UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RÍO PIEDRAS PLAN DE “ASSESSMENT” DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL

PARTE I - DOMINIOS DE LA MISIÓN DEL RECINTO Programa académico o Concentración: Departamento de Bellas Artes-Artes Plásticas, Facultad de Humanidades Año Académico: 2012-2013 (Nuestro propósito este año es cubrir el dominio de Competencias de información, además de estandarizar una rúbrica para todos los cursos de Fundamentos I -ARTE 3901 Taller de investigación creativa I, II y Taller de investigación creativa I, II) Cursos evaluados este año semestre (Agosto-Diciembre 2012) son: ARTE 3901 Fundamentos de las artes visuales I, ARTE 3902 Fundamentos de las artes visuales II, ARTE 3850 Pintura encáustica , ARTE 4981 Taller de investigación creativa I y ARTE 4982 Taller de investigación creativa II.

Dominios de la Misión del Recinto

Objetivos del aprendizaje estudiantil

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar información

Instancias para recopilar la información Criterios de evaluación Logros esperados
Primer tiempo Al principio del Bachillerato Segundo tiempo A mitad del Bachillerato Tercer tiempo Al finalizar el Bachillerato

Unidad o persona responsable

Comunicación efectiva

Demostrar dominio oral y escrito en el idioma español.

-Trabajos escritos. -Reseñas y críticas de exposiciones.

-Estructura sintáctica. -Corrección. -Tema y estructura. -Dominio léxico. -Estilo.

2012-2013 Éxito relativo al nivel de estudios. Entre 60%- 75% de aprobados.

Escritos realizados en ARTE 3901 y ARTE 3902.

Cursos de nivel intermedio, donde los estudiantes realizan propuestas escritas de sus proyectos visuales. ARTE 3850.

Propuestas realizadas en el curso ARTE 4981 Y ARTE 4982 su propósito es evidenciar el desarrollo conceptual y formal durante los cuatro años de estudio de bachillerato.

Prof. Carlos Ruiz-Valarino con el apoyo de los Profesores Fernando Paes, Nathan Budoff y Alejandro Quinteros.

Coordinador de assessment: _______________________________

Director del Departamento: __________________________________

Fecha sometido: ________________

Creación e investigación

Domina variadas herramientas de investigación, organiza sus ideas y las implementa sobre su obra plástica a través de una diversidad de procesos. Maximizar las estrategias de investigación.

-A través de una muestra de proyectos visuales realizados durante el transcurso de los cursos evaluados.

Pensamiento crítico

Ostenta la capacidad de realizar la auto crítica y la capacidad de analizar obras de terceros.

Competencias de información

Demostrar que el estudiante puede iniciar un proceso de investigación visual y teórica. Partiendo de los recursos encontrados en línea. Deberá discernir entre la información útil y la irrelevante.

-Portafolio (acercamientos visuales y conceptuales representados a través de la obra plástica). -Obra artística. -Crítica grupal. -Realización de lecturas. -La realización de ensayos utilizando la investigación en línea como base investigativa.

Búsqueda de preocupaciones temáticas y conceptuales. Búsqueda de información, referencias prácticas y teóricas. Estrategias a la hora de localizar esa información buscada y Cómo esta investigación toma forma a través de la creación visual. Planteamiento de problemas y cómo estos son argumentados.

2012-2013 Éxito relativo al nivel de estudios. Entre 60%- 75% de aprobados.

Proyectos realizados en ARTE 3901 y ARTE 3902.

ARTE 3850 (Curso de nivel intermedio).

ARTE 4981y ARTE 4982.

Prof. Carlos Ruiz-Valarino con el apoyo de los Profesores Fernando Paes, Nathan Budoff y Alejandro Quinteros.

2012-2013 Éxito relativo al nivel de estudios. Entre 60%- 75% de aprobados.

ARTE 3901 y ARTE 3902.

ARTE 3850 (Curso de nivel intermedio).

ARTE 4981y ARTE 4982.

Prof. Carlos Ruiz-Valarino con el apoyo de los Profesores Fernando Paes, Nathan Budoff y Alejandro Quinteros. Prof. Carlos Ruiz-Valarino con el apoyo de los Profesores Fernando Paes, Nathan Budoff y Alejandro Quinteros.

Búsqueda de información y análisis crítico escrito. Cómo esta investigación toma forma a través de la creación visual.

2012-2013 Éxito relativo al nivel de estudios. Entre 60%- 75% de aprobados.

ARTE 3901 y ARTE 3902.

ARTE 3850 (Curso de nivel intermedio).

ARTE 4981y ARTE 4982.

Coordinador de assessment: _______________________________

Director del Departamento: __________________________________

Fecha sometido: ________________

Conocimientos, destrezas o actitudes del Programa Académico o Concentración

Objetivos del aprendizaje estudiantil

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar información

Instancias para recopilar la información Criterios de evaluación Logros esperados
Primer tiempo Al principio del Bachillerato Segundo tiempo A mitad del Bachillerato Tercer tiempo Al finalizar el Bachillerato

Unidad o persona responsable

Dominio técnico del medio empleado.

Domina las diferentes herramientas formales y conceptuales que posibilitan la creación de la obra plástica.

-Obra plástica. -Desenvolvimiento en el trabajo invidualizado durante las horas de taller . -Su actitud hacia el experimentación y desarrollo de un lenguaje técnico personal a través del trabajo en el taller.

-Portafolio (a través de la obra producida en clase). -Asistencia a las horas de taller.

2012-2013 Éxito relativo al nivel de estudios. Entre 60%- 75% de aprobados.

ARTE 3901 y ARTE 3902.

ARTE 3850 (Curso de nivel intermedio).

ARTE 4981y ARTE 4982.

Prof. Carlos Ruiz-Valarino con el apoyo de los Profesores Fernando Paes, Nathan Budoff y Alejandro Quinteros.

Coordinador de assessment: _______________________________

Director del Departamento: __________________________________

Fecha sometido: ________________

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