Guia Completa Modulo 10 Cuidado Estetico Manos Pies

Docente: Formador Lic.
Psicologa Manolo Rubio Gonzlez
linkdendin:@manolorubio manoloylaila@gmail.com
MODULO
FORMATIVO
10.
INSERCIN
LABORAL,
SENSIBILIZACIN
MEDIOAMBIENTAL Y EN LA IGUALDAD DE GNERO C1: Conocer tcnicas y recursos facilitadores de la insercin laboral, as como la situacin del mercado de trabajo en la familia profesional en la que se integra la accin formativa principal. CE1.1 Situacin y tendencias del sector productivo objeto de formacin. Preguntas para el Debate: Buscar trabajo, es un trabajo? antes las necesidades hay oportunidades, quien busca encuentra? la prospeccion de mercado debe estar adaptado a las circunstancias? que ventajas teneis como especialistas y profesionales? como buscar la prueba, para demostrar el oficio y el talento? que es la globalizacin? cmo influye la globalizacin a la profesin? que oportunidades hay en la crisis?
La tendencia mas importante en el Sector es el Boom de las Uas artificiales y la capacidad de cada una para crear sus propios diseos innovadores y que las diferencien del resto de esteticistas que hacen uas. Otra Tendencia importante es la aparatologa que no para de avanzar en esttica, cada vez hay mas juguetes para las esteticistas. As que por encima podemos decir lo de que cada vez se est utilizando ms maquinaria y nuevas tecnologas en el sector
MODULO 10: CUIDADOS ESTETICOS DE MANOSY PIES Real Decreto: 716/2011 de 20 de Mayo
Formador Lic. Psicologa Manolo Rubio Gonzalez
facebook @lailaymanolo manoloylaila@gmail,com
Practica Cul es vuestra opinin sobre estos conceptos? Mercado Laboral. Familia profesional. Moda Tendencias. Tradicin. Renovacin. Innovacin. Creatividad Genuino Originalidad 1. MERCADO LABORAL: La oferta son los puestos de trabajo que ofrece el mercado laboral en un momento dado. La demanda son todas las personas que estn en condiciones de trabajar y desean hacerlo. Hoy da asistimos a un mercado de trabajo dinmico y cambiante, por lo que necesitamos actualizar continuamente la informacin relativa de l, para as poder adaptar nuestra demanda a lo que el mercado laboral oferta. Los intermediarios son organismos y entidades que pretenden facilitar la conexin entre demanda y oferta, de manera que el encuentro entre los mismos se produzca de forma sencilla, rpida y efectiva.
Docente: Formador Lic. Psicologa Manolo Rubio Gonzlez
PRACTICA: Cul es vuestra opinin sobre la situacin del sector de estetica?: salidas que tiene como el afrontamiento y alternativas a la crisis, tanto a nivel local como global comparacin con otros sectores y el mercado laboral
Cul es vuestra opinin sobre las modas y tendencias, anteriores, presentes como futuras? Cmo de la frase, que los clientes habituales matan el negocio de estetica?: partiendo desde una perspectiva que vaya desde los local a lo global. Como cuales es vuestra inspiracin, fuentes de conocimiento, estilo que desarrollis como que os gustara hacer. Como Seguir la situacin y tendencias?: A travs de: Medios de Comunicacin Convencionales y digitales Especficos sobre el Sector o familia profesional como que tenga relacin, por ejemplo, el periodismo rosa Portales (web, blogs) paginas, grupos y perfiles de redes sociales Documentales relacionados, como otros y pelculas donde inspirarse como que marcan o han marcado tendencias. Contenidos Audiovisuales y multimedia, en especial videotutoriales como presentaciones. Investigar en la red informacin relacionada y sobre todo distintas escuelas, costumbres y tradiciones profesionales y culturales a nivel global. Por ejemplo, en otros pases Europeos o Latinoamericanos. As aumentantando el conocimiento profesional y tener una perspectiva mas amplia y abierta. Propia experiencia como de otros profesionales. Libros, documentos, Manuales
PRACTICA: Cules son otras fuentes y medios para seguir la situacin y tendencias? CE1.2 Desarrollo de estrategias personales propias para la bsqueda de trabajo. PRACTICA Qu hace la empresa para cubrir un puesto de trabajo? EXPLICACION: Fases que sigue una empresa para cubrir un puesto de trabajo, es fundamental conocerlo como imaginarse y ponerse en el lugar de la empresa, para planificar la estrategia para buscar y que te seleccionen para el puesto de trabajoCONOCER DE QUE VA LA MOVIDA, PARA LIGALARNOSLO!!! A. Objetivos del proceso de seleccin Encontrar a la persona ms idnea para el puesto de trabajo (idoneidad persona-puesto). Satisfacer las necesidades de la empresa y de la persona. una persona tenga un desempeo adecuado en su puesto de trabajo: o Que sepa hacer. Es decir, que el candidato cuente con la formacin y experiencia necesaria para desempear dichas funciones. Que se sienta competente para el desarrollo de su trabajo. o Que quiera hacerlo. Con esto nos referimos a la actitud. Motivacin por las tareas y funciones del puesto. o Que se identifique con la organizacin. Con sus valores, su visin y mi- sin principalmente. B. Las personas : Los Candidatos. Quien Realiza el proceso de seleccin. Quien Elige y Contrata al seleccionado. Dependiendo del empleador, puede ser la misma persona o departamentos el seleccionador y el contratador C. Fases del proceso de seleccin Descripcin del puesto Perfil Duro: se centra en los requisitos demandados por el puesto de trabajo
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Perfil Blando: integra los aspectos relativos al carcter, personalidad y comportamientos asociados al desempeo ptimo dentro del entorno organizativo (orientacin al logro, gestin del tiempo, planificacin, etc.). Hay dos aspectos importantes: Competencias: aptitudes, conocimientos y actitud necesaria para un buen desempeo en el puesto Valores de la compaa: competencias bsicas que son necesarias independientemente del puesto
Reclutamiento: es un conjunto de procedimientos que tienen por objeto atraer a candidatos potencialmente cualificados y capaces de ocupar puestos de trabajo dentro de una organizacin. Es un sistema de informacin que permite la difusin de ofertas de empleo en el mercado laboral: Interno: el candidato es un trabajador de la propia organizacion
Externo: Reclutar por diversos medios. el mayor nmero de personas que renan los requisitos del perfil demandado por la organizacion
Preseleccin y filtraje curricular: es discriminar de entre todas las candidaturas recibidas aquellas que se ajusten en mayor medida a los requisitos duros del puesto Fases generalmente: Criba Curricular y Entrevista o Contacto. Pruebas de seleccin : Una vez establecido o decidido el grupo de candidatos que competirn por el puesto, es hora de evaluarlos, para ello puede ser que uno de los mtodos utilizados sea el de pasar diferentes tcnicas y pruebas Test de seleccin. Ejercicio en grupo. Ejercicio de presentacin. Role playing. In tray. Assessment center. Entrevista.
Informe final: es el resumen de toda la informacin que tiene sobre los candidatos que, el seleccionador, considere ms aptos para el puesto de trabajo, que sirve como guia para el contratador, para una entrevista final. En el informe se incluirn: Datos personales. Datos acadmicos. Datos profesionales. Personalidad. Referencias. Entrevista con los contratadores: Normalmente estas entrevistas se caracterizan por tres circunstancias: Los aspectos de personalidad que ha destacado el sleccionador que ha hecho el informe se suelen dar por buenos y se supone que el candidato rene los requisitos mnimos. Se habla de temas puramente profesionales, de problemas especficos, de las situaciones de trabajo diarias. Se investiga sobre la capacitacin profesional de la persona. Toma una gran importancia la relacin personal que se establece entre el contratador y el candidato, por tanto las primeras impresiones son fundamentales.
Referencias: Por un lado se intenta ampliar la informacin que se tiene sobre el candidato y, por otro, se comprueba la veracidad de la informacin que ha facilitado. Incorporacin y acogida: es la adaptacin y ambientacin inicial del nuevo empleado a la nueva empresa y al entorno en el que va a trabajar. RECURSOS RECOMENDADOS: o Estrategias de bsqueda de empleo (LIBRO GRATUITO PDF) http://www.cef.es/libros/estrategias-busqueda-empleo.html
o Gua Practica de bsqueda de empleo de la consejera de empleo de la junta de Andaluca http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/export/sites/sae/es/e mpleo/buscarTrabajo/guiaEmpleo/galeriaPDFs/GuiaPracticaBusquedaEmpleo.pdf o Oficina ?ticket=nocas o Portal Europeo de la Juventud (estudiar, trabajar, intercambios,informacin...) http://europa.eu/youth/index.cfm?l_id=ES o Gua Laboral de Empleo http://www.empleo.gob.es/es/Guia/index.htm o Web de apoyo para la bsqueda de recursos sobre formacin y empleo http://www.autoorientacion.com/ o Ejemplo de Gua: http://www.ugt.es/juventud/guia/cap1.pdf Segn el Servicio Pblico de Empleo Estatal (SEPE , antiguo INEM) se define la bsqueda activa de empleo como las actividades encaminadas al conocimiento, entrenamiento y aplicacin de aquellas habilidades y tcnicas facilitadoras del proceso de bsqueda de empleo, dirigidas a demandantes con una cualificacin e intereses profesionales ajustados al empleo existente en su mbito de bsqueda, para que acorten su tiempo de bsqueda de empleo al efectuar sta de forma activa, con organizacin y tcnicas adecuadas. Es ser motor de su propia bsqueda de trabajo, tomo el control de mi propia bsqueda de empleo, pues soy la persona ms interesada en que yo encuentre trabajo, con una actitud positiva, activa y planificada, no dejndolo a factores externos. A. CONCEPTOS APLICADOS A LAS ESTRATEGIAS: Autoanlisis: el estudio en profundidad de nuestras caractersticas de personalidad COMO VENDERNOS y AUTOCONOCIMIENTO:
Virtual
de
Empleo
(S.A.E.)
http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/index.html
o Objetivo profesional: Qu quiero hacer? en un periodo de tiempo determinado, a corto, medio o largo plazo teniendo en cuenta mis motivaciones o Perfil profesional: Qu puedo hacer? Se trata de realizar un inventario personal que te permita reflexionar sobre tus posibilidades respecto a los puestos que ms te interesan.
MUY RECOMENDABLE REALIZARNOS UN D.A.F.O:. Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Amenazas que tenemos dentro de nuestras estrategias con miras a establecer objetivos estratgicos tendientes a:

