Escuela N 101 Del Poniente Profesora Cecilia Daz N Lenguaje y Comunicacin-NB6 Talagante

PRUEBA SEMESTRAL LENGUAJE Y COMUNICACIN

FORMA B

Nombres Apellido Paterno Apellido Materno Fecha. Curso. una de las

I.- COMPRENSION LECTORA (10 puntos) Lee atentamente el texto y luego selecciona, marcando con una X, solo cuatro alternativas: a, b, c, d PEDRO

En el barco comenz la civilizacin de Pedro. Lo primero que hicieron fue cortarle el pelo y baarlo, luego vestirlo. Se le dieron ropas nuevas y se le ense a ponrselas y usarlas. Todo lo admiti y todo lo adopt entusiasmado. Lo nico que rechaz fueron los zapatos. Lo inmovilizaban: sentirlos en los pies y quedarse invlido era todo uno: No haba quin lo hiciera dar un paso y en vano los marineros bailaban y zapateaban ante l para demostrarle la utilidad y la inofensividad del calzado. Pedro lo rechaz rotundamente y slo con el tiempo sus pies se habituaron a ellos. 1. - De acuerdo con el texto ledo Pedro era: a) Un estudiante fugado de su casa b) Un rehn muy peligroso c) Un personaje ms bien salvaje d) Un animal domesticado 2. - Pedro rechaz los zapatos, porque: a) Le quedan chico b) Le impedan moverse a gusto c) Le disgustaba el color d) Le dolan los pies 3. - Lo primero que hicieron con Pedro fue: a) Vestirlo y cortarle el pelo b) Baarlo y vestirlo c) Vestirlo y ponerle los zapatos d) Cortarle el pelo y baarlo 4. - Los marineros bailaban y zapateaban ante Pedro para: a) Demostrar su alegra, porque l haba llegado b) Manifestar la utilidad del calzado c) Darle confianza y amistad d) Ensearle a bailar y danzar 5. - Los marineros al bailar y zapatear: a) No consiguieron lo que deseaban b) Lo consiguieron a medias c) Lo consiguieron plenamente d) No lo dice el autor 6. - La actitud de Pedro frente a lo que le entregaron fue: a) De total rechazo b) De aceptacin y entusiasmo c) De indiferencia d) De duda y asombro 7. - El ttulo que mejor conviene a este trozo es: a) La vestimenta de Pedro b) Las aventuras de Pedro c) La educacin de un salvaje d) Los zapatos de Pedro

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8.- El texto presentado corresponde a un texto a) Lrico b) Informativo c) Narrativo d) Dramtico 9.- El propsito del texto es a) informar b) instruir c) explicar d) entretener 10) De acuerdo al texto la palabra civilizacin se refiere a a) adaptacin b) rechazo c) utilidad d) inofensividad II.- Lee y selecciona, marcando con una X, solo una de las cuatro alternativas: a, b, c, d (7 puntos) 1.A.B.C.D.2.A.B.C.D.En la tragedia El protagonista suele enfrentarse con el destino implacable y su final suele ser fatal. Se presentan situaciones cuyo tono general es jocoso y divertido. A diferencia de otros textos dramticos se presentan conflictos de baja intensidad Suelen combinarse elementos trgicos y cmicos. La funcin del dramaturgo es Escribir una obra dramtica para ser representada en un escenario. Dirigir el trabajo de los actores Determinar cmo se llevar a escena el texto dramtico Interpreta la obra dramtica y dar vida a cada uno de los personajes.

3.- Acto es la A.- Unidad menor dentro de la obra dramtica B.- Entrada o salida de los actores. C.- Divisin de la obra dramtica segn el espacio fsico E.- Unidad mayor en que puede dividirse una obra dramtica 4.- Dilogo es A.- El texto que el actor pronuncia en el momento que debe improvisar B.- El discurso que pronuncia un personaje, que se halla o cree hallarse solo en escena C.- La conversacin entre dos o ms personas, que alternadamente manifiestan sus ideas o afectos D.- La frase que dice un personaje fingiendo que la oye el pblico y no los otros actores 5.- Un guin A.- Es el conflicto de los personajes en una obra B.- Describe aquello que se mostrar y escuchar en una obra C.- Es la obra representada en el escenario por actores D.- Representa el climax de una obra dramtica 6.- A travs del dilogo, los personajes dan cuenta de los acontecimientos y presentan un problema, este es el A.- El momento de mxima tensin B.- Conflicto dramtico C.- Climax de la obra. D.- El encuentro entre protagonista y antagonista 7.-La estructura del texto dramtico la componen A.- Tragedia Comedia- Drama B.- Dramaturgo- Compaa - Actores C.- Dilogo Monlogo- Aparte D.- Acto- Cuadro Escena

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III.- Identifica y escribe los elementos solicitados (7 puntos) 1.- Hablante Lrico A.- Yo no quiero que a mi nia golondrina me la vuelvan Hablante lrico. B.- Madre, cuando sea grande, Ay que mozo el que tendrs! Hablante lrico. 2.- Motivo Lrico A.- Cmo de entre mis manos te resbalas! Oh, cmo te deslizas, edad ma! Qu mudos pasos traes, oh, muerte fra, Pues con callado pies todo lo igualas! Motivo lrico

B.- Por una mirada, un mundo, Por una sonrisa, un cielo, Por un beso yo no s Que te diera por un beso! Motivo lrico 3.- Objeto Lrico A.- Vosotras, las familiares, inevitables golosas, vosotras, moscas vulgares me evocis todas las cosas. Objeto lrico. B.- Porque es spera y fea, porque todas sus ramas son grises yo le tengo piedad a la higuera. Objeto lrico. Lee atentamente antes de responder: Eres un arco iris de mltiples colores, tu Valparaso, puerto principal, tus mujeres son blancas margaritas todas ellas arrancadas de tu mar. Al mirarte de Playa Ancha, lindo puerto, all se ven las naves al salir y al entrar. El marino te canta esta cancin y yo sin ti no vivo: Puerto de mi amor. [...] La joya del Pacfico te llaman los marinos y yo te llamo Encanto como Via del Mar. 4.- La expresin: Eres un arco iris de mltiples colores tu Valparaso, puerto principal,... se refiere simblicamente a que Valparaso es: a) Un puerto oscuro donde llueve mucho. b) Un lugar enorme y cercano a la playa. c) Un sitio bello por el colorido de sus casas y lugares. d) Una zona donde se pueden ver muchos pintores

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5.- La expresin ennegrecida: tus mujeres son blancas margaritas corresponde a la figura literaria: a) comparacin b) anttesis c) hiprbole d) metfora 6.- La tristeza llenaba todos los poros de mi cuerpo y el llanto vena de todas partes llenando el mundo de lgrimas a) b) c) d) Cul es la figura literaria predominante en los versos anteriores: metfora hiprbaton comparacin hiprbole Ahora que el silencio de la noche deja en mi corazn su tibio aroma como un vaso de vino bebido lentamente, Ildelfonso Manuel Gil, Ahora 7.- La figura literaria del verso subrayado se conoce como a. metfora. b. hiprbole. c. comparacin. d. epteto.

IV. Clasifica en hecho u opinin las aseveraciones escribiendo el nmero que corresponda a cada una en la lnea,al trmino de la oracin. La mayora de los escolares chilenos tiene una jornada escolar completa._____ La jornada escolar completa mejora la calidad de la educacin, ya que escolares dedican ms horas al estudio ______ El Ministerio de Salud lanz una campaa de prevencin del SIDA en la que entre otros mtodos, promueve el uso del condn _____ No estoy de acuerdo con la campaa, ya que incentiva a la gente a no a tener una pareja nica._____ Considero que no se puede quitar el derecho a los fumadores de disfrutar de un cigarro en un restaurante. ______

1.-HECHO 2.-OPININ

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V.- Durante el segundo semestre leste EL DIARIO DE ANA FRANK, viste y analizaste las pelculas EL VIAJE DE CHIHIRO y EL PIANISTA selecciona uno de estas obras y escribe un texto de al menos diez lneas en donde emitas tu crtica u opinin. Usa lenguaje formal, de acuerdo a lo estudiado en los Registros del Habla.(12 puntos) Recuerda: 1.- Usar signos de puntuacin. Hasta 5 omisiones un punto 2.- Escribir correctamente. Hasta cinco faltas en la ortografa un punto. 3.- Uso de lenguaje formal 2 puntos. 4.- Estructura del texto: Ttulo, tres prrafos, autor. 1 punto 5.- Coherencia del texto. 2 puntos.

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