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NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR (Revisin julio 2011)

INTRODUCCIN El Colegio Metodista Robert Johnson es una institucin de la Iglesia Metodista de Chile, abierta a todos aquellos estudiantes de la comuna de Alto Hospicio, que estn dispuestos a cultivar su mente, a desarrollar sus capacidades y a ser formados en la fe de Jesucristo. Este es un espacio en el que se construye el conocimiento, se estimulan las competencias individuales y colectivas, se practican Valores Cristianos, se forman sujetos sociales, se aprende a amar a Dios, a ser respetuosos de s mismos, de los dems y del Medio Ambiente. Dentro de este contexto, cobra mucha importancia el establecer claramente los mbitos de convivencia y respeto entre los actores que componen la comunidad educativa, y que este documento sea el referente regulador de la formacin y convivencia en nuestro colegio. Las Normas de Convivencia Escolar y la Carta Compromiso, a la cual adhieren nuestros Apoderados, se constituyen en las orientaciones fundamentales que sealan y dirigen el cmo lograr nuestra Misin Educativa. A.- NORMAS QUE CONCIERNEN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN SU CONJUNTO. ARTCULO 1 Objetivos. 1.1. El presente reglamento tiene por finalidad promover y desarrollar en todos los integrantes de la comunidad educativa los principios y elementos que construyan una sana convivencia escolar, con especial nfasis en una formacin que favorezca la prevencin de toda clase de violencia o agresin. 1.2. Asimismo establece protocolos de actuacin para los casos de maltrato escolar, los que debern estimular el acercamiento y entendimiento de las partes en conflicto e implementar acciones reparatorias para los afectados. 1.3. Lo anterior es sin perjuicio de impulsar acciones de prevencin tales como talleres de habilidades socio afectivas, habilidades para la vida, alfabetizacin emocional, competencias parentales, entre otros, teniendo en cuenta especialmente el proyecto educativo institucional, actividades que sern calendarizadas, coordinadas y realizadas a travs del Departamento psicosocial de nuestro establecimiento. ARTCULO 2 Conceptos.

2.1. La sana convivencia escolar es un derecho y un deber que tienen todos los miembros de la comunidad educativa del Colegio Metodista Robert Johnson, cuyo fundamento principal es la dignidad de las personas y el respeto que stas se deben a s mismos, a sus pares y al Medio Ambiente que les rodea. Es un aprendizaje en s mismo que contribuye a un proceso educativo implementado en un ambiente tolerante y libre de violencia, orientado a que cada uno de sus miembros pueda desarrollar plenamente su personalidad, ejercer sus derechos y cumplir sus deberes correlativos. 2.2. Por Comunidad Educativa se entiende aquella agrupacin de personas que, inspiradas en un propsito comn, integran la institucin educacional, incluyendo a estudiantes, padres, madres y apoderados, profesionales de la educacin, asistentes de la educacin, equipos docentes directivos y sostenedores educacionales. ARTCULO 3 Derechos y Deberes de la Comunidad Educativa. 3.1. Todos los integrantes de la Comunidad Educativa debern promover y asegurar una sana convivencia escolar y realizar sus actividades bajo las mximas del respeto mutuo y la tolerancia. 3.2. Los miembros de la comunidad educativa tienen derecho a desarrollarse en un ambiente sano y a recibir la formacin integral necesaria para construirlo. En caso de que dicho ambiente no se cumpla o se vea afectado, sus integrantes tendrn derecho a denunciar, reclamar, ser odos y exigir que sus demandas sean atendidas en resguardo de sus derechos. A su vez, estn obligados a colaborar en el tratamiento oportuno de situaciones de conflicto o maltrato entre cualquiera de los integrantes de la Comunidad Educativa y en el esclarecimiento de los hechos denunciados. ARTCULO 4 Comit de Sana Convivencia Escolar. 4.1. Dada la complejidad en la estructura y gestin, en el Colegio Metodista Robert Johnson, existir un Comit de Sana Convivencia Escolar en anexo E. Pre Bsica - Bsica, y un organismo similar en el anexo E. Media. Estos Comits estarn constituidos por: En Enseanza Pre Bsica Bsica: el Director del establecimiento, Directora del Ciclo, los integrantes del departamento Psicosocial (capelln, orientador, psicloga, Asistente Social), representantes de los docentes y Educadoras de Prvulos al EGE, Presidente del Centro General de Padres y Apoderados o su representante, Presidente del CEAL o su representante, un representante de los Asistentes de la Educacin del ciclo. En Enseanza Media Tcnico Profesional: el Director del establecimiento, Director del Ciclo, Encargada de Convivencia escolar del Ciclo, los integrantes del Departamento Psicosocial (capelln, orientadora, psicloga, Asistente Social), representante de los docentes al EGE, Presidente del Centro General de Padres y Apoderados o su representante, Presidente del CEAL o su representante, un representante de los Asistentes de la Educacin del ciclo. En este caso,

