UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR ESCUELA DE INFORMÁTICA CATEDRA: SISTEMAS INFORMÁTICOS

ASIGNATURA PROFESOR

:

INFORMÁTICA

SECCIÓN

CICLO 02/2012

AULA

NOTA

:Lic. Rolando Moises Galdamez

09

202

INVESTIGACION: “HERRAMIENTAS DE INTERNET WEB 2.0” FECHAS DE ENTREGA:
CARNET:

FECHA ENTREGA:

5 DE NOVIEMBRE DEL 2012

31-2536-2012

NOMBRE: Daniel Amminadab Martinez Diaz
ESTA GUÍA ESTÁ DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DE INFORMÁTICA, QUE NO REALIZARON EL SEMINARIO HERRAMIENTAS DE INTERNET; CABE MENCIONAR QUE EL TRABAJO QUE REALIZARÁN SERÁ DE CARÁCTER INDIVIDUAL CON UNA PONDERACIÓN EQUIVALENTE AL 30% DE LA CUARTA EVALUACIÓN.

COMCOMPETENCIAS:
1. 2.

3.

Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC’S) Comunicarse por correo electrónico Investigar en diferentes fuentes tecnológicas.

TE M AS DE I NV E S TI GAC I O N (E L M AR CO TE O RI C O ).
1. Internet  Definición de Internet  Características 2.    3.     4.    Navegadores Que son los navegadores Características Ejemplos Buscadores Que son los buscadores Tipos de buscadores Técnicas de búsquedas Opciones de búsqueda avanzada Web 2.0 Que es la web2.0 Características de la web 2.0 Que son los Blog a. Características b. Funciones Que son los discos virtuales Que es youtube.com Correo electrónico En qué consisten Ejemplos de servidores de correo electrónico Creación de una cuenta de correo electrónico

CRE ACI O N DE L BLO G
1. Crear un blog en un sitio de su interés:

Ejemplo de sitios donde puede crear un blog  www.blogger.com
U otro que usted desee. 2. Agregar al blog dos artículos de índole académico. 3. Cada artículo deberá contener. 4. 1 Imagen 5. Formato del texto del artículo (tipo de letra, tamaño) a su gusto. 6. Integrar desde youtube.com un video a cada artículo, el video tiene que estar relacionado con el artículo. 7. Guardar el documento de su investigación en formato .docx a un disco virtual.

 Ejemplo de sitios donde puede registrarse para usar un disco virtual.  www.box.net  www.hotmail.com (skydrive)
8. Integrar el archivo que subió al disco virtual en su blog, de tal manera que esté disponible para ser bajado desde su blog.

5. 6. 7.   

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FOR MA D E PRE S E NT A R D OC UME NT O EL DOCUMENTO DEBERA CONTENER.        COLOCAR ESTA GUIA CON SUS DATOS Índice Introducción Marco teórico Conclusiones Fuentes bibliográficas Anexos ( en anexos incluir las imágenes (captura de cada una de las pantallas) de cómo creó una cuenta de correo electrónico, blog y, disco virtual)

FOR MA D E PRE S E NT A R E L BL O G EL BLOG DEBERA CONTENER:     Texto Imágenes Videos Enlace para bajar archivo (su investigación en digital)

INS T    

R UC CI O NE S : T RA BA J O I ND IV ID UA L T OD O D O CU ME NT O D E BE L L E VA R L A URL D E L BL O G S I N O L L E VA L A U RL N O S E P OD RA E VA L UA R E L T RA BA J O. DE LA INVESTIGACION REALIZADA EXTRAER LO MAS IMPORTANTE ( N O S OL O C OP IA R Y PE GA R D E I NE RNE T )  Enviar el trabajo a las siguientes direcciones de correo: o Correo del docente: moises.galdamez@mail.utec.edu.sv o Enviar una copia a: carranza.eva@gmail.com o El correo se tiene que enviar a mas tardar 5 de noviembre del 2012  E l tr aba jo entr eg ar l o i m pr e so a l a h o r a d e l a c l a se.  Trabajos iguales serán ANULADOS.
DESCRIPCION NOTA %

Forma de evaluar:
PONDERACION DOCUMENTO (20%) 2% 2% 10% 2% 2% 2% Guía de investigación Índice e Introducción Marco teórico ( síntesis no solo copiar y pegar de internet) Conclusiones Referencias bibliográficas Anexos

CORREO ELECTRONICO (30%) 10% 10% 10%    Asunto : (Trabajo de investigación sección:______________) Con copia (cc) A: carranzaq.eva@gmail.com Archivo adjunto : Documento de investigación

