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ESCUELA POLITCNICA NACIONAL SLABO Versin 11.11.

1 FACULTAD: CARRERA: ASIGNATURA: SEMESTRE: INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA INGENIERA EN ELECTRNICA Y CONTROL IEE564 ANLISIS DE SEALES Y SISTEMAS 2012-A ENERO 2012 JUNIO 2012

INFORMACIN DEL DOCENTE Nombre: Oscar Efran Cern Aguirre Correo Electrnico: oscar.ceron@epn.edu.ec Logros Acadmicos y Profesionales: Profesor Principal a tiempo completo categora 10 PROFESOR de la Escuela Politcnica Nacional Ingeniero Elctrico Magster en Sistemas de Control INFORMACIN CURRICULAR EJE DE FORMACIN: NRO. CRDITOS: TIPO: Laboratorio: PROFESIONAL 4 Obligatoria: 4 50

Optativa: Prcticas de Laboratorio/Ejercici Prcticas de Laboratorio/Ejercicios:

HORAS SEMANALES Tericas: os: TOTAL DE HORAS: Tericas: Actividades de Evaluacin: 16 ASIGNATURAS PRE-REQUISITOS: MATT314 MATEMTICA AVANZADA ASIGNATURAS CO-REQUISITOS: Ninguna

OBJETIVOS: Tipo C Resultados del Aprendizaje Formas de Evidenciar los Aprendizajes

Analizar seales y sistemas en tiempo continuo y discreto en dominios de t iempo t, frecuencia Z, frecuencia jw y frecuencia compleja S. Anlisis de casos de estudio: Respuesta de Sistemas Linealmente Invariantes Continuos y Discretos. Respuesta de Sistemas a diferentes tipos de seales. D Resolver problemas de sistemas linealmente invariantes continuos y discr etos utilizando varias tcnicas matemticas y ayudas computacionales. Resolucin de problemas propuestos y de evaluaciones anteriores .

V/A Valorar las diversas formas matemticasde solucin de sistemas para un slido sustento cientfico de su formacin profesional, demostrando capacidad en la aplicac in del conocnimiento para solucin de problemas de su entorno. Valoracin del con ocimiento cientfico para la aplicacin en temticas relacionadas con la formacin profe sional. CONTENIDOS : Captulo 1: Seales y Sistemas Seales y sistemas, definicin y representacin Captulo 2: Anlisis de sistemas descritos por ecuaciones Sistemas continuos por ecuaciones diferenciales Sistemas discretos por ecuaciones en diferencias Captulo 3: Anlisis de sistemas descritos por respuesta impulsiva Integracin y sumatoria del producto convolutorio Captulo 4: Anlisis de sistemas descritos por variables de estado Modelos en variables de estado: tiempo continuo y discreto Resolucin en variables de estado, alternativas de simulacin Captulo 5: Anlisis de sistemas usando Transformadas Z Introduccin al anlisis en frecuencia Transformada Z: manipulacin de seales y sistemas Funciones de Transferencia y soluciones Captulo 6: Anlisis de seales usando Series de Fourier Series de Fourier: Coeficientes y espectros Propiedades de convolucin Captulo 7: Anlisis de sistemas usando Transformadas de Fourier Transformadas de Fourier: espectros y propiedades de convolucin Introduccin a la modulacin y demodulacin Captulo 8: Anlisis de sistemas usando Transformadas de Laplace Transformadas de Laplace: propiedades de convolucin Teorema de valor inicial y final PRCTICAS DE LABORATORIO/EJERCICIOS: No aplican prcticas de laboratorio.

BIBLIOGRAFA BSICA: 1 Soliman S., Srinath M. (1999). Seales y Sistemas Continuos y Discretos (2 da. Ed.), Madrid, Prentice Hall. 2 Liu c., Liu J. (1975). Linear Systems Analysis, USA, McGraw-Hill. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: 1 Oppenheim A., Wills y A., Hamid S. (1997). Signals and Systems (2da. Ed. ), USA, Prentice Hall. 2 HSU H. (2011). Signals and Systems, McGraw Hill.

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Roberts M. (2007). Fundamentals of Signals and Systems, McGraw Hill. Rosero P. (1999). Teora de Sistemas Lineales, Quito, EPN.

