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DISEO DE INVESTIGACIN CIENTFICA NO EXPERIMENTAL

CONCEPTO: La investigacin no experimental es aquella que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Es decir, es investigacin donde no hacemos variar intencionalmente las variables independientes. Lo que hacemos en la investigacin no experimental es observar fenmenos tal y como se dan en su contexto natural, para despus analizarlos. Como seala Kerlinger (1979, p. 116). La investigacin no experimental o expost-facto es cualquier

investigacin en la que resulta imposible manipular variables o asignar aleatoriamente a los sujetos o a las condiciones. De hecho, no hay condiciones o estmulos a los cuales se expongan los sujetos del estudio. Los sujetos son observados en su ambiente natural, en su realidad. En un experimento, el investigador construye deliberadamente una situacin a la que son expuestos varios individuos. Esta situacin consiste en recibir un tratamiento, condicin o estmulo bajo determinadas circunstancias, para despus analizar los efectos de la exposicin o aplicacin de dicho tratamiento o condicin. Por decirlo de alguna manera, en un experimento se construye una realidad.

En cambio, en un estudio no experimental no se construye ninguna situacin, sino que se observan situaciones ya existentes, no provocadas

intencionalmente por el investigador. En la investigacin no experimental las variables independientes ya han ocurrido y no pueden ser manipuladas, el investigador no tiene control directo sobre dichas variables, no puede influir sobre ellas porque ya sucedieron, al igual que sus efectos.

En resumen, en un estudio no experimental los sujetos ya pertenecan a un grupo o nivel determinado de la variable independiente por autoseleccin.

La investigacin no experimental es investigacin sistemtica y emprica en la que las variables independientes no se manipulan porque ya han sucedido. Las inferencias sobre las relaciones entre variables se realizan sin intervencin o influencia directa y dichas relaciones se observan tal y como se han dado en su contexto natural.

TIPOS DE DISEOS DE INVESTIGACIN NO EXPERIMENTALES Existen dos tipos: 1. Investigacin Transeccional o transversal 2. Investigacin Longintudinal

1. INVESTIGACIN TRANSECCIONAL O TRANSVERSAL Los diseos de investigacin transeccional o transversal recolectan datos en un solo momento, en un tiempo nico. Su propsito es describir variables, y analizar su incidencia e interrelacin en un momento dado. Es como tomar una fotografa de algo que sucede. Por ejemplo, investigar el nmero de empleados, desempleados y subempleados en una ciudad en cierto momento. O bien, determinar el nivel de escolaridad de los trabajadores de un sindicato en un punto en el tiempo. O tal vez, analizar la relacin entre la autoestima y el temor de logro en un grupo de atletas de pista (en determinado momento). O bien, analizar si hay diferencias en contenido de sexo entre tres telenovelas que estn exhibindose simultneamente. Estos diseos pueden esquematizarse de la siguiente manera:

Pueden abarcar varios grupos o subgrupos de personas, objetos o indicadores. Por ejemplo, medir los niveles de aprovechamiento de grupos de primero, segundo y tercer ao de instruccin bsica o primaria. O tal vez medir la relacin entre la autoestima y el temor de logro en atletas de

deportes acuticos, de raqueta y de pista. Pero siempre, la recoleccin de los datos es en un nico momento.

EN CLASIFICAN EN: a) DISEOS TRANSECCIONALES EXPLORATORIOS: Su propsito es comenzar a conocer una comunidad, un contexto, un evento, una situacin, una variable o un conjunto de variables. Se trata de una exploracin inicial en un momento especfico, por lo generan se aplica a problemas de investigacin nuevos o pocos conocidos, y se constituyen en prembulo de los otros diseos (experimentales y no experimentales).

