A Matematicas

Se denomina ecuacion lineal a aquella que tiene la forma de un polinomio de
primer grado, es decir,

las incognitas no estan elevadas a potencias, ni multiplicadas entre s, ni en
el denominador.
Por ejemplo, 3x + 2y + 6z = 6 es una ecuacion lineal con tres incognitas.
Como es bien sabido, las ecuaciones lineales con 2 incognitas representan una
recta en el plano.
Si la ecuacion lineal tiene 3 incognitas, su representacion grafica es un
plano en el espacio.
Un ejemplo de ambas representaciones puede observarse en la figura:
Figura 7.1: Representacion grafica de la recta x + 2y = 3 en el plano y del del
plano x + y + z = 1
en el espacio
El objetivo del tema es el estudio de los sistemas de ecuaciones lineales, es
decir, un conjunto de
varias ecuaciones lineales. Diremos que dos ecuaciones son equivalentes si tienen
las mismas soluciones,
o geometricamente representan la misma recta o plano.
109
CAPITULO 7. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 110
7.2. Sistemas de ecuaciones lineales
Un sistema de ecuaciones lineales es un conjunto de ecuaciones lineales de la
forma:
a11 x1 + a12 x2 + a13 x3 + + a1n xn = b1
a21 x1 + a22 x2 + a23 x3 + + a2n xn = b2
...
am1 x1 + am2 x2 + am3 x3 + + amn xn = bm

En este caso tenemos m ecuaciones y n incognitas.
Los numeros reales aij se denominan coeficientes y los xi se denominan incognitas (o
numeros a
determinar) y bj se denominan terminos independientes.
En el caso de que las incognitas sean 2 se suelen designar simplemente por x e
y en vez de x1 y x2
, y en el caso de tres, x, y, z en lugar de x1, x2 y x3 pero esto es indiferente
a la hora de resolver el
sistema.
Resolver el sistema consiste en calcular las incognitas para que se cumplan
TODAS las ecuaciones
del sistema simultaneamente.
Diremos que dos sistemas son equivalentes cuando tienen las mismas soluciones.
7.3. Expresion matricial de un sistema
Cualquier sistema de ecuaciones lineales se puede expresar en forma matricial
del modo:

a11 a12 a13 . . . a1n
a21 a22 a23 . . . a2n
...
...
...
. ..
...
am1 am2 am3 . . . amn

m x n

x1
x2
...
xn

n x 1
=

b1
b2
...
bm

m x 1
La matriz A =

a11 a12 a13 . . . a1n
a21 a22 a23 . . . a2n
...
...
...
. . .
...

se llama matriz de coeficientes, lamatrizX =

x1
x2
...
xn

se llama matriz de incognitas, y la matriz B =

b1
b2
...
bm

se llama matriz de terminos independientes.
La matriz formada por A y B conjuntamente, es decir:
(A|B) =

a11 a12 a13 . . . a1n
a21 a22 a23 . . . a2n
...
...
...
. ..
...
_________
b1
b2
...
bm

se llama matriz ampliada del sistema y se representara por (A|B) o b ien por
A.
Ejemplo: El sistema:
x + y z = 5
x + y = 7
2x+ 2y z = 12

escrito matricialmente es:

1 1 1
1 1 0
2 2 1

x
y
z

=

5
7
12

y la matriz ampliada es:
(A|B) =

1 1 1
1 1 0
2 2 1
______
5
7
12

7.4. Tipos de sistemas
En general,buscaremos las soluciones de los sistemas en los numeros reales R.
Dependiendo del
posible numero de tales soluciones reales que tenga un sistema, estos de pueden
clasificar en:

* INCOMPATIBLES (No tienen solucion) S.I.
* COMPATIBLES (Tienen solucion)
_
* DETERMINADOS (Solucion unica) S.C.D.
* INDETERMINADOS (Infinitas soluciones) S.C.I.
7.5. Sistemas con dos incognitas
Los sistemas mas sencillos son aquellos en los que solo hay dos incognitas y 2
ecuaciones, y que ya
son conocidos de cursos pasados.
Hay varios sistemas para resolverlos, los mas habituales:
* Reduccion
* Igualacion
* Sustitucion
en los que ya no nos entretendremos.
Como cada ecuacion lineal con 2 incognitas se interpreta geometricamente como
una recta, el estudio
de la solucion del sistema se limita a estudiar la posicion de 2 rectas en el
plano.
Veamos algunos ejemplos con los tres casos que se pueden presentar. Resolver e
interpretar el
sistema:x+2y = 3
2x + y = 1
_
.
Por reduccion:
2x+4y=-6
-2x+ y=1
5y=-5
de donde y = -1 y sustituyendo x + 2(-1) = -3, x = -1.
Es decir, la solucion del sistema es unica, x = -1, y = -1 lo que significa que
el sistema es compatible
y determinado, y que las rectas se cortan en un punto, precisamente el (-1,-1):
Figura 7.2: Solucion del sistema, punto (-1,-1)
Resolver e interpretar el sistema: x +2y = 3
2x 4y = 5
_
.
Por igualacion:
x = 3 2y
x =
5+ 4y
2

de donde:
3 2y =
5+ 4y
2
= 4y +6 = 5+4y = 0y = 1 = 0 = 1
lo cual es imposible y por tanto el sistema no tiene solucion, es un sistema
incompatible y por
tanto las rectas son paralelas. Geometricamente:
Figura 7.3: Sistema sin solucion. Rectas paralelas
Resolver e interpretar el sistema: x +2y = 3
3x+6y = 9
_
.
Por sustitucion, como x = 2y 3 resulta 3(2y 3) + 6y = 9, es decir 6y 9 +
6y = 9, por
tanto 0y = 0, 0 = 0.
Como 0 = 0 es una igualdad siempre cierta, quiere decir que el sistema tiene
infinitas soluciones,
es compatible indeterminado, o que las rectas son la misma.
Figura 7.4: Infinitas soluciones. Las rectas coinciden
Lo expresaremos as. Como x = 2y 3, dando valores a y se obtiene x.
As si le damos a y el valor arbitrario de (lambda), entonces expresaremos la
solucion como:
x = 2 3
y =
_
siendo R
y como puede ser cualquier numero real, hay infinitas soluciones.
Estos son los unicos casos que pueden darse con dos ecuaciones y dos
incognitas, y su interpretacion
geometrica.
Ejercicio: Estudiar la solucion de los siguientes sistemas e interpretarla
geometricamente:
a)
_
x + y = 5
2x y = 7
b)
_
2x + y = 1
3x +2y = 4
c)
_
x + 2y = 3
x y = 4
7.5.1. Discucion de sistemas de 2 ecuaciones con 2 incognitas
Si alguno de los coeficientes del sistema es desconocido, por ejemplo,
_
ax + 3y = 5
2x y = 6
, no estamos
ante un solo sistema, sino ante infinitos, uno para cada valor de a, y cada
sistema sera distinto en
funcion del valor que tome dicha letra (llamada parametro).
Para estudiarlo, se resuelve el sistema como habitualmente y se estudian los
distintos casos que se
pueden dar. Por ejemplo , por reduccion:
ax+3y=5
6x-3y=18
ax+6x =23
por tanto, x(6+a) = 23. Entonces, si 6+a = 0 no podremos despejar x, es decir si
a = 6, obtenemos
una ecuacion del tipo 0 = 23, es decir, imposible.
Por tanto, si a = 6 el sistema es incompatible.
En cualquier otro caso, podemos despejar x,x =
23
6 +a
, y se puede sacar y sustituyendo, por tanto,
si a _= 6, el sistema es compatible determinado.
Ejercicio: Discutir los sistemas en funcion del parametro desconocido:
a)
_
x + y = 5
ax +2y = 10
b)
_
ky + x =
1
2
y 3x = 5
7.6. Sistemas de 2 incognitas y 3 ecuaciones
Podemos anadir a los clasicos sistemas de 2 ecuaciones y 2 incognitas cuantas
ecuaciones queramos
para obtener diferentes tipos de sistemas con 3, 4, 5 o mas ecuaciones.
En cualquier caso, los tipos de sistemas a los que dan lugar son los mismos
resenados anteriormente.
Al aumentar el numero de ecuaciones, la resolucion del sistema por alguno de
los tres metodos
clasicos se vuelve mas farragoso, por lo que conviene aplicar ya el conocido
metodo de Gauss para
determinar el tipo de sistema.
Para ello expresaremos el sistema en la forma matricial, analizando la matriz
ampliada asociada,
que tendra 2 columnas y tantas filas como ecuaciones tengamos.
Analizaremos tan solo aquellos sistemas con 3 ecuaciones y 2 incognitas.
La matriz ampliada generica es:
(A|B) =