METODOLOGA: La materia de Anlisis de Seales y Sistemas ser expuesta en forma magistral, con la exposicin y desarrollo de casos de estudio en cada captulo, con el apoyo de materi al didctico preparado para el efecto y la participacin del estudiante en la planif icacin y desarrollo de la solucin del problema, para que desarrolle el conocimient o y la destreza necesaria de anlisis de sistemas en tiempo continuo y tiempo disc reto, usando varias tcnicas matemticas. EVALUACIN: Elemento de Evaluacin Descripcin del Elemento de Evaluacion % Nota Bimestre I % Nota Bimestre II Talleres 1 taller antes de la prueba 1 taller antes del examen Cada estudiante debe resolver 3 ejercicios, los pares o impares propuestos. El t aller tendr una duracin de 90 minutos mximo. Se formarn grupos de 2 estudiantes, diferentes en cada taller, quienes podrn coord inar la solucin de los ejercicios y consultar el material autorizado por el profe sor. La temtica de evaluacin de cada taller ser la misma que la de la prueba y el examen , respectivamente. 10 % 10 % 10 % 10 % Prueba 1 evaluacin posterior al primer taller. La prueba tendr una duracin mxima de 110 minutos. La temtica de evaluacin ser la misma del primer taller. 30 % 30 % Exmen 1 evaluacin posterior al segundo taller. E examen tendr una duracin mxima de 110 minutos. La temtica de evaluacin ser la misma del segundo taller. 30 % 30 % Deberes Deber 1: grupo de ejercicios que concuerden con la temtica del primer tal ler. Deber 2: grupo de ejercicios que concuerden con la temtica del segundo taller. 10 % 10 % 10 % 10 % 100% 100% ACTIVIDADES DE VINCULACIN CON LA COLECTIVIDAD: Puesto que es una materia de formacin profesional, sta se halla en la parte fundam ental, lo que implica una incipiente vinculacin con la colectividad, sin embargo con el soporte de otras disciplinas, los estudiantes estarn en la capacidad de da r solucin a ciertos problemas relacionados con su entorno.

CRONOGRAMA DE DESARROLLO DEL CURSO:

Sema na Fecha Inicio a Fecha Fin Detalle de Contenidos Detalle de Actividades de Aprendizaje y de Evaluacin 1 23 - 26 Enero/12 Indicaciones generales. SEALES Continuas y Discretas: caractersticas y tipos. Operacin, manipulacin y propiedades de las seales continuas y discretas. Funciones singulares unitarias: caractersticas y propiedades. Grficas de seales continuas y discretas. Grficas de seales para operacin y manipulacin. Formulario de manipulacin de seales. 2 30 Enero 2 Febrero/12 SISTEMAS Continuos y Discretos: Caractersticas y tipos. Anlisis de Sistemas Continuos Lineales e Invariantes mediante Ecuaciones Diferenc iales Ordinarias. Condiciones de borde o frontera. Ejercicios propuestos. Formulario de propiedades de las funciones singulares paso e impulso. 3 6 9 Febrero/12 Anlisis de respuesta debida a funciones singulares. Anlis is de Sistemas Discretos Lineales e Invariantes mediante Ecuaciones en Diferenci as. Ejercicios propuestos. 4 13 16 Febrero/12 Cuestionarios de ejercicios de evaluacin. Primer taller (13 Febrero) Primera prueba (16 Febrero) 5 20 23 Febrero/12 Anlisis de respuesta debida a secuencias singula res. Ejercicios propuestos. 6 27 Febrero 1 Marzo/12 Anlisis de Sistemas Discretos Lineales e Invarian tes mediante la Sumatoria de Convolucin. Anlisis de respuesta debida a secuencias singulares. Ejercicios propuestos. 7 5 8 Marzo/12 Anlisis de Sistemas Continuos Lineales e Invariantes medi ante la Integral de Convolucin. Anlisis de respuesta debida a funciones singulares. Ejercicios propuestos. 8 12 15 Marzo/12 Cuestionarios de ejercicios de evaluacin. Segundo taller (12 Marzo) Primera prueba (15 Marzo) 9 19 22 Marzo/12 Anlisis de Sistemas Continuos Lineales e Invariantes medi ante Variables de Estado. Respuesta impulsiva y formas cannicas. Ejercicios propuestos. 10 26 29 Marzo/12 Anlisis de Sistemas Discretos Lineales e Invariantes medi ante Variables de Estado. Respuesta impulsiva y formas cannicas. Ejercicios propuestos. Formas cannicas observable y controlable. 11 2 5 Abril/12 Anlisis de Sistemas Discretos Lineales e Invariantes medi ante la Transformada Z. Propiedades de la Transformada Z bilateral y unilateral. Ejercicios propu estos. Formulario de propiedades de la Transformada Z. 12 9 12 Abril/12 Cuestionarios de ejercicios de evaluacin. Tercer taller (9 Abril) Tercera prueba (12 Abril) 13 16 19 Abril/12 Anlisis de Sistemas Continuos Lineales e Invariantes medi ante Series de Fourier. Obtencin de coeficientes de Fourier aplicando propiedades. Ejercicios propu estos. Formulario de propiedades de las Series de Fourier 14 23 26 Abril/12 Anlisis de Sistemas Continuos Lineales e Invariantes medi ante Transformadas de Fourier. Ejercicios propuestos.