el Director de ciclo, cuando lo estime conveniente, podr delegar su funcin en la Encargada de Convivencia Escolar. 4.2. El Comit u rgano similar tendr, entre otras, las siguientes atribuciones: a) Proponer o adoptar las medidas y programas conducentes al mantenimiento de un clima escolar sano; b) Disear e implementar los planes de prevencin de la violencia escolar del establecimiento; c) Informar y capacitar a todos los integrantes de la Comunidad Educativa acerca de las consecuencias del maltrato, acoso u hostigamiento escolar y de cualquier tipo de conducta contraria a la sana convivencia escolar; d) Designar a uno o ms encargados de convivencia escolar; e) Conocer los informes e investigaciones presentadas por el encargado de convivencia escolar; f) Requerir a la Direccin, a los profesores o a quien corresponda, informes, reportes o antecedentes relativos a la convivencia escolar; g) Determinar, con alcance general, qu tipo de faltas y sanciones sern de su propia competencia y aquellas que se puedan resolver directamente por los profesores u otras autoridades del establecimiento, as como los procedimientos a seguir en cada caso; y h) Aplicar sanciones en los casos fundamentados y pertinentes. ARTCULO 5 Encargado de Convivencia Escolar. Los directores de los respectivos ciclos, sern los responsables de ejecutar de manera permanente los acuerdos, decisiones y planes del Comit de Sana Convivencia Escolar, investigar en los casos correspondientes e informar sobre cualquier asunto relativo a la convivencia, para lo cual se constituyen como los Encargados de Convivencia escolar. ARTCULO 6 Prohibicin de Conductas Contrarias a la Sana Convivencia Escolar. Se prohbe cualquier accin u omisin que atente contra o vulnere la sana convivencia escolar. El(la) director(a) de ciclo, segn corresponda, investigar, de conformidad a la normativa interna del establecimiento, las conductas consideradas como maltrato escolar, las que debern ser debidamente explicitadas y, de ser pertinente, castigadas mediante un sistema gradual de sanciones. ARTCULO 7 Definicin de Maltrato Escolar. 7.1. Se entender por maltrato escolar cualquier accin u omisin intencional, ya sea fsica o psicolgica, realizada en forma escrita, verbal o a travs de medios tecnolgicos o cibernticos, en contra de cualquier integrante de la Comunidad Educativa, con independencia del lugar en que se cometa, siempre que pueda:

a) Producir el temor razonable de sufrir un menoscabo considerable en su integridad fsica o psquica, su vida privada, su propiedad o en otros derechos fundamentales; b) Crear un ambiente escolar hostil, intimidatorio, humillante o abusivo; o c) Dificultar o impedir de cualquier manera su desarrollo o desempeo acadmico, afectivo, moral, intelectual, espiritual o fsico. 7.2. Se considerarn constitutivas de maltrato escolar, entre otras, las siguientes conductas: a) Proferir insultos o garabatos, hacer gestos groseros o amenazantes u ofender reiteradamente a cualquier miembro de la Comunidad Educativa; b) Agredir fsicamente, golpear o ejercer violencia en contra de un estudiante o de cualquier otro miembro de la Comunidad Educativa; c) Agredir verbal o psicolgicamente a cualquier miembro de la Comunidad Educativa; d) Amedrentar, amenazar, chantajear, intimidar, hostigar, acosar o burlarse de un estudiante u otro miembro de la Comunidad Educativa (por ejemplo: utilizar sobrenombres hirientes, mofarse de caractersticas fsicas, etc.); e) Discriminar a un integrante de la Comunidad Educativa, ya sea por su condicin social, situacin econmica, religin, pensamiento poltico o filosfico, ascendencia tnica, nombre, nacionalidad, orientacin sexual, discapacidad, defectos fsicos o cualquier otra circunstancia; f) Amenazar, atacar, injuriar o desprestigiar a un estudiante o a cualquier otro integrante de la Comunidad Educativa a travs de chats, blogs, fotologs, mensajes de texto, correos electrnicos, foros, servidores que almacenan, videos o fotografas, sitios webs, telfonos o cualquier otro medio tecnolgico, virtual o electrnico; g) Exhibir, transmitir o difundir por medios cibernticos cualquier conducta de maltrato escolar; h) Realizar acosos o ataques de connotacin sexual, aun cuando no sean constitutivos de delito; i) Portar todo tipo de armas, instrumentos, utensilios u objetos cortantes, punzantes o contundentes, ya sean genuinos o con apariencia de ser reales, aun cuando no se haya hecho uso de ellos; o j) Portar, vender, comprar, distribuir o consumir bebidas alcohlicas, drogas o sustancias ilcitas, o encontrarse bajo sus efectos, ya sea al interior del establecimiento educacional o en actividades organizadas, coordinadas, patrocinadas o supervisadas por ste. ARTCULO 8 Sobre la Calificacin de las Infracciones.

8.1. Las infracciones de los estudiantes se clasificarn en: leves, graves y gravsimas. 8.2. Se consideran infracciones LEVES las siguientes: atrasos reiterados, no traer sus materiales al colegio, presentarse sin la tarea o trabajos, no asistir al almuerzo si se est en la lista del beneficio. 8.3. Se consideran infracciones GRAVES las siguientes: Faltar el respeto a alumnos, apoderados, docentes, docentes directivos, Asistentes de la Educacin, Auxiliares; ya sea alzar la voz, decir improperios, dar portazos, hacer gestos groseros o amenazantes o cualquier otra conducta similar. 8.4. Se considerarn especialmente infracciones GRAVSIMAS las siguientes: a) Agredir fsicamente, golpear o ejercer violencia en contra de un estudiante o cualquier otro integrante de la institucin. b) Maltratar verbal o psicolgicamente a cualquier integrante del colegio. c) Amedrentar, amenazar, chantajear, intimidar, hostigar, ofender o burlarse reiteradamente de un estudiante u otro miembro de la institucin, o realizar un acto de discriminacin en su contra, ya sea por su condicin social, religin, pensamiento poltico o filosfico, raza, ascendencia tnica, nombre, nacionalidad, discapacidad, o cualquier otra circunstancia. d) Intimidar con todo tipo de armas, instrumentos, utensilios u objetos cortantes, punzantes o contundentes, ya sean genuinos o con apariencia de ser reales, aun cuando no se haya hecho uso de ellos. e) Hacer uso de Internet para ofender, amenazar, injuriar o desprestigiar a un estudiante o cualquier otro integrante de la comunidad escolar; as como exhibir o difundir cualquiera de estas conductas, ya sea mediante chats, blogs, fotologs, mensajes de texto para aparatos celulares, correo electrnico, foros, servidores que almacenan videos o fotografas, pginas web, telfonos y cualquier otro medio tecnolgico, virtual o electrnico. f) Las agresiones, acosos o ataques de connotacin sexual, aunque no sean constitutivos de delito. g) Jugar o manipular elementos combustibles que generen fuego y atenten contra la integridad fsica de los integrantes de la Comunidad Educativa, y de los inmuebles del establecimiento. ARTCULO 9 Medidas y Sanciones Disciplinarias. 9.1. Se podr aplicar a quien incurra en conductas contrarias a la sana convivencia escolar, y especialmente en los casos de maltrato, alguna o algunas de las siguientes medidas o sanciones disciplinarias: a) Dilogo personal pedaggico y correctivo (a travs de los Orientadores); b) Dilogo grupal reflexivo (a travs de los orientadores); c) Amonestacin verbal; d) Amonestacin por escrito; e) Comunicacin al apoderado; f) Citacin al apoderado;

