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Redes Sociales y la universidad

ALUMNA:

Jacqueline Valverde
DOCENTE:

Jhony Castillo
CURSO:

Herramientas informticas ING. INDUSTRIAL

TRUJILLO, octubre de 2012

Presentacin

Cuando hablamos de redes sociales, parece que todos tenemos a Twitter o a Facebook en la cabeza y todo se queda ah, nuestro conocimiento no va ms all. Pero el universo de redes sociales abarca mucho ms que esto, de hecho conforma todo un conjunto de las que estas dos forman una parte bastante pequea, aunque la ms conocida, del total. Diariamente, la mayora de personas que cuentan con estas redes sociales, tienen la necesidad de postear o publicar algo resaltante de nuestro da, usamos esto como fuente para adentrarnos en el mundo de las redes sociales. Lo ideal es descubrir qu otros tipos de redes sociales existen y qu beneficios podemos obtener de estas. Vivimos en un mundo en donde las redes sociales estn muy presentes en todo lugar, tanto los colegios y las universidades en las que estudiamos, ya poseen una pgina en una red social. Asimismo, el trabajo de nuestros padres, lanza propagandas a travs del mismo medio y hasta las ofertas laborales las encontramos todos estos en una pgina normalmente, de Facebook. Las redes sociales, estn muy relacionadas a nuestro entorno y la finalidad de esta investigacin es mostrar como se est utilizando y cmo podemos utilizarlo desde ahora, para obtener siempre beneficios propios y colectivos. As mismo este trabajo de investigacin, tiene por finalidad explicar detalladamente el uso, los beneficios y la influencia que trae las diversas redes sociales en nuestro entorno ya sea universitario y profesional, no solo como fuente de entretenimiento.

Tabla de Contenido

I.

Redes Sociales: .................................................................................1 Definicin: ...........................................................................................1 Historia: ...............................................................................................2 Tipos de redes sociales: ......................................................................4

II.

Aplicacin en las universidades ....................................................5

Por qu las universidades deben hacer uso de las redes sociales? ..5 xitos y retos en el uso de las redes sociales en las universidades 10 Sobre qu debera hablar o publicar una universidad en sus redes sociales? ........................................................................................... 12 En qu redes deberan estar las Universidades?............................ 12 III. Redes sociales en la educacin .................................................. 13 Introduccin: .................................................................................... 13 Uso de las redes sociales en la educacin: ...................................... 14 Las redes sociales como atractivo en las clases: ............................. 14 El trabajo de clase en las redes sociales .......................................... 15 Qu red social utilizar? ................................................................... 17 Beneficios que aportan las redes sociales para trabajar con los alumnos: ........................................................................................... 18 IV. Uso para el futuro profesional.................................................... 18 Son peligrosas las redes sociales para mi carrera? ....................... 18 Consejos de cmo impulsar tu carrera profesional en redes sociales profesionales .................................................................................... 19 Puntos bsicos para impulsar tu carrera usando las redes sociales 24 Aportes de las redes sociales (srs) en las carreras de ingeniera .... 28 13 formas de utilizar Twitter en tu carrera...................................... 29 Formas de utilizar Linked In en tu carrera ...................................... 31

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Tabla de Ilustraciones

Ilustracin 1 ...........................................................................................5 Ilustracin 2 ...........................................................................................6 Ilustracin 3 ...........................................................................................7 Ilustracin 4 ...........................................................................................8 Ilustracin 5 ...........................................................................................9 Ilustracin 6 ........................................................................................ 10 Ilustracin 7 ........................................................................................ 24 Ilustracin 8 ........................................................................................ 25 Ilustracin 9 ........................................................................................ 26 Ilustracin 10 ...................................................................................... 27 Ilustracin 11 ...................................................................................... 28 Ilustracin 12 ...................................................................................... 33

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Resumen del Contenido Las redes sociales se han convertido en un fenmeno social, caracterizando por el intercambio dinmico entre personas, grupos, instituciones, entre otros. En los ltimos tiempos, notamos la presencia muy marcada de las redes sociales y nuestro entorno no es ajeno a ello. Muchas universidades estn inmersas en este mundo, pues utilizan estos medios para interactuar con sus alumnos y a la vez para contactar a nuevos, notando que de esta forma se benefician ambas partes, ya sea los alumnos al estar en interaccin con la universidad a la que asisten. Y la universidad porque permite que sus futuros alumnos conozcan los beneficios que brinda, las actividades que realiza, etc. Los estudiantes tambin utilizan estas redes sociales, no solo para distraccin sino tambin para formar grupos, ya sean estos con intereses educativos en comn o porque comparten una clase de estudio. De esta forma ellos estn al tanto de lo que sucede en estos grupos, despejan dudas y comparten informacin. As mismo, la educacin tambin se va beneficiando gracias a las redes sociales, pues en varios pases se usa ya las redes sociales en este mbito, tanto por parte de los alumnos como profesores. Tambin en conjunto, para complementar temas y brindar informacin para mejorar la comprensin de los mismos, esto trae resultados positivos, los cuales estn explicados en el contenido del trabajo. Finalmente, estas redes sociales se pueden aprovechar tambin para que las empresas tengan un concepto de nosotros y as podamos tener una oportunidad de formar parte de sus grupos laborales. Las empresas buscan as el perfil de los egresados, por ejemplo en Linked In, es generalmente en esta red social en donde los empresarios pueden contactarnos. Las redes sociales, no solo son pginas de entretenimiento, son sitios web se donde se pueden extraer infinidad de beneficios.

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GONZLEZ B. / REYES C. / VALVERDE J. I. Redes Sociales: Para poder definir qu es una red social, primero veamos por separado cada palabra que la conforma. Red es un trmino que procede del latn rete, hace mencin a la estructura que tiene un patrn caracterstico. Por lo cual se puede aplicar en diversos mbitos o contextos, como la informtica (donde una red es un conjunto de equipos interconectados que comparten informacin). Social, por su parte, es aquello perteneciente o relativo a la sociedad (el conjunto de individuos que interactan entre s para formar una comunidad). Lo social suele implicar un sentido de pertenencia. Teniendo en claro ambos conceptos, ahora s se puede definir una red social. Teniendo en cuenta que los conceptos pueden variar segn el contexto que se emplee. Definicin: Al principio una red social se le vinculaba con la estructura donde un grupo de personas mantienen algn tipo de vnculo. Ya sean amistosas, sexuales, comerciales o de otra ndole. Por ejemplo: La red social del pueblo funcion a la perfeccin para canalizar la solidaridad con las vctimas de la inundacin, La familia es la base de cualquier red social. Con el tiempo, ese concepto ha ido cambiando, ahora se le utiliza para sealar a un tipo de sitio de Internet que favorece la creacin de comunidades virtuales. Las redes sociales se han convertido en un fenmeno social, cuyo origen proviene de la filosofa Web 2.0. Son uno de los mejores paradigmas de la Web 2.0 y la construccin de opinin en el entorno digital. La Web como un potente medio de colaboracin entre personas, pregonada por Berners-Lee, se hace realidad. Es ms, el sueo de la comunicacin entre personas a travs de conocimientos compartidos debera ser posible en grupos de todos los tamaos, que interactuasen electrnicamente con tanta facilidad como lo hacen ahora en persona, indica Berners-Lee. En s, las redes sociales, son sitios web que ofrecen servicios y funcionalidades de comunicacin diversos para mantener en contacto a los usuarios de la red. Se basan en un software especial que integra numerosas funciones individuales: blogs, wikis, foros, chat, mensajera, etc. Permiten desarrollar redes segn los intereses de los usuarios, compartiendo fotografas, videos e informacin en general. Lo cual proporciona la 1

Redes Sociales y Universidad ............................ UPN conectividad entre los diversos usuarios de la red. Aumentando las relaciones entre ellos, los cuales pueden ser de muy diversa ndole, y van desde los negocios hasta la amistad. Definiciones segn diversas fuentes: Segn la antropologa inglesa: Son estructuras de interaccin social, caracterizada por el intercambio dinmico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Gallego define red social como: Conjunto de individuos que se encuentran relacionados entre s. sa es la belleza de la Web; es una red, no una jerarqua (Berners-Lee, 2000: 130). El catedrtico de la Universidad de Harvard, Nicholas A. Christakis, y el profesor de la Universidad de California, James H. Fowler, aseguran que: Una red social es un conjunto organizado de personas formado por dos tipos de elementos: seres humanos y conexiones entre ellos. Otras definiciones: Son redes de relaciones personales, tambin llamadas comunidades, que proporcionan sociabilidad, apoyo, informacin y un sentido de pertenencia e identidad social. Son grupos de personas con algunos intereses similares, que se comunican a travs de proyectos. Existe un cierto sentido de pertenencia a un grupo con una cultura comn: se comparten unos valores, unas normas y un lenguaje en un clima de confianza. Se utilizan las mismas infraestructuras telemticas, generalmente basadas en los servicios de software social, que permite comunicaciones de uno a todos y de uno a uno. Algunos de sus miembros realizan actividades para el mantenimiento del grupo. Se realizan actividades que propician interacciones entre los integrantes que proporcionan ayuda emotiva y cognitiva. Historia: Las redes sociales parecen un invento de hace pocos aos. A continuacin se muestra segn los aos, el crecimiento y adaptacin de las redes sociales en la sociedad. 1971: Se enva el primer mail. Los dos ordenadores protagonistas del envo estaban uno al lado del otro. 2

GONZLEZ B. / REYES C. / VALVERDE J. 1978: Se intercambian BBS (Bulletin Board Systems) a travs de lneas telefnicas con otros usuarios. 1978: La primeras copias de navegadores de internet se distribuyen a travs de la plataforma Usenet. 1994: Se funda GeoCities, una de las primeras redes sociales de internet tal y como hoy las conocemos. La idea era que los usuarios crearan sus propias pginas web y que las alojaran en determinados barrios segn su contenido (Hollywood, Wallstreet, etc.). 1995: TheGlobe.com da a sus usuarios la posibilidad de personalizar sus propias experiencias online publicando su propio contenido e interactuando con otras personas con intereses similares. 1997: Se lanza AOL Instant Messenger. 1997: Se inaugura la web Sixdegrees.com, que permite la creacin de perfiles personales y el listado de amigos. 2000: La burbuja de internet estalla. 2002: Se lanza el portal Friendster, pionero en la conexin online de amigos reales. Alcanza los 3 millones de usuarios en slo tres meses. 2003: Se inaugura la web MySpace, concebida en un principio como un clon de Friendster. Creada por una empresa de marketing online, su primera versin fue codificada en apenas 10 das. 2004: Se lanza Facebook, concebida originalmente como una plataforma para conectar a estudiantes universitarios. Su pistoletazo de salida tuvo lugar en la Universidad de Harvard y ms de la mitad de sus 19.500 estudiantes se suscribieron a ella durante su primer mes de funcionamiento. 2006: Se inaugura la red de microblogging Twitter. 2008: Facebook adelanta a MySpace como red social lder en cuanto a visitantes nicos mensuales. 2011: Facebook tiene 600 millones de usuarios repartidos por todo el mundo, MySpace 260 millones, Twitter 190 millones y Friendster apenas 90 millones.

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Tipos de redes sociales: Existen muchos tipos clasificadas segn su propsito y mbito. Dentro de los cuales se dividen dos grandes grupos: Redes sociales horizontales: Son aquellas que no cuentan con un propsito definido. Se basan en una estructura de celdillas permitiendo la entrada y participacin libre y genrica sin un fin definido, distinto del de generar masa. Por lo cual no est dirigida a un usuario especfico, que permite la libre participacin de quien as lo desee, proporcionndole una herramienta para la interaccin a nivel general. Ideales para estar en contacto con familiares, amigos y relaciones a nivel personal. Tenemos: Facebook Twitter Google + Tuenti MySpace Hi5 Sonico Orkut Badoo Habbo Friendster

Redes sociales verticales: A diferencia de las horizontales, estas s van a un pblico determinado. Son utilizadas con fines laborales, para promocionar profesiones u oficios y para encontrar personal y empleo. Se clasifican: 1. Profesionales: Su propsito se centra en establecer un nexo entre distintos profesionales. A travs de las mismas es posible compartir informacin en torno a una especialidad concreta, originando relaciones laborales. Los ejemplos ms representativos son Viadeo, Xing y Linked In.

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2. Verticales de Ocio: Tiene como finalidad reunir a usuarios que compartan actividades de esparcimiento tales como deportes, msica, videojuegos. Los ejemplos ms representativos son Wipley, Minube, Dogster, Last.FMy Moterus. 3. Verticales Mixtas: Esta clase de red ofrece una fusin entre las dos anteriores, proporcionando al pblico un lugar concreto donde desarrollar actividades profesionales y personales. Por ejemplo: Yuglo, Unience, PideCita, 11870. Adems de las mencionadas anteriormente, que son las principales, existen otros tipos de clasificaciones como: redes sociales globales, humanas, de contenido, de objetos, sedentarias, nmades, entre otras. Un buen grfico que define a su modo, los tipos de redes sociales que existen, y que puede ayudarnos a entender un poco ms el universo de redes sociales es el siguiente:

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II.

Aplicacin en las universidades Por qu las universidades deben hacer uso de las redes sociales? Ya muchas instituciones educativas, tantos colegios como universidad, hacen uso de las redes sociales como fuente para lograr diversos propsitos. Entre las ms usadas tenemos Facebook y Twitter. El grado de conversacin e interaccin que genera una pgina y por tanto su xito puede medirse por el nmero de personas que estn hablando de 5

Redes Sociales y Universidad ............................ UPN esto dividido por el nmero de personas que les gusta esto, cifras pblicas que se encuentran en todas las pginas de Facebook. Principales usos de las redes sociales en universidades espaolas: 1. Promocionar su oferta de estudios: Universidades como Universidad Pablo de Olavide (Espaa) y La Universidad Politcnica de Valencia (Valencia), la utilizan principalmente para esto. Universidad Pablo de Olavide (Espaa) ha aadido un tab en su pgina dedicado a la oferta de todos los grados que ofrece para atraer a futuros estudiantes e informar a los actuales de posibles titulaciones y postgrados adicionales. La Universidad Politcnica de Valencia (Valencia) aade un video para hacer la presentacin de su oferta multimedia. 2. Ofrecer un viaje virtual por el Campus: La IE Universidad presenta un tour virtual del histrico campus situado en la preciosa ciudad de Segovia.

