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2012

Construyendo un PEI estratgico : Misin y Visin

Jose Alberto Llaullipoma


CONSORCIO EDUCAPERU
10/16/2012

CONSORCIOEDUCAPERU -

CONSULTORIA EDUCATIVA

16 de octubre de 2012

EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL EDUCAR ES

1.-Qu es educar?

2.-Para que educar?

3.-Cmo educar?

4.-Cmo educara Ana Maria Javouhey en nuestra escuela?

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MISIN Y VISIN

1. Segundo hbito: Empezar con el fin en la mente (visin-misin)


El hbito de tener una finalidad en la vida se trata de saber en forma clara cul es nuestra misin o razn de existir y cul es nuestra visin o sueo que queremos lograr en la vida. Este hbito refleja el nivel de liderazgo personal que venimos logrando y satisface plenamente la necesidad de todo ser humano de encontrar, tarde o temprano, un sentido a nuestra propia existencia. Las observaciones y estudios realizados acerca de la importancia de tener una misin y visin en la vida revelan que tenerlas es realmente importante y extraordinario, aparte de ser una fuente de inspiracin y de sentido de existencia. En la literatura mundial, abundan casos que demuestran la manera en que nuestra misin nos permite sentirnos tiles e importantes y tener un rol en la vida; asimismo nos ayuda a ser actores protagnicos en las organizaciones a las cuales pertenecemos. Todo esto mejora adems nuestra autoestima. Nuestra visin nos ayuda a tener claridad de nuestros propios objetivos con el fin de tomar decisiones adecuadas en nuestra vida. Nos permite, incluso, poder influir en otras personas si logramos, junto con ellas, una visin de futuro compartida. En la medida que hayamos aprendido personalmente a orientar nuestras acciones (misin) a partir de una visin, podremos orientarnos hacia una visin compartida en educacin que busque la mejora continua del proceso enseanza-aprendizaje y la bsqueda de la formacin integral de nuestros estudiantes1. Cmo podemos adquirir este hbito?

Para lograr definir nuestra misin en la vida, es necesario hacer un ejercicio de anlisis y meditacin profunda, sobre la base de las siguientes preguntas. Brindamos posibles respuestas a manera de ejemplo: A qu personas o grupo de personas sentimos que nos debemos o nos gustara debernos? Qu necesidades tratamos o nos gustara tratar de satisfacer en esas personas?

Es por ello que buscamos desarrollar este hbito como paso previo al compromiso de trabajar por una visin compartida como se propone en el primer factor (Direccin Institucional) evaluado por IPEBA en: IPEBA (2011) Matriz de evaluacin para la acreditacin de la calidad de la gestin educativa de instituciones de Educacin Bsica Regular. Lima: Impresin Arte Per E.I.R.L. p.37

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CONSORCIOEDUCAPERU Nuestra familia Nuestros estudiantes Nuestro barrio Los pobres

CONSULTORIA EDUCATIVA
Brindarles amor y seguridad.

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Prepararlos para ser triunfadores en la vida. Mejorar su seguridad, limpieza y ornato. Que tengan mejores oportunidades de educacin.

Luego de haber identificado dentro de nosotros, a quines nos debemos o quisiramos debernos y cules son las necesidades que buscamos tratar o deberamos tratar de satisfacer en esas personas; estaremos en condiciones de redactar nuestra misin en la vida. Veamos el siguiente ejemplo: Mi razn de existir (misin) en esta vida es: Brindar amor y seguridad a mi familia; preparar a mis estudiantes para ser triunfadores en la vida; hacer de mi barrio un lugar seguro, limpio y bello para vivir y apoyar a las personas pobres con el fin de que tengan mejores oportunidades de educacin.

Ejercicio Obligatorio 1
Luego de haber reflexionado sobre las preguntas: a qu personas o grupo de personas sentimos que nos debemos o nos gustara debernos? y qu necesidades tratamos o nos gustara tratar de satisfacer en esas personas?, escribe en el siguiente recuadro cul es nuestra misin.