g) Derivacin psicosocial (terapia personal, familiar, grupal; talleres de reforzamiento, educacin o de control de las conductas contrarias a la sana convivencia escolar); h) Asistencia a charlas o talleres relativos al consumo o efectos de las bebidas alcohlicas, las drogas o sustancias ilcitas; i) Servicios comunitarios a favor del establecimiento educacional, tales como apoyo escolar a otros estudiantes, ayudanta a profesores, asistencia a cursos menores, entre otras iniciativas; actividades que se debern realizar una vez terminado el horario de clases. j) Suspensin temporal; k) Condicionalidad de la matrcula del estudiante (ver anexo N 1); l) No renovacin de la matrcula para el prximo ao escolar; o m) Expulsin del establecimiento educacional, slo aplicable en casos de especial gravedad, debidamente fundamentados, y luego de haber agotado todas las medidas correctivas anteriores, con pleno respeto al principio del debido proceso establecido en las normas respectivas. 9.2. Si el responsable fuere un funcionario del establecimiento, se aplicarn las medidas contempladas en normas internas, as como en la legislacin pertinente. 9.3. Si el responsable fuere el padre, madre o apoderado de un estudiante, en casos graves se podrn disponer medidas como la obligacin de designar un nuevo apoderado o la prohibicin de ingreso al establecimiento. 9.4. Las infracciones a este Reglamento disciplinario sern castigadas de acuerdo a su gravedad, recurrencia y las circunstancias atenuantes y agravantes que concurran. 9.5 Se podrn imponer las siguientes sanciones: AMONESTACIN VERBAL: Es el llamado de atencin que har el profesor(a), Asistente Inspector o autoridad escolar ante alguna infraccin de carcter leve que suceda durante el desarrollo de una clase o fuera de ella. AMONESTACIN ESCRITA: Es la censura realizada por el profesor(a), Asistente Inspector, docente directivo o Direccin del colegio frente a la reiteracin de alguna falta leve o una falta grave. Siempre ser registrada en la hoja de observaciones del libro de clases con una notificacin y citacin del apoderado. SUSPENCIN TEMPORAL: Se refiere a la separacin del estudiante de toda actividad acadmica o extracurricular, por un perodo que va de tres a veinte das. La gradualidad de la sancin est sujeta al exhaustivo anlisis del caso por parte de los directores de ciclo o Encargada de la Convivencia Escolar que corresponda. Siempre ser registrada en el libro de clases con citacin y notificacin al apoderado. CONDICIONALIDAD: Esta sancin condiciona la matrcula del estudiante que ha incurrido en infracciones graves o gravsimas. No obstante lo