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3. Pedir apoyo por una causa: La Universidad de Salamanca crea un tab dedicado para que sus visitantes se sumen a la iniciativa de apoyar la candidatura de la Fundacin Vicente Ferrer para el Premio Nobel de la Paz. 4. Buscar libros en su biblioteca: La Biblioteca de Universidad Carlos III de Madrid tiene su propia pgina dedicada en dnde se pueden hacer bsquedas desde Facebook de los libros y publicaciones disponibles en su catlogo online. 6

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5. Lanzar un reto de Trivial: La IE University (Segovia) cre una aplicacin para Facebook denominada Trivia Challenge que permite a los usuarios medir sus conocimientos sobre Biologa, Arquitectura, Comunicacin, Derecho, Historia del Arte, Psicologa y el Turismo. El objetivo es que el pblico joven, que ya se encuentra en Facebook, se acerque de una manera ldica a las asignaturas que se ofrecen en el campus. El trivial est estructurado en cuatro niveles, cada uno ellos equivalente a un ao de carrera universitaria; y cada nivel consta de ocho preguntas relacionadas con los grados que se imparten en IE University. El juego consiste en contestar correctamente al mximo nmero de preguntas para conseguir la puntuacin ms alta, y as entrar en un ranking de los ms sabios.

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6. Informar sobre un evento: La Facultad de CC. Econmicas y Empresariales de la Universidad Complutense de Madrid invita a travs de Facebook a participar en un concurso fotogrfico con mvil. El Aula de las Artes de la Universidad Carlos III de Madrid tambin promociona su espectculo de danza en el auditorio, regalando 4 entradas a travs de un concurso en el cul debe responderse una pregunta. 7. Informar sobre las competiciones y triunfos del Servicio de Deportes:

Redes Sociales y Universidad ............................ UPN La Universitat Ramn Llull (Barcelona), al igual que muchas universidades estadounidenses, tiene una pgina de Facebook que utiliza para informar y posibilitar a la Comunidad Universitaria a disfrutar del deporte a todos los niveles: competiciones, resultados, historias de otros deportistas que inspiran, etc. 8. Solicitar informacin sobre la oferta acadmica y procesos de admisin: La Universidad Europea de Madrid (UEM) incluye un formulario completo dentro de su misma pgina de Facebook para poder solicitar y recibir via email informacin sobre la oferta acadmica en la que se est interesado.

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9. Llevar a cabo encuestas: El Aula de las Artes de la Universidad Carlos III de Madrid realiza una encuesta sobre las distintas actividades que se han llevado en su Auditorio para conocer su popularidad. 10. Formular preguntas a sus estudiantes: La Universidad de Corua pregunta a sus estudiantes sobre lo que quieren hacer cuando acaben la carrera. Otra manera interesante de conectar con su comunidad de estudiantes e identificar oportunidades potenciales para futuras carreras o postgrados.

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11. Publicar una gua de bienvenida al campus para nuevos estudiantes: La Universidad Europea de Madrid (UEM) presenta dentro de la propia pgina de su Facebook una gua de bienvenida para los nuevos estudiantes (en formato pdf) que no hace falta descargar para leer. En ella el nuevo estudiante tiene toda la informacin necesaria como la peticin de becas, documentacin acadmica a presentar, carnet universitario, etc. 12. Publicar las noticias del blog de la Universidad: La Fundacin Universitaria San Pablo CEU(Madrid) aprovecha para difundir el contenido de su blog a travs de una aplicacin que publica automticamente en Facebook cualquier entrada a su blog. 13. Publicar una galera fotogrfica sobre evento: La Universidad de Deusto(Bilbao) cumple este ao 125 aos y para celebrarlo, ha presentado la exposicin Deusto 125 aos que quiere poner de relieve algunos aspectos de la historia del centro. En Facebook se apoya de una vitrina de imgenes para visualizar parte de la exposicin. 14. Crear una red social de conocimiento: La Universidad Internacional Menndez Pelayo (Espaa) crea en Facebook el UIMP 2.0, un proyecto educativo desde el que se pretende dar a conocer toda la actividad acadmica y cultural de la Universidad, con debates, cursos, grupos de trabajo, etc. Esta red social invita a alumnos, docentes, ponentes, personal de administracin o cualquier persona con ganas de colaborar a unirse a travs de su portal: http://www.uimp20.es/. 15. Compartir informacin entre facultades o departamentos: 9

Redes Sociales y Universidad ............................ UPN EADA presenta una pgina para cada uno de sus programas de estudios superiores: MBA EADA, International & Specialized Masters EADA, EADA Executive Education de forma que el estudiante puede recibir informacin especializada segn su inters y las distintas secciones pueden compartir informacin.

16. Utilizar anuncios en Facebook para atraer a futuros estudiantes:

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El Instituto Europeo di Design (IED) en Madrid ha aprovechado el potencial de Facebook desde su apertura en 1994, llevando a cabo anuncios publicitarios. Su objetivo ha sido aumentar su reputacin internacional y aumentar el nmero de matrculas. Su xito es evidente al haber aumentado el nmero de alumnos en un 157% en tres aos y ahora tener de una comunidad activa de ms de 64.000 fans. Con estas16 aplicaciones que le dan las universidades espaolas, podemos darnos cuenta que las redes sociales actualmente cumplen un rol muy importante dentro de las universidades. xitos y retos en el uso de las redes sociales en las universidades Como sabemos el objetivo principal en las universidades es dar a conocer sus programas de estudio y atraer a nuevos estudiantes. En algunos casos adems se promocionan acontecimientos del campus, xitos deportivos y se publican artculos del blog.

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En algunos pases, las redes sociales son un medio para explicar vivencias en el campus, para establecer comunicaciones y debates online sobre temas del aula, para compartir materiales de aprendizaje y publicar a travs de blogs experiencias relacionadas con un tema. Los profesores asimismo comparten recursos multimedia y desarrollan un entorno personal de aprendizaje (PLE). Tambin se dedican pginas a la mascota de la universidad o como reunin de antiguos alumnos. De acuerdo a las aplicaciones dadas en otros pases, se puede rescatar tanto xitos como retos que han surgido durante el uso de las redes sociales, a continuacin se hace mencin a ello: xitos: Creacin de una comunidad segura: El profesor es capaz de mantener el control sobre la conversacin que ocurre en la red social, monitorizando el contenido que se publica y as evitando los riesgos asociados a las redes sociales. Se incentiva la colaboracin: Los estudiantes debaten y comentan entre ellos sus trabajos. Forman grupos online para aprender ms fcilmente, realizan preguntas a los profesores y plantean nuevas cuestiones. Se invita a la creacin de contenido: Las universidades invitan a profesores y a alumnos a crear contenido para ser difundido en las redes sociales y dirigido a los alumnos actuales y posibles interesados. El fin es mostrar la personalidad del campus. La universidad define el tipo de informacin con la quiere ser identificado o encontrado en el buscador de Google. Retos: Falta de conocimientos: La pgina o el grupo de una universidad deben ser gestionado por una persona que conozca el funcionamiento de las redes sociales y sienta pasin por la universidad que representa. Por el contrario, los estudiantes notarn falta de autenticidad e incompetencia.

Blog: Es un sitio web que recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores.