a11 a12
a21 a22
a31 a32
______
b1
b2
b3

Aplicar el metodo de Gauss consiste en realizar transformaciones elementales
mediante las filas de la
matriz para obtener la matriz escalonada siguiente:
(A|B) =

a11 a12
0 a
22
0 0
______
b1
b
2
b
3

Recordemos que las operaciones elementales permitidas en las filas de la matriz
(ecuaciones del sistema)
eran:
T1) Multiplicar o dividir una fila por un numero real distinto de cero.
T2) Sumar o restar a una fila otra multiplicada por un numero real no nulo.
T3) Intercambiar el lugar de dos filas entre s.
Utilizando estas transformaciones, los sucesivos sistemas que se obtienen son
equivalentes al primero,
es decir, tienen las mismas soluciones.
Debemos eliminar, en este orden, el elemento a21 utilizando la fila 1, el
elemento a31, utilizando
tambien la fila 1, y por ultimo el elemento a32 utilizando la fila 2, de modo
analogo al metodo de
Gauss-Jordan para la inversa.
Ademas, es conveniente en cada paso indicar la operacion realizada con las
filas, poniendo en
primer lugar aquella que se va a sustituir por otra.
Llegados a la matriz ampliada escalonada al final del proceso, pueden darse los
casos siguientes:
1. a
22
_= 0. Entonces hay dos posibilidades:
a) b
3
_= 0. Sistema incompatible (hay una ecuacion del tipo 0=k), sin solucion.
Geometricamente, puede ocurrir que:
a) Dos rectas sean paralelas y la otra las corte.
b) Las rectas se corten dos a dos (formen un triangulo).
b) b
3 = 0. Aparece una ecuacion 0=0 que no influye en la resolucion del sistema,
que reducido
a las dos ecuaciones iniciales tiene solucion unica, es decir, el Sistema es
Compatible
Determinado.
Geometricamente:
a) Dos rectas son coincidentes y la otra las corta.
b) Las tres rectas se cortan en un mismo punto.
2. a
22 = 0. Entonces hay tres posibilidades:
a) Si b
2 = b
3 = 0, aparecen dos ecuaciones 0=0, que no influyen en la resolucion del
sistema,
que ahora tiene infinitas soluciones (1 ecuacion y dos incognitas). Sistema
compatible
indeterminado.
Geometricamente, las tres rectas coinciden (son la misma):
b) Si b
2
_= 0, b
3 = 0 o b ien b
2 = 0, b
3
_= 0, aparece una ecuacion 0=0 (que no influye) y otra
0=k (que es imposible). El sistema es incompatible.
Geometricamente:
a) Dos rectas son paralelas y la otra las corta.
b) Dos rectas coinciden y la otra es paralela.
c) Si b
2
_= 0, b
3
_= 0, hay dos ecuaciones 0=k que son imposibles, el sistema es incompatible.
Geometricamente, las tres rectas son paralelas o dos son coincidentes y una
paralela.
En cada uno de los casos, para determinar la posicion concreta de las rectas,
basta representarlas.
Ejemplo Estudiar el sistema siguiente, dando la interpretacion geometrica:
x + 2y = 5
3x + y = 7
2x+ 3y = 12

A partir de la matriz ampliada y aplicando el metodo de Gauss, obtenemos:
(A|B) =

1 2
3 1
2 3
______
5
7
12

F2+3F1
F3+2F1

1 2
0 7
0 7
______
5
22
22

F3F2

1 2
0 7
0 0
______
5
22
0

En este caso aparece una ecuacion 0=0 que no influye y el elemento a
22 es no nulo. El sistema es
compatible determinado, tiene solucion unica.
Geometricamente, puede ocurrir que:
a) Dos rectas son coincidentes y la otra las corta.
b) Las tres rectas se cortan en un mismo punto.
Resolviendo y dibujando, obtenemos:
x + 2y = 5
7y = 22
_
De donde y =
22
7
y sustituyendo es x =
9
7
(compruebalo).
Dibujando las rectas:
Figura 7.5: Solucion del sistema. Las tres rectas se cortan en un punto: P=
_
9
7,
22
7
_
_ se observa que las rectas se cortan en un punto, precisamente el punto
solucion del sistema: P =
9
7,
22
7
_
.
Ejercicios
a) Resuelve e interpreta geometricamente los sistemas:
a)

x + y = 0
x + y = 2
x + 3y = 2
b)

x y = 2
x + 2y = 1
4x 10y = 14
c)

2x + y = 2
x + y = 3
y = 2x
b) Discute y resuelve en funcion del parametro:
a)

x y = 1
x +2y = 1
2x + my = 0
b)

2x + y = 3
x +3y = 0
mx + 4y = 3
7.7. Sistemas de 3 ecuaciones y 3 incognitas
Cuando los sistemas tienen mas de dos ecuaciones y tres o mas incognitas se
utilizara el ya conocido
metodo de Gauss.
Ahora partiremos de la matriz ampliada:
(A|B) =

a11 a12 a13
a21 a22 a23
a31 a32 a33
______
b1
b2
b3

para dejar dicha matriz escalonada, es decir, del tipo:

a11 a12 a13
0 a
22 a
23
0 0 a
33
______
b1
b
2
b
3

utilizando las transformaciones conocidas, y de la forma indicada en ocasiones
anteriores.
Los tipos de sistema que pueden obtenerse dependiendo del numero de soluciones
son los resenados
en apartados anteriores.
Al aplicar el metodo de Gauss podemos encontrarnos con distintos casos:
* Si se obtiene un sistema escalonado con coeficientes no nulos, el sistema es
compatible determinado,
tiene solucion unica.
* Si se obtiene una o mas filas en las que todos los elementos sean cero, el
sistema tiene infinitas
soluciones, y hay que despejar una o varias incognitas en funcion de otras, es
un sistema compatible
indeterminado.
* Si se obtiene una o mas filas de ceros, salvo el elemento correspondiente al
termino independiente,
que es distinto de cero, digamos k, entonces como la fila en cuestion
correspondera a una ecuacion
del tipo 0 = k , lo que es imposible, el sistema no tiene solucion y por tanto
es incompatible.
Veamos un ejemplo:
Ejemplo Resolver por el metodo de Gauss:

2x + y z = 11
x 3y = 20
4x +2y +5z = 8
.
La matriz ampliada es (A|B) =

2 1 1
1 3 0
4 2 5
______
11
20
8

. Aplicando el metodo de Gauss:

2 1 1
1 3 0
4 2 5
______
11
20
8

2F2F1
F32F1

2 1 1
0 7 1
0 0 7
______
11
51
14

=

2x + y z = 11
7y + z = 51
7z = 14
obtenemos un sistema escalonado, que es compatible y determinado, pues podemos
despejar z,
obteniendo z = 2, y luego 7y 2 = 51, de donde 7y = 49 es decir y = 7 y
sustituyendo en la
primera ecuacion es 2x + 7 + 2 = 11, luego 2x = 2 , es decir x = 1.
La solucion es (1, 7,2).
Este proceso de resolucion, que comienza calculando z y permite calcular las
demas incognitas
sustituyendo en las ecuaciones anteriores se denomina sustitucion regresiva.
7.7.1. Interpretacion geometrica de los sistemas con 3 ecuaciones y 3 incognitas
Como cada ecuacion lineal con 3 incognitas corresponde a un plano en el
espacio, la solucion del
sistema correspodera a la posicion en que dichos planos esten en el espacio.
Lo mas sencillo es saber que ocurre con los planos 2 a 2, pues en el espacio
dos planos solo pueden
estar en 3 posiciones:
* Son coincidentes: Lo cual es facil de saber porque sus correspondientes
ecuaciones tienen coeficientes
de las incognitas y los terminos independientes proporcionales, es decir, si
los planos son:
_
Ax + By + Cz = D
A_x + B_y + C_z = D_
entonces se verifica:
A
A_ = B
B_ = C
C_ = D
D_
(siempre que se puedan realizar las divisiones).
Por ejemplo, los planos 2x+ 3y z = 5, y 10x 15y + 5z = 15 son coincidentes.
* Son paralelos: Tambien es sencillo de saber porque los coeficientes de las
incognitas son proporcionales,
pero los terminos independientes NO. Es decir, en este caso:
_
Ax + By + Cz = D
A_x + B_y + C_z = D_
A
A_ = B
B_ = C
C_
_= D
D_
(siempre que se puedan realizar las divisiones).
Por ejemplo, los planos 2x+ 3y z = 5 y 10x 15y +5z = 7 son paralelos.
* Son secantes: Simplemente los coeficientes no son proporcionales, es decir:
_
Ax + By + Cz = D
A_x + B_y + C_z = D_
A
A_
_= B
B_
_= C
C_
_= D
D_
(siempre que se puedan realizar las divisiones, y basta con que un par de ellas
correspondientes a las
incognitas sean diferentes).
Por ejemplo, los planos 7x+ 3y z = 5 y 10x 15y +5z = 7 son secantes.
Puesto que podemos determinar la posicion de los planos 2 a 2, podemos
determinar en que posicion
se encuentran los 3 a la vez, fijandonos en los casos:
1. Si el sistema es S.C.D. (Solucion unica), es que los tres planos se cortan
en un punto, que es la
solucion del sistema.
2. Si el sistema es S.C.I. (Infinitas soluciones), puede ocurrir que:
a) Los tres planos se corten en una recta.
b) Dos planos son coincidentes y el otro los corta en una recta.
c) Los tres planos son coincidentes.
Y determinaremos la opcion correspondiente estudiandolos de dos en dos.
3. Si el sistema es S.I. (Sin solucion), puede ocurrir que:
a) Los planos se cortan dos a dos.
b) Dos planos son paralelos y el otro los corta.
c) Los tres planos son paralelos.
d) Dos planos son paralelos y el otro coincidente con uno de ellos.
Y determinaremos la opcion correspondiente estudiandolos de dos en dos.
Ejemplo: Estudiar el sistema e interpretarlo geometricamente:

2x + y z = 6
3x y + z = 5
4x +2y 2z = 1
Aplicando Gauss a (A|B) =

2 1 1
3 1 1
4 2 2
______
6
5
1

, se obtiene:

2 1 1
3 1 1
4 2 2
______
6
5
1

2F23F1
F32F1

2 1 1
0 5 5
0 0 0
______
6
8
11

=

2x + y z = 6
5y +5z = 8
0 = 11
Lo que indica que el sistema es incompatible y por tanto no tiene solucion, los
planos no tienen puntos
comunes.
Si estudiamos la posicion de los planos 2 a 2, se obtiene que el primero y el
segundo tienen
coeficientes que no son proporcionales, luego se cortan.
El primero y el tercero tienen coeficientes proporcionales pero no los terminos
independientes,
luego son paralelos.
Y el segundo y el tercero no tienen coeficientes proporcionales, por lo que se
cortan.
Concluimos por tanto que los planos primero y tercero son paralelos y son
cortados por el segundo
plano, esta es la interpretacion geometrica:
Ejercicios: Estudiar e interpretar geometricamente los sistemas:
a)

2x y + 3z = 1
4x 2y + 6z = 5
2x + y 3z = 7
b)

x + y + z = 2
2x + y + 3z = 1
x +2y + z = 4
c)

x + y z = 2
2x y +3z = 5
3x +2z = 7
d)

x + y + z = 8
7x + y + 6z = 7
x +7y + z = 1
7.7.2. Discusion de sistemas de 3 ecuaciones y 3 incognitas
Si aparece algun coeficiente desconocido,aplicaremos el metodo de Gauss e
investigaremos segun
los valores del parametro la posibilidad de que aparezca o no una fila de
ceros.
Ejemplo: Discutir segun los valores de m el sistema:

x + y + z = m +1
mx + y + (m 1)z = m
x +7y + z = 1
Aplicando Gauss a la matriz ampliada:

Propiedades bsicas
EXPONENTES Y RADICALES.
Potencias: La notacin exponencial se usa para multiplicaciones repetidas del mismo
nmero.
Por ejemplo:
a a, se escribe a2, que se lee a cuadrada o a a la segunda potencia.
En general, si n es un nmero entero positivo, se tendr:
an = a a a a a...a, n factores.
Se lee; a a la potencia n o a a la ensima potencia. A la letra a se le llama base y a la
letra n
el exponente de a.
Ejemplo: 3 3 3 3 3 3 3 3 3 = 39 , en donde, 3 es la base y 9 el exponente.
PROPIEDADES DE LOS EXPONENTES.
1. anam = a n+m Para multiplicar exponentes con la misma base, se suman sus
exponentes.
2. (an )m = anm Para elevar una potencia a otra potencia, se multiplican dichos
exponentes.
3. (ab)n = anbn Queda incluido en el caso 2.
4. (b 0)
b
a
b
a
n
n n
= = |.
|
\
| , Queda incluido en caso 2
LGEBRA: NIVEL MEDIO SUPERIOR DEFINICIONES BSICAS, EXPONENTES Y
RADICALES
AUTOR: PROFESOR JESS INFANTRE MURILLO
EDICIN: PROFESOR PABLO FUENTES RAMOS
2-15
1. Para la divisin, m
n
a
a
, se tienen los siguientes casos:
a) Si, n > m, tenemos: n m
m
n
a
a
a =
b) Si, n < m, tenemos: para a 0
a
a
m m n
n 1
a
= =
c) Si, n = m, se tiene: 1
a an
n
m
an a
= =
Demostraremos este ltimo caso: como, n =m, se tiene: n n 0
n
n
a a
a
a
= = . Igualando
resultados, se tiene que: a0 1 = . Lo que significa que toda expresin elevada a cero
potencia vale la unidad. Ejemplo: (8a3b4c - 5b2 + 6y5)0 = 1
De la misma forma, en el ejemplo siguiente tenemos:
2 3 2
3
5
3
3 5 2
5
3
a
1
a a
a
a
a
a a
a
a
= =
= =
Igualando resultados podemos expresarlos como: 2
2
a
1
a = . Por lo que en forma general ser:
n
n
a
1
a =
Segn esto, toda expresin con exponente negativo es igual a un quebrado que tiene
como
numerador la unidad y como denominador la misma expresin, pero con exponente
de
signo contrario.
Ejemplos:
a) 3
3
x
1
x =
b) 2 4
2 4 5(2x 7)
(2x 7)
5
= +
+
c) 2 3
2
2
2 3
3
2
2 3 1 a b
3a
a
1 a b
3
b
a
1
3
a b
3
+
=
+
= =
+ +