anterior, ser motivo de condicionalidad la suspensin de un estudiante por ms de cinco das. Siempre ser registrado en el libro de clases con citacin y notificacin al apoderado. La suspensin se aplicar tambin a las actividades extracurriculares. Con todo, el Comit de Sana Convivencia Escolar, puede levantar la condicionalidad, si los mritos de comportamiento y rendimiento del estudiante lo ameritan. EXTREMA CONDICIONALIDAD: Esta sancin se aplica en casos extremos de faltas gravsimas pero que no se manifiesta una clara decisin de Expulsin, el estudiante y su apoderado deben comprometerse mediante una carta firmada por ellos ms el Director y si es necesario un Representante del Ministerio de Educacin, en que cualquier otra falta cometida por el educando ser motivo de solicitud de retiro de forma inmediata. EXPULSIN: Consiste en la separacin total del estudiante del establecimiento educacional, quedando inhabilitado para volver de manera definitiva. Siempre ser registrado en el libro de clases con citacin y notificacin al apoderado y autoridades educacionales provinciales y regionales, Centro General de Padres, Centro de Alumnos y Consejo Escolar. 9.6 Las sanciones derivadas de la investigacin practicada por el Comit de Sana Convivencia Escolar, podrn ser objeto de un recurso de apelacin, que debe presentarse por escrito, dentro de los cinco das siguientes a la notificacin de la decisin, ante el director del establecimiento. 9.7. La resolucin final quedar archivada en la direccin del colegio, Comit de Sana Convivencia Escolar y directores de ciclo.

9.8 En casos calificados, tales como la existencia de buenos antecedentes acadmicos del estudiante o su irreprochable comportamiento anterior, el Comit de Sana Convivencia Escolar podr imponer al infractor una medida disciplinaria de menor gravedad que las sealadas en los incisos anteriores. 9.9 Cualquier situacin de Convivencia Escolar no contemplada en este Reglamento, ser resuelta por el Comit de Sana Convivencia Escolar. ARTCULO 10 Criterios de Aplicacin. 10.1. Toda sancin o medida tendr un carcter claramente formativo para todos los involucrados y para la comunidad en su conjunto. Ser impuesta conforme a la gravedad de la conducta, respetando la dignidad de los involucrados, y procurando la mayor proteccin y reparacin del afectado y la formacin del responsable.

10.2. Debern tomarse en cuenta al momento de determinar la sancin o medida, los siguientes criterios: a) La edad, la etapa de desarrollo y madurez de las partes involucradas; b) La naturaleza, intensidad y extensin del dao causado; c) La naturaleza, intensidad y extensin de la agresin por factores como: La pluralidad y grado de responsabilidad de los agresores; El carcter vejatorio o humillante del maltrato; Haber actuado en anonimato, con una identidad falsa u ocultando el rostro; Haber obrado a solicitud de un tercero o bajo recompensa; Haber agredido a un profesor o funcionario del establecimiento; d) La conducta anterior del responsable; e) El abuso de una posicin superior, ya sea fsica, moral, de autoridad u otra; f) La discapacidad o indefensin del afectado. ARTCULO 11 Obligacin de Denuncia de Delitos. El Director del establecimiento, los Asistentes Inspectores y docentes denunciarn cualquier accin u omisin que revista carcter de delito y que afecte a un miembro de la Comunidad Educativa, tales como lesiones, amenazas, robos, hurtos, abusos sexuales, porte o tenencia ilegal de armas, trfico de sustancias ilcitas u otros. Se deber denunciar ante Carabineros de Chile, la Polica de Investigaciones, las fiscalas del Ministerio Pblico o los tribunales competentes, dentro del plazo de 24 horas desde que se tome conocimiento del hecho, sin perjuicio de lo dispuesto en los artculos 175 letra e) y 176 del Cdigo Procesal Penal. ARTCULO 12 Reclamos. 12.1. Todo reclamo por conductas contrarias a la Sana Convivencia Escolar podr ser presentado en forma verbal o escrita ante cualquier autoridad del establecimiento, la que deber dar cuenta a la Direccin, dentro de un plazo de 24 horas, a fin de que se d inicio al debido proceso. 12.2. Se deber siempre resguardar la identidad del reclamante y no se podr imponer una sancin disciplinaria en su contra basada nicamente en el mrito de su reclamo. ARTCULO 13 Protocolo de Actuacin. 13.1. Mientras se estn llevando a cabo las indagaciones aclaratorias y el discernimiento de las medidas correspondientes, se asegurar a todas las partes la mayor confidencialidad, privacidad y respeto por su dignidad y honra.