b) DISEOS TRANSECCIONALES DESCRIPTIVOS Los diseos transeccionales descriptivos tienen como objetivo indagar la incidencia y los valores en que se manifiesta una o ms variables. El procedimiento consiste en medir en un grupo de personas u objetos una o generalmente ms variables y proporcionar su descripcin. Son, por lo tanto, estudios puramente descriptivos que cuando establecen hiptesis, stas son tambin descriptivas. EJEMPLOS Las famosas encuestas nacionales de opinin sobre las tendencias de los votantes durante periodos de eleccin. Su objetivo es describir el nmero de votantes en un pas que se inclinan por los diferentes

candidatos contendientes en la eleccin. Es decir, se centran en la descripcin de las preferencias del electorado. Un estudio que pretendiera averiguar cul es la expectativa de ingreso mensual de los trabajadores de una empresa. Su propsito es describir dicha expectativa. No pretende relacionarla con la calificacin del trabajador, ni su edad o sexo, el objetivo es descriptivo. Un anlisis de la tendencia ideolgica de los 15 diarios de mayor tiraje en Latinoamrica. El foco de atencin es nicamente describir en un momento dado cul es la tendencia ideolgica (izquierda-derecha) de dichos peridicos, no se tiene como objetivo ver el por qu manifiestan una u otra ideologa, simplemente describirla. Un estudio del nmero de extranjeros que ingresan a un pas en cierto momento y sus caractersticas (nacin de procedencia, estado civil, edad, motivos del viaje, etctera). El propsito es ofrecer un panorama de los extranjeros que visitan un pas en una poca (descripcin). Los estudios transeccionales descriptivos nos

presentan un panorama del estado de una o ms variables en uno o ms grupos de personas, objetos (v.g., peridicos) o indicadores en determinado momento. En ciertas ocasiones el investigador pretende hacer descripciones comparativas entre grupos o subgrupos de personas, objetos o indicadores (esto es, en ms de un grupo). Por ejemplo, un investigador que deseara describir el nivel de empleo en tres ciudades. El ejemplo que ha venido desarrollndose a lo largo del libro sobre la televisin y el nio de la Ciudad de Mxico es en parte ejemplo de diseo transeccional descriptivo. En este tipo de diseos queda claro que ni siquiera cabe la nocin de manipulacin puesto que se trata a cada variable individualmente, no se vinculan variables.

c) DISEOS TRANSECCIONALES CORRELACIONALES/CAUSALES Los diseos transeccionales correlacionales/causales tienen como objetivo describir relaciones entre dos o ms variables en un momento determinado. Se trata tambin de descripciones, pero no de variables individuales sino de sus relaciones, sean stas puramente

correlacionales o relaciones causales. En estos diseos lo que se mide es la relacin entre variables en un tiempo determinado. La diferencia entre los diseos transeccionales descriptivos y los correlacionales causales puede expresarse grficamente de la siguiente manera

EJEMPLOS Una investigacin que pretendiera indagar la relacin entre la atraccin fsica y la confianza durante el noviazgo en parejas de jvenes, observando qu tan relacionadas estn ambas variables (se limita a ser correlacional). Una investigacin que estudiara cmo la motivacin intrnseca influye en la productividad de los trabajadores de lnea de grandes empresas industriales, de determinado pas y en cierto momento, observando si los

obreros ms productivos son los ms motivados, y en caso de que as sea, evaluando el por qu y cmo es que la motivacin intrnseca contribuye a incrementar la productividad (esta investigacin establece primero la correlacin y luego la relacin causal entre las variables).

Un estudio sobre la relacin entre la urbanizacin y el alfabetismo en una nacin latinoamericana, para ver qu variables macrosociales mediatizan tal relacin (causal).

Una investigacin que analizara cules son las variables que regulan la relacin existente entre organizaciones proveedoras (vendedores) y organizaciones compradoras (clientes) en las transacciones comerciales en Latinoamrica (con volmenes de intercambio anuales superiores a un milln de dlares), as como estudiar la vinculacin que se da entre dichas variables y las razones que originan tal vinculacin (se correlacionan las variables y se evalan causalmente).

2. INVESTIGACIN LONGITUDINAL En ciertas ocasiones el inters del investigador es analizar cambios a travs del tiempo en determinadas variables o en las relaciones entre stas. Entonces se dispone de los diseos longitudinales, los cuales recolectan datos a travs del tiempo en puntos o periodos especificados, para hacer inferencias respecto al cambio, sus determinantes y consecuencias. Por ejemplo, un investigador que buscara analizar cmo evolucionan los niveles de empleo durante cinco aos en una ciudad u otro que pretendiera estudiar cmo ha cambiado el contenido de sexo en las telenovelas (digamos de Venezuela) en los ltimos diez aos. Los diseos longitudinales suelen dividirse en tres tipos: diseos de tendencia (trend), diseos de anlisis evolutivo de grupos (cohort) y diseos panel, como se indica en el siguiente esquema.

