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Actividades diseadas para fomentar la autonoma entre los alumnos.

A partir de la eleccin de materiales adecuados para el apoyo del aprendizaje, es posible incrementar entre los estudiantes, la sensacin de que ellos tambin contribuyen a la construccin de un espacio ideal para la adquisicin de contenidos que no slo repercutirn en su desempeo acadmico sino que tambin tendrn impacto en su vida fuera del aula. No se trata nicamente de memorizar contenidos poco o nada significativos para su experiencia del mundo. Se persigue que la informacin compartida en el aula abra nuevos caminos a la interpretacin de los datos, que se los sensibilice sobre los diferentes puntos de vista que giran en torno a un mismo tema. Dicho de otro modo, se trata de desarrollar en ellos tanto sus habilidades cognitivas as como sus habilidades sociales, desde que todo proceso de educacin est inscrito en un contexto poltico-social-cultural que lo hace posible y le da su sentido ltimo. En el caso de la seleccin de textos para leer durante los cursos de lengua extranjera, resulta pertinente elegir materiales de toda ndole. Los textos literarios deben incorporarse en el estudio regular de una lengua extranjera pero no debe limitarse el docente a ellos. Existe una tipologa extensa de textos que pueden acercar al estudiante a la cotidianidad de los hablantes nativos de la lengua estudiada, en la medida que son indicios de lo comn y de lo diferente entre las culturas. Es necesario que el docente favorezca la curiosidad de los estudiantes sobre los modos de vida de los distintos grupos humanos a travs de textos del inters de su grupo. Un artculo de revista o de peridico, una entrevista, un reportaje, una receta mdica, un contrato de arrendamiento: en la diversidad de los contenidos se halla la condicin necesaria para despertar el inters de los alumnos. Es indispensable que el docente respete la eleccin de los contenidos propuestos por los estudiantes. No obstante, ello no exime al profesor de la obligacin de mantener una distancia crtica en todos los casos, bajo el supuesto de que el dilogo entre l y sus alumnos lograr que el apasionamiento sobre un tema dado no interrumpa la comunicacin

y el intercambio de puntos de vista. Los crculos de lectura y la invitacin a elegir textos cortos para debatirlos en clase, es una propuesta que supone el esfuerzo y el compromiso del grupo para realizar la comunicacin efectiva, as como para crear un espacio efectivo en el que se garantice la libre expresin de sus participantes en un contexto educativo.