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Marco Terico La violencia es un comportamiento deliberado que puede provocar daos fsicos o psquicos a una persona.

Este concepto vara segn la cultura y la poca; es un fenmeno histrico relacionado con el desenvolvimiento social del ser humano. La OMS define a la violencia como: el uso intencional de la fuerza o el poder fsico, de hecho o como amenaza, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daos psicolgicos, trastornos del desarrollo o privaciones. La violencia se presenta de diferentes formas pero en todas, el dao fsico, mental y emocional es terrible y destructivo. Violencia Fsica: Es aquella que es ejercida mediante los golpes con o sin instrumentos. Violencia Psicolgica: Este tipo de violencia est empezando a tomar mayor fuerza en todos los mbitos, pues difcilmente la vctima puede comprobar que est siendo sujeto de ella. En este tipo de violencia se incluyen las amenazas, la intimidacin, las palabras, actitudes y comportamientos que ofenden, humillan, asustan o atentan contra la autoestima de las personas. Violencia Sexual: En ella estn presentes todas las relaciones o actos sexuales no deseados, ni aceptados por la otra persona sea hombre o mujer, es decir, que se hacen utilizando la fuerza y la coaccin fsica o psicolgica. Violencia Econmica: Es ejercida, por lo general, por la pareja o los jefes y ocurre cuando a la persona se le quita el dinero que gana, se le impide gastarlo en beneficio propio o de su familia, o se le niega para controlar su independencia. Violencia Espiritual: Este tipo de violencia se ejerce cuando una persona pretende a la fuerza cambiar las creencias religiosas de otra. Violencia Basada en Gnero: En algunas sociedades se ha generado desigualdad en la relacin entre hombres y mujeres, siendo estas ltimas,

generalmente, las ms vulneradas en sus derechos, a esto se le conoce como Violencia Basada en Gnero. Las formas ms comunes de ejercer violencia son la fsica y la psicolgica o psicoemocional son: La violencia fsica, que es la que se comete directamente en el cuerpo de una persona por lo que es fcil de observar. Es todo acto de agresin intencional que ocasione daos a la integridad fsica de una persona con el fin e someterla. Este maltrato puede provocar lesiones como traumatismos, hematomas, cortaduras, quemaduras o fracturas entre otras. Este tipo de violencia no solamente ocasiona daos fsicos, que en ocasiones hasta llegan a incapacitan a la persona, sino que tambin dejan huellas emocionales profundas, por la humillacin, vergenza, rencor y coraje que generan. La violencia psico-emocional es an ms frecuente y consiste en actos u omisiones que se expresan a travs de prohibiciones, coacciones,

condicionamientos, intimidaciones, amenazas, actitudes devaluatorias y de abandono, insultos, burlas, silencio y gestos agresivos. Las agresiones de este tipo tienden a humillar, ofender, asustar a las mujeres y tienen graves repercusiones en la autoestima, seguridad y estabilidad emocional. Al tratar de buscar un origen a la violencia se llega a la conclusin de que una persona esta definida por el ambiente, sus pensamientos y la educacin que recibe. En Mxico es comn estar expuesto, desde nio, a la violencia o la agresin, es frecuente que una familia sea disfuncional y por lo mismo para las personas ser violentos forma parte de algo natural, algo que ha estado siempre presente y aprendido por imitacin. La familia es el primer lugar en el que el ser humano se desenvuelve e interacta, comienza a formar su personalidad a partir de lo que le rodea. Desde la psicologa sistmica se describe a la familia como el grupo natural que elabora pautas de

interaccin en el tiempo y que tiende a la conservacin y la evolucin. Es el grupo celular de la sociedad, una institucin que ha existido a lo largo de la historia, ha compartido siempre las mismas funciones entre ellas la crianza de los hijos, la supervivencia y la comn unin de los miembros de sta. No es una entidad esttica sino que est en un cambio continuo igual que sus contextos sociales. La familia es el marco que contiene a los miembros que crecen en ella. Se la concibe como un sistema abierto, como una totalidad. Cada uno de los miembros est ntimamente relacionado y, por lo tanto, la conducta de cada uno influir en los dems. La familia se subdivide en sub-sistemas. Estos, a su vez, se agrupan de acuerdo a la relacin que mantienen entre s. Las relaciones que se establecen en la familia son: Simtricas: aquellas en las que se acta de manera igualitaria. Por ejemplo, el sub-sistema de los hermanos o el subsistema marido-mujer. Complementarias: aquellas en las que hay asimetra en la relacin. Por ejemplo, las relaciones madre-hijo. Los conflictos y los cambios forman parte de la vida familiar. Cada familia se transforma con el correr del tiempo y debe adaptarse y reestructurarse para seguir desarrollndose. Es sabido que una buena comunicacin estimula en los miembros de la familia un sentimiento de seguridad y de certidumbre, propiciador del crecimiento individual. Cuando el adolescente percibe cierto rechazo familiar, o bien la situacin familiar le provoca sentimientos de enojo, tiende a expresar estos sentimientos por diversos medios, muchas veces agresivos. La familia recibe estas expresiones agresivas y la mayor parte de las veces reaccionar de la misma manera, esto conlleva a que los padres se replieguen y se vuelvan menos clidos y menos comunicativos con el adolescente, generndose un crculo vicioso. Esta falta de comunicacin aunada a los sentimientos de rechazo familiar, en especial parental, fincan las bases para resentir posteriores rechazos, originando