CLASIFICACIN DE INVESTIGACIN LONGITUDINAL a) DISEOS LONGITUDINALES DE TENDENCIA Los diseos de tendencia o trend son aquellos que analizan cambios a travs del tiempo (en variables o sus relaciones) dentro de alguna poblacin en general. Por ejemplo, una investigacin para analizar cambios en la actitud hacia el aborto en una comunidad. Dicha actitud se mide en varios puntos en el tiempo (digamos anualmente durante 10 aos) y se examina su evolucin a lo largo de este periodo. Se puede observar o medir toda la poblacin o bien tomar una muestra representativa de ella cada vez que se observen o midan las variables o los relaciones entre stas. La caracterstica distintiva de los diseos de tendencia o trend es que la atencin se centra en una poblacin.

Estos diseos pueden representarse de la siguiente manera:

EJEMPLO Un investigador est interesado en estudiar las actitudes de los maestros respecto a las asociaciones de profesionales en la Regin A. Las actitudes son medidas cada tres aos durante un periodo de 15 aos. En cada momento que se hace la medicin, se seleccione de la poblacin de maestros existente en ese momento, una muestra de ellos. La membresa de la poblacin puede cambiar a travs del tiempo al menos parcialmente (algunos pueden dejar de ser maestros o ingresar nuevos maestros), pero en cualquier momento o tiempo la poblacin es la misma: los maestros de la Regin A (llamada poblacin general). ste sera un ejemplo de un diseo de tendencia.

b) DISEOS LONGITUDINALES DE EVOLUCIN DE GRUPO Los diseos de evolucin de grupo o estudios cohort examinan cambios a travs del tiempo en subpoblaciones o grupos especficos. Su atencin son las cohorts o grupos de individuos vinculados de alguna manera generalmente la edad, grupos por edad (Glena, 1977). Un ejemplo de estos grupos (cohoris) sera el formado por las personas que nacieron en 1930 en Brasil, pero tambin podra utilizarse otro criterio de agrupamiento temporal como: las personas que se unieron en matrimonio durante 1986 y 1987 en Costa Rica o los nios de la Ciudad de Mxico que asistan a instruccin primaria durante el terremoto que ocurri en 1985. Los diseos de los que estamos hablando hacen seguimiento de estos grupos a travs del tiempo. Usualmente en estos diseos se extrae una muestra cada vez que se mide al grupo o subpoblacin ms que incluir a toda la subpoblacin.

ESQUEMA DE LOS DISEOS DE EVOLUCIN DE GRUPO Los diseos de evolucin de grupo podran esquematizarse de la siguiente manera:

En los diseos de tendencia y de evolucin de grupo se estudia el cambio en subpoblaciones o poblaciones pero debido a que en cada momento o tiempo se mide una muestra diferente aunque equivalente, el cambio se evala colectivamente y no de manera individual (porque las personas pueden cambiar). Si hay cambios, el investigador no puede determinar especficamente qu individuos provocan los cambios. En ambos tipos de diseos tal situacin podra graficarse as:

Es decir, algunos o todos los sujetos pueden cambiar, pero la poblacin o subpoblacin es la misma.

EJEMPLO Si el investigador estuviera interesado en estudiar las actitudes hacia los sindicatos de profesionales por parte de los maestros que se iniciaron como tales en 1986, en la Regin A, el estudio involucrara el anlisis de una subpoblacin o grupo especfico. Tres aos despus, la siguiente muestra se obtendra de lo que queda de esa subpoblacin, la cual en 1989 estar constituida por maestros con tres anos de experiencia. Desde luego, algunos de los maestros que se iniciaron como tales en 1986 habrn dejado la docencia, y el estudio incluir slo las actitudes del grupo o subpoblacin de maestros que comenzaron a serlo en dicho ao y en 1989 continan en el magisterio (de toda la poblacin de maestros se estudia a una subpoblacin). ste sera un ejemplo de diseo de evolucin de grupo o cohort.

c) DISEOS LONGITUDINALES PANEL Los diseos panel son similares a las dos clases de diseos vistas anteriormente, slo que el mismo grupo especfico de sujetos es medido en todos los tiempos o momentos.

