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Unidad 1 DH Actividad 1. Qu es para ti la libertad? (Foro) Actividad 2. Teoras de la libertad 1.

Lee el problema de la libertad, de Oswaldo Orna, donde encontrars elementos par a profundizar en el estudio de los temas desarrollados hasta este momento. 2.Construye un cuadro comparativo como el que se muestra, partiendo de las teoras y doctrinas de la libertad que se exponen en el documento, menciona qu teora te c onvence ms. Argumenta tu respuesta. 3.Enva tu documento como DH_U1_A2_XXYZ sustituyendo las ltimas cuatro letras por l as siglas de tu nombre. Evidencia de Aprendizaje. El juicio tico Hasta aqu has revisado algunos de los puntos ms relevantes sobre la condicin libre del ser humano, la responsabilidad que hay en cada uno de los actos y los elemen tos que debes tener en cuenta al emitir un juicio tico. Para generar tu evidencia de aprendizaje, realiza lo siguiente: 1.Tu asesor te har llegar el planteamiento de un caso. Analzalo con detenimiento a la luz de los conceptos con los que trabajaste a lo largo de la unidad. 2.Descarga el documento Evidencia de aprendizaje 1: Juicio tico y responde las pr eguntas que se te presentan. 3.Guarda tu documento como Dh_U1_EA_XXYZ. * Sustituye las XX por las dos primera s letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Enva tu archivo al Facilitador(a) para que te mande la retroalimentacin correspondiente. En caso necesario, podrs enriquecer tu trabajo y enviar una segunda versin, que ser la definitiva. No olvides darle se guimiento! Autoevaluacin Autorreflexiones A lo largo de la Unidad 1, hemos hecho un recorrido detallado, sobre la libertad , los derechos inherentes al hombre, las teoras que apoyan o no el que el hombre sea libre. A continuacin pongo a su reflexin 3 preguntas, las cuales debern respon der de manera detallada conforme al material revisado en esta unidad. 1. Qu concluyes que es la libertad y cmo cambi tu perspectiva sobre ella a partir d e la lectura del material? 2. Segn el material del captulo por qu hay una relacin inherente entre razn y liberta d? 3. Despus de haber ledo todo el material, qu piensas?realmente somos libres ? Contest a si o no y fundamenta tu respuesta. Cabe recordarles que esta actividad slo tendr calificacin al final del semestre y s iempre y cuando sean entregadas las 3, es decir, la correspondiente a cada unida d. No hay calificacin parcial por entregar una o dos. Slo al entregar las 3. Unidad 2 DH Actividad 1. Las dimensiones del ser humano 1. Lee el texto que se te presenta, poniendo especial atencin en los trminos que a parecen resaltados en naranja. 2. Identifica la clasificacin que le corresponde a cada uno de ellos: son caracters ticas del ser social, psicolgico o biolgico? Arrastra los conceptos al lugar que l es corresponde en las celdas inferiores. Actividad 2. La dignidad de la persona 1. Analiza el video La dignidad de la persona. Da clic en el botn reproducir par a iniciar el video. 2. Ingresa a tu blog personal y escribe una entrada contestando las siguientes p reguntas: a) Recuerdas un hecho de nuestra realidad nacional en el que no se haya respetado la dignidad humana? b) Alguna vez han atentado contra tu dignidad? c) Qu relacin crees que existe entre las violaciones a la dignidad humana y el uso indebido de la libertad? Recuerda que tu Facilitador(a) te enviar la retroalimentacin pertinente. Para entrar al blog: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en D