Correos enviados después de la fecha establecida por el docente CERAN ANULADOS. ELABORACION DE BLOG Y DEFENSA (50%) 10% 10% 10% 10% 10% Integración de texto en el blog Integración de imágenes en el blog Integración de video desde youtube.com Integrar un enlace al archivo almacenado en un disco virtual Entrego el trabajo en la fecha estipulada NOTA FINAL

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Indice
Introducción…………………………………………………………………………………………………. Internet ……………………………………………………………………………………………………….. Navegadores ……………………………………………………………………………………………….. Buscadores ………………………………………………………………………………………………… Web 2.0 …………………………………………………………………………………………………….. Blog ………………………………………………………………………………………………………….. Discos virtuales …………………………………………………………………………………………. Youtube ………………………………………………………………………………………………………. Correo electrónico ……………………………………………………………………………………… Conclusiones ……………………………………………………………………………………………… Bibliografía ………………………………………………………………………………………………… Anexos ……………………………………………………………………………………………………….. 3 4 4 5 9 11 12 12 13 14 15 16

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Introducción
En el presente trabajo se muestran primeramente los conceptos que están directamente relacionados con las “herramientas de internet web 2.0” son herramientas que ayudan al usuario a un manejo mas didáctico y mas eficiente de internet paginas interactivas en las cuales se pueden realizar distintas tareas. Alguno de los conceptos buscados son : Que es internet, que es un buscador, que es un navegador, que es youtube, que es correo electrónico, etc.

Al mismo tiempo se esta haciendo uso de estas herramientas con la creación de un blog, también un correo electrónico, de lo cual se muestra los URL del blog con sus partes requeridas en la guía como imajenes, videos, artículos; también se capturaron las imajenes de la creación del correo electrónico.

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URL del blog: https://plus.google.com/109585854990338886825/posts Marco teorico.

Internet
El Internet es una red informática descentralizada, que para permitir la conexión entre computadoras opera a través de un protocolo de comunicaciones. Para referirnos a ella además se utiliza el término "web" en inglés, refiriéndose a una "tela de araña" para representar esta red de conexiones. En palabras sencillas, la Internet es un conjunto de computadoras conectadas entre si, compartiendo una determinada cantidad de contenidos. Características del internet: Universal: es decir, un canal, que soporta sin dificultad el trafico de todos los medios de comunicación ( es decir, es un canal multimedia). Omnifuncional: capaz de desempeñar funciones conectoras ( comunicaciones de uno a uno), funciones distribuidoras (de uno a muchos), y funciones colectoras (de muchos a uno); ello supone, entre otras cosas, que es un cana personalizable. Bidireccional: y por consiguiente interactivo, no solo que admite la interactividad, sino que en su funcionamiento, la facilite, e incluso en cierto grado la exige. Ilimitado: es el alcance de un canal cuyo ámbito es mundial.

Navegadores:
Un navegador o navegador web (del inglés, web browser) es una aplicación que opera a través de Internet, interpretando la información de archivos y sitios web para que estos puedan ser leídos (ya se encuentre ésta alojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en un servidor local). Traduce el código HTML en el que está escrita la página y lo muestra en la pantalla, permitiéndonos interactuar con su contenido y navegar hacia otras páginas o sitios de la red, mediante enlaces o
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hipervínculos. El seguimiento de los enlaces de una página a otra se llama navegación, que es de donde se origina el nombre de navegador web. Características:

Todos los navegadores comparten funciones y prestaciones fundamentales. Contienen un cajetín para escribir la dirección (URL) de la página web y una serie de botones básicos para ir hacia adelante, hacia atrás, recargar la página, etc. También todos incluyen gestión de 'Favoritos' y del 'Historial' (páginas web visitadas). Pero además existen un montón de aplicaciones más que no todos integran o resuelven de la misma manera.

Sin duda lo fundamental es que el navegador sea capaz de cargar cualquier tipo de página web sin problemas. Aunque los navegadores importantes están adaptados a los estándares más comunes, algunas páginas complejas (o diseñadas sólo para IE) presentan problemas al cargarse en un navegador distinto a Internet Explorer. Sin embargo, aunque en ocasiones no vengan integrados, los navegadores están preparados para añadir los plug-ins (accesorios) necesarios para visualizar casi cualquier tipo de página (en Flash, PDF, Java, etc.). Ejemplos de navegadores:

-

Google chrome. Internet Explorer Mozilla firefox Opera Safari.