Un ejemplo lo sera una investigacin que observara anualmente los cambios en las actitudes de un grupo de ejecutivos en relacin a un

programa para elevar la productividad, digamos durante cinco aos. Cada ao se observara la actitud de los mismos ejecutivos. Es dcir, los individuos y no slo la poblacin o subpoblacin, son los mismos. Otro ejemplo, sera el observar mensualmente (durante un ao) a un grupo que acudi a psicoterapia para analizar si se incrementan sus expresiones verbales de discusin y exploracin de planes futuros, y si disminuyen sus expresiones de discusin y exploracin de hechos pasados (en cada observacin los pacientes seran las mismas personas). Esto podra expresarse grficamente asi:

En los diseos panel se tiene la ventaja de que adems de conocer los cambios grupales, se conocen los cambios individuales. Se sabe qu casos especficos introducen el cambio. La desventaja es que a veces resulta muy difcil obtener exactamente a los mismos sujetos para una segunda medicin u observaciones subsecuentes. Este tipo de diseos puede estudiar poblaciones o grupos ms especficos y es conveniente cuando se tiene poblaciones relativamente estticas. Por otra parte, deben verse con cuidado los efectos que una medicin pueda tener sobre mediciones posteriores (recurdese el efecto de administracin de la prueba vista como fuente de invalidacin interna en experimentos y cuasi-experimentos, slo que aplicada al contexto no experimental). Los diseos panel podran esquematizarse de la siguiente forma:

Los diseos longitudinales se fundamentan en hiptesis de diferencia de grupos, correlacionales y causales Los diseos longitudinales recolectan datos sobre variables o sus relaciones en dos o ms momentos, para evaluar el cambio en stas. Ya sea tomando a una poblacin (diseos de tendencia o trends) a una subpoblacin (diseos de anlisis evolutivo de un grupo o cohort) o a los mismos sujetos (diseos panel).

BIBLIOGRAFA

ROBERTO HERNNDEZ SAMPLIERI, Metoodologa de la Investigacin, Quinta Edicin, Editorial Mc-GRAW-HILL, Mxico 2010

KERLINGER, FN. (1979). Enfoque conceptual de la investigacin del comportamiento. Mxico, D.F.: Nueva Editorial Interamericana. Capitulo nmero 8 (Investigacin experimental y no experimental).

http://es.scribd.com/doc/8447431/Sampieri-Metodologia-Inv-Cap-7-DisenosNo-Experimentales

http://www.tecnicas-de-estudio.org/investigacion/investigacion37.htm http://www2.minedu.gob.pe/digesutp/formacioninicial/wpcontent/uploads/2010/09/Material_dia_3.pdf

http://www.slideshare.net/conejo920/diseo-de-investigacion-no-experimental http://www.slideshare.net/videoconferencias/metodologia-investigacioncientifica

RESUMEN
La investigacin no experimental es la que se realiza sin manipular deliberadamente las variables independientes, se basa en variables que ya ocurrieron o se dieron en la realidad sin la intervencin directa del investigador. Es un enfoque retrospectivo. 2. La investigacin no experimental es conocida tambin como investigacin expost-facto (los hechos y variables ya ocurrieron) y observa variables y relaciones entre stas en su contexto natural. Los diseos no experimentales se dividen de la siguiente manera: 1.

3.

4. Los diseos transeccionales realizan observaciones en un momento nico en el tiempo. Cuando miden variables de manera individual y reportan esas mediciones son descriptivos. Cuando describen relaciones entre variables son correlacionales y si establecen procesos de causalidad entre variables son correlacionales/causales.
5. Los diseos longitudinales realizan observaciones en dos o ms momentos o puntos en el tiempo. Si estudian a una poblacin son diseos de tendencia, si analizan a una subpoblacin o grupo especfico son diseos de anlisis evolutivo de grupo y si estudian a los mismos sujetos son diseos panel. La investigacin no experimental posee un control menos riguroso que la experimental y en aqulla es ms complicado inferir relaciones causales. Pero la investigacin no experimental es ms natural y cercana a la realidad cotidiana. El tipo de diseo a elegir se encuentra condicionado por el problema a investigar, el contexto que rodea a la investigacin, el tipo de estudio a efectuar y las hiptesis formuladas.

6.

7.