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“Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad”

Huancayo, octubre del 2012

Dr. Juan Carlos Cárdenas Valverde Universidad César Vallejo Presente. ASUNTO: VALIDACIÓN DE INSTRUMENTO

Es grato dirigirme a usted, para saludarlo cordialmente y a la vez solicitarle su opinión de experto para la validación del instrumento cuyo título es:

CASINOS MATEMÁTICOS EN EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN EN ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA DE LA IEP 31044 MARISCAL CÁCERES, HUANCAVELICA, 2013
El presente Proyecto de Tesis es para optar el Grado de Magíster en Administración Educativa, presentado por:

BARRETO PATIÑO, Jony Hernán ALMIDON ROMERO, Jésica Pilar
Conocedores de su amplia experiencia profesional y dedicación al campo de la investigación científica, agradecemos por anticipado su colaboración.

Atentamente

-------------------------------------------------BARRETO PATIÑO, Jony Hernán

-------------------------------------------------ALMIDON ROMERO, Jésica Pilar

Jésica Pilar PREGUNTA ¿El instrumento responde al planteamiento del problema? ¿El instrumento responde a los objetivos del problema? ¿Las dimensiones que se han tomado en cuenta son adecuadas para la realización del instrumento? ¿El instrumento responde a la operacionalización de las variables? ¿La estructura que presenta el instrumento es de forma clara y precisa? ¿Los ítems están redactados en forma clara y precisa? ¿El número de ítems es el adecuado? ¿Los ítems del instrumento son válidos? ¿Se debe incrementar el número de ítems? ¿Se debe eliminar algunos ítems? Apreciación Sí No X X X X X X X X X X OBSERVACIONES 1. DATOS GENERALES 1.1. Cargo e Institución donde labora Universidad Peruana Los Andes.3.ALMIDON ROMERO. _______________________________ Dr. 1. Juan Carlos Cárdenas Valverde Octubre de 2012 . Jony Hernán . Nombre del Instrumento motivo de evaluación (Prueba de entrada) Autor (es) del instrumento BARRETO PATIÑO.2. el Instrumento puede ser aplicado desde ya. Items 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Aportes y/o Sugerencias: Se sugiere que las investigadoras puedan incrementar más ítems e indicadores por cada una de las dimensiones. Apellidos y Nombres del Experto: Juan Carlos CÁRDENAS VALVERDE 1. Sin embargo.4.VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO I.

Organización 5.ALMIDON ROMERO. Pertinencia Está formulado con lenguaje apropiado Está expresado con conductas observables Adecuado como estrategia para la noción de número Existe una organización lógica en la construcción del instrumento Comprende los aspectos en cantidad y calidad de ítems en relación al problema Adecuado para valorar los aspectos relacionados con el tema Basados en aspectos teóricos relacionado con el tema Entre los índices. En Ciencias de la Educación .: 20048150 Teléfono: 964626190 _________________________________ Juan Carlos Cárdenas Valverde Dr. Actualidad 4. Coherencia 9. Jony Hernán . AUTORES DEL INSTRUMENTO: BARRETO PATIÑO. CARGO E INSTITUCIÓN DONDE LABORA: CATEDRÁTICO UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES 3. Metodología 10. Jésica Pilar Criterios Indicadores 00 05 Deficiencia 0 – 20 % 06 10 11 15 16 20 21 25 Regular 21 – 40 % 26 30 31 35 36 40 41 45 Bueno 41 – 60 % 46 50 51 55 56 60 61 65 Muy Bueno 61 – 80 % 66 70 71 75 76 80 81 85 Excelente 81 –100 % 86 90 91 95 96 100 1. Claridad 2. Objetividad 3.N.UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO SEDE HUANCAYO MAESTRIA EN EDUCACION MENCION EN ADMINISTRACION DE LA EDUCACION FICHA DE VALIDACION DE INSTRUMENTOS DATOS GENERALES: 1. Suficiencia 6.I. NOMBRE DEL INSTRUMENTO: PRE TEST 4. Intencionalidad 7. indicadores y las dimensiones La estrategia responde al propósito de la investigación Instrumento adecuado al problema de investigación Opinión de aplicabilidad Promedio de Valoración D. APELLIDOS Y NOMBRES DEL EXPERTO: Juan Carlos CÁRDENAS VALVERDE 2. Consistencia 8.

