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Seminario Cultura Popular y Cultura Masiva Programa de enseanza Fundamentacin: Esta asignatura presenta las vinculaciones entre Cultura

Popular y Cultura Masiva, desde una perspectiva que enfatiza las relaciones de poder que ese vnculo construye. La intencin es brindar al futuro egresado un panorama claro y profundo de los marcos conceptuales que dominan, de modo hegemnico, el campo de los estudios en el tema. Por eso, el ncleo central de los contenidos focaliza sobre los vnculos entre la cultura, el orden social y las diferentes manifestaciones y formas de poder en la sociedad contempornea. Este ncleo central recibe un tratamiento desagregado en un diseo que, por un lado presenta un tratamiento que reubica las concepciones de cultura popular, sociedad y poder en el marco histrico de los contextos socio-polticos especficos en los cuales se desarrollaron, y por el otro, trabaja con ncleos problemticos especficos tales como la relacin saberpoder, la cuestin de las prcticas, la administracin del poder cultural, la democratizacin de las voces, el poder de las representaciones y su legitimacin en el sentido comn, entre otros. El objetivo es que los estudiantes puedan apropiarse de un conjunto vasto de herramientas tericas, a partir de estrategias didcticas que, a la par que permitan enmarcar la relacin entre cultura popular y cultura masiva, posibiliten la discriminacin de diversos conceptos y la aprehensin crtica de los mismos. El estudio de casos de investigacin contempornea, permitir que los marcos conceptuales sean operativizados en dinmicas de discusin grupales. Para ello, se analizarn informes de investigaciones recientes sobre las dinmicas y procesos de vinculacin entre cultura popular y cultura masiva. Se espera que esta asignatura contribuya a desarrollar, en el futuro egresado, unas competencias relacionadas con abordajes autnomos y crticos de los fenmenos sociales y culturales, tanto contemporneos como histricos. Objetivos: Conocer las distintas aproximaciones tericas en torno a las relaciones entre cultura popular y cultura masiva, y sus vnculos con los contextos poltico-sociales. Indagar sobre los principales linajes tericos que sustentan a estas aproximaciones tericas y sus perspectivas crticas. Comprender el papel del poder en los fenmenos culturales contemporneos. Presentar y analizar algunos abordajes y perspectivas socio-culturales contemporneas y locales sobre el tema. Construir un objeto de reflexin que tenga en cuenta las problemticas tericas y metodolgicas que ste presenta. Contenidos: Esta asignatura se organiza a partir de unidades didcticas centradas en correspondientes ncleos de contenidos. En cada unidad se trabajar con dos tipos de bibliografa, ambas obligatorias: a. destinada a la lectura y elaboracin crtica de los marcos conceptuales presentados en las clases de tericos; y b. dedicada a la contextualizacin de las