Construir sobre las Fortalezas Eliminar las Debilidades Explotar las Oportunidades Mitigar las Amenazas
+ Info: http://www.emprendedores.es/empresa/estrategia/como_hacer_un_dafo http://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_DAFO http://dafo.wikispaces.com/Enlaces Herramienta Online: http://www.inghenia.com/gadgets/swot/swot.php
B. LA FORMACION CONTINUA DEL PERFIL PROFESIONAL: Disear un itinerario formativo propio que permita adquirir aquellos elementos que faltan para poder acercarte un poco ms al objetivo profesional marcado. REGLADA: es un conjunto de enseanzas que se encuentran dentro del Sistema Educativo Espaol, y con ella se obtiene un ttulo con validez acadmica y regulada por la Administracin. Informacion general en la Consejeria de Educacion: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/navegacion.jsp?lista_canales=457&vismenu=0,0,1,1 ,1,1,0,0,0 Informacion sobre Formacion en la Consejeria de Educacion: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/nav/navegacion.jsp?lista_canales=542&visme nu=0,0,1,1,1,1,0,0,0
NO REGLADA: la cual se obtiene una titulacin que no est reconocida por un rgano oficial. Formacion para el Empleo (F.P.E) Consejeria de Empleo e Innovacion: Formacin para trabajadores desempleados Formacin para trabajadores ocupados Formacin para trabajadores autnomos http://www.juntadeandalucia.es/organismos/economiainnovacioncienciayempleo/areas/empleo/f ormacion.html Informacion General: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/empleo/formaci on/ Formacion y Acceso a las TIC (Consejeria de Innovacion, Empleo) Pgina web de Guadalinfo Pgina web de Andaluca Compromiso Digital Pgina web de Edukanda E-Learning es una modalidad formativa que permite:
Una formacin completamente a distancia Donde los alumnos acceden a los contenidos, actividades, tareas, tutores del curso a travs de las Plataformas Tecnolgicas. En esta opcin de formacin, los alumnos y los profesores no comparten un mismo espacio fsico. Una formacin semi-presencial E-Learning est siendo un recurso utilizado para reducir el grado de presencialidad de los cursos de formacin. Los alumnos asisten a algunas sesiones presenciales, no para recibir informacin sino para resolver dudas, observar y practicar. + Info: http://prometeo3.us.es/publico/es/quees/MS_25.html Enlaces de Interes: http://prometeo3.us.es/publico/es/quees/direc_interes.jsp.html Cursos a Distancia (Sociedad del Conocimiento):
MODULO 10: CUIDADOS ESTETICOS DE MANOSY PIES Real Decreto: 716/2011 de 20 de Mayo 10
http://www.juntadeandalucia.es/organismos/economiainnovacioncienciayempleo/areas/empleo/f ormacion/paginas/cursos-distancia.html PORTALES (web, blogs), Redes SocialesGENERICOS sobre Formacion:
http://www.educaweb.com/ AUTODIDACTA o aprendizaje autnomo, mediante la bsqueda individual de la informacin y la realizacin tambin individual de prcticas o experimentos. FOROS, por ejemplo: http://www.radiocortijo.org/index.php/foro/13-foro-de-formacionpedagogico.html Recursos Gratuitos online:
http://www.eoi.es/wiki/index.php/P%C3%A1gina_principal http://www.edukanda.es/mediatecaweb/inicio/ventanaPrincipal.form;jsessionid=438F34BECA16B8E45 BB6E7614A8DB1F5 PRESENTACIONES 2.0 en la WEB 2.0, rompen con los esquemas de las diapositivas tradicionales y ofrecen elementos visuales de gran impacto: presentaciones multimedia, innovadoras, claras, efectivas, creativas y motivadoras. Estas aplicaciones y servicios en lnea permiten la interaccin social. Enlace a Articulo, Tipologa, Servicios y aplicaciones: http://www.eduteka.org/MasAllaPPT.php Cursos online gratuitos:
Cursos para compartir lo que sabes: http://www.emagister.com/comparte-tus-cursos/ Web de seleccin de cursos variados http://aulafacil.com/ IDIOMAS:
Aprender idiomas en el extranjero: www.aprenderidiomas.com Diccionarios:

