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INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO GUA DE APRENDIZAJE 1.

- Identificacin Asignatura Castellano

Fecha Septiembre 24 de 2012 Temticas del primer y segundo perodo en la asignatura

Docente Yira Badillo Prez

Grado 5

UNIDAD III 1. Los sustantivos 2. Clases de Sustantivos 3. Los adjetivos 4. Las determinantes demostrativos 5. Los determinantes posesivos 6. El diptongo y el hiato 7. Los textos poticos 8. Poemas segn el nmero de estrofas 9. El smil y la metfora

2.- Logro III periodo 1. Leer poemas identificando en ellos sus elementos caractersticos y al mismo tiempo sustantivos, adjetivos, diptongo e hiato inmersos en dichos textos.

4.- Actividades a desarrollar 4.1- Tercer Perodo En esta ocasin las actividades de aprendizaje consisten en la presentacin de un trabajo escrito por el estudiante que abarque las temticas del periodo (en hojas de block, con buena letra y ortografa, bien presentado) y luego en una evaluacin escrita sobre las mismas temticas. Lo que debe ir en el trabajo 1- Copia en hojas de block una lectura (cuento, noticia, texto deductivo etc.). En ella seala los sustantivos, adjetivos, posesivos y determinantes que encuentres. 2. Luego clasifcalos en dos tablas (una para los sustantivos y otra para los adjetivos) de acuerdo a lo trabajado en clases. 3. Copia un poema diferente a los del texto gua, luego escribe debajo sus caractersticas: 4. -Nmero de versos por estrofas - Nmero de estrofas, - Sealar con colores diferentes las palabras que riman y decir si es consonante o asonante.

INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO 4. Escribe 3 ejemplos de metfora y 3 ejemplos de smil. 5. Realiza una lista de los diptongos e hiatos que encuentres en el mismo poema. -Presentar liberta al da

5.- Evaluacin 5.1- Criterio de evaluacin Alto: Cumple con todas las actividades. Su produccin textual cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del producto se destaca por su originalidad y creatividad. Su exposicin oral demuestra consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos originales. Bsico: Cumple con todas las actividades o la mayora de ellas. Su produccin textual el algunos casos cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del producto aporta originalidad y creatividad. Su exposicin oral demuestra algunos elementos de consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos. Bajo: Cumple con algunas de las actividades. Su produccin textual el algunos casos no cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del producto aporta poca originalidad y creatividad. Su exposicin oral demuestra pocos elementos de consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos. 5.2.- Evidencias de aprendizaje 5.2.1. De Conocimiento y desempeo: a.- Preparar exposicin oral referente a cada tema, la cual debe estar acompaada de una cartelera que sintetice los contenidos. b.- Realizar evaluacin escrita de las temticas.