Formulario de propiedades de Transformada de Fourier. 15 30 Abril 3 Mayo/12 Anlisis mediante propiedades de la Transformada d e Fourier. Anlisis de Sistemas Continuos Lineales e Invariantes mediante Transformadas de La place. Ejercicios propuestos. Ejercicio de modulacin y demodulacin. Formulario de propiedades de la Transformada de Laplace. 16 7 10 Mayo/12 Anlisis mediante propiedades de la Transformada de Laplac e bilateral y unilateral. Ejercicios propuestos. 17 14 17 Mayo/12 Cuestionarios de ejercicios de evaluacin. Cuarto taller (14 Mayo) Segundo examen (17 Mayo) HORARIOS Y AULAS: Paralelo GR1: Lunes 09:00 11:00 Aula Jueves 09:00 11:00 QE-404 Aula QE-404

POLTICAS DE DESARROLLO DEL CURSO: Aplicacin del cdigo de tica en todas las actividades. Registro de asistencia: Atraso de 10 minutos al inicio de clase. Una vez pasada la lista, el estudiante puede ingresar hasta con media hora de atraso y quedar registrado con atraso. Si asiste con ms de 30 minutos de atraso quedar regis trado con falta. Para el desarrollo de talleres, pruebas y exmenes, debe usarse solo papel ministro a cuadros, con escritura a lpiz y/o tinta. En las evaluaciones se permite consultar nicamente en material autorizado y no alterado. En los talleres puede consultarse con el profesor y con el integrante de grupo. Deberes escritos a mano, 2 colores de tinta, en hojas de papel bond blan co A4, con la identificacin apropiada. Debe apreciarse el enunciado del problema y su desarrollo en forma clara, ordenada y completa. Entregar las hojas grapadas en un folder de cartulina.

CDIGO DE TICA EPN La tradicin y el prestigio de la Politcnica exigen que el comportamiento de sus mi embros se encuadre en el respeto mutuo, la honestidad, el apego a la verdad y el compromiso con la institucin. Con tal antecedente, el presente Cdigo de tica define la norma de conducta de los miembros de la Escuela Politcnica Nacional: RESPETO HACIA S MISMO Y HACIA LOS DEMS Fomentar la solidaridad entre los miembros de la comunidad. Comportarse de manera recta, que afirme la autoestima y contribuya al prestigio institucional, que sea ejemplo y referente para los dems.

Respetar a los dems y en particular la honra ajena y rechazar todo tipo de acusac iones o denuncias infundadas. Respetar el pensamiento, visin y criterio ajenos. Excluir toda forma de violencia y actitudes discriminatorias. Apoyar un ambiente pluralista y respetuoso de las diferencias. Convertir la puntualidad en norma de conducta. Evitar el consumo de bebidas alcohlicas, tabaco, substancias psicotrpicas o estupe facientes. HONESTIDAD Hacer de la honestidad el principio bsico de comportamiento en todos los actos. Actuar con justicia, probidad y diligencia. Actuar de acuerdo a la conciencia, sin que presiones o aspiraciones particulares vulneren los intereses institucionales. Velar por el cumplimiento de las garantas, derechos y deberes de los miembros de la Comunidad Politcnica. Tomar oportunamente las medidas correctivas necesarias para superar las irregula ridades que pudieren ocurrir. VERDAD en lo

Hacer una mstica de la prosecucin de la verdad, tanto en la actividad acadmica com cotidiano. Informar con transparencia y en forma completa. Emitir mensajes con autenticidad, que no distorsionen eventos ni realidades.

COMPROMISO CON LA INSTITUCIN Ser leal a la Politcnica y a los valores institucionales. Cumplir las normas constitucionales, legales, estatutarias, reglamentarias y las resoluciones de la autoridad legtimamente designada. Reconocer y aceptar las consecuencias de las decisiones. Participar activamente en la vida y en la direccin de la institucin, de acuerdo a los mecanismos de participacin, aportando proactivamente con iniciativas de mejor amiento institucional y mantenerse informado. Emplear los recursos institucionales con austeridad, de acuerdo a los fines corr espondientes. Contribuir al ornato y limpieza de nuestra Casa de Estudios. Fecha de elaboracin: Enero 2012 Firma del docente: