¿QUÉ ES VARIABLE NOMINAL? Son variables numéricas cuyos valores representan una categoría o identifican un grupo de pertenencia.

Este tipo de variables sólo nos permite establecer relaciones de igualdad/desigualdad entre los elementos de la variable. La asignación de los valores se realiza en forma aleatoria por lo que NO cuenta con un orden lógico. Un ejemplo de este tipo de variables es el Género ya que nosotros podemos asignarles un valor a los hombres y otro diferente a las mujeres y por más machistas o feministas que seamos no podríamos establecer que uno es mayor que el otro. ¿QUÉ ES VARIABLE ORDINAL? Son variables numéricas cuyos valores representan una categoría o identifican un grupo de pertenencia contando con un orden lógico. Este tipo de variables nos permite establecer relaciones de igualdad/desigualdad y a su vez, podemos identificar si una categoría es mayor o menor que otra. Un ejemplo de variable ordinal es el nivel de educación, ya que se puede establecer que una persona con título de Postgrado tiene un nivel de educación superior al de una persona con título de bachiller. En las variables ordinales no se puede determinar la distancia entre sus categorías, ya que no es cuantificable o medible. ¿QUÉ ES VARIABLE CARDINAL? Estas escalas son más refinadas que las ordinales; el nivel científico de utilidad es más alto que el de la escala ordinal, ya que permite la cuantificación y, a este nivel, medir escalas asociadas. Existen dos tipos de escalas cardinales: escala de intervalos y escala de razón. Una característica común para estos dos tipos de escalas es que distancias iguales entre dos puntos corresponden siempre a diferencias iguales. Las escalas de intervalos se emplean generalmente para establecer intervalos entre temperaturas y fechas, entre otros. En estas escalas es importante resaltar que no existe un punto de referencia o cero real. Las escalas de razón o de proporción, permiten incluir un valor cero real, lo que hace posible operaciones matemáticas para establecer proporciones o cocientes, las escalas. Son escalas de cocientes las que miden la longitud, la masa, la intensidad de corriente eléctrica y otras variables del mundo físico. ¿QUÉ SON LAS OPERACIONES DE DESIGUALDAD? Son operaciones con desigualdad a dos miembros de una desigualdad a las cuales les sumamos o restamos un mismo número la desigualdad se mantiene. ejm 3<5 3+2<5+2 5<7 Si a los dos miembros de una desigualdad les multiplicamos o dividimos por un mismo número, la desigualdad: si el nº es positivo se mantiene. 3<5 3·2<5·2 6 < 10 si el número es negativo, se invierte. 3<5

Cuando se sobreentiende la base. De la misma manera que la operación opuesta de la suma es la resta y la de la multiplicación la división. ingenieros. el cálculo de logaritmos es la operación inversa a la potenciación de la base del logaritmo. Estos dispositivos se basan en el hecho más importante — por derecho propio — que el logaritmo de un producto es la suma de los logaritmos de los factores: La noción actual de los logaritmos viene de Leonhard Euler. Para representar la operación de logaritmo en una determinada base se escribe la abreviatura log y como subíndice la base y después el número resultante del que deseamos hallar el logaritmo. el logaritmo de 1000 en base 10 es 3. porque 1000 es igual a 10 a la potencia 3: 1000 = 103 = 10×10×10.4572 x = 1 0 2 . el logaritmo de un número —en una base determinada— es el exponente al cual hay que elevar la base para obtener dicho número. e n u n a b a s e d a d a c o n s i s t e e n e l e va r l a b a s e a l n ú m er o r e s u l t a d o . 4 5 7 2 = 2 8 6 . usando reglas de cálculo y tablas de logaritmos. y otros para realizar operaciones más fácilmente. ¿QUÉ SON ANTILOGARITMOS? A cada número p o s i t i vo o n e g at i vo . p o s i t i vo le corresponde un logaritmo. q u e s e l l a m a s u a n t i l og a r i t m o . quien conectó estos con la función exponencial en el siglo XVIII. el E l a n t i l o g a r i t m o d e u n n ú m e r o. log x = 2. S i t e n e m o s u n l og ar i t m o d ec i m a l p o d e m o s u t i l i za r l a c a l c u l a d o r a p a r a h al l a r s u a n t i l o g ar i t m o . A t o d o n ú m er o po s i t i vo o n e g a t i vo l e c o r r e s p o n d e l o g a r i t m o d e ot r o n úm e r o .3 (-2) > 5 (-2) -6 > -10 ¿QUÉ SON LOGARITMOS? En matemáticas. se puede omitir. Estos fueron rápidamente adoptados por científicos. Por ejemplo. p a r a e l l o t e n em o s q ue p u l s a r l a t e c l a 1 0 x . 55 Cologaritmo . Por ejemplo. 35=243 luego log3243=5. G e n e r a lm e n t e es t a t e c l a s u e l e ve n i r c o m o s e g u n d a f u nc i ó n d e l a t e c l a " l o g " . Los logaritmos fueron introducidos por John Napier a principios del siglo XVII como un medio de simplificación de los cálculos.

1 2 3 ¿QUÉ SON VARIABLES ALEATORIAS? En probabilidad y estadística. Los valores posibles de una variable aleatoria pueden representar los posibles resultados de un experimento aún no realizado. Formalmente. Intuitivamente. p o r t a n t o e l c o l o g a r i t m o d e u n n ú m er o e s e l o p u e s t o d e s u logaritmo.e. c o l o g 2 0 0 = .e.) a números reales (p. (1.2. una variable aleatoria o variable estocástica es una variable estadística cuyos valores se obtienen de mediciones en algún tipo de experimento aleatorio.. una distribución de probabilidad se usa para describir la probabilidad de que se den los diferentes valores. los posibles resultados de tirar un dado dos veces: (1. una variable aleatoria puede tomarse como una cantidad cuyo valor no es fijo pero puede tomar diferentes valores. o los posibles valores de una cantidad cuyo valor actualmente existente es incierto (p. que asigna eventos (p. una variable aleatoria es una función. 3 0 1 0 Ejercicios C a l c u l a m e d i a n t e l og ar i t m o s e l va l o r d e x. su suma). 2)... etc.e.l og 2 00 = . como resultado de medición incompleta o imprecisa). 1).E l c o l o g a r i t m o d e un n ú m e r o e s e l l o g ar i t m o d e s u i n ve r s o . .

En la práctica. Veamos algunas de estas tablas y su modo de empleo. en los últimos tiempos el desarrollo de la informática. tanto continuas como discretas. cuando queremos saber el valor numérico de esa probabilidad.. pero se pueden considerar valores aleatorios como valores lógicos. que nos permiten determinar las probabilidades de un suceso. un conjunto de variables aleatorias ordenadas (habitualmente por orden o tiempo).   Distribuciones continuas Distribución normal Tabla para imprimir: Distribución normal Tabla para imprimir: Distribución normal inversa Distribución t de Student Tabla para imprimir: Distribución t de Student Tabla para imprimir: Distribución t de Student inversa Distribución chi-cuadrado Distribución exponencial Distribución gamma Distribuciones discretas Distribución binomial Distribución de Poisson Distribución geométrica Distribución hipergeométrica . Un concepto relacionado es el de proceso estocástico. una parte importante son las funciones estadística. pero la utilización de tablas estadísticas es lo más corriente. ¿TABLAS ESTADÍSTICAS? Tablas estadísticas Dentro del estudio de la Estadística.. necesitamos cuantificar la distribución de probabilidad.Las variables aleatorias suelen tomar valores reales. El término elemento aleatorio se utiliza para englobar todo ese tipo de conceptos relacionados. partiendo del modelo estadístico al que ese suceso se ajusta. facilita grandemente estos cálculos. funciones. que no suelen ser expresiones sencillas. no solamente la expresión que la determina.

denominado frecuencia. se deciden cuántas clases deberán establecerse y si éstas tendrán o no la misma anchura. Los puntos que limitan a una de las clases reciben el nombre de límites de clase. las cuales indican qué proporción del total de las observaciones pertenece a cada clase. el cual se obtiene dividiendo la suma de los límites de clase entre dos. Es conveniente calcular las frecuencias relativas de clase (pi). El siguiente paso para la construcción de la tabla es llevar a cabo del conteo del número de observaciones que pertenecen a cada clase. Es conveniente elegir un número que represente a cada una de las clases. calculando la diferencia entre el mayor y el menor valor numérico de los datos. Es común utilizar entre 5 y 20 clases. Para prevenir ambigüedades en cuanto a la clase a la que pertenece cierto número. En este tipo de tablas se divide la amplitud de los valores numéricos de los datos en un cierto número de intervalos o clases. ¿REGLAS PARA LA REPRESENTACIÓN GRAFICA? ¿TIPOS DE GRÁFICOS?  Tabla de entrada de datos: Es una tabla en la cual solo aparecen los datos que se obtuvieron de la investigación científica o del experimento. los límites de las clases restantes quedan perfectamente definidos.¿ORGANIZACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE DATOS? Organización y descripción grafica de un conjunto de datos. Una forma de presentación para organizar los datos es la tabla de frecuencias. Nótese que una vez escogidos los intervalos de clase y el límite inferior de la primera clase. este . lo cual resulta conveniente construirlas de modo que todas las clases tengan la misma anchura. Es la tabla más sencilla y se utiliza cuando no se necesita mayor información acerca de los datos. Este número es llamado frecuencia absoluta de clase (fi). estas tablas se construyen por medio de la tabulación de los datos. diremos que un dato pertenece a una determinada clase si su valor numérico es estrictamente mayor que el límite inferior y menor o igual que el límite superior. Ahora se determina el intervalo de clase. Se elige el punto central. conocida también por el nombre de distribución de frecuencias. dividiendo la frecuencia absoluta entre el total de observaciones (total de frecuencias absolutas). Primeramente. cual recibe el nombre de intervalo de clase. que se denomina Valor Medio de Clase.

discreta o continua.procedimiento es relativamente sencillo. Esta tabla es lo mismo que una distribución de frecuencias. Los valores observados se suelen registrar. 2. el procedimiento de agrupación es algo más complicado. Sin embargo. la frecuencia f con que ha aparecido cada valor de X en las observaciones. resulta laborioso trabajar directamente con los valores individuales observados y entonces se lleva a cabo. en primer lugar en una lista. por lo general. Esta tabla se crea por medio de la tabulación y agrupación. 1. 3. 7. Se realiza el mismo procedimiento de tabulación anteriormente descrito si el numero de valores observados para la variable. la cual es un método sencillo como lo habíamos empezado a ver en la tabla de datos. Con estas se pueden utilizar más a fondo los métodos gráficos al igual que los métodos aritméticos. para una variable discreta suele resultar conveniente hacer una tabla en cuya primera columna figuren todos los valores de la variable X representados en el material. 5. en cuya primera columna figuran los limites de cada intervalo de clase. 1. cuando el conjunto de datos es mayor. si él numero de observaciones no excede de 20 ó 30. 3. 4. si existen repetidos la frecuencia f es el número de repeticiones de un valor de X dado. suponiendo que las repeticiones son mutuamente independientes y se realizan en condiciones uniformes. Las reglas para proceder a la agrupación son diferentes según sea la variable. y divídase el intervalo en cierto número de intervalos de clase. 2. 9. algún tipo de agrupación como paso preliminar. y él numero que resulte representa la frecuencia de clase correspondiente a dicho intervalo. 6. una información completa acerca de la distribución de los valores observados. la mediana. 3. Para una variable continua. Se toma un intervalo adecuado sobre el eje de la variable que contenga los n valores observados. 2. y en la segunda. 2. es importante decir que el resultado de cada observación puede expresarse de forma numérica. Con los datos de esta tabla pueden hacerse diversas representaciones gráficas y calcularse determinadas características numéricas como la media. 3. efectivamente. se trabaja con una sola variable. etc. estos datos se registran en orden creciente de magnitud. para este tipo de tablas de entrada de datos se puede trabajar con una ó más variables. luego se forma una tabla. de manera que nuestro material estadístico consiste en n valores observados de la variable Xj. para realizarlo nos ocupamos de un conjunto de datos estadísticos obtenidos al registrar los resultados de una serie de n repeticiones de algún experimento u observación aleatoria. y en la segunda aparecen las correspondientes frecuencias. Ej: Agrupar en una tabla 1. EJ: Agrupar en una tabla de datos 10. 2. antes de iniciar cualquier otro tratamiento de los datos. 4. 5 X F 1 2 3 4 2 4 3 1 . descontando los repetidos son pequeños. Todas las observaciones que pertenecen al mismo intervalo de clase se agrupan y cuentan. 8 X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  Tablas de frecuencias: Una tabla de frecuencia está formada por las categorías o valores de una variable y sus frecuencias correspondientes. Estas clases de tablas son las más usadas y brindan mayor información de los datos que las tablas de entradas de datos. una tabla de este tipo dará en forma abreviada.

175. utilizado para representar. Entre las funciones que cumplen los diagramas se pueden señalar las siguientes:  Hacen más visibles los datos.  El estudio de su disposición y de las relaciones que muestran pueden sugerir hipótesis nuevas. Este tipo de tablas brindan información estadística de dos eventos relacionados entre sí. las reglas para agrupar son las mismas que en el caso de una sola variable. 188. Métodos gráficos: Primero definiré lo que es un gráfico o diagrama en estadística Un diagrama es una especie de esquemático. 178. bien datos estadísticos a escala o según una cierta proporción.5 1 S 11 Agrupar en una tabla las siguientes estaturas: 160. por las categorías o valores de una variable y en las de las columnas por los de la otra. 163. 171. 177 X F 160-165 6 265-270 6 170-175 6 175-180 7 180-185 3 185-190 5 S 33  Tablas de doble entrada: También llamadas tablas de contingencias. Para la tabulación de un material agrupado de observaciones simultáneas de dos variables aleatorias necesitaremos una tabla descrita como anteriormente lo describimos. 161. 172. 162. 165. mas adelante aparecen mas aplicaciones del análisis estadístico bivariable. . 167. por las frecuencias o numero de elementos que reúnen a la vez las dos categorías o valores de las dos variables que se cruzan en cada casilla. las etapas de un proceso y las divisiones o subdivisiones de una clasificación. sistemas y procesos  Ponen de manifiesto sus variaciones y su evolución histórica o espacial. 176. 185. 173. 170. figuras. 186. mapas. 164. 175. Ej: T1/T2 SÍ NO SÍ NO 12 10 2 4 1.  Pueden evidenciar las relaciones entre los diversos elementos de un sistema o de un proceso y representar la correlación entre dos o más variables. 168. 169. 175. 187. es útil en casos en los cuales los experimentos son dependientes de otro experimento. 187. y en las casillas de la tabla. 168. formada. o bien los elementos de un sistema. son aquellas tablas de datos referentes a dos variables. 183.  Aclaran y complementan las tablas y las exposiciones teóricas o cuantitativas. 179. 184. 170. 183.  Sistematizan y sintetizan los datos. en las cabeceras de las filas. 174. formado por líneas. sistemas y procesos. 164. 166.