lneas tericas y conceptuales para profundizar ncleos analticos en las clases de prcticos. Adems, para cada clase se sugiere un listado de bibliografa complementaria, que estar disponible online para aquellos estudiantes que estn interesados en profundizar sobre la temtica especfica. Sobre el final del seminario se destinar un tiempo a la elaboracin de cuestiones relacionadas con las metodologas de investigacin en el tema. Diseo del programa: Unidad I. Sociedad, cultura y poder en el orden social contemporneo. Clase 1: Introduccin al seminario. Los conceptos en la historia y/o la historia de los conceptos. Clase 2: Conformacin del orden social contemporneo. Del feudalismo al capitalismo y de sbditos a ciudadanos. Relaciones entre el orden poltico, los modos de produccin y la dimensin simblica. El papel de la cultura en la nueva legitimacin del poder. Formas de resistencia a la imposicin. Bibliografa obligatoria (tericos): Bauman, Zygmunt: Guardabosques convertidos en jardineros, Educar al pueblo y El descubrimiento de la cultura, en Legisladores e Intrpretes. Sobre la modernidad, la posmodernidad y los intelectuales, Buenos Aires: UNQ, 1977. Thompson, Edward: Introduccin: costumbre y cultura, en Costumbres en comn, Barcelona, Crtica, 1990. Bibliografa obligatoria (prcticos): Burke, Peter: Introduccin y El triunfo de la cuaresma, en La cultura popular en la Europa Moderna, Madrid: Alianza, 1978. Bibliografa complementaria: Burke, Peter: Cultura popular y cambio social, en La cultura popular en la Europa Moderna, Madrid: Alianza, 1978. Dube, Saurabh: Modernidad, en Mnica Szurmuk y Robert McKee Irwin: Diccionario de Estudios Culturales Latinoamericanos, Mxico: Siglo XXI, 2009. Ortiz, Renato: El viaje, lo popular y lo otro, Otro territorio. Ensayos sobre el mundo contemporneo, Buenos Aires: UNQ, 1996. Clase 3: La matriz cmica-popular. El concepto de cultura popular en relacin con el saber y el poder: quin dice qu cosa sobre quines? Bibliografa obligatoria (tericos): Bajtin, Mijail: Introduccin. Planteamiento del problema, en La cultura popular en la Edad Media y el Renacimiento, Madrid: Alianza, 1987. Bibliografa obligatoria (prcticos): De Certeau, Michel (en colaboracin con Dominique Julia y Jacques Revel): La belleza de lo muerto: Nisard, en La cultura en plural, Buenos Aires: Nueva Visin, 1999. Ginzburg, Carlo: Prefacio a El queso y los gusanos, Barcelona: Muchnick, 1981. Bibliografa complementaria: 2

Bajtin, Mijail: Lo inferior material y corporal en la obra de Rabelais, en La cultura popular en la Edad Media y el Renacimiento, Madrid: Alianza, 1987. Elias, Norbert: Sociognesis de la oposicin entre cultura y civilizacin en Alemania (frag.), en El proceso de la civilizacin, Buenos Aires: FCE, 1993. Garca Canal, Mara Ins: Poder, en Mnica Szurmuk y Robert McKee Irwin: Diccionario de Estudios Culturales Latinoamericanos, Mxico: Siglo XXI, 2009. Kuper, Adam: Cultura y civilizacin, en Cultura. La versin de los antroplogos, Buenos Aires: Paids, 2003. Williams, Raymond: Cultura, en Marxismo y literatura, Barcelona: Pennsula, 2000. Unidad II. Cultura de masas, matrices culturales y desvos. Clase 4: La matriz masificadora. La nacin como construccin moderna. Masas y modernidad en Amrica Latina. Bibliografa obligatoria (tericos): Martn Barbero, Jess: De las masas a la masa y Los procesos: de los nacionalismos a las transnacionales, en De los medios a las mediaciones. Comunicacin, cultura y hegemona, Barcelona: Gustavo Gili, 1987. Ortiz Renato: Cultura, modernidad e identidades, Nueva Sociedad, Nro. 137, mayo-junio, 1995. Bibliografa obligatoria (prcticos): Anderson, Benedict: El origen de la conciencia nacional, en Comunidades imaginadas. Reflexiones sobre el origen y la difusin del nacionalismo, Mxico: FCE, 1993. Gutirrez, Leandro y Romero, Luis Alberto: La construccin de la ciudadana, 1912-1955 en Gutirrez, Leandro y Romero, Luis Alberto: Sectores populares, cultura y poltica. Buenos Aires en la