Actividad 3

Semana 1

PRESENTADO POR JHON EDISSON VIDARTE AMAYA

SENA OCTUBRE DEL 2012

Actividad 4 Semana 1

1. Trabajo Individual
Diligenciamiento de la tercera columna del cuadro SQA, estableciendo su relacin con la primera columna del mismo (diligenciada en la actividad 1).

Instructivo para diligenciar el cuadro SQA:

El cuadro SQA es un organizador grfico utilizado ampliamente para obtener una representacin visual que permita estructurar de manera lgica un material educativo. Es de gran utilidad cuando se requiere resumir u organizar informacin. Su efectividad como estrategia de aprendizaje ha sido ampliamente comprobada en cuanto a recordar, comprender o aprender. La estructura y funcin del cuadro SQA se realiza de la siguiente manera: En primer lugar se debe tener el tema que constituye la nueva informacin a aprender. El cuadro SQA consta de tres columnas y dos filas. La primer columna (lo que se conoce) simbolizada con la letra S se utiliza
para anotar lo que ya se sabe en relacin con el tema. En la segunda columna se escribe lo que se quiere conocer o aprender y se simboliza con la letra Q. En la tercera columna se anota lo que se ha aprendido o lo que falta por aprender, y se representa con la letra A.

El llenado del cuadro SQA debe hacerse teniendo en cuenta lo siguiente: Las dos primeras columnas deben llenarse al iniciar el curso, para
provocar activacin de conocimientos previos y desarrollo de expectativas apropiadas. La tercera columna se puede ir llenando durante el proceso de enseanza aprendizaje, o al finalizar el mismo.

La relacin y comparacin entre la primera y la tercera columnas resulta til para establecer un enlace ms claro entre los conocimientos previos y el reconocimiento de la informacin nueva que se ha aprendido.
Actividad 4 Semana 1

Las tres columnas permiten la reflexin y toma de conciencia de lo que no se saba al inicio y lo que se ha logrado aprender al trmino del proceso de enseanza aprendizaje. Apreciado/a estudiante: En esta ltima actividad de la semana, usted deber diligenciar la tercera columna del cuadro, despus de haber revisado y estudiado los temas de la semana que encuentra en el botn Material del Curso y de haber desarrollado las dems actividades propuestas.
Lo que se quiere conocer/aprender (Q)
(Escriba lo que sabe en relacin con el tema que se trabajar en esta primera semana: Confiabilidad de las Soldaduras ) (Escriba lo que quiere aprender acerca del tema: Confiabilidad de las Soldaduras)

Lo que se ha aprendido (A)

(Escriba lo que ha aprendido y lo que cree que le falta por aprender en relacin con el tema tratado). Respuesta: Lo ms importante que aprend de la lectura es que hay que implementar un plan de calidad es decir: revisar materias, procedimientos, mano de obra, costos de la competencia y costos propios ara proponer un plan que sea seguido por la empresa en todos sus niveles desde ingenieros y diseadores hasta obreros para logar un producto bueno y econmico. El control de la calidad busca un producto duradero y confiable que no sea innecesariamente caro. Y para lograr esto hay que comprometer toda una empresa para que sea competitiva.

Lo que se conoce (S)

(Escriba lo que sabe en relacin con el tema que se

Lo que se quiere conocer/aprender (Q)

(Escriba lo que quiere aprender acerca del tema: Confiabilidad

Lo que se ha aprendido (A)

(Escriba lo que ha aprendido y lo que cree que le falta por
Actividad 4 Semana 1

trabajar en esta primera semana: Confiabilidad de las Soldaduras )

de las Soldaduras)

aprender en relacin con el tema tratado).

Una vez diligenciadas la primera y segunda columna del cuadro, enve el resultado de la actividad a su tutor por medio del buzn de Transferencia Digital.
No olvide desarrollar sus actividades y enviarlas a su tutor por el buzn de transferencia digital.

Actividad 4 Semana 1