HUANCAVELICA. 2013 El presente Proyecto de Tesis es para optar el Grado de Magíster en Administración Educativa. agradecemos por anticipado su colaboración. para saludarlo cordialmente y a la vez solicitarle su opinión de experto para la validación del instrumento cuyo título es: CASINOS MATEMÁTICOS EN EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN EN ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA DE LA IEP 31044 MARISCAL CÁCERES.“Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad” Huancayo. presentado por: BARRETO PATIÑO. Jésica Pilar Conocedores de su amplia experiencia profesional y dedicación al campo de la investigación científica. Jony Hernán ALMIDON ROMERO. Lidia Amparo . ASUNTO: VALIDACIÓN DE INSTRUMENTO Es grato dirigirme a usted. octubre del 2012 Mg. Atentamente -------------------------------------------------CARRIÓN CHACÓN. Irina Giovanna FLORES POMA Universidad César Vallejo Presente.

VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO I. Irina Giovanna 1. Nombre del Instrumento motivo de evaluación (Prueba de entrada) Autor (es) del instrumento BARRETO PATIÑO.ALMIDON ROMERO. DATOS GENERALES 1. Items 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Aportes y/o Sugerencias: Se sugiere que las investigadoras puedan incrementar más ítems e indicadores por cada una de las dimensiones.8. 1. Apellidos y Nombres del Experto: FLORES POMA. _______________________________ Mg. Irina Giovanna Flores Poma Octubre de 2012 . Jésica Pilar PREGUNTA ¿El instrumento responde al planteamiento del problema? ¿El instrumento responde a los objetivos del problema? ¿Las dimensiones que se han tomado en cuenta son adecuadas para la realización del instrumento? ¿El instrumento responde a la operacionalización de las variables? ¿La estructura que presenta el instrumento es de forma clara y precisa? ¿Los ítems están redactados en forma clara y precisa? ¿El número de ítems es el adecuado? ¿Los ítems del instrumento son válidos? ¿Se debe incrementar el número de ítems? ¿Se debe eliminar algunos ítems? Apreciación Sí No X X X X X X X X X X OBSERVACIONES 1. Cargo e Institución donde labora Docente IEP San Pío X.7. Jony Hernán . el Instrumento puede ser aplicado desde ya. Sin embargo.5.6.

Intencionalidad 7. Pertinencia Está formulado con lenguaje apropiado Está expresado con conductas observables Adecuado como estrategia para la noción de número Existe una organización lógica en la construcción del instrumento Comprende los aspectos en cantidad y calidad de ítems en relación al problema Adecuado para valorar los aspectos relacionados con el tema Basados en aspectos teóricos relacionado con el tema Entre los índices. Jony Hernán . Metodología 10. Consistencia 8.: 20097222 Teléfono: 964490069 _________________________________ Irina Giovanna Flores Poma Magíster en Educación Infantil . indicadores y las dimensiones La estrategia responde al propósito de la investigación Instrumento adecuado al problema de investigación Opinión de aplicabilidad Promedio de Valoración D. Irina Giovanna 6.N. AUTORES DEL INSTRUMENTO: BARRETO PATIÑO. NOMBRE DEL INSTRUMENTO: PRE TEST 8. Claridad 2. Objetividad 3. CARGO E INSTITUCIÓN DONDE LABORA: Profesora de la IEP San Pío X 7. Suficiencia 6. Organización 5.ALMIDON ROMERO. Coherencia 9.I. APELLIDOS Y NOMBRES DEL EXPERTO: FLORES POMA. Jésica Pilar Criterios Indicadores 00 05 Deficiencia 0 – 20 % 06 10 11 15 16 20 21 25 Regular 21 – 40 % 26 30 31 35 36 40 41 45 Bueno 41 – 60 % 46 50 51 55 56 60 61 65 Muy Bueno 61 – 80 % 66 70 71 75 76 80 81 85 Excelente 81 –100 % 86 90 91 95 96 100 1. Actualidad 4.UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO SEDE HUANCAYO MAESTRIA EN EDUCACION MENCION EN ADMINISTRACION DE LA EDUCACION FICHA DE VALIDACION DE INSTRUMENTOS DATOS GENERALES: 5.