entreguerra, Buenos Aires, Sudamericana, 1995. Bibliografa complementaria: Becerra, Martn: Las noticias van al mercado: etapas de la historia de los medios de la Argentina, en Gustavo E. Lugones y Jorge Flores (compiladores): Intrpretes e interpretaciones de la Argentina en el bicentenario, Buenos Aires: UNQ, 2010. Brunner, Jos Joaqun: Tradicionalismo y modernidad en la cultura latinoamericana, en AA.VV. Entre pblicos y ciudadanos, Lima: Calandria, 1992. Ginzburg, Carlo: Seales. Races de un paradigma indiciario, en Aldo Gargani (comp.): Crisis de la razn. Nuevos modelos en la relacin entre saber y actividades humanas, Mxico: Siglo XXI, 1983 Williams, Raymond: Masa, en Palabras Claves, Buenos Aires: Nueva Visin, 2003. Clase 5: Sociedades disciplinarias y poder cultural. Vida cotidiana y tcticas de antidisciplina. Productores y consumidores: una relacin disimtrica. Bibliografa obligatoria (tericos): De Certeau, Michel: Introduccin y Valerse de: usos y prcticas, en la Invencin de lo cotidiano I. Artes de hacer, Mjico: Universidad Iberoamericana, 1996. De Certeau, Michel y Giard, Luce: Envo (pp. 257-269), en Michel de Certeau, Luce Giard y Pierre Mayol: La invencin de lo cotidiano 2. Habitar, cocinar, Mjico: Universidad Iberoamericana, 1999. 3

Bibliografa obligatoria (prcticos): Caldo, Paula: Saber hacer, saber decir y saber escribir Historias de mujeres escritoras de recetarios de cocina en Mujeres cocineras. Hacia una historia sociocultural de la cocina Argentina a fines del siglo XIX y primera mitad del XX. Rosario, Protohistoria, 2009. Borda, Libertad: Fan fiction basada en Yo soy Betty, la fea: entre el desvo y el lmite, en Pablo Alabarces y Mara Graciela Rodrguez (comps.) Resistencias y mediaciones. La cultura popular en la Argentina contempornea, Buenos Aires: Paids, 2008. Bibliografa complementaria: De Certeau, Michel: Andares de la ciudad, en la Invencin de lo cotidiano I. Artes de hacer, Mjico: Universidad Iberoamericana, 1996. Foucault, Michel: Cuarta Conferencia (La sociedad disciplinaria y la exclusin), en La verdad y las formas jurdicas, Buenos Aires: Gedisa, 2003. Foucault, Michel: Los cuerpos dciles y El panoptismo, en Vigilar y Castigar. Nacimiento de la prisin, Buenos Aires: Siglo XXI, 2005. Rodrguez, Mara Graciela: Sociedad, cultura y poder: la versin de Michel de Certeau, en Papeles de Trabajo, IDAES, 2009. Disponible en http://www.idaes.edu.ar/papelesdetrabajo. Unidad III: La cultura popular en los estudios en comunicacin y cultura. Clase 6: Cultura y poder en las sociedades contemporneas. El concepto de resistencia en Michel de Certeau. Resistencia, desvo o reconfiguracin? Bibliografa obligatoria (tericos): Rodrguez, Mara Graciela: La pisada, la huella y el pie, en Pablo Alabarces y Mara Graciela Rodrguez (comps.) Resistencias y mediaciones. La cultura popular en la Argentina contempornea, Buenos Aires: Paids, 2008. Pisarro, Marcelo: Cuando todo puede reescribirse, en Revista , 21 de abril de 2010. Bibliografa obligatoria (prcticos): Abal Medina, Paula: Notas sobre la nocin de resistencia en Michel de Certeau, en Kairos, Revista de Temas Sociales, Ao II, Nro. 20, noviembre, 2007. Silba, Malvina y Spataro, Carolina: Cumbia Nena. Jvenes bailanteras: entre las lricas, los relatos y el baile, en Pablo Alabarces y Mara Graciela Rodrguez (comps.) Resistencias y mediaciones. La cultura popular en la Argentina contempornea, Buenos Aires: Paids, 2008. Bibliografa complementaria: Martn Barbero, Jess: De las polticas de comunicacin a la reimaginacin de la poltica, en Nueva Sociedad, Nro. 175, setiembre-octubre, 2001. Martn Barbero, Jess: Medios de comunicacin, en Mnica Szurmuk y Robert McKee Irwin: Diccionario de Estudios Culturales Latinoamericanos, Mxico: Siglo XXI, 2009. Martn Barbero, Jess: De las hegemonas a las apropiaciones. Formacin del campo latinoamericano de estudios de comunicacin, en 1er. Encuentro ABOIC, Cochabamba, noviembre, 1999. Mata, Mara Cristina: Radio: memorias de la recepcin. Aproximaciones a la identidad de los sectores populares, en Di-logos, Nro. 30, FELAFACS, junio, 1991. 4

Reguillo, Rossana: Violencias y despus. Culturas en reconfiguracin, conferencia en el Congreso Culture and Peace: Violence, Politics and representantions in the Americas, Universidad de Texas, Austin, 24-25 de marzo, 2003. Clase 7: Gramsci y los estudios culturales. La cultura popular segn la Escuela de Birmingham: Williams y la cultura en comn; Hoggart y la cultura obrera; Hall y la lucha en la cultura. Bibliografa obligatoria (tericos): Hoggart, Richard: Quines constituyen la clase obrera? y Ellos y nosotros, en La cultura obrera en la sociedad de masas, Barcelona: Grijalbo, 1971. Hall, Stuart: Notas sobre la deconstruccin de lo popular, en Samuels, R. (ed.): Historia popular y teora socialista, Barcelona: Crtica, 1984. Bibliografa obligatoria (prcticos): -.- 1er PARCIAL Bibliografa complementaria: Aguirre, Carlos: Hegemona, en Mnica Szurmuk y Robert McKee Irwin: Diccionario de Estudios Culturales Latinoamericanos, Mxico: Siglo XXI, 2009. Featherstone, Mike: Cultura comn o culturas no comunes?, en Cultura de consumo y posmodernismo, Buenos Aires: Amorrortu, 2000. Hall, Stuart: El efecto ideolgico de los medios de comunicacin, en Curran, J. et al: Sociedad y comunicacin de masas, Mxico: FCE, 1981. Hebdige, Dick: De la cultura a la hegemona, en Subcultura. El significado del estilo, Barcelona: Paids, 2004. Williams, Raymond: Hegemona, en Marxismo y literatura, Barcelona: Pennsula, 2000. Clase 8: Agendas latinoamericanas de los 80: Martn Barbero y la lectura de de Certeau. Garca Canclini y la lectura de Bourdieu. El concepto de consumo en estas perspectivas. Bibliografa obligatoria (tericos): Ford, Anbal: Conexiones. El conjunto: ndice, abduccin, cuerpo: entre los comienzos de nuestra modernidad y la crisis actual, en Navegaciones. Comunicacin, cultura y crisis, Buenos Aires: Amorrortu, 1994. Romano, Eduardo: Insercin de Juan Mondiola en la poca inicial de Rico tipo en Ford, Rivera y Romano: Medios de Comunicacin y Cultura Popular, Buenos Aires, Legasa, 1985. Bibliografa obligatoria (prcticos): Garca Canclini, Nstor: Gramsci con Bourdieu. Hegemona, consumo y nuevas formas de organizacin populares, en Nueva Sociedad, Nro. 71, marzo-abril, 1984. Garca Canclini, Nstor: Introduccin al estudio de las culturas populares, en Las culturas populares en el capitalismo, Mjico: Nueva imagen, 1982. Bibliografa complementaria: Garca Canclini, Nstor: Los estudios sobre comunicacin y consumo: el trabajo interdisciplinario en tiempos neoconservadores, en Di-logos, Nro. 32, Lima, Felafacs, 1992. Garca Canclini, Nstor: Reconstruir lo popular?, ponencia ante el Seminario Cultura 5