www.wordreference.com www.reverso.net (diccionario) www.diccionarios.com www.google.com/dictionary TRADUCTORES: www.reverso,net/text_tranlation.apx Google Translator babel www.microsofttranslator.com Cursos: www.cursogratisidiomas.com www.langmaster.com www.englishtown.es www.mansioningles.com www.deutschakademie.de www.frenchspanishonline.com www.enitaliano.com www.vocabulix.com practicas con ejercicios. Webs ludicaspedogicas: wordsteps.com www.theyellowpencil.com www.first-school.ws
www.sesamo.com www.pipoclub.com www.leoloqueveo.org Practica con Nativos: www.palabea.net www.lingomatch.com www.myhappyplanet.com www.busuu.com www.babbel.com http://es-mx.livemocha.com www.babelyou.com www.linkua.com http://es.zoolanguage.com Aprender Ingles a traves la Msica: http://www.lyricstraining.es/ http://www.lyricstraining.com Audiovisuales: o Formatos Convencionales (dvd..) o Online www.yabla.com http://dotsub.com http://es.yappr.com
CE1.5 Cmo ganar la seleccin: curriculum vitae, carta de presentacin, entrevistas. Practica: que es un curriculum y como lo emplais? C.V. : Es una recopilacin de todos los datos acadmicos y experiencia de una persona a lo largo de su vida, que ayudan a comprender su trayectoria profesional. El currculum aporta aquellos datos objetivos y demostrables por medio de una documentacin adicional. Es la tarjeta de presentacin, la primera imagen que tendr la empresa a la que va dirigido. Con frecuencia es la clave para conseguir una entrevista personal para una contratacin laboral. TIPOS a) Cronolgico inverso: Los contenidos se ordenan por fechas, de lo ms reciente en el tiempo, a lo ms lejano en el tiempo. b) Cronolgico: Al contrario, de lo ms lejano en el tiempo a lo ms reciente. c) Funcional: Agrupa la formacin o experiencia en bloques temticos independientes, asocindolos por caractersticas comunes. Permite omitir referencia a fechas y, por tanto, lagunas formativas o profesionales. Adecuado para personas que tienen un amplio historial formativo y profesional. d) MODELO EUROPEO A nivel Europeo se ha definido y diseado un modelo de cv. El documento final ofrece un perfil de las cualificaciones, las competencias (incluidas las adquiridas al margen de los sistemas formales) y la experiencia laboral, as como tu historial educativo y de formacin, de manera que permite a las empresas y a los centros de educacin y formacin evaluar mejor las capacidades de cada individuo. NOCIONES Y CONSEJOS: El primer acercamiento que tenemos con la empresa es a travs de nuestro currculum y de la carta que lo acompaa. Adaptar el C.V y la carta de presentacion. a las necesidades de la empresa, tanto por el anuncio como a posteriori, hacer que se nos recuerde cuando precisen a una persona de nuestras caractersticas.Teniendo que investigarlo y hacer una prospeccion de empleo. Debemos reflejar lo major de nosotros . Vendernos como producto necesario. Tener un currculum general que es el que presentamos a todos los puestos de trabajo como difundimos en la busqueda
de trabajo(independientemente de la oferta, demanda, emprender. Como Cada puesto de trabajo implica un currculum especfico, ajustado nuestro perfil professional al puesto ofertado como nos ofreczamos o emprendemos. Ejemplo de Web Especifica de Modelos y plantillas de curriculum: http://www.modelocurriculum.net/ Reglas basicas para la Buena realizacion del CV: http://www.hacercurriculum.net/tag/reglas-basicas CURRICULUM DIGITAL: publicacion en internet, para su conocimiento, difusion, compartir y enviarSi no tienes identidad digital no existes!!! Recomendaciones: Colores en sintonia con el empleo.Foto adecuada, Compartir CV e Incluir el enlace (como es recomendable hacer el codigo QR )en tu cv, tarjeta de presentacion...
OTROS:de la web 2.0 y enlazable a redes sociales y microbloging, como compartibles. www.re.vu con diseos predeterminados muy completos y simples, www.about.me : Breve Biografia con tu fondo de imagene como tu presencia digital. https://es.cuvitt.com/home/ A diferencia de los curriculums, que se focalizan nicamente en nuestra trayectoria, analiza otros aspectos de las personas como sus expectativas y su talento.Nos permite aumentar nuestra visibilidad en el mercado laboral (Curriculum Inteligente). Diseando CV 2.0 y tu Infografia profesional: www.cuvit.com: crear tus perfiles laborales, como tus logros profesionales. www.visualize.me CV con muy buen diseo.
El Videocurriculum consigue mostrar al candidato, en una grabacin de no ms de dos minutos, como una persona: activa y dinmica, ofreciendo un espacio en el que pueda verdaderamente demostrar su talento, y abriendo canales de comunicacin -como el visual, auditivo- hasta ahora vetados en el curriculum escrito y reservados a la entrevista de trabajo. El candidato expone su trayectoria personal-profesional relevante, puntos fuertes, habilidades y destrezas adquiridas. Adems, durante el proceso de elaboracin de su videocurriculum podr incorporar elementos creativos, como muestras de sus trabajos o proyectos realizados (programas, fotografas, planos, imgenes, etc). Se trata de la herramienta para presentar competencias personales-profesionales ms certera para el usuario: dotes verbales, dominio de idiomas, informtica, etc, as como de conocimientos y experiencia. Todo ello aade la calidez y el factor humano ausentes en el curriculum tradicional escrito Recomendaciones para hacer un buen videocurriculum: http://www.hacercurriculum.net/que-debe-tener-un-video-curriculum.html http://yoriento.com/2012/01/el-mejor-video-curriculum-que-he-visto-por-10-razones-733.html/ Despues se publica en youtube como otros alojamientos de videos, para su difusion, compartilo, recibir comentarios, enlazarlo en otros portales o redes...
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CARTA DE PRESENTACION: PRACTICA: cual es la Utilidad de una Carta de presentacion? Carta de Presentacion: es tu tarjeta de presentacin. En la carta se reflejan las actitudes, habilidades, capacidades, competencias y motivaciones que posees y que quieras destacar de tu CV. TIPOS a) Autocandidatura: Su objetivo, es lograr que la persona el responsable de personal pueda ubicarte dentro de la estructura de la empresa, y en caso necesario cubrir algn puesto vacante en el momento, o en un futuro. Es importante que conozcas la empresa, para describir qu puestos de trabajo podras desarrollar, indicando formacin, capacidades experiencias relacionadas. b) Respuesta a una oferta de empleo Su objetivo es demostrar que tu perfil profesional se ajusta a los requisitos del puesto de trabajo que estn ofertando, en lo referente a formacin, experiencia y/o capacidades. La carta debe ser especfica para cada oferta, redactada y diseada para las caractersticas de la oferta de empleo. b) Respuesta a una oferta de empleo Su objetivo es demostrar que tu perfil profesional se ajusta a los requisitos del puesto de trabajo que estn ofertando, en lo referente a formacin, experiencia y/o capacidades. La carta debe ser especfica para cada oferta, redactada y diseada para las caractersticas de la oferta de empleo.
Ejemplos de Cartas de Presentacin: http://www.slideshare.net/djfrance/ejemplos-de-cartas-de-presentacin-2012 Escribir una Carta de Presentacin: http://www.slideshare.net/djfrance/cmo-escribir-cartas-de-presentacin-2012

