LAS BELLAS ARTES

Se considera Bellas Artes a todas aquellas formas artsticas que buscan la representacin esttica de la belleza o de la realidad independientemente de su funcionalidad o de su objetivo prctico. Mientras que normalmente se confunde al concepto de Bellas Artes slo con pintura, la verdad es que el mismo incluye otras formas artsticas tales como la escultura, laarquitectura, la msica, la danza, el cine, el teatro y otras ms novedosas como lafotografa o el diseo. Las Bellas Artes son entendidas como aquellas producciones que el ser humano realiza para representar el mundo y la realidad que lo rodea de un modo particular, de acuerdo al contexto, a los parmetros culturales de la sociedad en la cual est inserto, etc. Se estima que las Bellas Artes son aquellas que se pueden disfrutar a travs de la vista y del odo, razn por la cual casi todas las ramas artsticas podran entrar dentro de este grupo. Sin embargo, el trmino de Bellas Artes se utiliza por lo general con cierto sentido acadmico, dejndose afuera aquellas expresiones artsticas urbanas, modernas y rebeldes. Tradicionalmente, las academias de arte desarrollaron principalmente artes como la pintura, la escultura y la arquitectura. Esto se hizo especialmente visible a partir del siglo XVII, momento en el cual los reyes y monarcas absolutistas europeos contribuyeron a la formacin de academias artsticas en donde se impartan los parmetros artsticos a seguir y que tenan como objetivo principal reproducir al rey y a su corte en diferentes escenas y situaciones. Evidentemente, esas academias dejaban por fuera a todas las formas artsticas no oficiales, realizadas por fuera de la institucin acadmica. Hoy en da, esas siguen siendo las artes ms destacadas y las nuevas formas artsticas que se suman suelen ser consideradas expresiones alternativas, no tradicionales. Aqu podemos mencionar al arte callejero, los graffitis, las instalaciones, las performances teatrales, los recitales de msica popular, etc.

MUSICA
es ms fcil sentirla y reproducirla que explicarla o definirla. Todos entendemos qu es la msica, pero cuntos pueden poner en palabras cules son sus caractersticas esenciales o aquello que le da sentido? El trmino msica tiene su origen del latn musica que a su vez deriva del trmino griego mousike y que haca referencia a la educacin del espritu la cual era colocada bajo la advocacin de las musas de las artes. Puede decirse que la msica es el arte que consiste en dotar a lossonidos y los silencios de una cierta organizacin. El resultado de este orden resulta lgico, coherente y agradable al odo.

PINTURA
Pintura es el arte que ensea a representar en una superficie plana cualquier objeto visible o imaginario, o a sugerirlo, por medio de la lnea y del color. Elementos bsicos de la pintura acadmica son el dibujo, el modelado y el colorido. Tradicionalmente, se distinguen la pintura histrica, la religiosa, la de batallas, el retrato, la de paisajes, la de marinas, la de animales y flores y la de naturaleza muerta. La pintura responde a un impulso que se revela innato tanto en ciertos salvajes, esos del paleoltico, en sus pinturas rupestres de intencin mgico-religiosa, como en el hombre antiguo y en el moderno.

Escultura
Escultura es el arte de modelar, tallar y esculpir en barro, piedra, madera, metal u otra materia conveniente, representando en volumen, figuras de personas, animales u otros objetos de la naturaleza o el asunto y composicin que el ingenio concibe. Se llama tambin escultura a la obra hecha por un escultor. El origen de la escultura puede explicarse considerando cun natural es en el hombre la tendencia a imitar, en volumen, las formas de la naturaleza y qu espontneo placer experimenta el alma humana en la rtmica combinacin de la lnea y la masa. Este arte ha creado en el curso de su historia, dos clases de belleza: la imitativa y la imaginativa.