OPERACIONES CON EXPONENTES.
Aplicando las definiciones y propiedades correspondientes se dan las principales
operaciones.
a) Multiplicacin. 232 4 = 2 3+4 = 27 = 128 5 35 4 = 5 3+4 = 51 = 5
RADICALES
2-16
b) Divisin. 5 5 5
5
5 4 3 1
3
4
= = = 3 3 3 9
3
3 2 ( 4) 2 4 2
4
2
= = + = =

c) Potencia de una potencia. (32 )3 = 32x3 = 36 (42 )5 = 42x5 = 410
Simplificacin de exponentes
Ejemplos:
a) (a4 )(a3 ) = a4+3 = a7
b) (3a2b3 )(2a3b5 ) = 6a2+3b3+5 = 6a5b8
c) 6
9
2 3
3 3 3
2
3
8y
x
(2y )
(x )
2y
x
= = |
|.
|
\
|
2
2
2
2
2
2 2
x
y
y
1
x
1
y
x
y
x
= = = |
|.
|
\
|

d) 4 2 2
8
3
6
4
5
4
3
3
1
3
5
4
5
3
1
4
3
3
5
x y x y = x y = x y = x y
+ +
| |
.
|

\
|
| |
.
|

\
|
Radicacin
Radicacin es la operacin inversa a la potenciacin, es decir, la operacin para
encontrar
la raz de un nmero. Si x = n b ; Podemos encontrar el valor de x extrayendo raz
ensima de b. En la
expresin anterior, al smbolo se le llama radical.
A n se le llama ndice de la raz a b se le llama radicando o subradical. S el ndice de
la raz
no se indica, se sobre entiende que es 2.
Ejemplo: En el termino 74 52 : signo (-), coeficiente 7; subradical 52 y orden 4.
S el ndice del radical es par y el subradical es positivo el resultado tendr dos races,
una
positiva y otra negativa.
Ejemplo: En 16 = 4 , ya que: ( 4) 2 ( 4)( 4) 16 + = + + = y ( 4) 2 ( 4)( 4) 16 = =
S el ndice del radical es par y el subradical es negativo la raz no es un nmero real,
ya
que no existe nmero positivo ni negativo que elevado a una potencia par de un
nmero negativo;
por lo que se dice que es imaginario por no tener raz en los nmeros reales.
Ejemplo: 16 , no tiene solucin de nmeros reales ya que, (-4)2 = (-4) (-4) = +16
Si el ndice de la raz es impar y el subradical es positivo o negativo, se tendr como
resultado una sola raz, afectada del mismo signo del subradical.
Ejemplo: 3 27 = 3 ; ya que (-3) (-3) (-3) = - 27
En general, para extraer raz ensima de un trmino, basta extraer de dicha raz a su
coeficiente y dividir entre el ndice n del radical todos y cada uno de los exponentes
del
subradical.
RADICALES
2-17
Ejemplos:
a) n
1
n a = a b) n
m
n m a = a c) 2
1
a = a d) 3
4
3 m4 = m
Segn lo anterior, todo exponente fraccionario expresa en su numerador la elevacin
a
una potencia y en su denominador la extraccin de una raz.
Ejemplos:
a) 3 3 2
2
a = a b) 5 5 3
3
a = a
PROPIEDADES DE LOS RADICALES
1) n
1
n a = a 2) a an a
n
n n = = 3) n
1
n ab = n an b = (ab)
4)
n
1
n
1
n
n
n
b
a
b
a
b
a = = 5) n a.x n = xn a 6) nk
1
n k a = n.k a = a
Operaciones con radicales
Las operaciones que se pueden efectuar con radicales aplicando las propiedades
correspondientes, son las siguientes.
1) Supresin de factores del subradical.
Ejemplos:
a) 128 = 64(2) = 82 (2) = 8 2
b) 75a3b2 = 25(3)a2ab2 = 5ab 3a
c)
3
3
3
3 3
3
3
3 3
3
3
4
4
2b b
a a
2 b b
a a
2 (2)b b
2a a
16b
2a = = =
RADICALES
2-18
2) Introduccin de coeficientes dentro del radical.
Ejemplos:
a) 23 5 = 3 23 (5) = 3 8(5) = 3 40
b) 3x3 12y = 3 33 x312y = 3 27(12)x3y = 3 324x3y
c) 9y 1
9y
1
9y 1
9y
1
3y 1 2
2
2
2 = = |
|.
|
\
|
3) Suprimir los radicales del denominador de una fraccin.
Ejemplos
a) 15
5
1
25
15
5 5
3 5
5
3
= =

= o tambin: 15
5
1
25
15
5 5
3 5
5
3
5
3
= = = =
b)
( 6 2)
4
3
4
3( 6 2)
6 2
3( 6 2)
( 6) ( 2)
3( 6 2)
6 2
6 2
6 2
3
6 2
3
2 2
= +
+
=
=

+
=

+
=
+
+

=
|
|.
|
\
|
|.
|
\
|
c)
7b
7b
(7b)2
7b
7b
7b
7b
1
7b
1
= = = |
|.
|
\
|
|.
|
\
|
d)
x y
5x 5y
(x y)
5(x y)
x y
x y
x y
5
x y 2
5
+
+
=
+
+
=
+
+
+
= |
|.
|
\
|
+
A este procedimiento se le conoce como racionalizacin del denominador.
Racionalizar consiste en quitar signos de radical, ya sea en el denominador o
numerador, segn convenga.
4) Simplificar o cambiar el orden de un radical.
Ejemplos:
a) 6 81 = = = = 3 = 3 9
1
6
2
6
1
6 2
1
(81) (9 ) 9 9
b) 4 36x2 = = = = 2 = 2 6x
1
2
1
4
2
4
2
4
1
4 2
1
4 2
1
(62 x2 ) (6 ) (x ) 6 x 6 x
c) 6 8x3y9 = = = = 2 = 2xy3
1
6 3
3
6 23 x3 y9 6 (2xy2 )3 (2xy3 ) (2xy )
5) Cambiar dos o ms radicales al mismo orden.
RADICALES
2-19
Ejemplos:
a) Cambiar las expresiones siguientes a radicales del mismo orden: 2 , 3 12 , 4 30 .
Procedimiento: Lo primero que hacemos es buscar el mnimo comn mltiplo
(m.c.m.) de los ndices de los radicales 2, 3 y 4. Es decir:
m.c.m. (2, 3, 4) = 3 x 4 = 12
Segundo: dividimos el m.c.m. entre el ndice de cada radical:
12 2 = 6, 12 3 = 4 y 12 4 = 3
Tercero: multiplicamos tanto el ndice del radical como exponentes de cada
subradical por el cociente respectivo, como se muestra en seguida.
2 2 = 12 6 = 12 64 2 , 3 12 = 12 4 = 12 20736 12 y 4 30 = 12 3 = 12 27000 30
b) Cambiar las expresiones siguientes a radicales del mismo orden: 3 xy y x .
Primero: m.c.m. (3, 2) = 6
Segundo: 6 3 = 2 y 6 2 = 3
Tercero: 3 xy = 6 x2y2 y x = 6 x3
c) Cambiar las expresiones siguientes a radicales del mismo orden: 5 3x y 3 2xy .
Primero: m.c.m. (5, 3) = 15
Segundo: 15 5 = 3 y 15 3 = 5
Tercero: 5 3x = 15 (3x)3 = 15 27x3 y 3 2xy = 15 (2xy)5 = 15 32x5y5
6) Adicin y sustraccin de radicales.
Para poder sumar radicales, es necesario que estos sean semejantes, es decir, que
tengan los mismos ndices y subradicales, en cuyo caso basta sumar algebraicamente
sus
coeficientes y multiplicar esa suma por el radical comn.
Ejemplo: 2 2 2 + 5 2 = 4 2
Se puede dar el caso, de tener que sumar radicales que aparentemente no sean
semejantes, en cuyo caso se hace la reduccin a su ms simple expresin.
RADICALES
2-20
Ejemplos:
a)
12 3
48 2 75 3 108
=
+ = 16(3) 2 25(3) + 3 36(3) = 4 3 10 3 +18 3 =
b)
(2x 7) 2x
2 2x3 4 18x 5 2x
=
+ = 2x 2x 4(3) 2x + 5 2x = (2x 12 + 5) 2x =
c)
a ab 6 mn
15
14
8 xy
25
9a b
a b 12 mn 11 xy 18 mn
3
1
3 xy
3
3
= + = +
+ =
a ab
5
3
a ab 6 mn
3
1
8 xy
7) Multiplicacin de radicales.
Para multiplicar dos o ms radicales, es necesario que estos sean del mismo ndice o
del
mismo orden, para lo cual basta multiplicar sus coeficientes y multiplicar los
subradicales
dentro de un solo radical.
Ejemplo: 3 24 14 = 3 24 14 = 3 4 3 2 2 7 = 3(4) 3 7 = 12 21
Usamos la propiedad: n an b = n ab
8) Divisin de radicales.
Para dividir dos radicales, es necesario que tengan igual orden, para lo cual se dividen
sus
coeficientes y se indica la divisin de los subradicales bajo un solo radical.
Ejemplo: 3 2
18
3 36
= =
18
36
3
Usamos la propiedad: n
n
n
b
a
b
a =
Para multiplicar o dividir dos radicales de diferente orden, primero procedemos a
reducirlos
al mismo orden.
Ejemplos:
a)
3
6
3
2
16
4 2
= = =
= = = = = = =
3
1
6
3
6 6 6 3
6
6
6
6 2 6 3
6
1
3
2
3
1
2 2
8 2
16
16 8
16
16 8
16
4 2
16
4 2
b)
6 5
3 2
x 125xy
5xy x y
= = = =
= =