La entrevista de trabajo Se trata de un dilogo entre dos personas (entrevistador y entrevistado) en el que la comunicacin verbal y no verbal (gestos, posturas, etc.) forman parte del intercambio de informacin. La entrevista puede ser individual o grupal. El entrevistador hace preguntas, pudiendo utilizar un formulario para ello, y el candidato responde a las mismas. Es una Entrevista Directa o Dirigida. El entrevistador hace pocas preguntas, muy generales, o simplemente dice Hbleme de Usted, sin apenas intervenir l. Es una entrevista Abierta o No Dirigida. Tambin es posible que la persona que hace la entrevista siga un modelo mixto de las dos tipos anteriores. Web Especifica: http://www.entrevistadetrabajo.org/preparar-entrevista.html
DIALOGO: Fase de acogida: Consiste en un saludo afectuoso y una charla informal o introductoria en la que se suelen abordar temas superficiales. Fase informativa: El entrevistador proporcionar informacin sobre la empresa y el puesto. Fase de recogida de datos: Se plantearn cuestiones especficas como la formacin, experiencia profesional, o bien se pedir al candidato que hable abiertamente acerca de ciertos temas. Fase final o de cierre: El entrevistado podr plantear preguntas al entrevistador o pedir que le aclare algn punto no entendido. Las que mas se estan Realizando, son ENTREVISTAS POR COMPETENCIAS:
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MUY IMPORTANTE: Investigar sobre el puesto de trabajo y la organizacin Preparacin de la Entrevista Comportamiento adecuado en la Entrevista Emplear en Logros la primera personal del pasado...logre
Reformular Positivamente: lo negativo en positivo, convertir un punto dbil en una ventaja, ver problemas desde puntos de vista favorables.
personalizar posibles situaciones que pudieran aparecer durante las entrevistas y reformularlas
Enviar correo de agradecimiento.
Manual Multimedia de Preparacion y Superacion de una Entrevista de trabajo: http://www.slideshare.net/CChispanohablantes/como-preparar-y-superar-la-entrevista-detrabajo#btnNext
Preguntas que te pueden hacer en una entrevista: http://www.aprendelo.com/news/entrevista-de-trabajo-4044.html http://www.donempleo.com/entrevista-trabajo.asp#Preguntascomunes Presentacion sobre el proceso de Seleccion: http://www.slideshare.net/edithmercado/seleccion-de-personal-8226756 http://www.slideshare.net/recursoshumanos/seleccion-de-personal-2046257
CE1.3 Buscar trabajo con agenda la Agenda de Bsqueda de Empleo es una herramienta de trabajo donde se harn constar de forma sistemtica las actividades a realizar (empresas a visitar, fuentes de informacin, registro de envo de currculum, autocandidatura) durante el periodo de bsqueda del puesto de trabajo. Se trata pues de un instrumento que podemos utilizar para organizar la bsqueda de empleo y que servir para: Recordar los contactos con empresas que realizamos o queremos realizar en un futuro prximo.
Recopilar la informacin que recibamos de cada empresa: puestos que nos podran interesar, modo habitual de seleccin, impresiones... Organizar un plan (semanal, mensual...) de las actividades que podemos llevar a cabo para encontrar trabajo: visitar los Centros Servef de Empleo, leer el peridico, visita a una empresa...
Entre los objetivos de la agenda estn: Organizar el tiempo de bsqueda de empleo siguiendo un mtodo determinado. Planificar y programar actividades (qu voy a hacer y cundo) evitando posibles olvidos de acciones previstas. Servir de control para ver resultados (seguimiento) y comprobar si el mtodo de bsqueda es operativo. La Agenda es una herramienta que se puede transformar, aadiendo nuevos contenidos segn las necesidades que vayan surgiendo. Es importante que los usuarios desarrollen su capacidad de tomar decisiones y autoevalen sus preferencias: esta Agenda debe apoyar en las tareas de bsqueda y en el posterior seguimiento de la misma. Podemos utilizar una agenda cualquiera o disear una ficha en la que recojamos aquellos aspectos que ms nos interesen: Nombres y telfonos de personas de inters. Datos de empresas Fuentes de informacin. Citas con las distintas personas con las que debamos quedar. Fechas de las distintas actividades realizadas Ficha de empresas:
La finalidad que perseguimos con esta ficha de empresa es: Seguridad, control para afrontar la bsqueda de empleo al tener todos los datos de forma ordenada sobre fechas, personas de contacto
Seguridad y control tambin en sucesivos contactos con las empresas o al ser citado para entrevistas. Que las empresas vean en nosotros y nosotras conocimiento de su empresa, puestos, de forma que cuando volvamos a contactar con ellas notarn inters por nuestra parte.
PRACTICA: Trabajando con una agenda, ademas de las empresas relacionadas con tu familia profesional que yacimientos de empleo encuentras? Te citamos algunos, por si lo ves viables: Personas Mayores, Personas con discapacidad o dificultades de movilidad, Turistas, Profesionales del ocio y de atencin al publico, Hoteles, Amigos, colegas, conocidos, vecinos, BBC (bodas, Bautizos y Comuniones) como asistentes a fiestas... PRACTICA: ademas de los herramientas convencionales para publicitarse y buscar trabajo/clientela, cual otros propondras? Te citamos algunos, por si lo ves viables: Trabajos a domicilio adaptado al cliente, colaboracion en trabajos concretos en centros y profesionales de esteticien, Proponerse en centros de D.I.A. y Acogida, asociaciones, empresas que oferten servicios, eventos y subcontrataciones; publicitarse: con tarjetas personales, carteles, pegatinas....como otras herramientas de merchandesing
La bsqueda de empleo es un proceso que tiene varias opciones: Responder a ofertas de empleo que se publicadas Autocandidatura: anticiparte y ofrecerte a las empresas, aunque no haya en ese momento un puesto de empleo ofertado. Publicar, y venderte al publico. Campaa de Marketing y EMPRENDER. COMPETENCIAS:

Descubre tus competencias y recuerda situaciones en las que las hayas puesto en prctica. Analiza el perfil requerido para el puesto de trabajo que buscas a partir de ofertas de empleo concretas y Guas de Ocupaciones.
Establece los aspectos que debes mejorar.
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ESTECIEN:
Servicios
la
Comunidad
Personales:
http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/empleo/buscarTrab ajo/eligeProfesion/Servicios_Comunidad_Personales/?ticket=nocas Encontrars toda la informacin sobre las competencias genricas y especficas que te piden en algunos puestos de trabajo. Consulta las Guas de Ocupaciones que te ofrece la Consejera de Empleo: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/empleo/buscarTrab ajo/eligeProfesion/ Portal Infojobs. http://www.infojobs.net/guiapersonal/tu-y-tu-cv/quien-soy-yo/listado-
competencias-habituales/. Listado de competencias requeridas para buscar empleo. Educaweb.http://www.educaweb.com/esp/servicios/monografico/competencias_2011/.Monogrfico de Competencias Profesionales en la Bsqueda de Empleo. Mercado a Tener en Cuenta en Nuestra Agenda: El mercado oculto de empleo. Articulo o Heads hunters o Emprender a nivel Informal. El mercado visible de Reflexin: http://orientacionyempleo.wikispaces.com/file/view/dimeaquienconoces3.pdf
o Amigos y conocidos...Las redes sociales informales son claves para la bsqueda y obtencin
o Prensa o Portales de empleo o Servicios de Empleo o Bolsas de trabajo o Otros
Informacin para estar al da de Recursos,Noticias y experiencias:http://consejosempleo.es/

DERIVACION A SERVICIOS DE ORIENTACION LABORAL Y BUSQUEDA ACTIVA DE EMPLEOPARA RECIBIR ASESORAMIENTO PROFESIONAL: Oficina Virtual del Servicio Andaluz de
Empleo.http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/inf ormacion/programasSAE/programaOrientacionInserccion/programaOrienta/?ticket=nocas. Toda la informacin que necesitas sabes sobre el programa Andaluca Orienta la puedes consulta en la Oficina Virtual del SAE Oficina Virtual del Servicio Andaluz de
Empleo.http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/ind ex.html. Si te interesa saber cul es tu Unidad de Orientacin Profesional ms cercana pica en el siguiente enlace. A continuacin selecciona en el men desplegable que tienes arriba del mapa la opcin Unidad de Orientacin Profesional y selecciona tu provincia. Como de Asociaciones que realizan tambin acciones relacionadas con la orientacin y Tecnicas de Busqueda Activa de Empleo (investigar dentro del listado siguiente, cuales la realizan):
CE1.4 Canales de empleo Institucionales:
Empleo Gobierno de Espaa: https://puntodeencuentro.sepe.es/portalPunto/homeTrabajo.do Servicio Andaluz de Empleo:
http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/empleo/ I.A.J. http://www.juntadeandalucia.es/institutodelajuventud/sites/emancipacion/trabajar Buscar Trabajo por el Mundo:
http://www.autoorientacion.com Trabajar en Europa:

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Portal Europeo de Juventud: http://europa.eu/youth/working/index_eu_es.html Trabajar y Estudiar en Europa: Red Eures: http://ec.europa.eu/eures/home.jsp?lang=es Trabajo internacionalmente: www.trabajosporelmundo.com Gua de recursos para buscar una empresa. www.paginasamarillas.es www.qdq.com www.google.es Buscadores de Empleo Navegador Google http://buscojobs.com/ (a nivel de paises hispanohablantes) Jobrapido.com Workea.org Opcionempleo.com Jooble.com Tablerotrabajo.com Trovit.es www.ideed.com
Portales Genricos de Empleos: www.infojobs.net www.computrabajo.es

www.laboris.net www.infoempleo.com Listados de Portales de Empleo: S.A.E. http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/empleo/buscarTrab ajo/milEnlaces/?ticket=nocas
PRACTICA: que Portales Especficos de tu profesin conoces? Empresas de trabajo temporal: Por internet: Adecco (por Internet) www.adecco.es C/ San Leonardo Telf 950 62 13 62. Flexiplan. (por Internet grupo Euln) www.Flexiplan.es C/ Nquel s/n Pol Ind. Sector 20 RANDSTAD Calle San Pedro Manpower (personalmente o por internet). www.manpower.es C/ Javier Sanz 950 26 21 11. Personalmente: Clave Consulting o Grupo Crit. Paseo de Almera n 5. 04001, Almera 950 24 51 15 950 33 84 54.
Nuevo Empleo C/ Sagunto n 11 04004, Almera 950 24 66 84. Audal Outsourcing S.L. C/ Pintor Daz Molina n 16, 3 A 04002 seleccin@audal.es
HERRAMIENTAS 2.0 Taller de Redes Sociales y Para Uso Profesional: Linkendin, facebook, twitter... http://www.slideshare.net/inanos/taller-2-cebek-redes-sociales-profesionales Empleo 2.0, no busques oportunidades, haz que te encuentren 1. Objetivo. Trabaja en lo que puedas pero no dejes de buscar lo que quieres, aunque sea un minuto al da 2. Emprender. Convierte una idea en un proyecto, un proyecto en un negocio. 3. Marca personal. Marca es lo que quieres vender; reputacin es lo que te compran; profesionalidad, lo que demuestras 4. Reputacin digital. Para parecer un experto debers ser un experto en parecerlo 5. Estrategia 2.0 En Twitter generas marca; en Facebook vendes; en Linkedin conectas; en Pinterest expones; y en tu blog, dispones 6. Marketing de contenidos. Ofrece gratis lo que sabes para ganar lo que vales 7. Networking. La gente encuentra trabajo por enchufe, yo siempre por contactos 8. Motivacin profesional. Motivacin no es tener nimo, motivacin es tener motivos Si quieres que los dems te sigan no tienes ms que ir delante de ellos. Quevedo
Fuente: http://yoriento.com/2012/11/empleo-2-0-en-ocho-imagenes-no-busques-oportunidades-haz-que-teencuentren-ebe12-748.html/ Estrategias de bsqueda de empleo 2.0: http://www.slideshare.net/susanabeato/estrategias-para-moverte-en-la-red http://www.slideshare.net/Yoriento/2012-1005-murcia-alfonso-alcntara-yoriento-empleo-20orientacion-online-slideshare-pdf Redes Sociales y Mercado de Trabajo http://www.slideshare.net/InfoempleoSlide/i-informe-infoempleo-sobre-redes-sociales-y-mercadode-trabajo-en-espaa Creacin de un perfil, pagina de red social o microbloging, email (gmail o Hotmail) exclusivo para la bsqueda de trabajo como para su empleo a nivel profesional, marketing, comunicacin, difusin y mostrarse al publico. Como emplear otros aplicaciones o productos online asociados para esas funciones y objetivo (gestor de correos, traductores, maps, eventos, notas, calendarios, almacenamiento en la nube, creacin de tu blog o espacio web, s, herramientas ofimaticas en la nube, alojamiento de imagenes y videos, sus propias redes sociales..): Apps Google: http://www.google.com/intl/es/enterprise/apps/business/products.html Servicios en la nube de Hotmail Redes profesionales Generales: .
http://es.linkedin.com/ (+ utilizada) Presentacin Gua de Uso: http://www.slideshare.net/DavidSolerFreixas/exprimiendo-linkedin-hasta-la-ultima-gota http://www.xing.com/es. Redes Profesionales y Comunidades Especificas de Esteticien como de su familia profesional: http://www.mimo.net/ http://beautymarket.ning.com/
portal de empleo y networking profesional totalmente gratuito para empresas y candidatos. http://www.workmunity.com/es
Creacion de un blog o web dirigido a darte a conocer, venderte y publicar e interactuar. Comunicacin externa y Marketing 2.0 por Messenger, emailing, sms, whattsapp, Redes Sociales (Facebook), Microbloging (twitter), agregadores, ...
Taller de Redes Sociales Profesionales Twitter: http://www.slideshare.net/ricardollera/redes-sociales-profesionales-twitter Taller de Redes Sociales Profesionales Xing: http://www.slideshare.net/ricardollera/redes-sociales-profesionales-xing Taller de Redes Sociales Profesionales Facebook: http://www.slideshare.net/ricardollera/redes-sociales-profesionales-facebook-10036876 Anunciarse publicitariamente o realizar programas cortos, acompaados de msica (videotutoriales, sirva de promocin en la red...) en formato podcast: Tutoriales: http://www.slideshare.net/AccionesAlmerienses/crear-podcast-alojarlo-y-editar-video http://www.slideshare.net/AccionesAlmerienses/manual-propaganda-en-espaol Videotutoriales: o o Fase introductoria: genera motivacin y se centra la atencin Fase de orientacin inicial: se da la codificacin, almacenaje y retencin de lo Fase de aplicacin: evocacin y transferencia de lo aprendido Fase de retroalimentacin: en la que se demuestra lo aprendido y se ofrece
aprendido o o
retroinformacin y refuerzo (Galvis, 1992).
Grabacion, Edicion y produccion de videos: videotutorial TEORICO taller de formacion basico: http://youtu.be/63I9nxrYizY video 1 videotutorial teorico practico taller de formacion basico de video
http://youtu.be/nG8ootQyBLU video 2
http://youtu.be/MuCvDPExFI4 videotutorial de Retoque de video con YOUTUBE EDITOR http://youtu.be/BwCYiXLLV-U
Consejos y Guas de videotutoriales: http://www.cristalab.com/blog/consejos-para-crear-videotutoriales-eficaces-c103138l/ http://www.slideshare.net/EDER07/proceso-para-elaborar-un-videotutorial http://www.slideshare.net/EDER07/proceso-para-elaborar-un-videotutorial FOROS: por ejemplo... http://www.radiocortijo.org/index.php/foro/20-foro-alternativasanticrisis.html Redes Sociales Internas de la Web, por ejemplo...
http://www.radiocortijo.org/index.php/comunidad.html Guas de Recursos 2.0, por ejemplo... http://www.radiocortijo.org/index.php/guia-derecursos.html Apps (aplicaciones) desde ordenadores y dispositivos mviles (Smartphones, Tablet...) Otras herramientas 2.0
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Enlaces de Interes y complementarios desde la web del S.A.E. Directorios de webs de empleo y formacin:
http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/empleo/buscarTrab ajo/milEnlaces/RECURSOS_PARA_BUSCAR_EMPLEO/Portales_de_Formacion_y_Empleo/inde x.html?page=1&cat=null Directorio de webs de Orientacin Profesional:
http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/empleo/buscarTrab ajo/milEnlaces/RECURSOS_PARA_BUSCAR_EMPLEO/Orientacion_Profesional/
CE1.6 Emprendedores: plan de negocio, montar empresas, ayudas al emprendedor, capitalizacin de prestacionesTanto a nivel Formal como para aprender y adaptarlo a la economa informal y la practica personal remunerada. PRACTICA que es un emprendedor? Como puede ser una alternativa a la crisis?que es un plan de negocios? Que recursos tenis y necesitis? Portales Recomendados: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/autoempleo/ http://www.sepe.es/contenido/empleo_formacion/empresas/autoempleo/redes/dh01a.html http://www.emprendedores.es/ http://www.andaluciaemprende.es/ http://www.emprendedorxxi.es/ http://www.agenciaidea.es/inicio/ Un emprendedor es una persona que enfrenta, con resolucin, acciones difciles. Especficamente en el campo de la economa, negocios o finanzas, es aquel individuo que est dispuesto a asumir un riesgo econmico o de otra ndole. Desde este punto de vista, el trmino se refiere a quien identifica una oportunidad de negocio y organiza los recursosnecesarios para ponerla en marcha.
Es habitual emplear este trmino para designar a una persona que crea una empresa o a alguien quien empieza un proyecto por su propia iniciativa. Se ha sugerido que el ser emprendedor es una de las cualidades esenciales de un empresario, junto con la innovacin y la capacidad de organizacin y gestin. Debemos dejar en claro que ser emprendedor y ser empresario no es lo mismo. Ser emprendedor se refiere a ser una persona que siempre busca nuevos retos, que siempre busca nuevos objetivos y trabaja en cumplirlos. Y el ser empresario es aquella persona que ve oportunidades de negocio, la lleva a cabo y busca generar sustentabilidad. Por lo tanto es claro que para ser empresario, se requiere ser emprendedor ya que este es el primer paso para iniciar un proyecto, pero si eres emprendedor no necesariamente debes convertirte en empresario, ya que los objetivos de un emprendedor pueden ser distintos al objetivo de crear una empresa. La mentalidad emprendedora es totalmente diferente a la mentalidad de un empleado. Adems requiere de un conjunto de habilidades diferentes. http://es.wikipedia.org/wiki/Emprendedor El emprendedor. Una reflexin sobre usos y significados actuales de un concepto desde la Antropologa: http://www.ugr.es/~pwlac/G27_16Richard_Pfeilstetter.html
Cultura Emprendedora: La cultura emprendedora es el conjunto de cualidades, conocimientos y habilidades necesarias que posee una persona, para gestionar un proyecto concreto o su rumbo profesional. La cultura emprendedora est ligada a la iniciativa y accin: http://www.culturaemprendedora.com/ http://www.educastur.es/index.php?option=com_content&task=category&sectionid=15&id=250&It emid=129 http://www.slideshare.net/guifemo/cultura-emprendedora-13495135 Presentaciones de guas para emprender: http://www.slideshare.net/islarosa68/power-point-proyecto-emprendedor