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Redes Sociales y Universidad ............................ UPN Falta de funcionalidades: Si la pgina de Facebook, por ejemplo, no incluye aplicaciones con funcionalidades que permitan la conexin uno a uno entre estudiantes o que mejoren la experiencia de aprendizaje, los alumnos dejarn de acudir a ella para interactuar. Puedes encontrar algunas de estas aplicaciones aqu. Falta de mantenimiento: No es suficiente con simplemente rellenar el perfil de una pgina en Facebook para estar presente en esta red social. Es necesario publicar contenido interesante y con frecuencia y sobre todo interactuar con los estudiantes. De lo contrario, la pgina quedar desierta en breve. Los alumnos, actuales y potenciales, juzgarn la universidad en base a las experiencias que tengan en los medios sociales. Sobre qu debera hablar o publicar una universidad en sus redes sociales? En una universidad hay cualquier cantidad de temas interesantes que se pueden convertir en contenido, adems de que tienen dentro de sus instalaciones a mucho personal muy instruido que puede aportar mucho. No hables de carreras y maestras como tu tema principal a publicar, busca mejor poner a tu audiencia en un contexto de lo que pueden aprender contigo, como negocios, tecnologa, innovacin, casos de estudio, economa, por otro lado debes ser casual y compartir elementos interesantes que suceden en el En qu redes deberan estar las Universidades? Facebook: Publicacin de contenido, conversacin con alumnos, ex alumnos y posibles candidatos. Twitter: Publicacin de contenidos, alta interaccin con personas, informacin, establecer vnculo con el mercado meta. campus como eventos, deportes, cmo es el ambiente, mostrar lo divertido que la va a pasar cuando est ah, adems podras hasta poner oportunidades de empleo.

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GONZLEZ B. / REYES C. / VALVERDE J. LinkedIn: Aqu puedes hacer conexin con todo los empleados, ex alumnos e incluso puedes estimular que tus alumnos ya aprendan a poner su currculum en esta red tan poderosa para su vida profesional. Puedes hacer grupos para que se debatan temas relacionados a lo que tu universidad ensea, como negocios, ingeniera, telecomunicaciones, etc., imagnate el liderazgo que vas a generar por tener estos grupos.

YouTube: Muestra a tu universidad en su ambiente, su infraestructura, haz cpsulas educativas con tus maestros o alumnos compartiendo temas de inters de tu audiencia, convirtanse en un ejemplo. Flickr: Aqu tienen la oportunidad de tener su portafolio de fotografas del campus, de su gente, sus eventos, sus instalaciones, sus deportistas, imagnense todos los momentos que pueden compartir con sus seguidores. III. Redes sociales en la educacin Introduccin: Lo primero que sorprende cuando se busca informacin sobre la aplicacin de las redes sociales en educacin es la absoluta falta de sta. Muchos profesores estn ya en redes sociales, pero por lo visto, son casi inexistentes los que las han llevado hasta el aula. Quien haya usado Facebook, o una red de caractersticas similares, solo una o dos veces es probable que se haya llevado la impresin de que estas redes sociales son bastante intiles y que no permiten hacer nada en particular, al menos, algo que sea productivo. Sin embargo los beneficios de las redes sociales no son inmediatos. Sin embargo, es un medio excelente para mantener y seguir la pista a las personas que tengamos definidas como nuestras amistades. Sean realmente amigos o personas de las que nos interesa estar informados, por ejemplo, por motivos laborales. Si en algo destacan de forma excelente las redes sociales es justamente en su increble capacidad para mantener en contacto personas. Junto a la informacin que vemos 13

Redes Sociales y Universidad ............................ UPN habitualmente de nuestros contactos se mezcla otra de carcter personal e informal que proporciona una visin muy diferente a la que estamos acostumbrados a percibir de las personas con las que no convivimos a diario.

Uso de las redes sociales en la educacin: En el mbito educativo la capacidad para mantener en contacto un grupo numeroso de personas es la primera caracterstica de la cual podemos aprovecharnos. Cuando el profesor no acta solo en el uso de tecnologas a travs de Internet, ya que otros profesores tambin lo hacen, o aun estando solo, dispone de un elevado nmero de alumnos (por ejemplo, ms de 150), la dispersin en las fuentes de informacin de profesores y alumnos puede dificultar la eficacia de la tarea educativa, ya que ambos colectivos se ven obligados a visitar un gran nmero de recursos (blogs, wikis, etc.) que son independientes entre s. Las redes sociales, muy especialmente algunas como Ning o Elgg, permiten una gestin muy eficiente cuando hay implicado un gran nmero de alumnos y profesores. Es ms, cuanto mayor sea el nmero de miembros de una red social, mayor ser su productividad. Una red social con 500 miembros ser mucho ms efectiva que una con 100. Creo que por debajo de 100 alumnos las redes sociales pierden su eficacia y no merece la pena su utilizacin. Las redes sociales como atractivo en las clases: Las redes sociales tienen un enorme atractivo en el aspecto personal y de relacin por parte del que las usa. Por este motivo, cuanto mayor sea el nmero de los participantes ms atraccin genera en los alumnos al poder estar en contacto directo con sus profesores, sus amigos y compaeros de otros cursos a los que quizs conozcan de vista pero con los que no ha hablado nunca. Esto permite crear un ambiente de trabajo favorable que es uno de los motivos directos del xito de las redes sociales. Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje informal y el formal. Ya que permiten al alumno expresarse por s mismo, entablar relaciones con otros, as como atender a las exigencias propias de su educacin.

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GONZLEZ B. / REYES C. / VALVERDE J. Sera un autntico error que un centro o grupo de profesores decidiesen trabajar con redes sociales y limitasen la posibilidad de que los alumnos modifiquen a su gusto su propia pgina personal, suban fotos, vdeos o msica, por ejemplo. Hay que tener presente que la red social basa su xito en la capacidad que tiene de transmitir lo personal ante los otros. Algo que adquiere especial relevancia entre los adolescentes. Que los otros me conozcan a travs de lo que yo hago y yo a ellos por lo que hacen. Pero dejar libertad a los alumnos para que establezcan sus relaciones a travs de nuestra red implica tambin ensearles a conocer dnde estn sus lmites y a respetar al centro educativo, el colectivo de profesores y a los propios compaeros. La red social es un medio excelente para aprender este tipo de cosas y aunque slo fuese por esto ya merecera la pena su uso. El trabajo de clase en las redes sociales Mejoras en la comunicacin Disponer en un slo espacio 100 200 de los propios alumnos, junto a otros a los que ni siquiera conocemos, lejos de ser algo catico o un impedimento se convierte en una autntica ventaja. Los buscadores de las redes permiten localizar una persona o un colectivo en escasos segundos, igualmente los grupos internos de la red pueden agrupar a toda una clase en un nico espacio. La comunicacin directa con el alumno se transforma en algo muy sencillo, bien de forma pblica a travs de su "muro" (mensajes que podemos dejar en su pgina personal), mediante mensajes privados de correo electrnico interno o mediante mensajes enviados a todos los miembros de un grupo. Lo mismo se aplica a los alumnos, ya que pueden contactar con cualquiera de sus profesores y compaeros de forma directa. As pues, la red social tiene un efecto directo en la mejora de la comunicacin personal alumno-profesor. Grupos de trabajo La posibilidad de crear tantos grupos de alumnos como se desee facilita: La coordinacin. El contacto entre unos y otros. La colaboracin El compartir materiales. La creacin de productos digitales. Tanto alumnos como profesores pueden crear grupos que pueden ser abiertos a todos o cerrados, a estos ltimos se accede por invitacin. El 15