= =
6 3 2 2 6 3 3 4 2 6 7 5
6 6 3 6 2 2
2
6 2
3
3
1
2 2
1
(5xy) ( 2x y) (125x y )(x y ) 125x y
(5xy) ( x y) (5xy) ( x y) (5xy) ( x y)
RADICALES
2-21
c)
12 8 2
4 2 3 6 2
b 4a bc
a b 2ab c
= = =
= = =
12 2 3 3 2 2 12 8 13 2
12
2
12 2
3
6 2 3
1
4 2
1
2 3
(a b ) (2ab c) 4a b c
(a b ) (2ab c) (a b ) (2ab c)
d) 12
4
4 3
3 2
a
b
a
a b = = = 12 =
3 3
2 4
12
3
3
12
4
2
4
1
3
3
1
2
(a )
(a b)
(a )
(a b)
(a )
(a b)
e) y
x y
x y
6 4
3 2 2
= = = = = 2 =
1
6
3
6 3
6
4
2 2 2
6
1
4
6
2
2 2
y y y
x y
(x y )
(x y)
(x y )
9) Potencia de un radical.
Para elevar un radical a cierta potencia, elvese el subradical a dicha potencia y
afctese
sta por el radical de ndice igual al del radical dado.
Ejemplo: ( ) 3 3
5
3 a2 = 3 a5x2 = 3 a10 = 3 a9a = a a
En forma general se tiene: ( ) n mk
k
n am = a
10) Raz de un radical.
La raz ensima de un radical es otro radical cuyo ndice es el producto del ndice del
radical por n, es decir:
n r am = nr am
Ejemplos:
a) 6 3 a4 = = = 9 = 9 a2
2
18
4
18 a4 a a
b) 2 3 4 2 ab = 48 ab
funcin cuadrtica
Ecuacin cuadrtica y teorema de binomio
La ecuacin cuadrtica es un polinmio de grado dos en una variable cuya representacin grfica
corresponde a la parbola y sus soluciones o ceros se calculan utilizando la ecuacin

El teorema del binomio es utilizado para desarrollar expresiones de la forma (a + b)
n

donde
[editar] Propiedades del cero
- Mulplicacin por cero
- Divisin por cero Estrictamente no existe, el valor en el lmite puede
ser , , o un valor fijo. Tambin puede ser diferente el lmite en 0
+
y en 0
-
, o
simplemente no ser calculable.
- Adicin del cero
Representacin grafica
Una grf i ca es l a representaci n en unos ejes de
coordenadas de l os pares ordenados de una tabl a.
Las grfi cas descri ben rel aci ones entre dos
vari abl es.
La vari abl e que se representa en el eje hori zontal se
l l ama vari abl e i ndependi ente o vari abl e x.
La que se representa en el eje verti cal se l l ama
vari abl e dependi ente o vari abl e y.
La vari abl e y est en funci n de l a vari abl e x.
Una vez real i zada l a grf i ca podemos estudi arl a,
anal i zarl a y extraer concl usi ones.
Para i nterpretar una grf i ca, hemos de observarl a de
i zqui erda a derecha, anal i zando cmo var a l a vari abl e
dependi ente, y, al aumentar l a vari abl e i ndependi ente, x.
Kg de patatas 1 2 3 4 5
Preci o en 2 4 6 8 10

En esa grfi ca podemos observar que a medi da que
compramos ms ki l os de patatas el preci o se va
i ncrementando.
Nota 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
N de
al umnos
1 1 2 3 6 11 12 7 4 2 1

En esta grfi ca observamos que l a mayor parte de l os
al umnos obti enen una nota comprendi da entre 4 y 7.
Sistema de ecuaciones
Sistema de ecuaciones lineales
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En matemticas y lgebra lineal, un sistema de ecuaciones lineales, tambin conocido como
sistema lineal de ecuaciones o simplemente sistema lineal, es un conjunto de ecuaciones lineales
(es decir, un sistema de ecuaciones en donde cada ecuacin es de primer grado), definidas sobre un
cuerpo o un anillo conmutativo. Un ejemplo de sistema lineal de ecuaciones sera el siguiente:

El problema consiste en encontrar los valores desconocidos de las variables x
1
, x
2
y x
3
que satisfacen
las tres ecuaciones.
El problema de los sistemas lineales de ecuaciones es uno de los ms antiguos de la matemtica y
tiene una infinidad de aplicaciones, como en procesamiento digital de seales, anlisis estructural,
estimacin, prediccin y ms generalmente en programacin lineal as como en la aproximacin de
problemas no lineales de anlisis numrico.
Contenido
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- 1 Introduccin
- 2 Sistemas lineales reales
o 2.1 Representacin grfica
o 2.2 Tipos de sistemas
2.2.1 Sistemas compatibles indeterminados
2.2.2 Sistemas incompatibles
o 2.3 Mtodos de solucin a sistemas de ecuaciones lineales
2.3.1 Sustitucin
2.3.2 Igualacin
2.3.3 Reduccin
2.3.4 Mtodo grfico
2.3.5 Mtodo de Gauss
2.3.6 Regla de Cramer
2.3.7 Algoritmos numricos
- 3 Solucin de sistemas lineales en un anillo
- 4 Vase tambin
- 5 Enlaces externos
[editar] Introduccin
En general, un sistema con m ecuaciones lineales y n incgnitas puede ser escrito en forma normal
como:

Donde son las incgnitas y los nmeros son los coeficientes del sistema
sobre el cuerpo . Es posible reescribir el sistema separando con coeficientes
con notacin matricial:
(1)
Si representamos cada matriz con una nica letra obtenemos:

Donde A es una matriz m por n, x es un vector columna de longitud n y b es otro vector columna de
longitud m. El sistema de eliminacin de Gauss-Jordan se aplica a este tipo de sistemas, sea cual sea
el cuerpo del que provengan los coeficientes.
[editar] Sistemas lineales reales
En esta seccin se analizan las propiedades de los sistemas de ecuaciones lineales sobre el cuerpo
, es decir, los sistemas lineales en los coeficientes de las ecuaciones son nmeros reales.
[editar] Representacin grfica