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http://www.slideshare.net/Bryan822/manualdelemprendedor http://www.slideshare.net/ameller/manual-emprendedores http://www.juntadeandalucia.es/organismos/economiainnovacioncienciayempleo/areas/emprendedo res-cooperativas/cultura-emprendedora.html AUTOEMPLEO: El trabajo por cuenta propia, es un mecanismo generador de empleo, que surge de la creacin tanto del propio puesto de trabajo como de aquellos que, por cuenta ajena, puedan tener cabida en la empresa de nueva constitucin. Segn la OIT (Organizacin Internacional del Trabajo), el trabajo por cuenta propia es el sector integrado por todos aquellos que trabajan en unidades econmicas de su propiedad que ellos mismos dirigen. Definicin de Autoempleo, concepto de PYME http://redproaem.org/index.php/autoempleo-concepto-de-pyme Concepto, subvenciones y Enlaces de Interes: http://es.wikipedia.org/wiki/Autoempleo Trabajador Autnomo: La Ley del Estatuto del Trabajo Autnomo define a los autnomos como "aquellas personas fsicas que realizan de forma habitual y fuera del mbito de direccin y organizacin de otra persona, una actividad econmica o profesional a ttulo lucrativo, den o no ocupacin a otros trabajadores, as como a los trabajos que, realizados de forma habitual, por familiares de las personas anteriormente citadas, no tengan la condicin de trabajadores por cuenta ajena. Informacion y Enlaces Destacados: http://es.wikipedia.org/wiki/Trabajador_aut%C3%B3nomo_(Espa%C3%B1a) Portales Especificos: http://www.infoautonomos.com/ http://www.serautonomo.net/ http://trabajadoresautonomos.es/ Sindicatos ATA Federacin Estatal de Autnomos UPTA Unin de Profesionales y Trabajadores Autnomos
Factores que intervienen: Perfil Personal. Tener la preparacin adecuada para desarrollar esa actividad. Si carecemos de ella podemos poner en prctica varias alternativas: Realizar un trabajo por cuenta ajena para adquirir experiencia. Obtener formacin que nos capacite. Rodearnos de las personas adecuadas que sean capaces de prestar el servicio deseado. Capital. Presupuesto del que disponemos y acceso a entidades financieras. Relaciones Sociales. Todas aquellas redes de contactos que nos faciliten la informacin,formacin, etc. necesarias para emprender de forma efectiva. Gua para Emprender: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/autoempleo/crearE mpresa/guiasEmprender/
Plan de Negocios: es una herramienta de trabajo para todas aquellas personas o colectivos que quieran poner en marcha una iniciativa empresarial. Es un documento escrito por los promotores del proyecto y en l estn recogidos los diferentes factores y los objetivos de cada una de las reas que intervienen en la puesta en marcha de la empresa. La utilidad del Plan de Empresa es doble: Internamente obliga a los promotores del proyecto a iniciar su aventura empresarial, con unos mnimos de coherencia, eficacia, rigor y posibilidades de xito, estudiando todos los aspectos de viabilidad del mismo. Adems sirve de base para cohesionar el equipo promotor del proyecto, objetivos y la estrategia a seguir. Externamente es una esplndida carta de presentacin del proyecto a terceros, que puede servir para solicitar soporte financiero, buscar socios, contactar con proveedores, Administraciones, etc.
permitiendo definir
claramente los cargos y las responsabilidades, y verificar que estn de acuerdo acerca de los
Tambin servir de referencia para la accin futura de la empresa y como instrumento de medida de los rendimientos alcanzados. ESTRUCTURACION: 0. IDENTIFICACIN DEL PROYECTO 1. PLAN DE MARKETING http://estrategias-negocio.blogspot.com.es/ 2. PLAN DE OPERACIONES 3. PLAN DE RECURSOS HUMANOS 4. PLAN DE INVERSIONES Y UBICACIN 5. PLAN ECONMICO FINANCIERO 6. ESTRUCTURA LEGAL DE LA EMPRESA 7. CALENDARIO DE EJECUCIN 8. RESUMEN Y VALORACIN 9. ANEXOS ELABORA TU PLAN DE EMPRESA ONLINE: https://gestiona.madrid.org/empr_pub/run/j/Login.icm?ENTRAR=false http://www.barcelonanetactiva.com/barcelonanetactiva/es/creacion-de-empresas/pla-d-empresa-online-pol/index.jsp http://www.mcu.es/emprendedores/Inicio.html http://servicios.ipyme.org/planempresa/primera.htm Qu me hace falta para montar una empresa? Para emprender con ciertas garantas hacen falta bsicamente tres cosas: Una idea viable (hay que concretarla, madurarla y analizar su viabilidad)
Un emprendedor con el perfil adecuado (Formacin y/o experiencia acordes con la idea, motivacin y centralidad empresarial, capacidad para asumir riesgos, capacidad de comunicacin y de "vender" ideas).
Un plan de empresa
Anlisis previos 1. Anlisis del producto o servicio. Debemos definirlo, detallar las caractersticas tcnicas, las necesidades que cubre, ventajas que ofrece, nombre que tendr, coste, evolucin futura, ... Con este anlisis determinamos que ventajas comparativas tendr con respecto a otros productos ya existentes. 2. Anlisis de la demanda. Estudia quin ser nuestra clientela, a quien va dirigido, sus caractersticas (edad, sexo, nivel adquisitivo, ...), gustos y preferencias, hbitos, escala de valores, ... Esta investigacin de mercado se dirigir a la poblacin objeto de nuestro producto, y nos aportar la necesidad de ese producto, el comportamiento consumista. 3. Anlisis de la competencia. Analizar a otras empresas que ya ofrecen productos o servicios similares o iguales al nuestro. OBJETIVO: conocer aspectos claves como: Identificar a la competencia, demanda que satisface, precios y formas de pago, canales de distribucin, publicidad utilizada para la captacin de clientes, tamao de la empresa y tecnologa que utilizan. Tambin analizamos los puntos fuertes y dbiles de estas empresas. Para acceder a estos datos tendrn que utilizar diversas vas (ademas pueden orientar, formar e informarte en tu proyecto emprendedor): Cmaras de Comercio, Catlogos Industriales dependientes de las distintas comunidades autnoma pginas amarillas registro Mercantil red de contacto CADES..donde localizarlos: http://www.andaluciaemprende.es/es/cades Area del Ayto. de desarrollo sostenible (Autoempleo y Emprendedor)
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Universidad (Servicio de Orientacion Laboral y Emprendedor como la realizacin de actividades formativas sobre Empleo y Emprender)
ASEMPAL I.C.O. Instituto Andaluz de la Mujer Otros..
Qu factores determinarn el xito de mi empresa? La existencia de una demanda insatisfecha. Disponer de los recursos necesarios y las capacidades adecuadas. Preparar una estrategia empresarial que optimice los recursos y las posibilidades de la empresa. La eleccin de la forma jurdica vendr determinada por: Tipo de actividad que se va a ejercer. Nmero de participantes en el proyecto empresarial. Responsabilidad de las personas promotoras. Relaciones que mantienen las personas asociadas entre s. Necesidades econmicas del proyecto. Aspectos fiscales de la empresa. Tener capacidad directiva y de comunicacin.
En funcin de la actividad econmica hay que notificar y/o solicitar la inscripcin de la empresa y/o de sus productos o servicios en un registro oficial especfico, para su legalizacin. Es preciso conocer estos trmites antes de poner en marcha la empresa.
Paginas Especificas Recomendadas: http://www.cea.es/portal/creacion_empresa/
Ayudas, subvenciones, incentivos, concursos, premios, autofinanciacion y otros medios para obtener y rentabilizar recursos para emprender: A qu ayudas puedo tener acceso para la puesta en marcha de mi empresa? Las ayudas y/o subvenciones dependen de una serie de factores, tales como: Tipo de actividad que se va a ejercer. Forma jurdica de la empresa. Edad de las personas promotoras. Situacin o no de desempleo de las personas promotoras. Antigedad en el desempleo de las personas promotoras. Tipo y cuanta de las inversiones a realizar. Modo de financiacin de las inversiones a realizar.
Ayudas para la creacin de empresas: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/autoempleo/ayudas CreacionEmpresas/ ICO: http://www.ico.es/web/contenidos/home/home.html Autnomos: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/autoempleo/autono mos/
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C3: Conocer la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en el mbito laboral. CE3.1 Igualdad legal e igualdad efectiva. Igualdad Formal: Otorgar a hombres y mujeres los mismos derechos, las mismas oportunidades, las mismas condiciones e igual tratamiento en todos los campos de la vida y esferas de la sociedad. Conseguir igualdad en las leyes para ambos sexos. Supone el reconocimiento jurdico de la igualdad. Incluye la no discriminacin por razn de sexo. Persigue la eliminacin de todas las formas de discriminacin explcitamente recogida en las leyes. Es necesaria para erradicar las discriminaciones directas: Hablamos de Discriminacin Directa cuando una persona es tratada de manera menos favorable que otra, en este caso, por pertenecer a un sexo y no a otro. Penalizada por la Ley pero todava se encuentran casos. Igualdad Real: Es necesaria para erradicar las discriminaciones indirectas:ms difciles de identificar y que consisten en establecer condiciones que en trminos formales son neutras pero que en la prctica son desfavorables para uno de los sexos: cuando se trata de manera desigual a una persona por razn de su pertenencia a un sexo A pesar de que muchas leyes, normativas o prcticas sociales traten de igual forma a hombres y a mujeres, al final tienen como efecto un resultado negativo o desigual para las mujeres, porque las mujeres parten de una situacin de desventaja. PRACTICA Cual es su opinion? Conoce + en la red: BIBLIOTECA FEMINISTA ON LINE: http://www.femiteca.com ENCICLOPEDIA FEMINISTA ON LINE: http://www.femipedia.es Observatorio de la Publicidad No Sexista Agencia de prensa con perspectiva de gnero (estatal)
