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Guía Diagnóstica para detectar Autismo / Corzo Díaz – 1995

Este cuestionario sirve como Guía para detectar si la persona evaluada, puede ser considerada o no con Autismo. De preferencia deberá ser llenado por los padres de familia o, profesor(a). A continuación encontrará 36 frases, que describen las conductas Autistas más comunes. Marcar con una cruz únicamente aquellas que la persona presenta actualmente o que presentó alguna vez. Posteriormente sume las frases que marcó con una cruz. Con más de 15 respuestas marcadas, existe la posibilidad que la persona evaluada presente Autismo. En este caso, se sugiere acudir con un profesional en Psiquiatría que le proporcione el diagnóstico definitivo. Nombre:____________________________________________________________________ Edad: _______________________________________ Fecha Aparición:_________________________

LO PRESENTA ACTUELAMNET E

ALGUNA VEZ LO PRESENTO

1. Parece interesarse por las cosas y objetos que por las personas
2. Se interesa sólo por una parte de los objetos, juguetes y/o personas 3. Presta atención a sonidos que el mismo produce

4. Generalmente parece no atender cuando se le habla (actúa como si fuera
sordo) 5. Se entretiene con palitos, piedritas, hojas, etc. En vez de juguetes 6. Se balancea durante períodos largos de tiempo, moviendo el tronco de un lado a otro o adelante y atrás. 7. Busca que las personas que forman su entorno (casa, habitación) permanezcan sin cambio 8. Da vueltas sobre si mismo, corre de un lado a otro o sube y baja escaleras durante largos períodos de tiempo 9. Presenta berrinches inexplicables, sin causa aparente 10. 11. 12. 13. Tiene la costumbre de mover, sacudir o aletear manos Rehúye la mirada cuando se le quiere mirar a los ojos Le molestan algunos ruidos (llegar a taparse los oídos) Se interesa por ruidos como el de la aspiradora, lavadora, etc. Da la impresión de resistir el dolor más que a otros niños Se golpea la cabeza contra la pared, suelo, muebles o con la mano.

14.
15.

16. Suele entretenerse repitiendo una misma actividad (alinea cosas, levanta torres y las tira, etc.) 17. Reacciona con berrinches ante situaciones o personas nuevas, o cuando se interrumpen sus rutinas.

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televisión. salados. (pero sin mirar ni hablarle) 19. los juegos de palabras y no realiza procesos lógicos. Reacciona de forma extraña al contacto con ciertas texturas (suaves. mostrando gran habilidad □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 21.) inclusive con una voz similar a la que escuchó 31. ásperas) o por su sabor (dulces. quieres en vez de quiero) 32. En ocasiones dice alguna palabra suelta 30. Repite preguntas o frases que ha oído (personas. 20. Su conducta es difícil de predecir o entender 26. Cuando quiere algo que no puede obtener por sí mismo. 35. Algunas cosas que aprende las repita solamente en ciertos lugares y/o con determinadas personas. Gira objetos. Entiende lo que se le dice de una forma muy literal. En ocasiones se rie de forma incontrolada y son causa aparente A veces camina de puntas de pie Dice palabras que no tienen significado Observaciones: ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________ Nombre-Firma y Timbre Profesional Responsable . Debe llevar rutinas y rituales que no pueden ser alterados 34. Constantemente huele lo que encuentra 23. No reconoce las situaciones de peligro. radio.18. A veces sorprende con sus habilidades 25. ásperas) 24. Utiliza mal los pronombres personales (dice tu en vez de yo. le lleva a usted tomándolo de la mano hacia el objeto que desea. Tiene preferencia extrañas de ciertos alimentos por su consistencia (suaves. pareciera que no le tiene miedo a nada 33. 36. 27. Pronunció algunas palabras que de pronto dejó de decirlas sin motivo aparente 28. no entiende las bromas. etc. ácidos) 22. Nunca ha hablado 29.