Mi razn de existir (misin) en esta vida es:

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Ahora bien, para lograr identificar o definir nuestra visin o sueo en la vida, es necesario hacer el mismo ejercicio de anlisis y meditacin profunda, sobre la base de las siguientes preguntas (brindamos tambin posibles respuestas a manera de ejemplo): Cul es el sueo ms grande al que aspiramos lograr? Dentro de 1 ao? Dentro de 5 aos? Lograr el diplomado y el reconocimiento de mis estudiantes. Obtener el nombramiento. Haber pagado la cuota inicial de la casa propia y tener los hijos que deseamos. Un ingreso mayor a 3000 soles. Nuestros hijos estudiando en un buen colegio. Asumir la coordinacin acadmica en el colegio. Ver a nuestros hijos profesionales y lograr la maestra o doctorado. Viajar fuera del pas al lugar que siempre quisimos conocer. Tener un negocio propio aparte de mi trabajo en la escuela. Ser directores de prestigio en nuestra ciudad o tener nuestro propio colegio. Ser recordados como lderes a nivel nacional o internacional en el mbito educativo.

Dentro de 10 aos? Dentro de 20 aos?

Dentro de 30 aos? Cundo nos muramos?

De esta manera podemos resumir nuestra visin como se muestra en el siguiente ejemplo:

Mi sueo (visin) en esta vida es: En el corto plazo, lograr mi diplomado, ser reconocida por mis estudiantes y obtener mi nombramiento. Adems, haber pagado la cuota inicial de mi casa propia y tener los dos hijos que tanto deseo. En el mediano plazo, tener a mis hijos estudiando en un buen colegio, con un ingreso mensual no menor de tres mil soles, asumiendo la coordinacin acadmica de mi colegio y estudiando mi maestra o doctorado. En el largo plazo, ver a mis hijos profesionales, viajar fuera del pas al lugar que siempre quise conocer, llegar a ser un director reconocido en mi ciudad o tener mi propia IE. colegio.

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Luego de haber reflexionado sobre las preguntas: cul es el sueo ms grande que aspiramos lograr?, escribe en el siguiente recuadro cul es nuestra visin o sueo a lograr en esta vida: Mi sueo (visin) en esta vida es:

En el corto plazo,

En el mediano plazo,

Ya veo, el definir quines somos y hacia dnde vamos nos ayudar a conseguir lo que queremos a lo largo de toda nuestra vida. Tambin, es una buena oportunidad para que los integrantes de la comunidad educativa , nos pongamos de acuerdo sobre lo qu queremos ser y qu esperamos lograr en nuestra escuela .

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La Misin Institucional MISION

Somos colegios confesionales catlicos, promovidos por la Congregacin de las Hermanas de San Jos de Cluny en el Per; ubicados en los distritos de Barranco, Callao y Surquillo, del Departamento de Lima y Provincia Constitucional del Callao. Brindamos servicio educativo en los niveles Inicial, Primaria y Secundaria, bajo la modalidad de coeducacin. Promovemos el desarrollo integral inspiradas/os en el pensamiento de nuestra Madre Fundadora, Beata Ana Mara Javouhey, que establece como nota distintiva de nuestra calidad educativa: a) Generar un ambiente escolar animado por el espritu evanglico donde la/el estudiante se sienta acogida/o con amor y reconozca que ha nacido para ser feliz. Desarrollar la capacidad moral, cognitiva y afectiva en sus ms altos niveles en bsqueda de la verdad. Valorar, respetar y promover el cuidado de la salud favoreciendo el adecuado desarrollo fsico y mental / psicolgico y espiritual.

b)

c)

d) Propiciar la implementacin y actualizacin del personal en general para brindar un servicio de calidad. e) Fomentar la permanente integracin de Padres de Familia y ex alumnas/os. f) Generar una cultura de calidad en la Institucin.

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Anlisis de la Misin Ideas fuerza Trminos complejos Redaccin Final

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La Visin Institucional
Con nuestro lema Con amor, poner a la persona de pie queremos formar personas capaces de construir el Reino de Dios con humildad y sencillez siendo: valientes, prudentes, audaces y decididas, que educadas en un clima de libertad, respeto, justicia y solidaridad, sean agentes positivos de cambio en el desarrollo de la civilizacin del amor. Consideramos la humildad como la capacidad para aceptar la verdad, la sencillez como el reconocimiento de que somos obra de Dios y por lo tanto nada es mrito propio. Ser valientes para nosotras/os, es tener iniciativa, usando responsablemente la libertad. Ser prudente es discernir y asumir la actitud adecuada en el momento oportuno. Ser audaz es dejarse guiar por el Espritu, manifestando creatividad e innovacin. Ser decidida/o, es actuar con seguridad, coherencia y autonoma en el marco de los valores en que ha sido educada/o. Los colegios de la Red SJC se preocupan por mejorar su calidad educativa y preparar a sus estudiantes para enfrentar los retos futuros.

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