13.2. De cada actuacin y resolucin deber quedar constancia escrita en los instrumentos propios del establecimiento, debiendo mantenerse el registro individual de cada reclamo. No se podr tener acceso a dichos antecedentes por terceros ajenos a la investigacin, a excepcin de la autoridad pblica competente. 13.3. En el procedimiento se garantizar la proteccin del afectado y de todos los involucrados, el derecho de todas las partes a ser odas, la fundamentacin de las decisiones y la posibilidad de impugnarlas. ARTCULO 14 Deber de Proteccin. 14.1. Si el afectado fuere un estudiante, se le deber brindar proteccin, apoyo e informacin durante todo el proceso. 14.2. Si el afectado fuere un profesor o funcionario del establecimiento, se le deber otorgar proteccin y se tomarn todas las medidas para que pueda desempear normalmente sus funciones, salvo que esto ltimo ponga en peligro su integridad. ARTCULO 15 Notificacin a los Apoderados. Al inicio de todo proceso en el que sea parte un estudiante, se deber notificar a sus Padres o Apoderados. Dicha notificacin podr efectuarse por cualquier medio idneo, pero deber quedar constancia de ella en el libro de clases del curso correspondiente. ARTCULO 16 Investigacin. 16.1. El Encargado de Convivencia Escolar del ciclo correspondiente, llevar adelante la investigacin de los reclamos, entrevistando a las partes, solicitando informacin a terceros o disponiendo cualquier otra medida que estime necesaria para su esclarecimiento, manteniendo permanentemente informado al Director del colegio. 16.2. Una vez recopilados los antecedentes correspondientes, o agotada la investigacin, el encargado deber presentar un informe ante el Comit de la Sana Convivencia Escolar, para que ste aplique una medida o sancin si procediere, o bien para que recomiende su aplicacin a la Direccin o autoridad competente del establecimiento. ARTCULO 17 Citacin a Entrevista. 17.1. Una vez recibidos los antecedentes por la autoridad competente, la Direccin o quien la represente deber citar a las partes y, en su caso, a los padres o apoderados del estudiante o los estudiantes involucrados, a una reunin que tendr como principal finalidad buscar un acuerdo entre las partes. Para esta entrevista, se considerar el tipo de tpicos que convenga tratar en presencia de los alumnos o slo entre adultos. 17.2. En caso de existir acuerdo entre las partes se podr suspender el curso de la indagacin, exigiendo a cambio el cumplimiento de determinadas condiciones por un perodo de tiempo convenido. Si se

cumplen ntegramente las condiciones impuestas se dar por cerrado el reclamo, dejndose constancia de esta circunstancia. 17.3. Si no hubiere acuerdo, se deber or a las partes involucradas, quienes debern presentar todos los antecedentes que estimen necesarios. Tambin se podr citar a un profesional en la materia, quien podr aconsejar o pronunciarse al respecto. ARTCULO 18 Resolucin. El Director del establecimiento, resolver si se cumplen los requisitos para imponer una sancin, o bien si el reclamo debe ser desestimado. Deber quedar constancia de los fundamentos que justifiquen la decisin adoptada. Dicha resolucin debe ser notificada a todas las partes y, en su caso, al Comit de la Sana Convivencia Escolar. ARTCULO 19 Medidas de Reparacin. En la resolucin, se especificar las medidas de reparacin adoptadas a favor del afectado, as como la forma en que se supervisar su efectivo cumplimiento. Tales medidas podrn consistir, por ejemplo, en disculpas privadas o pblicas, restablecimiento de efectos personales, cambio de curso u otras que la autoridad competente determine. ARTCULO 20 Recursos. Todas las partes tendrn la posibilidad de recurrir fundadamente en contra de la resolucin adoptada por el Comit o autoridad competente, dentro de un plazo razonable (ver anexo N 2.). ARTCULO 21 Mediacin. El Colegio Metodista Robert Johnson, a travs del Departamento Psicosocial, implementar instancias de mediacin u otros mecanismos de similar naturaleza como alternativa para la solucin pacfica y constructiva de los conflictos de Convivencia Escolar. Este sistema incluir la intervencin de estudiantes, docentes, orientadores, otros miembros de la Comunidad Educativa y especialistas. ARTCULO 22 Publicidad. El colegio adoptar las acciones necesarias para la correcta, oportuna y completa difusin acerca de las normas y planes relativos a la Convivencia Escolar a travs de todos los medios disponibles, para que la Comunidad Educativa est permanentemente informada y pueda ejercer sus derechos. B.- NORMAS QUE CONCIERNEN A LOS ESTUDIANTES Los Derechos de los Estudiantes