Popular: un balance interdisciplinario, organizado por el Instituto Nacional de Antropologa, setiembre, Buenos Aires, 1988. Garca Canclini, Nstor: Negociacin de la identidad en las clases populares?, en Consumidores y ciudadanos. Conflictos multiculturales de la globalizacin, Mjico: Grijalbo, 1995. Grimson, Alejandro y Varela, Mirta: Recepcin, culturas populares y poltica. Desplazamientos del campo de comunicacin y cultura en la Argentina, en Audiencias, cultura y poder. Estudios sobre televisin, Buenos Aires: Eudeba, 1999. Rodrguez, Mara Graciela: Cajas chinas: Martn Barbero, lector de De Certeau, en Papeles de Trabajo, Nro. 6, IDAES, 2010. Disponible en http://www.idaes.edu.ar/papelesdetrabajo Unidad IV. La cultura popular en la escena contempornea. Clase 9: Representaciones populares: la doble violencia simblica. Los medios de comunicacin y el mercado de la cultura. El otro en los medios de comunicacin. Anlisis de casos. Bibliografa obligatoria (tericos): Cebrelli Alejandra Arancibia Vctor: Visibilidad y representaciones de los aborgenes de San Martn del Tabacal. Palabras (entre)cruzadas e imgenes (des)encajadas, XII Congreso de Redcom. Mendoza: UNCuyo, 2010. Mumby Dennis: Introduccin, en Dennis Mumby (comp.) Narrativa y control social. Perspectivas crticas, Buenos Aires: Amorrortu, 1997. Bibliografa obligatoria (prcticos): Goldstein, Miriam: La representacin flmica de los jvenes a travs de los diversos modelos de pas en el cine sonoro argentino, en Campodnico, Ral (comp.): El cine cuenta nuestra historia. 200 aos de historia. 100 aos de cine. Buenos Aires, INCAA, 2010. Vzquez, Mauro: Cercanas distantes: inmigrantes regionales en los medios de comunicacin hegemnicos, en Reflexiones marginales, Nro. 10, setiembre, 2011. Bibliografa complementaria: lvarez Broz, Mariana: Representaciones, fronteras y clase social. Los usuarios de drogas en la televisin argentina, en Reflexiones marginales, Nro. 10, setiembre, 2011. Caggiano, Sergio: La mirada (masculina) que insiste: imgenes y gnero en un lbum de fotos de la historia argentina, en Ilha Revista de Antropologia, Nro. 10., Vol. 2, (238 pp), Universidad Federal de Santa Catarina, Florianpolis, Brasil, 2008. Cebrelli Alejandra y Arancibia Vctor: Las representaciones y sus mrgenes. Identidades y territorios en situacin de frontera, en Reflexiones marginales, Nro. 10, setiembre, 2011. Darrigrandi, Claudia y Victoriano, Felipe: Representacin, en Mnica Szurmuk y Robert McKee Irwin: Diccionario de Estudios Culturales Latinoamericanos, Mxico: Siglo XXI, 2009. Reguillo, Rossana: Jvenes: la construccin del enemigo, en Chasqui, Nro. 60, diciembre, 1997. Reguillo, Rossana: Polticas de la (In) visibilidad. La construccin social de la diferencia, Diploma superior en educacin, imgenes y medios, FLACSO, 2008. 6

Rodrguez, Mara Graciela: Representaciones populares: el juego incompleto, en Gustavo Gonzlez (Comp.): Comunicacin, integracin y participacin ciudadana, Santiago de Chile: ASEPECS, 2003. Rodrguez, Mara Graciela: Palimpsestos: mapas, territorios y representaciones mediticas, en Reflexiones marginales, Nro. 10, setiembre, 2011. Romano, Eduardo: Imgenes de los obreros y marginales en La prensa portea hacia 1920, en Unidos, Nro. 3, agosto, 1991. Unidad V. Cultura popular y cultura de masas: una relacin conflictiva. Clase 10: Circularidad, circulacin en la cultura. Los medios en foco. La cultura popular en las sociedades mediatizadas contemporneas. Bibliografa obligatoria (tericos): Schmucler, Hctor: La investigacin (1975): ideologa, ciencia y poltica y La investigacin (1996): lo que va de ayer a hoy, en Memoria de la Comunicacin, Buenos Aires: Biblos, 1997. Silverstone, Roger: La textura