Redes Sociales y Universidad ............................................ UPN sistema para pertenecer al grupo as como la moderacin en la creacin de los grupos es configurable segn las necesidades del momento. Algunas sugerencias para los grupos pueden ser, por ejemplo: Grupos de clase para tutora: Donde el tutor d avisos relacionados con la misma o se establezcan dilogos sobre los temas que se consideren oportunos. Grupos para asignaturas concretas: Donde el profesor ponga los deberes, el blog de su clase (que puede ser externo o interno a la red), las notas de los exmenes o los alumnos hagan preguntas sobre la materia. Se pueden hacer grupos de unos pocos alumnos, para que estn en contacto mientras realizan trabajos temporales en alguna asignatura. Objetos de la red social Aqu encontramos todos los productos digitales que se pueden generar mediante la red social, en donde cada usuario puede crear el suyo. Estos suelen ser en forma de texto puro (mensajes, comentarios a otros objetos, foros de discusin, etc), imgenes, sonidos, blogs, objetos incrustados (documentos, presentaciones, etc.), archivos adjuntos, etc. Aunque los productos digitales de la propia red son limitados, la capacidad de incrustar objetos externos hace que en la prctica su versatilidad sea muy elevada. Cuando se plantea utilizar la red social para determinadas actividades es posible que haya que utilizar servicios externos que pueden ser referenciados a travs de la red, quedando esta como centro de encuentro, coordinacin y referencia exterior. Control de la red y privacidad Las redes son perfectamente controlables por parte de los administradores de las mismas. stos pueden eliminar tanto el contenido inapropiado de la misma como bloquear a los usuarios que estn dando problemas. El trabajo con menores de edad obliga a trabajar con redes cerradas para evitar la difusin de sus nombres u otros datos que permitan su identificacin, como puede ser la fotografa de su perfil. Beneficios para los profesores 16

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Las redes sociales pueden tener una innegable utilidad entre los propios profesores (creando su red aparte) para trabajar entre los Departamentos, profesores de una misma asignatura en un nivel determinado, para emitir informacin por parte de la Direccin del centro, coordinacin etc. Lo que sin lugar a dudas puede facilitar las comunicaciones internas as como la eficacia en la coordinacin, el trabajo entre profesores y los lazos de unin entre ellos. Hacer una red social para padres puede ser un medio muy eficaz de entrar en contacto con ellos. Adems de que, muy probablemente, aumente la implicacin de los padres para con la educacin de sus hijos. Qu red social utilizar? Entre las ms usadas para este tipo de rea se limita a 3 de ellas: Facebook, Elgg y Ning. Facebook: Forma una comunidad abierta donde hay demasiado ruido proveniente del exterior aunque algunos, han optado por esta red. Adems, los mecanismos de control son muy dbiles. El hecho de que parte de los perfiles sean visibles a todos por defecto (aunque luego se puede limitar) hace impracticable su uso con menores. Por lo que no se recomienda mucho su uso, aunque algunas universidades s lo aplican. Elgg: Es una red creada especficamente para la educacin. No obstante, necesita un servidor propio, lo que, al menos en nuestro caso, ha servido para descartarla. Ning: Ofrece redes sociales de forma gratuita que pueden ser cerradas al exterior. Adems, para la educacin con alumnos de 12 a 18 aos elimina la publicidad de Google si se les pide directamente (tal como hace Wikispaces para sus wikis). Tiene otras ventajas como es la posibilidad de traduccin a otros idiomas y la modificacin de los textos de la red, por lo que sta puede ser personalizada segn las necesidades particulares. En un artculo posterior se detallar la funcionalidad y caractersticas de Ning.

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Redes Sociales y Universidad ............................................ UPN Beneficios que aportan las redes sociales para trabajar con los alumnos: Permite centralizar en un nico sitio todas las actividades docentes, profesores y alumnos de un centro educativo. Aumento del sentimiento de comunidad educativa para alumnos y profesores debido al efecto de cercana que producen las redes sociales. Mejora del ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus propios objetos de inters, as como los propios del trabajo que requiere la educacin. Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicacin entre profesores y alumnos. Facilita la coordinacin y trabajo de diversos grupos de aprendizaje (clase, asignatura, grupo de alumnos de una asignatura, etc.) mediante la creacin de los grupos apropiados. Aprendizaje del comportamiento social bsico por parte de los alumnos: qu puedo decir, qu puedo hacer, hasta dnde puedo llegar, etc. IV. Uso para el futuro profesional Son peligrosas las redes sociales para mi carrera? Actualmente para poder conseguir un trabajo, ya no solo basta con tener las mejores recomendaciones o haber estudiado en las mejores universidades. Sino tambin es muy importante la formacin personal, para cual algunas empresas recurren a una investigacin del perfil en la red social que la persona posee. Debido a que en aqu en donde se puede conocer verdaderamente ms acerca de esta misma, a travs de las fotos, videos y publicaciones que la persona realiza, que tiene mucho que decir de cada uno. Y esto a su vez, puede que afecte la reputacin de una persona y tal vez un futuro rechazo de trabajo. 18 Esta es una preocupacin muy frecuente actualmente, quizs porque son muchas las personas, sobre todo aquellas en las que su llegada a la edad adulta coincidi con el inicio y auge de las redes sociales, que constatan que parte de su intimidad est al alcance de millones de personas en todo el mundo. Muchos de los jvenes que se unieron entonces a las redes sociales ms potentes del momento, como Facebook, lo hicieron por un sentido ldico y para compartir experiencias con sus "amigos" de la red. Pero pasaron por alto que la mayor parte de esta informacin est al alcance de muchas ms personas que las que forman el crculo ntimo.

GONZLEZ B. / REYES C. / VALVERDE J. opiniones e interaccin con amigos, puede llegar a caricaturizar determinados comportamientos. De modo que no se trata tanto de "esconder" o "limpiar" un perfil, sino de ser consciente de que es una informacin que est viva y que se presenta sin matices; pudiendo, por ello, dar lugar a interpretaciones errneas. Los hechos que cita (fiestas con amigos o activismo poltico) son parte de su experiencia vital y, por tanto, de su currculo. Se supone que un buen entrevistador debe entender que todas estas vivencias han contribuido a conformar la personalidad y el carcter de la persona que tiene delante. Y, de cara a establecer una cierta relacin de transparencia, estos hechos no deben ocultarse.

Creo que la mxima a aplicar en este caso es: "Si no quieres que algo sea pblico, no lo cuelgues en la red". La "intimidad" digital no existe, excepto en su correo electrnico privado o en las conversaciones uno a uno. Tampoco hay que dramatizar pensando que las empresas recurren a detectives para rastrear la red en busca de los puntos dbiles de posibles candidatos a empleo. Lo que s es cierto es que el "perfil" que se construye en la red aporta mucha informacin sobre usted: su forma de actuar, su relacin con los amigos, sus valores, creencias... Esta informacin, transmitida de persona a persona, tiene connotaciones y matices que en la red no se aprecian y, al tratarse de datos, hechos,

Consejos de cmo impulsar tu carrera profesional en redes sociales profesionales Estar en Redes Sociales profesionales como LinkedIn, Xing o Viadeo, trae muchos beneficios en el mbito profesional y empresarial, por ejemplo si buscas trabajo o quieres uno mejor, puede ser de mucha utilidad, incluso si quieres hacer negocios te sirve como exposicin de tu empresa, contactar proveedores o personal, sin embargo muchos usuarios tienen una cuenta en alguna red social profesional y no le sacan provecho; estos usuarios se registran sin haber completado su perfil, sin generar contactos y mucho menos interactuar en los grupos.

