Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Sistema de Gestin de la Calidad

Nombre de la Regional Nombre Centro de Formacin GUIA DE APRENDIZAJE MY PROGRESS

Fecha: Octubre 24 de 2012 Versin 2.0 Pgina 1 de 3

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE Competencia: Aplicar lo diferentes requerimientos del uso de las cuatro habilidades (speaking, Reading, writing y listening), basados en los niveles del Marco Comn Europeo. Cdigo: 240201050 2. PRESENTACION Estimado aprendiz, En esta gua se encuentra una serie de indicaciones que le ayudarn a desarrollar de manera adecuada el proyecto de fin de curso, teniendo en cuenta los lineamientos del Marco Comn Europeo. Ahora lo que se pretende es proveerle las herramientas necesarias para aplicar los conocimientos adquiridos durante el curso. Por ahora le invito a que lea con atencin. Si nota alguna incomprensin no dude en comunicarla para pronto poder ayudarlo a ser aclarado, para un mejoramiento de la calidad. El manejo de tiempo es sper importante para el cumplimiento de las meta, as que por favor, programe sus actividades de manera que no le falte tiempo para terminarlo y enviarlo. Su puntualidad desde el inicio y hasta el final, es uno de los mejores aportes a ste trabajo. En el aprendizaje por competencias el aprendiz es el responsable de su aprendizaje y l y slo l administrar su entorno y presentar, en este caso, el proyecto final, lo que demostrar que su aprendizaje ha sido exitoso. Cuente conmigo como su tutora y gua en esta actividad. Dios le bendiga y le oriente. Ismari Herrera Jerez English Tutor i.herrera@misena.edu.co Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecucin

Ejecutar ejercicios prcticos que potencialicen el uso gramatical, Veinte horas de trabajo virtual escrito y lector, cumpliendo los (Semanas 5 y 6: del 24 de estndares del nivel Preoctubre al 6 de noviembre). intermediate. Cdigo: 24020105001

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3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Proyecto ALL THAT I LEARNED 1. Lea detenidamente la competencia, el resultado de aprendizaje, conocimientos de conceptos, y criterios de evaluacin con el fin de que pueda direccionar el propsito del proyecto.

2. Resuelva el test desde los temas Booking a villa hasta A driving lesson, que se
encuentra en la carpeta de actividades. Recuerde estudiar y repasar los temas pertinentes para obtener excelentes resultados en el test. El test ser automticamente enviado y calificado, una vez finalizado.

3. Elija tres temas de los comprendidos desde Still hungry? hasta Security rules y
prepare una presentacin en Power point entre 5 y 10 diapositivas sobre dichos temas. La presentacin puede ser sobre una situacin en un restaurante, un dilogo, una historia sencilla, la publicidad de un almacn, sobre turismo, u otra opcin que usted desee.

4. Al terminar todas las actividades, enve la presentacin como archivo adjunto dentro de la
carpeta Final Project. Ambiente(s) requerido: Virtual: Plataforma Blackboard Material (es) requerido(s): a) Material textual Gua de Aprendizaje. b) Temas en la plataforma TellMeMore. c) Computador con los requerimientos de la plataforma Blackboard. d) Conexin a internet. e) Formato proyecto 4. EVIDENCIAS Y EVALUACION Descripcin de la evidencia Entregable:

Forma de entrega: Criterios de Evaluacin:

Una (1) presentacin en Power Point sobre los temas vistos en el curso de ingls. Un (1) test sobre los temas de la semana 6. Virtual Plataforma Blackboard a) Contesta las preguntas del test, de acuerdo con los temas de las semana 6. b) Prepara y enva una presentacin en PP sobre los temas de la semana 1 a la 5. c) Enva de manera oportuna y a tiempo las evidencias de aprendizaje.

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5. GLOSARIO: Vocabulario de la unidades TellMeMore Pre-intermediate 6. BIBLIOGRAFIA: N/A .CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Ismari Herrera Jerez Cargo Instructor Dependencia Centro Nacional Colombo Alemn Fecha 24 de octubre de 2012

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