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TECNICA DE INVESTIGACION ACT 6.

TRABAJO COLABORATIVO 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA INGENIERIA INDUSTRIAL

INTRODUCCCION La contaminacin es un problema es problema a nivel mundial y que da a da nos enfrentamos todos los seres humanos desde que nacemos, pero hay un tipo de contaminacin, del cual a sido desapercibida y se sabe muy poco. Hacemos referencia a la contaminacin visual, que se est proliferando a pasos agigantados y se debe al producto televisivo que existe sin medida alguna de control , en especial, para los menores, puesto que debido a todo esto, ellos son los ms afectados al alto contenido audiovisual. Por medio de este trabajo utilizaremos las tcnicas de investigacin para saber un poco mas de este tipo de contaminacin en la poca actual.

OBJETIVOS

Identificar los tipos de investigacin que existe y sus caractersticas. Conocer el motivo real de las causas que trae para los nios la contaminacin televisiva.

CUESTIONAMIENTOS:

Escenario Escogido

Usted est muy preocupado por la poblacin infantil de su pas y quiere realizar una investigacin sobre la calidad de la oferta televisiva de las cadenas nacionales. Qu modelo de anlisis propone para valorar la calidad televisiva de la programacin infantil?

Objetivo de la Investigacin

Analizar la influencia que tiene la oferta televisiva para con los nios y cuales son sus consecuencias.

Qu tipo de programas televisivos existen? Pregunta de Investigacin

Qu clase de mensajes les transmite a los nios estos programas?

Qu tanto tiempo dedican los nios a ver tv?

Tipo de investigacin

Descriptiva

Reconocer cual es la calidad televisiva que esta a la mano de los nios Justificacin del tipo y a su vez identificar el comportamiento que toman los nios despus de investigacin de ver estos programas.

Variables de medicin

Dependiente Independiente

Cantidad de nios que ven estos programas

Justificacin de la variable

Rango de edad de los nios

Mensaje de los programas.

ARTICULO CIENTFICO SOBRE EL ESCENARIO ANTERIOR

REFERENCIA DEL ARTICULO:

"Los nios pequeos no deben mirar TV" Publicado: 2011-10-19T15:00:00 Dinero.com

TIPO DE INVESTIGACIN:

Investigacin descriptiva.

JUSTIFICACIN DEL TIPO DE INVESTIGACIN:

Se describe el tiempo que un nio pasa frente al televisor es tiempo que se le resta a actividades importantes, tales como la lectura, el trabajo escolar, el juego, la interaccin con la familia y el desarrollo social. Los nios tambin pueden aprender cosas en la televisin que son inapropiadas o incorrectas. Muchas veces no saben diferenciar entre la fantasa presentada en la televisin y la realidad. Estn bajo la influencia de miles de anuncios comerciales que ven al ao, muchos de los cuales son de bebidas alcohlicas, comidas de preparacin rpida y juguetes.
ITEM Segn la AAP la pantalla de TV limita el juego creativo del nio y reduce la interaccin con sus padres o con otros nios. La TV tambin puede interrumpir sus rutinas de sueo o alimentacin, los cuales son procesos crticos en el desarrollo del infante.

RENGLN, PRRAFO, SECCIN DONDE SE ENCUENTRA LA INFORMACIN.

La AAP public en 1999 sus primeras recomendaciones sobre el uso de los medios de comunicacin en los menores de dos aos y ya entonces haba concluido que era mejor no utilizarlos. Desde entonces se han llevado a cabo varios estudios sobre el impacto de la televisin en este grupo de edad. Varias investigaciones, por ejemplo, han mostrado una asociacin entre mirar demasiada televisin y un desarrollo ms lento del lenguaje en los nios. Las nuevas recomendaciones estn basadas en una revisin de estos estudios. Los cientficos encontraron que para que un individuo pueda obtener algn beneficio de un programa de TV o un video, es necesario ser capaz de entenderlo y mantener la atencin. "Los nios pequeos -dice la AAP- todava no tienen la capacidad mental para comprender lo que estn viendo".

De hecho, algunos estudios han demostrado que para los menores de dos aos mirar cierto tipo de programas hasta puede tener un impacto negativo en su desarrollo de lenguaje, agrega. "En lo digital hay una enorme divisin en el desarrollo" afirma la doctora Ari Brown, principal autora del informe. "Los estudios muestran que los nios menores de un ao y medio muestran la misma reaccin cuando ven un programa de televisin que est siendo adelantado o que est siendo regresado". "Por otro lado, los nios mayores prefieren mirar el programa que va hacia adelante", seala. "En lugar de mirar televisin, los nios pequeos pueden obtener ms beneficios con el juego no estructurado, el cual promueve el pensamiento creativo, la solucin de problemas y el razonamiento" dice la experta. La AAP seala que ahora ser necesario llevar a cabo estudios que analicen los efectos a largo plazo de mirar televisin durante la primera infancia.

PREGUNTA DE INVESTIGACIN:

Los nios deben ver televisin?

METODOLOGIA INVESTIGACIN:

La Academia Estadounidense de Pediatra (AAP), realizo El informe, presentado durante la conferencia anual de la AAP en Boston

La AAP no encontr evidencia de que estos programas ayuden a los nios en su desarrollo intelectual o social. De hecho, algunos estudios han demostrado que para los menores de
RESPUESTA A LA PREGUNTA DE INVESTIGACIN

dos aos mirar cierto tipo de programas hasta puede tener un impacto negativo en su desarrollo de lenguaje, agrega. "En lo digital hay una enorme divisin en el desarrollo" afirma la doctora Ari Brown, principal autora del informe. "Los estudios muestran que los nios menores de un ao y medio muestran la misma reaccin cuando ven un programa de televisin que est siendo adelantado o que est siendo regresado". "Por otro lado, los nios mayores prefieren mirar el programa que va hacia adelante", seala.