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Redes Sociales y Universidad ............................ UPN Algunas personas dedican poco tiempo a completar un buen perfil en las redes sociales, que demuestre qu saben hacer o en qu sector quieren desarrollarse. Las redes sociales pueden posicionar muy bien tu branding personal y sobre todo mejorar profesionalmente. Si quieres sacar el mayor provecho de las redes sociales para tu desarrollo profesional, a continuacin se presentan 6 consejos: 1. Titulo Profesional (Proffesional headline) El titulo profesional est compuesto por palabras clave que los potenciales clientes o seleccionadores usan para localizar a un profesional. A la hora de completar el perfil debes ser lo ms concreto posible pero sin ser demasiado especfico, para poder ser encontrado. Se trata de emular las acciones de bsqueda que realizamos normalmente en Google o Yahoo! para encontrar un servicio o producto que queremos comprar. El profesional puede ser valioso para el mercado por una funcin (responsabilidad) que sabe realizar o por su profundo conocimiento de un sector. Evala cul de los dos tiene ms peso en tu carrera o en tus prioridades y destcalo en primer lugar. Usa definiciones que sean sencillas y comprensibles para todos. 2. Tu nombre Pon un nombre que se identifique rpidamente contigo. Para tu marca personal es muy importante el nombre que has construido, y la notoriedad de ese nombre. Si te llamas Antonio Francisco Zepeda y la gente te conoce como Too Zepeda, coloca Too Zepeda. Si eres conocido en el mundo empresarial con ese nombre, no botes a la basura el nombre que has construido durante aos y por el que te conocen. 3. Puesto que ocupas Aqu hay tres opciones: Estas trabajando actualmente: Pon lo que dice tu puesto o tarjeta de presentacin. Ya no estas trabajando: pon lo que has hecho en tu trabajo anterior. Quieres cambiar de trayectoria: Pon lo que quieres ser.

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Un consejo importante, es que nunca pongas algo no has sido, es muy importante la credibilidad y la honestidad. Si pones que sabes hacer algo y luego se demuestra que no, perders la confianza de la red. si ests buscando una oportunidad o un cambio, y quieres que sea lo primero que se vea ponlo junto a tu nombre, pero nunca como nico ttulo, sino acompaando de lo que sabes hacer. 4. Experiencia y Estudios Completa por orden cronolgico inverso (de lo ms reciente a lo ms antiguo) en qu empresas has estado junto al puesto que ocupaste. Lo ms sencillo es volcar directamente la informacin de tu CV. El contenido de cada posicin debe ser simple y concreto, pero que sea capaz de transmitir a un solo golpe de vista qu has hecho en cada puesto. Incluye si quieres responsabilidades y logros, pero no te extiendas demasiado. La informacin en redes no debe ser tan exhaustiva como en el CV. 5. Tu Presencia en Internet Incluye si las tienes y las usas para fines profesionales tu Blog personal, tu pgina de fans en Facebook o tu cuenta en Twitter. Pide a alguien que haya trabajado contigo que te recomiende. Si has hecho un cambio reciente de trabajo, sector o de puesto, mejor si enfatizas tu adaptabilidad y el logro que has conseguido, fortalecer tu nueva trayectoria profesional. 6. Tu Resumen Profesional Este apartado te proporcionar la oportunidad de posicionarte como realmente quieres que se te perciba, y no debes desaprovechar esta oportunidad. Es un campo de texto libre donde se puede destacar aquello que realmente te distingue y te diferencia. En los nuevos CV se ha puesto de moda (con mucho acierto, desde mi punto de vista) un nuevo campo al inicio que explica las expectativas profesionales de los candidatos, sus habilidades o fortalezas.
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C.V. : Currculum vitae.

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Destaca por ejemplo: Habituado a trabajar bajo presin Capacidad para liderar equipos Especialidades que dominas Habilidades de comunicacin Orientacin a Objetivos Si eres especialista o generalista dentro de un campo Si tienes experiencia en compaas multinacionales, Start-up, o como expatriado. Idiomas que dominas etc. Bueno, despus de estos 6 consejos generales, hay cosas que hay que tener en cuenta cuando vayas a crear o editar tu cuenta en una red social profesional, ya sea LinkedIn, Xing, Viademo o cualquier otra red social profesional: 1. Perfil Profesional Asegrate de tener al 100% tu perfil, es importante que tu informacin profesional este completa en tu cuenta, describiendo claramente tu puesto actual y responsabilidades, as como tu historial acadmico, pero sobre todo describe los proyectos en los que actualmente estas trabajando. 2. Actualiza tu estatus Tu status es una herramienta muy til para informar a los dems en qu ests trabajando. Forma parte de tu marca personal, aquello que vayas diciendo ir formando tu reputacin online profesional. Si te consideras una persona muy leda, y te gusta comentar los libros que ests leyendo, si tienes orientacin internacional y cuentas los viajes o relaciones en el extranjero que realizas, etc. Tambin puedes usarlo para comentar tu estado profesional (buscando un nuevo reto, asumiendo la nueva direccin de marketing, etc). Evita realizar actualizaciones de temas no profesionales. Para eso est Facebook o Twitter. Pero agregar una nota de humor no est de ms, ser profesional no quiere decir que seas aburrido. 22

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Aqu lo que es importante es que interactes enviando actualizaciones; escribe continuamente de tus proyectos, tus habilidades, tu experiencia, tu proyeccin profesional, libros, cursos o conferencias en los que participaste. 3. Agrega tus presentaciones En tu perfil agrega las aplicaciones de Slideshare o Google Presentation, con esto podrs compartir tus presentaciones de alguna conferencia o reunin de trabajo y ser un valor agregado de tu informacin para las personas o empresas que visiten tu perfil. 4. Integra tu blog Agregar la aplicacin de WordPress o Typepad es un complemento importante, ya que con esto compartes tu opinin o proyectos en donde estas trabajando actualmente y creas un canal de comunicacin constante con las personas interesadas en tu trabajo. 5. nete a Grupos e interacta Intgrate a grupos de tu inters profesional, hay una gran cantidad de grupos en los cuales puedes participar y estar compartiendo informacin con colegas. Encuentras mucho apoyo en ellos y generars contactos importantes para tu carrera profesional. 6. Otorga y solicita recomendaciones Otorgar y solicitar recomendaciones es bsico, puesto que obtienes retroalimentacin tanto de tus colegas como de tus clientes. Recuerda ser honesto al momento de dar una recomendacin, solo otorga este escrito a personas que realmente conoces, un compaero de trabajo, de estudios o un socio de negocios. 7. Participa en la seccin de preguntas Parte de la interaccin es compartir lo poco o mucho que conoces, participar en la seccin de Preguntas y Respuestas te apoya a recibir informacin acerca de algn tema del cual quieres extender tu

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Redes Sociales y Universidad ............................ UPN conocimiento o mejor an te da la oportunidad de apoyar a otras personas en algn tema donde eres experto. Puntos bsicos para impulsar tu carrera usando las redes sociales Las redes sociales han impactado los esquemas de interaccin tradicionales en muchos mbitos; la bsqueda de empleo y la generacin de contactos profesionales son algunos de ellos. Como habamos mencionado anteriormente, debemos saber darle un buen uso a las redes sociales, en caso contrario puede terminar perjudicndonos. A continuacin hablaremos sobre algunos puntos importantes a tener en cuenta para impulsar tu carrera usando las redes sociales de manera productiva. Cuida las fotos, una imagen puede decir Demasiado. Es comn escuchar que una imagen vale ms que mil palabras, pero esto puede ser un gran problema si las mil palabras dicen cosas incmodas de ti. Es particularmente importante tener cuidado con las fotografas que aparecen en tu perfil pblico ya que muchas empresas (aunque pocas lo admiten, muchas lo hacen) usan las redes sociales para tener una mejor idea del estilo de vida y los valores personales de los aplicantes o profesionales egresados. Es preferible mostrar imgenes que compartan aspectos positivos de tu personalidad (y no es una mala idea revisar las imgenes que tus amigos han etiquetado de ti), recuerda que slo hay una oportunidad para crear una buena primera impresin; an en lnea.