esarrollo. En la columna del lado izquierdo se encuentra al final el mdulo Usuari os en lnea, da clic en tu usuario. Se mostrarn varias pestaas, da clic en Blog y cr ea tu nueva entrada. Actividad 3. Autorretrato A continuacin iniciars una serie de actividades que nutrirn el trabajo correspondie nte a tus Evidencias de aprendizaje de las unidades 2 y 3. El producto final ser tu propio plan de vida, elaborado bajo lineamientos definid os que conocers ms adelante. Para empezar, realiza un autorretrato por medio del cual podrs vislumbrar tu situ acin actual y lo que esperas de ti para el futuro. 1. Descarga el documento Autorretrato y escribe los datos que se te piden. Da clic en el icono para descargar el documento. 2. Guarda el documento en algn medio de almacenamiento o en tu computadora con el nombre DH_U2_A3 _XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu prime r nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. An no debes enviar tu archivo. En la siguiente actividad tendrs oportunidad de ret omarlo. No olvides conservar tus actividades en una carpeta especial, ya que seguirs trab ajando en esta misma lnea. Actividad 4. Autoestima Antes de pasar al siguiente tema, realiza la siguiente actividad relacionada con la autoestima. 1. Analiza el cortometraje El circo de las mariposas. Da clic en el botn para rep roducir la primera parte del video. 2. Escribe una lista de diez cualidades positivas que te caractericen. 3. Retoma el documento que llenaste en la actividad 3 de esta unidad (Autorretra to) y observa: consideraste algunas de las cualidades que acabas de escribir en t u descripcin personal? Si no fue as, es momento para aadirlas. 4. Guarda tu documento con el nombre DH_U2_A4_XXYZ sustituyendo las ltimas cuatro letras por las siglas de tu nombre y envalo para recibir retroalimentacin de tu F acilitador(a). Tu archivo no debe pesar ms de 4 MB. Para enviar tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Desarrollo. Se enlistarn las actividades, da clic en Actividad 4. Autoestima. 5. Qu nuevas cualidades te gustara desarrollar? Qu crees que requieres para hacerlo? Guarda tu documento con el nombre DH_U2_A4_XXYZ sustituyendo las ltimas cuatro le tras por las siglas de tu nombre y envalo para recibir retroalimentacin de tu Faci litador(a). Tu archivo no debe pesar ms de 4 MB. Actividad 5. Mi cdigo de tica 1. Lee alguno de los dos ejemplos de cdigos de tica profesionales que te presentam os a continuacin: Cdigo de tica de la prensa de El Salvador Ley del cdigo de tica de la funcin pblica, ley 27815 2. Investiga el cdigo de tica de tu futura profesin. Si no existiera, consulta el d e alguna otra profesin que se asemeje y escribe sus principios esenciales. Escrib e al menos 10. 3. Enva tu documento con el nombre DH_U2_A5_XXYZ (recuerda que debes sustituir la s ltimas cuatro letras por las siglas de tu nombre). Tu Facilitador(a) te enviar l a retroalimentacin correspondiente. Recuerda que tu archivo no debe pesar ms de 4M B. Para enviar tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Desarrollo. Se enlistarn las actividades, da clic en Actividad 5. Mi cdigo de t ica. Sube aqu tu cdigo de tica con el nombre DH_U2_A5_XXYZ (recuerda que debes sustituir las ltimas cuatro letras por las siglas de tu nombre). Tu Facilitador(a) te envi ar la retroalimentacin correspondiente. Recuerda que tu archivo no debe pesar ms de 4MB. Autoevaluacin

Autorreflexin Has recorrido la Unidad 2 cuyo tema principal es la dignidad humana. Los conteni dos estn orientados a aumentar su autoconocimiento. Con sto en mente, reflexiona y contesta las siguientes preguntas, poniendo especial atencin en la utilizacin de los conceptos vistos en esta unidad. Es decir, no slo des tu opinin personal, sin o reflexiona con las herramientas obtenidas en esta unidad. 1. Habla sobre tus tres dimensiones como ser humano y cmo se relacionan. 2. Cmo puedes establecer relaciones interpersonales adecuadas, usando los concepto s de comunicacin y conducta asertiva?. 3. Qu papel juega el autoconocimiento para el desarrollo de la Inteligencia Emocio nal?

Unidad 3 DH Actividad 2. Foro: Derechos humanos 1. Lee el texto Ni derechos ni humanos, de Eduardo Galeano. Da clic en el icono para descargar el documento. 2. A continuacin, responde las siguientes cuestiones: a) Se cumplen todos esos derechos en Mxico o no? Seala los derechos que, en tu opin in, no son respetados en nuestro pas. b) Ahora, menciona dos Estados de la Repblica que se caractericen por incumplir u n nmero alto de Derechos Humanos. Qu tipos de derechos se niegan a reconocer? Si no tienes informacin suficiente, bastar con que durante una semana leas los peridicos y observes detenidamente los noticiarios de televisin para recopilar la informac in necesaria para responder a esta cuestin. 3. Finalmente, comparte tus respuestas al respecto en el foro de la unidad. Recu erda leer las participaciones de tus compaeros(as) y comentarlas. Para conocer los criterios de participacin, da clic en el icono. Para conocer las normas de participacin del foro, da clic en el icono. Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Desarrollo. Se enlistarn las actividades, da clic en Actividad 2. Foro: Derechos humanos. Actividad 3. Cmo tomo mis decisiones? Realiza una reflexin sobre cmo tomas tus decisiones. 1. Genera una nueva entrada en tu blog con el ttulo: Cmo tomo mis decisiones? y red acta, de la forma ms clara posible, la manera en que realizas tus decisiones. Tom a en cuenta los criterios anteriormente mencionados; s muy honesto con tus respue stas ya que esto te ayudar a encontrar nuevas estrategias para mejorar tu toma de decisiones. 2. Utiliza la siguiente tabla para guiarte en el proceso: 1. Las decisiones que has tomado recientemente. 2. La importancia de dichas decisiones. 3. Criterios que sigues para tomar decisiones. 4. Decisiones que te han generado miedo o incertidumbre y sus caractersticas. 5. Identifica la rapidez con la que has tomado esas decisiones, por qu fue as? 6. Cules te son ms fciles y cules ms difciles? 7. Describe tu proceso de toma de decisiones. 3. Por ltimo, consulta el blog de tres de tus compaeros(as) y analiza sus comentar ios. Se parecen o difieren del tuyo? Ya sabes cmo tomas tus decisiones? Para entrar al blog: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en D esarrollo. En la columna del lado izquierdo al final, se encuentra el mdulo Usuar ios en lnea, da clic en tu usuario. Se mostrarn varias pestaas, da clic en Blog y c rea tu nueva entrada. Actividad 4. Toma de decisiones Realiza el siguiente ejercicio mediante el cual podrs poner en prctica lo que has aprendido sobre la toma de decisiones. Se trata de un caso hipottico en el que de bes actuar como crees que lo hara una madre soltera en situacin de desempleo, de a cuerdo con criterios y valores preestablecidos.