de la experiencia, en Por qu estudiar los medios?, Buenos Aires: Amorrortu, 2004. Bibliografa obligatoria (prcticos): Conde, Mariana y Rodrguez, Mara Graciela: Mujeres en el ftbol argentino: sobre prcticas y representaciones, en Alteridades, Universidad Autnoma Metropolitana, Mxico DF, 2003. Ferro, Fabiola y Rodrguez, Mara Graciela: Del acontecimiento al evento: los ardides de la memoria, Segundas Jornadas de Jvenes Investigadores del Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2 y 3 de Octubre, 2003. Bibliografa complementaria: Chartier, Roger: Introduccin a una historia de las prcticas de lectura en la era moderna (siglos XVI-XVIII) y Los libros azules, en El mundo como representacin. Historia cultural: entre prctica y representacin, Barcelona: Gedisa, 1999. Featherstone, Mike: Cultura de consumo y posmodernismo, Buenos Aires: Amorrortu, 2000. Hall, Stuart: Encoding/Decoding, en Stuart Hall et al (eds.) Culture, media, language, Londres: Hutchinson, 1980. Clase 11: Articulaciones: cultura popular-cultura masiva. Contexto de significacin y consumo. Los juegos con los dispositivos del mercado de la cultura. Bibliografa obligatoria (tericos): Ford, Anbal: Culturas populares y (medios de) comunicacin, en Navegaciones. Comunicacin, cultura y crisis, Buenos Aires: Amorrortu, 1994. Martn Barbero, Jess: Introduccin. Aventuras de un cartgrafo mestizo, en El oficio de cartgrafo. Travesas latinoamericanas de la comunicacin en la cultura, Mjico: FCE, 2002. Bibliografa obligatoria (prcticos): 7

Blzquez, Gustavo: Inventando Crdoba a travs de la msica. El estado en accin y el da del Cuarteto, en 1er Simposio Internacional de Polticas Pblicas Culturales de Iberoamrica (SIPPCI), Universidad Nacional de Crdoba, octubre, 2008. Martn Barbero, J. (1983): Memoria Narrativa e industria cultural, en Comunicacin y cultura, Nro. 10, Mxico, agosto. Bibliografa complementaria: An, Valeria: Subjetividades, en Mnica Szurmuk y Robert McKee Irwin: Diccionario de Estudios Culturales Latinoamericanos, Mxico: Siglo XXI, 2009. Mguez, Daniel y Semn, Pablo: Introduccin. Diversidad y recurrencia en las culturas populares actuales, en Daniel Mguez y Pablo Semn: Entre cumbias, santos y piquetes. Las culturas populares en la Argentina reciente, Buenos Aires: Biblos, 2006. PEHESA: La cultura de los sectores populares: manipulacin, inmanencia o creacin histrica, en Punto de Vista, Ao VI, Nro. 18, 1983. Rodrguez, Mara Graciela: Cultura popular: mi pie izquierdo, en Oficios Terrestres, Nro. 26, 2011. Thompson, Edward: Prefacio a La formacin de la clase obrera, Londres: Penguin, 1980. Thompson, Edward: Folklore, antropologa e historia social, en Entrepasados, Ao II, Nro. 2, Buenos Aires, 1992. Unidad VII: Apuntes terico-metodolgicos para la investigacin en cultura popular. Clase 12: Cultura: un concepto problemtico. Relacin entre el orden socio-econmico y la dimensin simblica. Cultura y campo de interlocucin. El lugar de la cultura popular. Notas metodolgicas a partir de los textos vistos. Cierre del seminario. Bibliografa obligatoria (tericos): Alabarces, Pablo: Cultura(s) [de las clases] popular(es), una vez ms: la leyenda contina. Nueve proposiciones en torno a lo popular, ponencia ante las VI Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicacin, Crdoba, 17 al 19 de octubre, 2002. Grimson, Alejandro: Las sendas y las cinagas de la cultura. La antropologa y los estudios de comunicacin, en Tram(p)as de la comunicacin y la cultura, Ao 1, Nro. 1, abril/mayo, 2002. Bibliografa obligatoria (prcticos): -.