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Presta atencin a lo que dices sobre tu trabajo y tus colegas. Aunque todos llegamos a tener momentos de aburrimiento y estrs ocasional, expresar cosas como: Odio mi trabajo y mi jefe me tiene harto no va a ser el detonador para que la empresa de tus sueos te reclute al da siguiente. Adems de generar conflictos con las personas mencionadas, te hace ver como una persona negativa a quien se le dificulta trabajar en equipo armoniosamente. No Seas Demasiado Profesional. Siempre es aconsejable evitar comentarios inapropiados, pero eso no significa que slo debas emitir actualizaciones al estilo Comunicado de Prensa Oficial; el balance es la clave. Tus amigos y seguidores en las redes sociales quieren llegar a conocer tu personalidad real y esto tiene el potencial de generar redes de contactos y relaciones productivas de largo plazo. Atrvete a iniciar conversaciones y expresar tus opiniones en redes como Facebook, Twitter y LinkedIn (entre otras). Lo importante es ser genuino y aportar valor a los dems mientras se aprende de ellos teniendo especial cuidado con la reciprocidad en las conversaciones.

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Redes Sociales y Universidad ............................ UPN No olvides tus objetivos. Es importante ser genuino y establecer conversaciones honestas al hacer networking virtual, pero tambin es necesario tener presente en todo momento cul es tu mensaje sobre lo que representas en tu carrera, en tu trabajo o en tu industria. Para qu ests en las redes sociales? Qu es lo que quieres comunicar? Cmo quieres que la gente te vea? Quin quieres ser t para ellos? Si mantienes en perspectiva el hecho de que la manera en que la gente te percibe le dar mayor poder a tu mensaje, podrs crear ms con menos. Si eres percibido como un experto en tu rea de conocimiento a quien le gusta compartir informacin til y relevante constantemente; logrars resaltar de manera positiva en el nicho de tu inters y abrir posibilidades de generar sinergia con clientes, colegas o hasta empleadores potenciales. Seamos realistas, en las redes sociales a nadie le molesta recibir contenidos divertidos de vez en cuando; pero no todo en el mundo son videos de cadas graciosas o bebs rindose. Comparte lo que sabes, lo que te interesa, lo que pienses que puede aportar valor a otros.

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Las redes sociales y el currculum vitae son versiones diferentes de la misma historia. Si tu currculum vitae dice que te graduaste en la capital del pas pero tu perfil de facebook muestra que estudiaste en provincia, ms de un reclutador va a dudar de la veracidad de la informacin que le has dado. En un campo laboral tan competido como el actual, la credibilidad es algo que no puede arriesgarse ni siquiera por un segundo. Asegrate que la informacin de tu CV y los perfiles de redes sociales concuerde a

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GONZLEZ B. / REYES C. / VALVERDE J. la perfeccin; conforme pasa el tiempo la lnea divisoria entre ambos contina diluyndose as que salos a tu favor.

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Tener control sobre las configuraciones de seguridad y geo localizacin. No es raro escuchar historias sobre el compaero de oficina de un amigo que fue despedido por haber hecho un Check-In Automtico en un restaurante de comida rpida local el mismo da que pidi permiso de faltar al trabajo para asistir al funeral de su abuelita en el otro extremo del pas. Invierte el tiempo necesario para dominar las configuraciones de tus dispositivos mviles de modo que tengas control sobre ellos (y no viceversa) para usarlos de manera productiva. Es un caso similar en lo que se refiere a configuraciones de seguridad y privacidad en redes sociales como facebook, donde puedes controlar qu grupos de usuarios tienen acceso a qu tipo de contenidos. Como mnimo, limita el acceso de informacin y fotografas slo las personas que han sido aprobadas por ti. Recomendaciones Bsicas: Configura tu perfil para que slo los amigos que sean aprobados por ti puedan ver tus fotografas e informacin personal, crea listas y grupos en caso de considerarlo necesario.

Abre un segundo perfil pblico simplemente para fines profesionales, este perfil funciona como un CV en lnea y slo debera contener

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Redes Sociales y Universidad ............................ UPN informacin que te sentiras cmodo compartiendo en una entrevista de trabajo cara a cara. A fin de cuentas, es difcil negar que las redes sociales sean una herramienta invaluable para generar redes de contactos personales y profesionales. Adems de facilitar la creacin de nuevas conexiones, tambin es un excelente medio para mostrarte ante empleadores potenciales como una persona profesional y amigable con facilidad para manejar la tecnologa. Slo asegrate de que tus perfiles muestren informacin que ayude a impulsar tu carrera an ms alto, eso podra ser el diferenciador que te haga destacar en el mercado laboral actual.

Aportes de las redes sociales (srs) en las carreras de ingeniera Las redes sociales (SRS) tienen impacto tambin en la Ingeniera permitiendo el acceso a los nuevos conocimientos y enriqueciendo los procesos de comunicacin. Las fronteras ya no son ms las correspondientes a los pases sino las impuestas por el alcance de los medios de comunicacin a los que tenemos acceso y nuestra capacidad para utilizarlos.

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A continuacin ser presentarn los aportes de las redes sociales en las carreras de Ingeniera: Interconexin: Con las redes sociales las distancias geogrficas se reducen a un click, permitindonos de esta manera estar interconectados con personas, fuentes de informacin y recursos de cualquier parte del mundo. 28

GONZLEZ B. / REYES C. / VALVERDE J. Compartir conocimientos a travs de un foro una comunidad permitir al ingeniero informtico estar actualizado e intercambiar experiencias con sus pares. Las redes sociales priorizan la frase conocer quin sabe algo en vez de saber algo. Oportunidades: La aparicin de las redes sociales ha transformado los servicios, la publicidad, el sector de los telfonos mviles, los recursos humanos el ocio, y ha convertido a los ciudadanos en usuarios activos de las nuevas tecnologas, presentando una oportunidad para el ingeniero informtico de desarrollar diversas ofertas para estas comunidades. Red de contactos: Para el desarrollo de una carrera profesional del ingeniero de sistemas, estas redes sociales presentan una oportunidad nica de establecer contactos con diversas personas y dar a conocer su perfil, actitudes y capacidad profesional para un puesto trabajo.

Empresarial: Permite aumentar la productividad al mejorar tanto las relaciones con los clientes como la comunicacin interna, ya que dan la posibilidad a los empleados de operar como una comunidad estn donde estn.

13 formas de utilizar Twitter en tu carrera Actualmente, las redes sociales son una gran herramienta para conocer la industria a la que te dedicas y conectarte con los expertos ms destacados en tu mbito de trabajo. A continuacin se mostrarn 13 formas de como darle un buen uso a esta red social: 1. Al crear tu cuenta en Twitter es recomendable usar tu nombre y apellido verdadero. Evita en lo posible los apodos pues querrs que tu nombre sea fcil de encontrar y recordar.