1. Realiza el ejercicio basndote en tus valores, principios, nivel de autocontrol y autoconocimiento, en otras palabras, ponte en los zapatos de la seora para tomar las decisiones. Para ingresar a la actividad: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Desarrollo. Se enlistarn las actividades, da clic en Actividad 4. Toma de decisiones. Consideras que el rumbo que marcaron tus decisiones fue el adecuado? Crees que pud iste haber obtenido una conclusin mejor? 2. Ahora realiza el mismo ejercicio siguiendo criterios diferentes a los tuyos, la idea es que verifiques cmo influye la ausencia o no de valores, principios y l a inteligencia emocional, en la toma de decisiones y como consecuencia, en el ru mbo de la vida. 3. Reflexiona al respecto y comntalo en una nueva entrada de blog titulada Toma de decisiones. Actividad 5. Objetivos en la vida 1. Contesta las siguientes preguntas en un documento y gurdalo en tu computadora o en algn otro medio de almacenamiento, ya que te servir para elaborar la segunda evidencia de aprendizaje, misma que rene lo visto en las unidades 2 y 3. Cul es el sentido de mi propia vida? Para qu estoy en el mundo? Cules son los principios con los que me siento identificado? Cules son mis valores personales? Con qu me siento comprometido? Conozco mi misin en la vida? 2. Guarda tu documento con el nombre DH_U3_A5_XXYZ sustituyendo las ltimas cuatro letras por las siglas de tu nombre y envalo a tu Facilitador(a) para recibir ret roalimentacin. Para enviar tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Desarrollo. Se enlistarn las actividades, da clic en Actividad 5. Objetivos e n la vida. Actividad 6. Metas en mi proyecto de vida Por medio de la siguiente dinmica realizars una lista de elementos bsicos para la p laneacin de tu vida. 1. Revisa el archivo Metas en mi proyecto de vida, y contesta los puntos que se te solicitan. Da clic en el icono para descargar el documento. 2. Guarda tu archivo con la nomenclatura DH_U3_A6_XXYZ sustituyendo las ltimas c uatro letras por las siglas de tu nombre y envalo a tu Facilitador(a) para recibi r retroalimentacin. Recuerda que lo retomars al elaborar tu evidencia de aprendizaje al finalizar la unidad, as que mntenlo a la mano. Para enviar tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Desarrollo. Se enlistarn las actividades, da clic en Actividad 6. Metas en mi proyecto de vida. Autoevaluacin Evidencia de aprendizaje 2. Mi plan de vida Ahora es tiempo de armar tu propio plan de vida. 1. Da clic en el icono para descargar el formato Mi proyecto de vida. 2. Rene todas las actividades de este captulo y retoma tus reflexiones para llenar lo. 3. Descarga la Lista de verificacin que se te presenta a continuacin y revisa que cumpla con todos los puntos solicitados. Recuerda que es personal y no debes env iarla a tu Facilitador(a). 4. Al finalizar la revisin, enva tu documento con la siguiente nomenclatura: Dh_U3 _EA_XXYZ (recuerda sustituir las letras por las siglas de tu nombre). Tu Facilit ador(a) te har llegar la retroalimentacin pertinente. Tu archivo no debe pesar ms d e 4 MB. De ser necesario, podrs enriquecer tu trabajo y enviar una segunda versin, que ser la definitiva. No olvides darle seguimiento a tu entrega! Para subir tu documento: En la ruta (parte superior izquierda de la pantalla) da

clic en Desarrollo, se enlistarn las actividades, da clic en Evidencia de aprend izaje 2. Mi plan de vida.