La interseccin de dos planos que no son paralelos ni coincidentes es una recta.
Un sistema con incgnitas se puede representar en el n-espacio correspondiente.
En los sistemas con 2 incgnitas, el universo de nuestro sistema ser el plano bidimensional,
mientras que cada una de las ecuaciones ser representada por una recta, si es lineal, o por una
curva, si no lo es. La solucin ser el punto (o lnea) donde se intersequen todas las rectas y curvas
que representan a las ecuaciones. Si no existe ningn punto en el que se intersequen al mismo
tiempo todas las lneas, el sistema es incompatible, o lo que es lo mismo, no tiene solucin.
En el caso de un sistema con 3 incgnitas, el universo ser el espacio tridimensional, siendo cada
ecuacin un plano dentro del mismo. Si todos los planos intersecan en un nico punto, las
coordenadas de este sern la solucin al sistema. Si, por el contrario, la interseccin de todos ellos
es una recta o incluso un plano, el sistema tendr infinitas soluciones, que sern las coordenadas de
los puntos que forman dicha lnea o superficie.
Para sistemas de 4 ms incgnitas, la representacin grfica no existe, por lo que dichos
problemas no se enfocan desde esta ptica.
[editar] Tipos de sistemas
Los sistemas de ecuaciones se pueden clasificar segn el nmero de soluciones que pueden
presentar. De acuerdo con ese caso se pueden presentar los siguientes casos:
- Sistema incompatible si no tiene ninguna solucin.
- Sistema compatible si tiene alguna solucin, en este caso adems puede distinguirse
entre:
o Sistema compatible determinado cuando tiene una nica solucin.
o Sistema compatible indeterminado cuando admite un conjunto infinito de
soluciones.
Quedando as la clasificacin:

Los sistemas incompatibles geomtricamente se caracterizan por (hiper)planos o rectas que se
cruzan sin cortarse. Los sistemas compatibles determinados se caracterizan por un conjunto de
(hiper)planos o rectas que se cortan en un nico punto. Los sistemas compatibles indeterminados se
caracterizan por (hiper)planos que se cortan a lo largo de una recta [o ms generalmente un
hiperplano de dimensin menor]. Desde un punto de vista algebraico los sistemas compatibles
determinados se caracterizan porque el determinante de la matriz es diferente de cero:

[editar] Sistemas compatibles indeterminados
Un sistema sobre un cuerpo K es compatible indeterminado cuando posee un nmero infinito de
soluciones. Por ejemplo, el siguiente sistema:

Tanto la primera como la segunda ecuacin se corresponden con la recta cuya pendiente es y
que pasa por el punto , por lo que ambas intersecan en todos los puntos de dicha recta. El
sistema es compatible por haber solucin o interseccin entre las rectas, pero es indeterminado al
ocurrir esto en infinitos puntos.
- En este tipo de sistemas, la solucin genrica consiste en expresar una o ms variables
como funcin matemtica del resto. En los sistemas lineales compatibles indeterminados,
al menos una de sus ecuaciones se puede hallar como combinacin lineal del resto, es
decir, es linealmente dependiente.
- Una condicin necesaria para que un sistema sea compatible indeterminado es que el
determinante de la matriz del sistema sea cero (y por tanto uno de sus autovalores ser
0):

- De hecho, de las dos condiciones anteriores se desprende, que el conjunto de soluciones
de un sistema compatible indeterminado es un subespacio vectorial. Y la dimensin de ese
espacio vectorial coincidir con la multiplicidad geomtrica del autovalor cero.
[editar] Sistemas incompatibles
De un sistema se dice que es incompatible cuando no presenta ninguna solucin. Por ejemplo,
supongamos el siguiente sistema:

Las ecuaciones se corresponden grficamente con dos rectas, ambas con la misma pendiente, Al ser
paralelas, no se cortan en ningn punto, es decir, no existe ningn valor que satisfaga a la vez
ambas ecuaciones.
Matemticamente un sistema de estos es incompatible cuando el rango de la matriz del sistema es
inferior al rango de la matriz ampliada. Una condicin necesaria para que esto suceda es que el
determinante de la matriz del sistema sea cero:

[editar] Mtodos de solucin a sistemas de ecuaciones lineales
[editar] Sustitucin
El mtodo de sustitucin consiste en despejar en una de las ecuaciones cualquier incgnita,
preferiblemente la que tenga menor coeficiente, para, a continuacin, sustituirla en otra ecuacin
por su valor.
En caso de sistemas con ms de dos incgnitas, la seleccionada debe ser sustituida por su valor
equivalente en todas las ecuaciones excepto en la que la hemos despejado. En ese instante,
tendremos un sistema con una ecuacin y una incgnita menos que el inicial, en el que podemos
seguir aplicando este mtodo reiteradamente. Por ejemplo, supongamos que queremos resolver por
sustitucin este sistema:

En la primera ecuacin, seleccionamos la incgnita por ser la de menor coeficiente y que
posiblemente nos facilite ms las operaciones, y la despejamos, obteniendo la siguiente ecuacin.

El siguiente paso ser sustituir cada ocurrencia de la incgnita en la otra ecuacin, para as
obtener una ecuacin donde la nica incgnita sea la .

Al resolver la ecuacin obtenemos el resultado , y si ahora sustituimos esta incgnita por su
valor en alguna de las ecuaciones originales obtendremos , con lo que el sistema queda ya
resuelto.
[editar] Igualacin
El mtodo de igualacin se puede entender como un caso particular del mtodo de sustitucin en el
que se despeja la misma incgnita en dos ecuaciones y a continuacin se igualan entre s la parte
derecha de ambas ecuaciones.
Tomando el mismo sistema utilizado como ejemplo para el mtodo de sustitucin, si despejamos la
incgnita en ambas ecuaciones nos queda de la siguiente manera:

Como se puede observar, ambas ecuaciones comparten la misma parte izquierda, por lo que
podemos afirmar que las partes derechas tambin son iguales entre s.

Una vez obtenido el valor de la incgnita , se substituye su valor en una de las ecuaciones
originales, y se obtiene el valor de la .
La forma ms fcil de tener el mtodo de sustitucin es realizando un cambio para despejar x
despus de averiguar el valor de la y.
[editar] Reduccin
Este mtodo suele emplearse mayoritariamente en los sistemas lineales, siendo pocos los casos en
que se utiliza para resolver sistemas no lineales. El procedimiento, diseado para sistemas con dos
ecuaciones e incgnitas, consiste en transformar una de las ecuaciones (generalmente, mediante
productos), de manera que obtengamos dos ecuaciones en la que una misma incgnita aparezca con
el mismo coeficiente y distinto signo. A continuacin, se suman ambas ecuaciones producindose
as la reduccin o cancelacin de dicha incgnita, obteniendo as una ecuacin con una sola
incgnita, donde el mtodo de resolucin es simple.
Por ejemplo, en el sistema:

no tenemos ms que multiplicar la primera ecuacin por para poder cancelar la incgnita . Al
multiplicar, dicha ecuacin nos queda as:

Si sumamos esta ecuacin a la segunda del sistema original, obtenemos una nueva ecuacin donde
la incgnita ha sido reducida y que, en este caso, nos da directamente el valor de la incgnita :

El siguiente paso consiste nicamente en sustituir el valor de la incgnita en cualquiera de las
ecuaciones donde aparecan ambas incgnitas, y obtener as que el valor de es igual a:

[editar] Mtodo grfico
Consiste en construir la grfica de cada una de las ecuaciones del sistema. El mtodo (manualmente
aplicado) solo resulta eficiente en el plano cartesiano, es decir para un espacio de dimensin 2.
El proceso de resolucin de un sistema de ecuaciones mediante el mtodo grfico se resuelve en los
siguientes pasos:
1. Se despeja la incgnita (y) en ambas ecuaciones.
2. Se construye para cada una de las dos ecuaciones de primer grado obteniendo la tabla de
valores correspondientes.
3. Se representan grficamente ambas rectas en los ejes coordenados.
4. En este ltimo paso hay tres posibilidades:
a) Si ambas rectas se cortan, las coordenadas del punto de corte son los nicos valores de
las incgnitas (x,y). "Sistema compatible determinado".
b) Si ambas rectas son coincidentes, el sistema tiene infinitas soluciones que son las
respectivas coordenadas de todos los puntos de esa recta en la que coinciden ambas.
Sistema compatible indeterminado.
c) Si ambas rectas son paralelas, el sistema no tiene solucin.
[editar] Mtodo de Gauss
La eliminacin de Gauss-Jordan, ms conocida como mtodo de Gauss, es un mtodo aplicable
nicamente a los sistemas lineales de ecuaciones, y consistente en triangular la matriz aumentada
del sistema mediante transformaciones elementales, hasta obtener ecuaciones de una sola incgnita,
cuyo valor ser igual al coeficiente situado en la misma fila de la matriz. Este procedimiento es
similar al anterior de reduccin, pero ejecutado de manera reiterada y siguiendo un cierto orden
algortmico.
El Mtodo de Gauss consiste en convertir un sistema normal de 3 ecuaciones con 3 incognitas en
uno escalonado, en la que la primera ecuacin tiene 3 incgnitas, la segunda ecuacin tiene 2
incgnitas, y la tercera ecuacin tiene 1 incgnita. De esta forma ser fcil a partir de la ltima
ecuacin y subiendo, calcular el valor de las tres incgnitas.
En primer lugar, reducimos la incgnita , sumando a la segunda fila, la primera multiplicada por
, y a la tercera, la primera fila. La matriz queda as:

El siguiente paso consiste en eliminar la incgnita en la primera y tercera fila, para lo cual les
sumamos la segunda multiplicada por y por , respectivamente.

Por ltimo, eliminamos la , tanto de la primera como de la segunda fila, sumndoles la tercera
multiplicada por y por , respectivamente:

Llegados a este punto podemos resolver directamente las ecuaciones que se nos plantean:

O, si lo preferimos, podemos multiplicar las tres filas de la matriz por: , y respectivamente,
y obtener as automticamente los valores de las incgnitas en la ltima columna.

Pongamos un ejemplo del clculo de un sistema de ecuaciones por el mtodo de Gauss:
Se renen 30 personas entre hombres, mujeres y nios. Se sabe que entre los hombres y
el triple de mujeres exceden en 20 el doble de los nios. Tambin se sabe que entre
hombres y mujeres se duplican al nmero de nios. Plantear y resolver el sistema de
ecuaciones.

- Se renen 30 personas entre hombres, mujeres y nios:

- Se sabe que entre los hombres y el triple de mujeres exceden en 20 el doble de los nios:

- Tambin se sabe que entre hombres y mujeres se duplican al nmero de nios:

Agrupando las tres ecuaciones tenemos el sistema, que ordenado resulta:

Aplicamos Gauss, restando la primera ecuacin a las dos siguientes:

En este caso en la tercera ecuacin se ha eliminado la y, por lo que no es necesario hacer ms
operaciones. Por lo tanto obtenemos que z = 10 de la tercera ecuacin:

Sustituyendo z en la segunda ecuacin obtenemos que y = 10:

Sustituyendo z y en la primera ecuacin obtenemos x = 10.

Con lo que hemos obtenido el resultado del sistema:

[editar] Regla de Cramer
Artculo principal: Regla de Cramer
La regla de Cramer da una solucin para sistemas compatibles determinados en trminos de
determinantes y adjuntos dada por:

Donde A
j
es la matriz resultante de remplazar la j-sima columna de A por el vector columna b.
Para un sistema de dos ecuaciones y dos incgnitas:

La regla de Cramer da la siguiente solucin:

Nota: Cuando en la determinante original det(A) el resultado es 0, el sistema indica mltiples o sin
coincidencia.
[editar] Algoritmos numricos
La eliminacin de Gauss-Jordan es un algoritmo numrico usado para una gran cantidad de casos
especficos, aunque posterioremnte se han desarrollado algoritmos alternativos mucho ms
eficientes. La mayora de estos algoritmos mejorados tienen una complejidad computacional de
O(n) (donde n es el nmero de ecuaciones del sistema). Algunos de los mtodos ms usados son:
- Para los problemas de la forma Ax = b, donde A es una matriz de Toeplitz simtrica, se
puede utilizar la recursin de Levinson o alguno de los mtodos derivados de este. Un
mtodo derivado de la recursin de Levinson es la recursin de Schur, que es
ampliamente usado en el campo del procesamiento digital de seales.
- Para los problemas de la forma Ax = b, donde A es una matriz singular o casi singular, la
matriz A se descompone en el producto de tres matrices en un proceso llamado
descomposicin de valores singulares.
Cuando consideramos ecuaciones lineales cuyas soluciones son nmeros racionales, reales o
complejos o ms generalmente un cuerpo , la solucin puede encontrarse mediante Regla de
Cramer. Para sistemas de muchas ecuaciones la regla de Cramer puede ser computacionalmente
ms costosa y suelen usarse otros mtodos ms "econmicos" en nmero de operaciones como la
eliminacin de Gauss-Jordan y la descomposicin de Cholesky. Existen tambin mtodos indirectos
(basados en iteraciones) como el mtodo de Gauss-Seidel.
Si el cuerpo es infinito (como es el caso de los nmeros reales o complejos), entonces solo puede
darse una de las tres siguientes situaciones:
- el sistema no tiene solucin (en dicho caso decimos que el sistema est sobredeterminado
o que es incompatible)
- el sistema tiene una nica solucin (el sistema es compatible determinado)
- el sistema tiene un nmero infinito de soluciones (el sistema es compatible
indeterminado).
[editar] Solucin de sistemas lineales en un anillo
Artculo principal: Ecuacin diofntica
Los mtodos para resolver el sistema (1) sobre un anillo son muy diferentes a los considerados
anteriormente. De hecho la mayora de mtodos usados en cuerpos, como la regla de Cramer, son
inaplicables en anillos debido a que no existen inversos multiplicativos.
La existencia de solucin del sistema (1) sobre los enteros requiere varias condiciones:
1. Para cada i es divisor de .
2. Si la condicin anterior se cumple para un determinado i existe un conjunto de enteros
formado por el conjunto de enteros que satisface la i-sima ecuacin, y existir solucin si
la interseccin .
[editar] Vase tambin

Determinantes
Determinantes.
MacLaurin, en su "Treatise of Algebra", publicado en 1748, daba una regla para resolver
sistemas de ecuaciones lineales por determinantes. La solucin que daba para y, en el
sistema :

Dada la matriz de coeficientes del sistema:

Llamamos determinante de C a:

El numerador de la solucin para y, es el determinante de la matriz que resulta de sustituir
en la matriz de coeficientes, la columna correspondiente a la incgnita y por la columna
de trminos independientes.

La solucin para x y para y, por determinentes sera:

En el caso de una sola ecuacin con una sola incgnita, tenemos:

En el caso de tres ecuaciones con tres incgnitas, tenemos:

Y las soluciones por determinantes sern:

Cmo se calcula cada uno de estos determinantes?
En el caso de determinantes de una fila por una columna, el determinante es igual al
nmero con su signo.
En el caso de determinantes de dos filas por dos columnas, ya lo hemos visto: es el
producto de los elementos de la diagonal principal menos el producto de los elementos de
la diagonal secundaria.

En el caso de tres filas por tres columnas:

Propiedades de los determinantes.
1 El determinante de una matriz es igual al determinante de su matriz traspuesta :

2 Si los elementos de una fila (columna) de una matriz se multiplican por un nmero, el
determinante de la matriz queda multiplicado por dicho nmero.