Agencia de prensa con perspectiva de gnero (andaluza)
Mujeres en Red Comunidad virtual Sin Gnero de Dudas El programa ASOCIA LA INFORMACIN
o ENLACES DE DESCARGA: Declaracin de los Derechos de la Mujer y la Ciudadana Ley de Medidas de Proteccin Integral contra la Violencia de Gnero Archivo
Plan Transversal de Gnero. Diputacin de Granada, 2008-2010. Propuestas para un uso no sexista del lenguaje administrativo. Ayto de Granada, Concejala de Igualdad de Oportunidades, 2007.
El Municipio tambin es nuestro: propuesta para un planeamiento urbanstico con perspectiva de gnero. Diputacin de Mlaga.
Tecnologas y brecha de gnero - Martha Burkle
CE3.2 Igualdad en el mbito laboral: sectores productivos, conciliacin de la vida laboral (LEYES ) y familiar. Una de las leyes mas progresistas e igualitarias del mundo es la igualdad efectiva de mujeres y hombres Planes de Accin para el Empleo del Reino de Espaa: Junto a las polticas de Igualdad diseadas desde el Instituto de la Mujer, los Planes de Accin para el Empleo del Reino de Espaa, integrados en las Estrategias Europeas de Empleo, constituyen, desde 1998, un instrumento primordial en el diseo de las directrices de la poltica de empleo en nuestro pas y de la poltica de igualdad de gnero.
Ley Orgnica 3/2007 para la
Bajo el objetivo explcito de avanzar hacia una participacin paritaria de las mujeres en el mercado laboral, se contemplan medidas de discriminacin positiva, fomentando un acceso prioritario de las mujeres a la mayora de los programas de fomento del empleo. En el Pilar IV, dedicado a reforzar la poltica de igualdad de oportunidades, se incluyen cuatro directrices: la integracin de la igualdad de oportunidades de hombres y mujeres en todas las polticas, la lucha contra la discriminacin entre hombres y mujeres, la conciliacin la vida laboral y familiar, y la facilitacin de la reincorporacin al trabajo de las mujeres. La discriminacin salarial ha sido una de las violaciones y discriminaciones contra las mujeres que ms se lleva denunciando por todos los movimientos feministas, sindicatos y colectivos sociales amparndose en estudios estadsticos que as lo demuestran desde la OIT, Sindicatos o la propia Comisin de la UE. De esta premisa parte el Plan Nacional contra la Discriminacin Laboral de la Mujer, aprobado en julio de 2003. La poltica de conciliacin de la vida familiar y laboral a travs de la Ley 39/99 de 5 de noviembre, supone el reconocimiento implcito de que no es posible el desarrollo personal pleno sin conseguir un equilibrio entre los roles productivo y reproductivo. Aplicado al mbito femenino, implica reconocer que no es posible la integracin socio-laboral plena de las mujeres sin un reparto de responsabilidades real dentro del mbito domstico. Estas polticas son de desarrollo muy reciente en Espaa, con una incidencia todava bastante limitada, lo cual ha supuesto una frustracin ante la Ley y su falta de desarrollo. Incentivos y Bonificaciones para la Igualdad y Conciliacion: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informacion/iguald adConciliacion/ PRACTICA: diferencia entre igualdad legal y efectiva LEGISLACION en Internet: Ley para la promocin de la Igualdad de Gnero en Andaluca
Programas de Accin para la Igualdad entre mujeres y hombres Estrategia marco sobre la Igualdad entre hombres y mujeres Plan de trabajo para la igualdad entre las mujeres y los hombres (2006-2010)
PORTALES Y ENLACES FUNDAMENTALES: INSTITUTO ANDALUZ DE LA MUJER: http://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer MINISTERIO DE IGUALDAD, INSTITUTO DE LA MUJER: http://www.migualdad.es/mujer o o o o Estadsticas de Gnero en Andaluca Unidad de Igualdad y Gnero, Junta de Andaluca Centro de Documentacin sobre Gnero Ciudad de Mujeres en la red
o E-learning e Igualdad: http://prometeo3.us.es/publico/es/elearning_igualdad/MS_0.html Mujeres Rurales en la Sociedad de la Informacin Centro e-igualdad
Unin Europea: Integracin de la igualdad de oportunidades en las polticas comunitarias
C2: Potenciar en el alumno la responsabilidad medioambiental en el ejercicio de su actividad profesional. CE2.1 Conceptos bsicos: medio ambiente, cambio climtico, desarrollo sostenible. PRACTICA: Que significa para ti los conceptos prcticos? Por medio ambiente se entiende todo lo que rodea a un ser vivo. Acondiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su vida. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata slo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que tambin comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, as como elementos tan intangibles como la cultura Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente
Globalizacion y Medio Ambiente: http://www.ecologistasenaccion.org/article2949.html Cambio Climtico (segn La Convencin Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climtico): se entiende un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composicin de la atmsfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante perodos comparables. Artculo 1, prrafo 2 Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Cambio_clim%C3%A1tico Desarrollo Sostenible: El crecimiento industrial necesita ser reorientado hacia la satisfaccin de las necesidades de las mayoras mundiales; los recursos energticos renovables necesitan recibir mayor atencin; los recursos naturales y las polticas necesitan ser trasladadas del reino de las armas hacia la proteccin de los sistemas de recursos biolgicos y agronmicos (Redclift, 1987:55). El desarrollo sostenible, si no ha de ser despojado de contenido analtico, significa algo ms que la concertacin del compromiso entre el ambiente natural y la bsqueda del crecimiento econmico. Esto significa una definicin del desarrollo que reconozca que los lmites de la sostenibilidad tienen origen tanto estructurales como naturales (Redclift, 1987:199).
Diferentes perspectivas sobre el desarrollo sostenible: http://www.oei.es/salactsi/tef02.htm Ecologia social: La conexin entre medio ambiente y desarrollo tienen aspectos concretos, no es solamente una cuestin de buena voluntad, sino que se trata de discutir y encontrar modelos alternativos de produccin para lograr una mejor distribucin interna de la riqueza (tanto en el mbito nacional como internacional) y un acceso democrtico a los recursos y al establecimiento de reglas diferentes para el orden econmico internacional. Pobreza y crisis ambiental son dos fenmenos que marchan estrechamente unidos, si queremos realizar un anlisis correcto de dicha problemtica. De ah que las preocupaciones ambientales globales difieran, en el Sur, dada sus condiciones de vida materiales, de los puntos de vista del mundo desarrollado econmicamente. En estos ltimos, hay una preocupacin entrecomillada por
la calidad de la vida, pues son los principales contaminadores y exterminadores del medio ambiente. Una importante especie biolgica est en riesgo de desaparecer por la rpida y progresiva liquidacin de sus condiciones de vida: El Hombre Ecologia Social en Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADa_social CE2.2 Buenas prcticas ambientales en la actividad profesional objeto de formacin. PRACTICA: Como llevar a la practica esos conceptos a tu actividad profesional? Autoempleo Sostenible: Las caractersticas esenciales del autoempleo sostenible seran: A. La generacin de autoempleo, es decir, la creacin de tu propia empresa, con o sin trabajadores asalariados. B. La aplicacin de los principios de la sostenibilidad ambiental, econmica, social, cultural y profesional. Entendidos resumidamente de la siguiente manera: b.1 Sostenibilidad ambiental, considerada como la puesta en valor de la necesidad de proteger nuestro entono y ser conscientes de las repercusiones de nuestros actos. Conseguir un equilibrio entre las necesidades y los recursos disponibles, sin agotarlos. Trabajar por y para el medio, no slo de l. b.2 Sostenibilidad econmica, basada en la utilizacin y puesta en valor de los recursos locales, el empleo de tcnicas para su obtencin y transformacin que sean respetuosas con el medio ambiente, y una distribucin preferentemente local. Todo ello sin perseguir un nimo de lucro desmedido. b.3 Sostenibilidad social, procurando conocer las implicaciones y repercusiones que nuestro proyecto tiene en el entorno social inmediato, potenciando los recursos locales como valor social y medio de vida y ligando nuestro proyecto empresarial a un plan real de responsabilidad social corporativa. b.4 Sostenibilidad cultural, respetando la diversidad y riqueza cultural de una zona y teniendo en cuenta los valores tradicionales como medio de vida, sin que ello suponga vivir de espaldas a la investigacin, al desarrollo y a la innovacin.
b.5 Sostenibilidad profesional. Abandonar la idea de trabajo como una carga pesada que establece una dicotoma entre negocio y ocio, y en su lugar, convertir el concepto de trabajo en un proyecto de vida digno, una actividad econmica que permita a la persona crecer, autocrearse, explorar su potencial, su creatividad, su capacidad de innovacin y de aprendizaje durante toda la vida. En definitiva, se trata de ganarte la vida haciendo lo que te gusta. http://www.autoempleosostenible.com/
NOVIEMBRE 2012 ALMERIA (Andaluca, Espaa) Manuel Francisco Rubio Gonzlez
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+ Info: http://www.emprendedores.es/empresa/estrategia/como_hacer_un_dafo http://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_DAFO http://dafo.wikispaces.com/Enlaces Herramienta Online: http://www.inghenia.com/gadgets/swot/swot.php