Literatura
La literatura es la disciplina que se aboca al uso esttico de la palabra escrita. Tambin puede denominarse literatura al corpus de textos redactados bajo esta finalidad esttica o expresiva. Los tres grandes gneros en los que se divide este quehacer son: el gnero dramtico, que refiere al texto utilizado para representarse mediante actuacin; el genero lrico, que se orienta al texto sujeto a cadencia y ritmo; y el genero narrativo, que tiene como fin principal plasmar una historia ficticia sin apelar al uso de versos. A su vez estos gneros pueden albergar subdivisiones. As, el gnero dramtico puede dividirse en tragedia, comedia y drama; el gnero lrico, en oda, elega y stira; y finalmente, el gnero narrativo, en novela y cuento. Ms all de la arbitrariedad de la que pueden pecar estas clasificaciones, suelen dar un panorama genrico lo suficientemente cabal como para adentrarse en los pormenores de esta rama del arte.

TEATRO<3
La palabra teatro viene del griego y significa lugar para contemplar. Se trata de un arte que busca representar historias frente
a una audiencia, combinando actuacin, discurso, gestos, escenografa, msica y sonido. A menudo se le llama tambin teatro al gnero literario quedesarrolla las obras que sern representadas en escena e incluso a la disciplina que busca formar a los actores para desempearse en este u otros artes dramticos como el cine o la televisin. El teatro tiene diversas formas, puede ser pera, pantomima, ballet y muchas otras variantes. A su vez, el teatro suele estar constituido por una diversidad de elementos que son necesarios a su naturaleza. Por ejemplo, el texto basado en dilogos en primera persona, aunque tambin una obra puede ser representada a travs de la mmica o la

danza, sin necesidad de texto escrito. Tambin son fundamentales en una obra la direccin y la actuacin. Otros elementos accesorios son la escenografa, el vestuario y el maquillaje. En trminos de actuacin, se pueden contar distintos mtodos, como el famoso Mtodo o mtodo Stanislavski, por medio del cual los actores trabajan juntos para desarrollar sus habilidades en un entorno experimental. Este mtodo fue continuado por el Actors Studio a cargo de Lee Strasberg. Entre sus alumnos ms conocidos se encuentran Robert De Niro, Al Pacino, Marlon Brando y Dustin Hoffman. Existen distintos tipos de teatro, por ejemplo, el teatro kabuki japons, o el teatro de marionetas, los cuales son muy distintos del teatro isabelino, e incluso del teatro de vanguardia. Tambin pueden contarse el teatro del absurdo o el teatro de improvisacin, ms comunes en el siglo XX. Algunos de los dramaturgos o escritores de obras de teatro ms reconocidos son William Shakespeare, Molire, Bertolt Brecht, y ms recientemente, Andrew Lloyd Webber. Entre las obras ms clebres se cuentan Romeo y Julieta o, por ejemplo, Cats en Broadway. A su vez, diversas obras literarias se han adaptado para ser interpretadas dramticamente.

DANZA
La danza es la accin o manera de bailar. Se trata de la ejecucin de movimientos al ritmo de la msica que permite expresar sentimientos y emociones. Se estima que la danza fue una de las primeras manifestaciones artsticas de la historia de la humanidad. La danza implica la interaccin de diversos elementos. El movimiento del cuerpo requiere de un adecuado manejo del espacio y de nociones rtmicas. La intencin del bailarn es que sus movimientos acompaen a la msica. Por ejemplo: un msica de ritmo lento y tranquilo requiere de pasos de danza

pausados y poco estridentes. La expresin corporal tambin se apoya en la vestimenta utilizada durante la danza. Es importante tener en cuenta que el predominio del ritmo o del uso del espacio puede variar de acuerdo a la danza en cuestin. Otros factores que exceden a la danza en s, como la mmica y el canto, tambin forman parte del baile. Se conoce como coreografa a una estructura de movimientos predeterminados que se lleva a cabo a la hora de ciertas danzas. La coreografa indica los pasos a seguir durante el baile: se trata, por lo tanto, de movimientos que no son espontneos, sino que obedecen al diseo de un coregrafo. Las coreografas adquieren mayor relevancia en los espectculos de danza donde bailarinesprofesionales suben a un escenario con la intencin de montar una obra artstica. Las danzas rituales o los bailes informales, en cambio, no suelen seguir ningn tipo de coreografa. En estos casos, cada bailarn elige con total libertad los pasos a seguir.