- (Cierre y evaluacin interna) Bibliografa complementaria: Araujo, Nara: Cultura, en Mnica Szurmuk y Robert McKee Irwin: Diccionario de Estudios Culturales Latinoamericanos, Mxico: Siglo XXI, 2009. Garca Canclini, Nstor: La cultura extraviada en sus definiciones, en Diferentes, desiguales y desconectados, Barcelona: Gedisa, 2007. Martn Barbero, Jess: Recepcin de medios y consumo cultural: travesas, en Sunkel, Guillermo (comp.): El consumo cultural en Amrica Latina. Construccin terica y lneas de investigacin, Bogot: Convenio Andrs Bello, 2006. Semn, Pablo: Culturas populares: lo imprescindible de la desfamiliarizacin, en Maguar, 8

Nro. 23, 2009. Williams, Raymond: Cultura, en Palabras Claves, Buenos Aires: Nueva Visin, 2003. Bibliografa optativa de referencia (anlisis de casos): Conde, Mariana: La transparencia del espejo. Reflexin y refraccin en la mirada cinematogrfica femenina (mimeo). Garriga Zucal, Jos: Amigos y no tan amigos. Los integrantes de una hinchada de ftbol y sus relaciones personales, Cuadernos del IDES Nro. 7, octubre, 2005. Disponible en http://www.ides.org.ar/areasdeinvestigacion/cuadernos.jsp Garriga Zucal, Jos y Daniel Salerno: Estadios, hinchas y rockeros: variaciones sobre el aguante, en Alabarces, Pablo y Mara G. Rodrguez (comps.): Resistencias y mediaciones. Estudios sobre cultura popular, Buenos Aires: Paids, 2008. Halpern, Gerardo, Rodrguez, Mara Graciela y Vzquez, Mauro: Duraznos zipeados. Los migrantes regionales en la televisin argentina, mimeo. Mguez, Daniel: Estilos musicales y estamentos sociales. Cumbia, villa y trasgresin en la periferia de Buenos Aires, en Daniel Mguez y Pablo Semn: Entre cumbias, santos y piquetes. Las culturas populares en la Argentina reciente, Buenos Aires, Biblos, 2006. Palma, Javier: Clases y culturas populares en el realismo y el naturalismo del nuevo cine argentino: entre el miserabilismo, el neo-populismo y la fascinacin distante, en Pablo Alabarces y Mara Graciela Rodrguez (Comp.) Resistencias y mediaciones. La cultura popular en la Argentina contempornea, Buenos Aires: Paids, 2008. Tonkonoff, Sergio: Tres movimientos para explicar por qu los pibes chorros usan ropa deportiva, en AA.VV.: La sociologa ahora, Buenos Aires: Siglo XXI, 2007. Evaluacin y acreditacin: Para alcanzar la condicin de regular, y obtener as el derecho de rendir el examen final, el alumno deber aprobar dos exmenes parciales donde se evaluar, bsicamente, la capacidad de sntesis terica y de comparacin con otras perspectivas en relacin con las clases tericas y prcticas y la bibliografa obligatoria indicada en este programa. En caso de ausencia justificada del primer examen parcial y/o de aplazo, ese parcial ser recuperado en una instancia posterior a determinar oportunamente. El cumplimiento y aprobacin de las instancias antes sealadas dar lugar a la condicin de regular, que se alcanza con no menos de 4 (cuatro) puntos; pero cada parte de los parciales (divididos en contenidos de tericos y de prcticos) deber estar aprobada para acceder a la aprobacin de toda la evaluacin. La aprobacin de la asignatura, adems, se complementar con un examen final oral integrador de los contenidos de la materia de carcter obligatorio. El plazo de duracin de la regularidad es idntico al de las otras materias de la carrera. Dra. Mara Graciela Rodrguez

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