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Redes Sociales y Universidad ............................ UPN 2. En tu biografa o ttulo, aade palabras claves o conjuntos de habilidades que las personas puedan utilizar para encontrar tu perfil. Esto es aconsejable cuando incluyes un enlace a tu blog, perfil de LinkedIn o en una cartera en lnea. 3. Aunque sea obvio, asegrate de incluir una imagen profesional actualizada. Esto ayudar a que las personas puedan identificarte cuando se renan por primera vez. 4. Ajusta tu configuracin de privacidad para asegurarte de que tus tweets no estn protegidos. Despus de todo, la razn por la que ests en Twitter es para ser escuchado y para poder conectarte libremente, sin ninguna dificultad, con los dems. 5. Construye una red a travs de los otros. Establece conexiones profesionales mediante la interrelacin con los amigos o colegas que sigan sus tweets y a su vez, siga a otros sujetos. 6. Antes de comenzar a seguir a alguien, publica unos pocos tweets. De esta manera, demostrars que eres una persona atractiva y que escribes mensajes coherentes. As motivars a la gente para que se contacte contigo. 7. Publica en Twitter sobre cualquier cosa, desde noticias de tu industria laboral, eventos o sugerencias a los problemas que otros profesionales afines puedan tener. 8. Sigue activamente a varios individuos, organizaciones y expertos de tu rea de trabajo. Lo aconsejable es que nicamente sigas a la gente que crees que aportarn grandes beneficios a tu empresa. 9. Si necesitas una bsqueda ms avanzada utiliza la opcin disponible en Twitter. 10. Organiza tus contactos en listas. Es la mejor manera de categorizar a los individuos en un grupo especfico. 11. Escribe tweets con etiquetas. Una etiqueta hash se crea mediante la inclusin del signo numeral (#) delante de una palabra o frase, sin espacios, permitiendo a los usuarios de Twitter crear, clasificar y seguir los tweets por tema.

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GONZLEZ B. / REYES C. / VALVERDE J. 12. Participa cada vez ms en Twitter. Si bien puede parecer abrumador al principio, es una forma rpida y eficiente en todo el mundo para poder entrar en contacto con los expertos. 13. Conctate fuera de lnea. Inicia conversaciones con los usuarios, a travs de la redaccin de mensajes con un lmite de 140 carcteres. Formas de utilizar Linked In en tu carrera Si ests en Linkedin para buscar trabajo, has llegado al sitio adecuado: millones de contactos en todo el mundo a un clic de tu ratn. Dependiendo de si es una bsqueda muy activa (ests desempleado) o si buscas nuevas oportunidades todava dentro de tu trabajo actual, tendrs que matizar las siguientes recomendaciones: Contacta activamente: Previa planificacin, define un target de gente con quien quieres contactar para tu objetivo. Sabes que puedes realizar bsquedas por tipo de empresa, tamao, ubicacin, etc.?

Utiliza las bsquedas para encontrar personas que crees que pueden aceptar tu invitacin a conectar, y empieza a enviarlas. No olvides personalizarlas! Contacta con headhunters/miembros de dptos. de RRHH: Bscalos e invita a conectar; la inmensa mayora aceptarn sin dudarlo. Una vez conectados mndales un mensaje explicando tu situacin.

Utiliza los grupos: Son un punto de encuentro para cientos o miles de profesionales, donde puedes ganar una enorme visibilidad. Incorprate a dos tipos de grupos: los relacionados con tu actividad profesional y con tus aficiones. A veces saldr un contacto para lo primero de lo segundo. En los grupos, s activo, empieza respondiendo a debates que veas interesantes y luego crea los tuyos propios. Si avanzas, ofrcete a ayudar al propietario del grupo con la administracin (si eres moderador podrs aportar a la

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Redes Sociales y Universidad ............................ UPN calidad del grupo retirando contenidos inadecuados o movindolos a otras zonas, por ejemplo).

Sigue empresas: En Linkedin no hay slo pginas de individuos, sino tambin de empresas. Selecciona a las de tu sector, especialmente a aquellas en las que te gustara trabajar, y utilizar la opcin Seguir empresa.

Consulta los empleos de las empresas que sigues: Hay millones de ofertas publicadas en Linkedin, muchas en exclusiva en la plataforma. Cuando reclutamos en Linkedin las empresas sabemos que esa persona tiene ciertas capacidades informticas, dinamismo, disposicin, el medio y el canal pueden ser la gran diferencia para un candidato.

Conoce cmo funciona la seleccin de personal: El rol de los departamentos de RRHH y headhunters ha cambiado radicalmente en los ltimos tres aos; las cosas no funcionan como crees, y la base de datos de Linkedin es ahora esencial en infinidad de procesos. El CV en papel ha muerto adptate! Haz sesiones largas de Linkedin: Si ests buscando trabajo activamente, dedcale un fin de semana veinte horas a planificar, realizar contactos, comunicarte con ellos y presentarte a procesos de seleccin sin salir de Linkedin. No te extraes si en una semana tienes ofertas. El trabajo realizado en Linkedin es totalmente incremental, no picotees sesiones cortas, de vez en cuando, a ver qu hay: invierte en grandes sesiones y te asombrars de los resultados. Mejorar mi perfil profesional Maximiza tu perfil: Linkedin te permite hacer un perfil mucho ms amplio y detallado que un CV tradicional. Prepara una sesin larga de trabajo con la plataforma e incluye toda tu formacin y carrera profesional. Procura utilizar bullets para facilitar la lectura. En cada puesto haz un breve resumen de tres lneas y luego detllalo si quieres: tu objetivo es facilitar la valoracin de quien est mirando tu perfil.

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Haz tu perfil en varios idiomas: Si tienes capacidad, inters y tiempo, el trabajo de mantenimiento ser doble, pero con tu perfil en espaol e ingls multiplicars tu visibilidad por 10.

Aprovecha las apps de Linkedin: Puedes vincular tu blog, cuenta de Twitter, pgina de la empresa, subir presentaciones, indicar libros que ests leyendo, viajes que vas a realizar, eventos a los que asistirs tienes muchos ms medios a tu disposicin: utilzalos.

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Webgrafa:
http://es.scribd.com/doc/24658747/Redes-sociales-definicion http://www.teccomstudies.com/numeros/revista-1/136-las-redes-sociales-una-aproximacionconceptual-y-una-reflexion-teorica-sobre-los-posibles-usos-y-gratificaciones-de-estefenomeno-digital-de-masas?start=6 http://www.marketingdirecto.com/actualidad/social-media-marketing/breve-historia-de-lasredes-sociales/ http://www.pac.com.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=7682:tipos-deredes-sociales&catid=68:telecomunicaciones&Itemid=91 http://www.redessociales.es/2010/12/27/%C2%BFque-tipos-de-redes-sociales-existen/ http://www.pabloburgueno.com/2009/03/clasificacion-de-redes-sociales/ http://www.tiposde.org/internet/87-tipos-de-redes-sociales/ http://www.totemguard.com/aulatotem/2011/10/15-maneras-en-que-las-universidadesespanolas-estan-usando-facebook/ http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/02/infografia-exitos-y-retos-en-el-uso-de-lasredes-sociales-en-las-universidades/ http://jjdeharo.blogspot.com/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html http://redesocialesencomun.wordpress.com/aportes-de-las-redes-sociales-srs-en-las-carrerasde-ingenieria-contemporanea/ http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/08/28/961861/13-formas-utilizartwitter-carrera.html http://www.odgersberndtson.es/es/ca/sala-de-premsa-i-actes/consultori-el-pais/article/sonpeligrosas-las-redes-sociales-para-mi-carrera-3336/ http://www.dosensocial.com/2011/04/27/puntos-basicos-para-impulsar-tu-carrera-usandolas-redes-sociales/ http://www.inca-trade.com/blog/marketing-en-redes-sociales-2-0/consejos-de-comoimpulsar-tu-carrera-profesional-en-redes-sociales-profesionales/
http://mjaureguizar.wordpress.com/2012/05/11/como-utilizar-linkedin-profesionalmente-productividad-i/

Anexos: Lnea de tiempo de la historia de las redes sociales. (1971-2008)

Usos de las redes sociales (Mapa mental)

Valor monetario de las redes sociales en el 2009

Preferencia de las redes sociales a nivel mundial (2007)

Infografa sobre la utilidad de las redes sociales