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Buscadores:
Un buscador es una página de internet que permite realizar búsquedas en la red. Su forma de utilización es muy sencilla, basta con introducir una o más palabras clave en una casilla y el buscador generará una lista de páginas web que se supone guardan relación con el tema solicitado. Aunque el modo de utilización es muy fácil a nivel básico, los buscadores permiten opciones avanzadas para refinar la búsqueda, cuyo resultado puede ser en muchas ocasiones de miles de páginas. Mediante estas opciones avanzadas se puede acotar la búsqueda y obtener un número de páginas más manejable. Debido al gran tamaño de Internet y a su naturaleza cambiante, ningún buscador posee registro de todas las páginas que se encuentran en la red. Tipos de buscadores: Tipos de buscadores Los buscadores se pueden clasificar por el modo en el que buscan y organizan su información. Así, podemos distinguir a diferentes grupos (entre paréntesis se cita el nombre del buscador más representativo):

- Buscadores tipo Yahoo! (http://www.yahoo.com): Clasifica las webs por categorías atendiendo a su temática. El proceso de selección de webs se realiza por un equipo de 'surfers' (navegantes, empleados de Yahoo! que se encargan de evaluar si las páginas merecen o no formar parte del más prestigioso de los buscadores). La forma clásica de utilizar este tipo de buscadores consiste en navegar por las diferentes categorías hasta encontrar la página adecuada.

- Buscadores tipo Altavista (http://www.altavista.com): Aunque también incorpora una clasificación por categorías, Altavista basa la ubicación de sus páginas en las palabras que contiene cada una. Dispone de un algoritmo (una serie de instrucciones ejecutadas automáticamente) que clasifica las páginas atendiendo a ciertos
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criterios. A cambio de esta pérdida (ya que no son seleccionadas las páginas por un grupo de expertos), ofrece la ventaja del gran número de páginas alojadas.

- Buscadores tipo Google (http://www.google.com): La penúltima revolución en el mundo de los buscadores: un motor automático que rastrea la web. Hasta aquí nada nuevo. La diferencia se marca en la forma de ordenar las páginas: según el número de enlaces desde otras páginas. La idea es: si esta página recibe enlaces desde muchas páginas es que es una buena referencia.

- Buscadores tipo GoTo (http://www.goto.com): Muy buena planificación en cuanto al marketing y con una muy mala elección desde el punto de vista del usuario. GoTo ordena las páginas según lo que el anunciante paga. Es más: muestra, para cada página, cuánto paga el anunciante si el usuario hace click. Como curiosidad, tecléese 'loans' en dicho buscador.

- Buscadores temáticos: Son buscadores especializados en un determinado sector. Aquí no tenemos ningún buscador de referencia global, ya que es una cuestión muy dependiente del tema concreto. Técnicas de búsqueda. 

Uso básico de un buscador: Ejecuta el explorador de Internet y escribe la dirección de la herramienta de búsqueda de información o buscador deseado.

  

En la casilla de texto escribe la palabra relacionada con la información que desees encontrar. Haz clic en el botón de “Buscar”. Aparecerá una lista con todos aquellos sitios web registrados en el buscador que se relacionen con el término introducido.

Luego selecciona haciendo clic en el hiperenlace asociado al web que desees visitar.

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*Recuerda: En la red se encuentra mucha información útil, pero no siempre es la que deseamos. Un buscador va a identificar el término pero no el contenido del web, por tanto, si deseas limitar tu búsqueda a información más específica, debes utilizar métodos avanzados de búsqueda. Otros servicios de los que dispone un buscador:
 Búsqueda  Búsqueda

de imágenes y videos de archivos de música y sonidos

-

Búsqueda avanzada:

Nos situamos en la búsqueda de archivos o carpeta y después de haber indicados los criterios pertinentes desplegamosOpciones de búsqueda, este tipo de búsqueda te permite realizar las siguientes búsquedas, pudiendo combinar varias a la vez. Antes de explicar cómo funcionan las distintas opciones de búsqueda tienes que tener en cuenta que para poder indicar los parámetros de búsqueda de una opción antes tienes que marcar o activar esa opción ya que sino esta aparecerá desactivada y no podrás utilizarla, por ejemplo si queremos indicar como criterio de búsqueda que busque en los 3 últimos meses antes tienes que marcar la opción "En los últimos meses" y después ya podrás modificar el número de meses.