2. para construir un diagrama de tallo y hoja primero se debe seleccionar uno ó más dígitos iniciales para los valores de tallo. diagrama de puntos. diagrama de áreas o superficies. la marca de clase es el punto medio del intervalo EJ: Duración de tubos de neón X(horas) Xm F 300-400 350 400-500 450 500-600 550 600-700 650 700-800 750 2 6 10 8 4 S 30  Gráficos de tallo y hoja: es una forma rápida de obtener una representación visual ilustrativa del conjunto de datos. procedimientos para normalizar los datos.1 Gráficos univariados: Para trabajar los gráficos univariables debemos primero saber lo que es el análisis estadístico invariable y después de esto trabajaremos los métodos pedidos El análisis estadístico que opera con datos referentes a una sola variable o distribución de frecuencias y pretende determinar sus propiedades estadísticas. que resultan de la representación.  Gráficos de puntos: Es una variación del diagrama lineal simple el cual esta formado por líneas rectas o curvas. luego se hace una lista de valores de tallo en una columna vertical. diagrama de tallo y hoja diagrama. diagrama de barras. Prosiguiendo a registrar la hoja por cada observación junto al valor correspondiente de tallo. proporciona al analista medidas representativas de la distribución o promedios. diagrama de bloques. el dígito o dígitos finales se convierten en hojas. en un eje de coordenadas.Algunos de los diagramas más importantes son el diagrama en árbol. Cuando la muestra se agrupa por intervalos se trabaja con la marca de clase del intervalo de clase. Proporciona principalmente información con respecto a las frecuencias.u. medidas de desigualdad de unos datos en relación con otros y por ultimo medidas de la asimetría de la distribución. Este se usa cuando solo se necesita información sobre la frecuencia.e. diagrama de bandas. finalmente se indica las unidades de tallos y . de distribuciones de frecuencias. diagrama circular. histogramas y gráficos de caja y bigote o boxplots. este construye colocando en el eje x los valores correspondientes a la variable y en el eje de las ordenadas el valor correspondiente a la frecuencia para este valor. diagrama circular polar. índices de dispersión de los datos de la distribución. El a.

Existen tres principales clases de gráficos de barras:  Barra simple: se emplean para graficar hechos únicos  Barras múltiples: es muy recomendable para comprar una serie estadística con otra. Se llama así porque las frecuencias de cada categoría de la distribución se hacen figurar por trazos o columnas de longitud proporcional. este se usa para listas grandes y es un método resumido de mostrar los datos. una al lado de la otra  Barras compuestas: en este método de graficacion las barras de la segunda serie se colocan encima de las barras de la primera serie en forma respectiva. El diagrama de barras proporciona información comparativa principalmente y este es su uso principal. separados unos de otros. Ej: realice un diagrama de tallo y hoja para los siguientes datos de distancias en yardas de una cancha de golf 6435 6464 6433 6470 6526 6527 6506 6583 6605 6694 6614 6790 6770 6700 6798 6770 6745 6713 6890 6870 6873 6850 6900 6927 6936 6904 7051 7005 7011 7040 7050 7022 7131 7169 7168 7105 7113 7165 7280 7209  Diagramas de barras: nombre que recibe el diagrama utilizado para representar gráficamente distribuciones discretas de frecuencias no agrupadas. posee la desventaja que no proporciona sino los datos. este diagrama también muestra la información referente a las frecuencias Ej: CIUDAD TEMPERATURA A B C 12 18 24 TIENDA A B Enero 800 700 Febrero Marzo 600 500 700 600 abril 900 1000 mayo 1100 900 Junio 1000 1200 . para ello emplea barras simples se distinto color o tramado en un mismo plano cartesiano.hojas en algún lugar del diagrama. y no aparece por ningún lado información sobre frecuencias y demás datos importantes.

que representamos en el eje de las abscisas. La altura de cada rectángulo es proporcional a la frecuencia del intervalo respectivo. la desventaja que presenta que no funciona Para variables discretas. cuyos vértices de la base coinciden con los límites de los intervalos y el centro de cada intervalo es la marca de clase.Histogramas: Se emplea para ilustrar muestras agrupadas en intervalos. Está formado por rectángulos unidos a otros. de lo contrario es una forma útil y practica de mostrar los datos estadísticos. Esta proporcionalidad se aplica por medio de la siguiente formula Altura del rectángulo = frecuencia relativa/longitud de base El histograma se usa para representar variables cuantitativas continuas que han sido agrupadas en intervalos de clase. EJ: X Xm F 118-126 122 126-134 130 134-142 138 142-150 146 150-158 154 158-166 162 166-174 170 174-182 178 2 3 8 12 7 5 2 1 S 40   Diagramas de caja o boxplots: los pasos para construirlo son los siguientes: dibujar y marcar un eje de medida horizontal .