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Ejemplos de Cartas de Presentacin: http://www.slideshare.net/djfrance/ejemplos-de-cartas-de-presentacin-2012 Escribir una Carta de Presentacin: http://www.slideshare.net/djfrance/cmo-escribir-cartas-de-presentacin-2012

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Manual Multimedia de Preparacion y Superacion de una Entrevista de trabajo: http://www.slideshare.net/CChispanohablantes/como-preparar-y-superar-la-entrevista-detrabajo#btnNext

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Establece los aspectos que debes mejorar.

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o Prensa o Portales de empleo o Servicios de Empleo o Bolsas de trabajo o Otros

Informacin para estar al da de Recursos,Noticias y experiencias:http://consejosempleo.es/

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CE1.4 Canales de empleo Institucionales:

Empleo Gobierno de Espaa: https://puntodeencuentro.sepe.es/portalPunto/homeTrabajo.do Servicio Andaluz de Empleo:

http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/empleo/ I.A.J. http://www.juntadeandalucia.es/institutodelajuventud/sites/emancipacion/trabajar Buscar Trabajo por el Mundo:

http://www.autoorientacion.com Trabajar en Europa:

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Portales Genricos de Empleos: www.infojobs.net www.computrabajo.es

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www.laboris.net www.infoempleo.com Listados de Portales de Empleo: S.A.E. http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/empleo/buscarTrab ajo/milEnlaces/?ticket=nocas

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retroinformacin y refuerzo (Galvis, 1992).

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http://youtu.be/MuCvDPExFI4 videotutorial de Retoque de video con YOUTUBE EDITOR http://youtu.be/BwCYiXLLV-U

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