Búsqueda por fechas. indicar si queremos investigar archivos modificados, creados o bien que

Podemos

hemos accedido a ellos en las fechas que después indicaremos. Otro criterio a indicar es la fecha o el intervalo de la búsqueda. Primero seleccionamos la opción de búsqueda que queremos y después indicamos que el intervalo de búsqueda sea en los X últimos meses, en los X últimos días o en un intervalo.

Búsqueda por tipos de archivos

Indicamos el tipo de archivo o carpeta a buscar seleccionándolo de la lista.

Búsqueda según Tamaño
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Indicamos el tamaño máximo o mínimo de un archivo en Kilobytes.

Dentro de la búsqueda avanzada tenemos opciones avanzadas.

Buscar en las subcarpetas, es decir, buscar en toda la rama de ese directorio. Distinguir entre mayúsculas y minúsculas, si permitimos distinguir entre mayúsculas y minúsculas el texto tendrá que estar escrito tal y como nosotros lo indicamos, es decir que si yo escribo pePe en la búsqueda no me tiene que aparecer ninguna carpeta o archivo llamado Pepe ni pepe ya que no coinciden las mayúsculas ni las minúsculas.

Web 2.0
El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y lacolaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se ha creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Características:

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1. La Web es una plataforma. Hemos pasado de un software instalable en nuestros PC’s a servicios de software que son accesibles online. 2. La Web es funcionalidad. La Web ayuda en la transferencia de información y servicios desde páginas web. 3. La Web es simple. Facilita el uso y el acceso a los servicios web a través de de pantallas más agradables y fáciles de usar 4. La Web es ligera. Los modelos de desarrollo, los procesos y los modelos de negocio se vuelven ligeros. La ligereza está asociada con la habilidad para compartir la información y los servicios de forma fácil y hacerlo posible a través de la implementación de intuitivos elementos modulares. 5. La Web es social. Las personas crean la Web “popularizan la Web” mediante la socialización y el movimiento gradual de los miembros del mundo físico hacia el mundo online. 6. La Web es un flujo. Los usuarios son vistos como co-desarrolladores, la Web 2.0 permanece en el “perpetuo beta”, se encontrará en el nivel de desarrollo beta por un periodo de tiempo indefinido. 7. La Web es flexible. El software se encuentra en un nivel más avanzando porque este nivel permite el acceso a contenidos digitales a los que antes no se podía llegar. Esta idea es similar a la del concepto del “Long Tail”, que se centra en el contenido menos popular al que antes no se podía tener acceso. 8. La Web es combinable. La expansión de códigos para poder modificar las aplicaciones web (como Google hace con las aplicaciones de Google Maps) permite a los individuos, que no tienen porque ser profesionales de los ordenadores, combinar diferentes aplicaciones para crear nuevas. 9. La Web es participativa. La Web 2.0 ha adoptado una estructura de participación que alientan a los usuarios mejorar la aplicación mientras la utilizan, en vez de mantenerla rígida y controlada. 10. La Web está en nuestras manos. El aumento de la organización de la información enfatiza el uso amistoso de la misma a través de los enlaces. Gracias al fenómeno social del etiquetado cada vez es más fácil acceder a la información.

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Blog:
Un blog constituye una herramienta de colaboración asincrónica que permite que cualquiera pueda expresar ideas y poner contenidos a disposición de otros en la Web de una manera sencilla, a modo de diario de a bordo, aunque se escriba con la regularidad que se desee.

Por lo general los blogs son entornos: - Colaborativos: ya que permiten que otros internautas añadan comentarios a las entradas iniciadas por el creador del blog. - Definibles: es decir se puede delimitar quiénes pueden añadir comentarios, lo que hace posible que se creen entornos restringidos aunque a la vez sean públicos y visibles a cualquier otro usuario web. - Características: • es un espacio de comunicación personal; • sus contenidos abarcan cualquier tipología; • sus contenidos presentan una marcada estructura cronológica, • hay enlaces a sitios web que tienen relación con los contenidos del blog; • la interactividad que permiten aporta un valor añadido como elemento dinamizador en el proceso de comunicación Funciones .