71 5. Para construir se aplica la siguiente fórmula: X = frecuencia relativa * 360°/S frecuencia relativa Este se usa cuando se trabaja con datos que tienen grandes frecuencias. construir un rectángulo cuyo borde izquierdo está arriba del cuarto inferior y cuyo borde derecho está arriba del cuarto superior  dibujar un segmento de recta vertical dentro de la caja arriba de la mediana  prolongar rectas desde cada extremo de la caja hasta las observaciones más lejanas que estén todavía a menos de 1.2 gráficos bivariados: Para trabajar los diagramas de dispersión.84 9. El análisis estadístico bivariable se orienta fundamentalmente a la normalización de los valores o . primero debemos saber que es el análisis estadístico bivariable y las ventajas que este tiene El análisis estadístico bivariable es aquel análisis que opera con datos referentes a dos variables y pretende descubrir y estudiar sus propiedades estadísticas. proporciona principalmente información acerca de las frecuencias de los datos de una manera entendible y sencilla.99 6.5fs y 3fs del borde al cual está más cercano estas se llaman puntos inusuales suaves  dibujar un circulo de línea llena para identificar cada observación que caiga a mas de 3fs del borde más cercano.46 7.21 9. la ventaja que tiene este diagrama es que es fácil de hacer y es entendible fácilmente.04 7. la desventaja que posee es que cuando los valores de la variable son muchos es casi imposible o mejor dicho no informa mucho este diagrama y no es productivo.31 4. la ventaja que posee con respecto a los demás diagramas es que este gráfico posee características como centro y dispersión de los datos.42 8.14 9.27 8.28 15. y la principal desventaja que posee es que no presenta ninguna información acerca de las frecuencias que presentan los datos EJ: Para los siguientes datos realice un diagrama de caja: 2.17 7.06 7.71 5. estas se llaman puntos inusuales extremos Donde fs= cuarto superior – cuarto inferior Este diagrama se usa cuando se necesita la mayor información acerca de la distribución de los datos. EJ: Representar mediante un gráfico de sectores la frecuencia con que aparece cada una de las cinco vocales en el presente párrafo: Vocal a e i o u Frecuencia 13 20 4 6 3 S 46 2.50 8.06  Gráficos de sectores: es un gráfico que se basa en una proporcionalidad entre la frecuencia y el ángulo central de una circunferencia.73 8.68 3.19 21. de tal manera que a la frecuencia total le corresponde el ángulo central de 360°.19 9.06 4. y los valores de la variable son pocos.39 11.5fs de los bordes correspondientes  dibujar un circulo abierto para identificar cada observación que caiga entre 1.

ósea una tabla de datos de doble entrada. lo que se realiza mediante él calculo de los coeficientes de correlación pertinentes. dirección y grado de la variación conjunta entre las dos variables. los puntos de dicho espacio que corresponden a los valores correlativos de una distribución bivariante conjunta. la ventaja que tienen es que se puede graficar de una forma sencilla una distribución bivariante conjunta y la desventaja principal es que no funciona si sucede que una dupla se repita EJ: X Y A 2 3 B 4 1 C 5 4 D 3 6 E 2 8 . calcula la covarianza o producto de las desviaciones de las dos variables en relación a sus medias respectivas y por ultimo establece la naturaleza y forma de la asociación entre las dos variables en el caso de las variables de intervalo. determina la existencia. estos diagramas deben usarse cuando tenemos un análisis estadístico bivariable. en un espacio de ordenadas.frecuencias ce los datos brutos.  Diagrama de dispersión: es un diagrama que representa gráficamente.

Índice Realice la investigación en la Web .

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