ARQUITECTURA
La arquitectura es la disciplina o arte encargado de planificar, disear y levantar edificios. Desde esta perspectiva, es correcto decir que la arquitectura influye considerablemente en la existencia humana, al dedicarse a la construccin de las viviendas y espacios donde esta se desarrolla cotidianamente. No obstante, al catalogarla como arte, es menester sealar que adems debe considerarse que la arquitectura tiene una finalidad esttica y expresiva.

Los estilos arquitectnicos que nos han legado las antiguas civilizaciones y aquellos propios de nuestros das, son en extremo numerosos. As, podemos nombrar a la arquitectura clsica, que agrupa a los rasgos a de construccin proveniente de la antigua Grecia y a los proveniente de la antigua Roma; a la arquitectura bizantina, que se desarroll en el imperio bizantinoluego de la cada del imperio romano de occidente hasta la toma de Constantinopla por los turcos Otomanos; a la arquitectura visigoda, que prosper en la pennsula Ibrica luego del siglo V; a la arquitectura Merovingia, propia de lo galos; a la arquitectura arbiga, propia de los rabes; a la arquitectura romnica, propia de la baja Edad Media, que aglutina estticamente caractersticas de construcciones de origen bizantino, persa, rabe, sirio, celta, normando y germnico; a la arquitectura gtica, propia de el medioevo cristiano posterior al siglo XII; a la arquitectura del renacimiento, que retomo ideas del arte clsico; a laarquitectura barroca, que se extiende principalmente del siglo XVII al siglo XVIII en la mayora de los pases europeos; a la arquitectura neoclsica que respeta muchos rasgos clsicos; a laarquitectura historicista, que imitaba estilos del pasado agregndole caractersticas del siglo XIX; a la arquitectura eclctica, que aglutinaba estilos diversos; a la arquitectura moderna, que implica un conjunto de estilos propios del siglo XX; y finalmente a la arquitectura posmoderna, que es una revalorizacin de formas del pasado. Mas all del nombre de cada corriente, lo cierto es que toda renovacin en materia arquitectnica ha dejado un legado de bellos edificios dignos de ser contemplados; algunos, provenientes de pocas remotas, todava asombran por el ingenio con que fueron construidos.

Comic
El trmino cmic es utilizado para designar a aquellas formas de relato grfico que se arman en base a dibujos encuadrados en vietas. El cmic tambin puede ser conocido como historieta o tebeo dependiendo del lugar o regin en la que se haga referencia a l. El cmic es una forma de arte que se ha popularizado especialmente en el siglo XX aunque podemos encontrar varios antecedentes de esta forma de relato en otros tiempos de la historia.

El comic puede ser definido como un relato que se arma principalmente en base a dibujos o imgenes. El mismo puede contar o no con texto pero aunque lo haga, el texto nunca ocupa un rol principal frente a los dibujos como s lo hace en otras formas de relato tales como la novela o la poesa. El segundo plano que tiene el texto en esta forma grfica se complementa con otros elementos tales como smbolos, onomatopeyas, formas expresivas, etc. El cmic se diagrama normalmente en vietas (que pueden estar marcadas o no) dentro de las cuales sucede un acto o dilogo. Cada vieta representa un momento especfico de la situacin contada, como tambin puede representar diferentes situaciones. Por lo general, es por todo esto considerado una forma de arte aunque para muchos lo sea de modo alternativo (es decir, no siguiendo los cnones tradicionales). La presencia y popularizacin del cmic se debi en gran parte a su llegada al pblico masivo a travs de la publicacin de revistas, peridicos y otros medios accesibles de informacin. Los artistas de historietas y cmics se volvieron especialmente populares entre los nios a pesar de que muchas de las historietas estaban dirigidas a los adultos. En los cmics podemos encontrar un sinfn de temticas y modos de representar cada escena. Sin embargo, son populares las historias de superhroes, de personajes fantsticos y mticos, las situaciones exageradas, absurdas, llenas de expresividad (violencia, temor, amor, pasin).

INSTITUTO BOSTON

Educacion Artistica

Las Bellas Artes

Sandra de los Angeles Medina Lpez Prof. Eli Germn Montemayor Rojas 1 B Plan 3 aos.

Torren Coahuila. A 20 de Septiembre del 2012