3 si los elementos de una fila (columna) de una matriz se pueden descomponer en dos
sumandos, su determinante es igual a la suma de dos determinantes que tienen iguales
todas las filas (columnas) excepto dicha fila (columna) cuyos sumandos pasan,
respectivamente, a cada uno de los determinantes:

4 El determinante de un producto de dos matrices cuadradas coincide con el producto de
los determinantes de ambas matrices:

5 Si en una matriz cuadrada se permutan dos filas(columnas), su determinante cambia
de signo.
6 Si los elementos de una fila (columna) de una matriz cuadrada son combinacin lineal
de las filas (columnas) restantes, es decir son el resultado de sumar los elementos de
otras filas (columnas) multiplicadas por nmeros reales, su determinante es cero.
7 Si a los elementos de una fila (columna) de una matriz cuadrada se le suma una
combinacin lineal de otras filas (columnas), su determinante no vara.
Menor complementario de un elemento
El menor complementario de un elemento de una matriz cuadrada es el determinante de
la matriz que obtenemos al suprimir su fila y su columna. Lo representamos por M
ij
.
Ejemplo: Hallar el menor complementario del elemento a
23
en la matriz :

Adjunto de un elemento
Es el menor complemantario con signo positivo o negativo segn sea par o impar la suma
de su nmero de fila y su nmero de columna. Lo representamos por A
ij

Desarrollo de un determianante por los elementos de una linea.
El determinante de una matriz es igual a la suma de los productos de los elementos de
una linea (fila o columna) por sus adjuntos.
Esta propiedad nos permite resolver determinantes de cualquier orden, puesto que al
desarrollar por una linea, los determinantes que tenemos que calcular son de orden
menor en una unidad y as, siempre podremos llegar a un determinante de orden 3, que
ya sabemos calcular.
Para desarrollar por una linea es importante elegir la que ms ceros tenga y utilizando la
propiedad n 7, hacer ceros todos los elementos de esa linea menos uno.
Ejemplo:

lo ms cmodo es desarrollar por la 3 columna, haciendo en ella todos los elementos
cero, menos el segundo. Es importante recordar aqui, que si multiplicamos la linea a la
que sumamos la combinacin lineal de las dems por un nmero real, el determinante
queda multiplicado por ese nmero.
Para hacer ceros, procedemos as:

El determinante de tres por tres que queda, sabemos como desarrollarlo. Se puede
comprobar como haciendo ceros los elementos de una linea, slo tenemos que calcular
un determinante de tres por tres, los dems desaparecen al estar multiplicados por cero.
Simultanea
Tema 1 Ecuaciones simultneas

En la papelera de Chucho un seor le compr 3 gomas y 2 lpices, por
ellos pag 9.50 pesos. Si la suma de lo que cuesta una goma y un lpiz
es 4 pesos. Cunto vale cada goma y cada lpiz?
Chucho, para resolver este problema, piensa as:
Necesito encontrar dos nmeros que sumados me den 4 pesos, que es lo
que cuestan una goma y un lpiz.
a+b =4 ----- (1)
a = precio de cada goma
b = precio de cada lpiz
Como en esta ecuacin se tienen dos incgnitas, "a" y "b", no puede ser
resuelta con una sola ecuacin, por lo que se necesita otra diferente que
tambin incluya las dos incgnitas.
Chucho dice que si sabe que vendi 3 gomas (a) y 2 lpices (b) y que
por ellas le pagaron 9.50 pesos, puede plantear otra ecuacin que
incluya las gomas y los lpices diferente a la anterior, esta sera:
3a+2b =9.50 ----- (2)
Estas dos ecuaciones son diferentes, pero ambas se refieren a las
mismas incgnitas, por lo que se llaman ecuaciones simultneas.
a+b =4 ----- (1)
Es la suma del costo de una goma y
un lpiz.
3a+2b =9.5 -- (2)
Es lo que cobr Chucho por la venta
de tres gomas y dos lpices.

Chucho dice que para conocer el valor de las dos incgnitas es necesario
seguir los siguientes pasos.
Paso 1
Se selecciona la ecuacin de menor tamao o con menos complicacin
para despejar a una de las dos incgnitas. De ella se despeja la
incgnita que sea ms fcil de dejar sola.
En este caso, la ecuacin ms sencilla y sin complicaciones para
despejar es la (1).
a+b =4 ----- (1)
Paso 2
De la ecuacin seleccionada, se despeja una de las dos incgnitas.
a+b =4
Para dejar sola a la "a", se resta "b" en los dos trminos:
a + b - b = 4 - b
Como +b - b = 0, la ecuacin queda as:
a = 4 - b
Paso 3
Ahora, esta ecuacin se sustituye en la otra ecuacin simultnea.
Se debe sustituir a = 4 - b en:
3a + 2b = 9.50 ------------ (2)
Esto implica que en donde se encuentre "a" en la segunda ecuacin se
debe poner "3 - b".
3 (4 - b) + 2b = 9.50
Paso 4
Se realizan las operaciones necesarias para simplificar al mximo las
ecuaciones.
3 (4 - b) + 2b = 9.50
12 - 3b + 2b = 9.50
12 - b = 9.50
Paso 5
La ecuacin que result es una ecuacin con una sola incgnita (b), por
lo que se puede obtener el valor de esa incgnita al despejarla.
12 - b = 9.50

Para despejar "b", se resta en ambos
trminos doce:
12 - 12 - b = 9.50 - 12

Al realizar las operaciones se tiene:
0 - b = - 2.50
Para obtener el valor positivo de "b", se pueden multiplicar ambos
trminos por - 1 y la ecuacin no se altera.
- b = - 2.50
Multiplicado por - 1 se tiene:
(- b) (- 1) = (- 2.50) (- 1)
b = 2.50
Con lo anterior se ha logrado conocer el valor de "b", o sea, lo que
cuesta un lpiz.
Paso 6
Al conocer el valor de una de las dos incgnitas se podr sustituir su
valor en cualquiera de las dos ecuaciones originales y con ello obtener
una ecuacin con una sola incgnita, observe:
Si b = 2.5, sustituya el valor de "b" en la ecuacin (a + b = 4) y se tiene
lo siguiente:
a + (b) = 4
a + (2.5) = 4-------------- (nueva ecuacin)
Para despejar a la incgnita "a", se resta 2.5 en los dos trminos:
a + 2.5 - 2.5 = 4 - 2.5
Se realizan las operaciones y queda que a = 1.50
Con lo que se sabe que las gomas valen un peso con cincuenta
centavos.
Con lo anterior Chucho sabe que cada lpiz vale dos cincuenta y cada
goma uno cincuenta.
Para comprobar que esto es verdad, sustituye los valores obtenidos (a =
1.50, b = 2.50) en las dos ecuaciones planteadas.
Ecuaciones originales:
a + b = 4 ---------- (1)
3a + 2b = 9.50 ------- (2)

Sustituyendo a = 1 y b = 2 en la
ecuacin (1) se tiene que:
a + b = 4
(1.50) + (2.50)=4
4 = 4

Sustituyendo a = 1.5 y b = 2.5 en la
ecuacin (2) se tiene que:
3a + 2b = 9.50
3(1.50)+2(2.50)=9.50
4.50 + 5 = 9.50
9.50 = 9.50
Como la igualdad se cumple en las dos ecuaciones, los resultados
obtenidos estn bien calculados.
Con la solucin de este tipo de ecuaciones, Chucho conoci el valor de
dos incgnitas (el costo de un lpiz y el de una goma) por medio de dos
ecuaciones.
Si Chucho no hubiera conocido cmo se resuelven las ecuaciones
simultneas, habra tardado ms tiempo en resolver su problema,
porque habra tenido que descubrir los nmeros por tanteos, o sea,
adivinando qu nmeros sumados dan 4 y luego esos mismos nmeros
deben ser uno multiplicado por 3 y otro por 2. Los productos obtenidos
se deben sumar y dar 9.50.
Esto es ms complicado que utilizar las ecuaciones simultneas, como lo
hizo Chucho.

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Se denomina ecuacion lineal a aquella que tiene la forma de un polinomio de

primer grado, es decir,

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