1 – Permitir que se suscriban a tu blog. Lo más común para esto es usar el servicio de Google FeedBurner. Sin embargo, sugiero que utilices un servicio de autorespondedor, de esa forma no solo tus suscriptores podrán estar al tanto cada vez que publicas algo en tu blog, sino también podrás
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gestionar tus listas y hacer el debido seguimiento a las mismas. 2 – Permitir dejar comentarios. Es muy importante dejar que tus lectores se expresen, hasta incluso puedes usar algunos de los plugins que ofrecen varias redes sociales (como Facebook). Así, cada comentario dejado en tu sitio también puede verse en el perfil de la persona que lo escribe, generando esto un efecto “viral” entre el resto de sus contactos. 3 – Marcadores sociales. Básicamente, este es el medio más rápido para difundir tu material entre diversos sitios. Cada vez que alguien hace “click” sobre este botón, tu post es “disparado” a decenas de directorios por todas partes. 4 – Página de contacto. Es importante permitir que tus lectores puedan contactarte, y más importante aún es que tú respondas a esos mensajes. De lo contrario no vas a dar una “buena imágen” ni a generar confianza actuando de ese modo. 5 – Políticas de Privacidad. Contar con políticas de uso claras y definidas en tu sitio servirá en buena medida para evitar “malos entendidos”. Vale recordar que si usas el programa AdSense de Google, es altamente recomendable que cuentes con una página donde se detalle claramente la forma en que opera tu sitio web.

Discos virtuales
Un disco virtual es un área de la memoria RAM de la computadora que se comporta como un disco físico, esto es, posee pistas y sectores, por supuesto virtuales, y se puede acceder de la misma forma que con una unidad fija o extraíble (disco duro o disco flexible) Los discos virtuales son útiles para cierto tipo de aplicaciones en donde se requiere de un rápido acceso, ya que siempre será más inmediata la lectura y la escritura en la memoria RAM que en un disco. Pero tiene la desventaja de que si el equipo ejecuta demasiados programas al mismo tiempo, o es muy baja la cantidad de RAM que posee, se reducirá aún más el rendimiento de la computadora.

Youtube:
El sitio Youtube ofrece un servicio gratuito para compartir videos. Entre el contenido que se pueden encontrar están clips o trozos de películas, series, videos deportivos, de música, pasatiempos, y toda
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clase de filmaciones caseras personales. Se acepta una gran variedad de formatos, como .mpeg y .avi, los cuales son usados por cámaras y filmadoras digitales.

Correo electrónico.
Correo electrónico (correo-e, conocido también como e-mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también comunicación

denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de

electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema que se use. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.

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Conclusiones Al concluir esta investigación se deduce que las herramientas de internet web 2.0 son de mucha utilidad para los usuarios ya que nos permite un manejo y también un uso mas adecuado de la misma como también nos permite interactuar con otros ámbitos como por ejemplo por medio del correo electrónico podemos comunicarnos con personas cercanas como también lejanas nos permite elaborar tareas, mandar mensajes, etc. Cuando las utilizamos adecuadamente se vuelve una herramienta de mucha ayuda para los usuarios.

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Bibliografía
Internet.

 

http://www.misrespuestas.com/que-es-el-internet.html http://www.slideshare.net/teretsuji/internet-caractersticas-presentation

nevegadores.

  

http://es.wikipedia.org/wiki/Navegador_web http://norfipc.com/internet/navegadores-web.html http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100324012743AAgIXV4

buscadores.

   
web 2.0

http://www.alu.ua.es/r/rac6/Buscadores/que_es_un_buscador.html http://www.articulos.astalaweb.com/promoci%C3%B3n%20-%20buscadores/5%20tipos%20de%20buscadores.asp http://cai.bc.inter.edu/tecnicas_de_busqueda_en_internet.htm http://www.aulaclic.es/winme/a_4_1_2.htm

 
blog.

http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 http://vitodibari.com/es/las-diez-caracteristicas-de-la-web-2-0-internet-ha-cambiado-y-tu.html

  

http://www.isabelperez.com/taller1/blogs.htm http://aprenderencasa.educ.ar/aprender-en-casa/def_weblog.pdf http://recursosmaestros.com/5-funciones-basicas-que-debe-tener-tu-blog

discos virtuales.

15

http://sepacomputo.unam.mx/es/preguntas-frecuentes/33-sistemas-operativos/171-disco-virtual

youtube.com

http://www.misrespuestas.com/que-es-youtube.html

anexos
Imajenes de creación de correo electrónico. Se accesa a la pagina principal “ www.hotmail.com

Se le da click en registrar ahora.

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Se llenan todos los datos requeridos :

Mas abajo:

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Luego la pagina dá el mensaje de bienvenida y esta creado el correo:

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Creación del Blog. Se accesa a la pagina de creación del blog introduciendo esta dirección “ www.Blogger.com

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De igual manera se le da en el icono crear cuenta . luego aparece en la pantalla para introducir los datos personales.

Se introducen los datos luego nos dá la bienvenida al blog que hemos creado.

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