un menoscabo a procesos fundamentales como la confianza seguridad, la concentracin y la autoestima; lo que favorece la bsqueda de afecto, apoyo y orientacin en grupos ajenos a la familia, disminuyndose la cercana con los padres. En muchos casos el alejamiento emocional entre padres e hijos, sumado a la presencia de violencia, en casa o en la escuela, aumenta las posibilidades de generar jvenes agresivos. Es decir, el joven violento esta definido por dos aspectos, 1) su propia personalidad y 2) el ambiente en el que se desarrolla, tendiendo a la imitacin. Un claro ejemplo de esta idea sera el experimento realizado por Albert Bandura: seleccion a un grupo de nios, de estos tomo al azar a algunos para proyectar un video donde un adulto usaba un mazo para golpear a un mueco bobo (muecos de base curva, inflables, que son empujados y se vuelven a levantar), despus de mostrar el video, llevo a los nios a un cuarto de juegos, ah haba un mueco similar al que haban visto adems de estar presente un martillo de juguete; la mayora de los nios imitaron la conducta vista y adems idearon nuevos modos de golpear al mueco; mientras que los nios que no presenciaron la grabacin no mostraron ninguna conducta de tipo agresivo. Una de las conclusiones a las que llego este psiclogo fue que el ser humano tiende a imitar los comportamientos violentos y/o agresivos con mayor frecuencia que otro tipo de conductas. A partir de este ejemplo cabe mencionar que la violencia en la familia de un joven es un factor de riesgo o desencadenante en la violencia de la pareja. Al vivir en un pas tradicionalista uno se encuentra con que la sociedad ha dictado normas que sealaban la obediencia y la sumisin de las mujeres al cabeza de familia, que bien podra ser el padre, esposo o hijo mayor; la problemtica de los malos tratos ha permanecido de algn modo oculta debido a la creencia de que la violencia dentro de la pareja es un asunto privado. A largo de la historia reciente podemos distinguir tres modelos fundamentales de ser pareja.

En primer lugar tenemos la pareja patriarcal, ms propia de los tiempos premodernos poca de matrimonios concertados por las familias, de corte ms bien desigual, donde la divisin del trabajo estaba rgidamente regida por el gnero. El marido en esta pareja ocupa un lugar de superioridad era la cabeza de familia. Su responsabilidad bsica era trabajar y ser sustento econmico de la familia. Mientras que la mujer ocupa una posicin jerrquica inferior, sus

responsabilidades son la gestin cotidiana de los asuntos domsticos y especialmente la crianza y educacin de los hijos. La incorporacin de la mujer al mercado del trabajo, transform la estructura de pareja. Hombres y mujeres progresivamente son considerados iguales en derechos, y pueden mirarse como iguales. La base del vinculo es el enamoramiento, la pasin, que apuntan a una fusin total en los primeros momentos de la pareja. El gnero pierde su papel regulador de la divisin de las responsabilidades, abriendo el campo a la negociacin, las responsabilidades son compartidas (econmicas, tareas domsticas y crianza de los hijos) y tienen a convivir en espacio diferenciados a resto de su familia extensa. Y en los ltimos tiempos, se ha venido abriendo paso un nuevo modelo de ser pareja, fruto de los cambios que ha sufrido la propia sociedad. La pareja postmoderna sienta sus bases en el hedonismo, es decir, en la bsqueda del placer. No se trata solo de placer sexual, aunque desde luego esta en primersimo lugar, adems se extendan hacia una especie de culto al ocio, al confort, a los viajes, las segundas residencias, la practicas de deportes, la ciruga plstica, etc. Al punto, que la llegada de los hijos se puede retrasar porque aun tenemos mucho por disfrutar de la vida. Los hijos se pueden interpretar como una interrupcin en la diversin. Otra caracterstica importante de la pareja de nuestros tiempos, es que la posibilidad de la separacin est abierta desde el mismo comienzo de la vida de pareja, deja de ser interpretada como un fracaso, para convertirse en un evento normal en la ciclo de vida. En estas parejas, los espacios individuales de ocio y trabajo son de suma importancia, hasta el punto que la pareja puede romperse si interfiere por ejemplo en el desarrollo de la

carrera profesional de algunos de sus miembros. Los roles de gnero se pueden invertir, o existe una gran flexibilidad para interpretarlos. En las relaciones de pareja, para que se logren desarrollar del modo ms aceptable hay varios puntos determinantes, como la autoestima, el estado emocional, el grado de dependencia que una o ambas partes puedan desarrollar e incluso el desarrollo de los apegos en ambas partes. Se entiende como apego la propensin de los seres humanos a formar vnculos afectivos fuertes con los dems, los cuales se desarrollan tempranamente y se mantienen generalmente durante toda la vida, se puede decir que cada uno de estos tipos de vnculos generarn un desarrollo posterior caracterstico y la manera como las personas harn frente al mundo a lo largo de su existencia. El establecimiento de un lazo emocional con la pareja es compatible con la idea del apego. Una relacin de pareja tendra que cumplir un principio de simetra, de manera que se puede dar y recibir apoyo. Sin embargo, las relaciones no siempre cumplen esta condicin. Como se mencion hay puntos importantes que tienden a deformarse como derivacin de los apegos mal establecidos.