Todo estudiante tiene derecho a: - Recibir educacin gratuita. - Ser respetado como persona. - Ser escuchado en sus opiniones. - No ser discriminado. - Recibir alimentacin cuando su situacin sea muy dificultosa. - Recibir atencin mdica oportuna, en caso de accidente escolar. - Recibir atencin mdica especializada, segn los procedimientos de JUNAEB. - Recibir tiles escolares, los que sean beneficiarios de JUNAEB. - Trabajar en un ambiente grato y acogedor, respetando su tiempo de descanso y recreacin. - Ser informados de las decisiones internas del colegio. - Participar en la vida cultural de nuestra Comunidad Escolar. - Participar y ser tomados en cuenta en las decisiones que le involucren. - Ser informado respecto de sus derechos y sus obligaciones. - Organizarse de acuerdo a sus intereses y necesidades a travs del CEAL. - Recibir atencin vocacional y acompaamiento espiritual. - Ser derivado a especialista para solucionar sus problemas, ya sea internamente o a instituciones de la comunidad. - Utilizar los espacios educativos del colegio para lo que estos han sido creados. - Ser informado de sus calificaciones y anotaciones en el libro de clases. ARTCULO N 23.Uniforme. Inciso 23.1 Buzo del colegio, segn diseo tradicional. Zapatillas blancas, negras o azules. Para los actos oficiales: polera azul de piqu, con cuello Nias, cole amarillo o azul. Polar institucional para poca de invierno (opcional). Inciso 23.2 Para los estudiantes nuevos que no puedan presentarse con uniforme completo, el apoderado podr solicitar personalmente al (la) Director (a) de E. pre Bsica, Bsica y Media o Coordinadora de Convivencia Escolar, segn corresponda, una autorizacin por un plazo no superior a 30 das, contados desde el inicio del ao escolar. El uso de polar ser exclusivamente el institucional. . ARTCULO N 24.Presentacin Personal Inciso 24.1

La presentacin personal debe ser impecable: Los varones deben usar pelo corto (corte colegial), de tal manera que no entorpezca su trabajo escolar ni desmerezca su presentacin personal. Con el propsito de resguardar la salud y presentacin personal, por ningn motivo se permitir el pelo largo y mechones teidos en los varones, como tampoco cortes distintos al colegial. El pelo de las nias puede ser de cualquier largo y limpio, pero siempre tomado y con su cara despejada, sin tintura aparente. Inciso 24.2 No se permitir el uso excesivo de adornos en las damas, slo un par de aros pequeos. Prohibidos los piercing o tatuajes visibles. En los varones est prohibido el uso de aros, piercing o tatuajes visibles Inciso 24.3 Se prohbe todo uso de maquillaje en todas las estudiantes del colegio tanto en su rostro como uas, sin excepcin. Inciso 24.4 El varn debe ingresar al establecimiento debidamente afeitado, el no cumplimiento de esta norma ser sancionado con una observacin en su hoja de vida en el libro de clases. Inciso 24.5 Est prohibido para todos los estudiantes, traer objetos de valor al colegio: radios, dinero, joyas, telfonos mviles, etc. El colegio NO SE RESPONSABILIZA por eventuales prdidas de estas especies. Inciso 24:6 El colegio no se har responsable, bajo ninguna circunstancia, por eventuales prdidas de los telfonos mviles que los estudiantes hayan trado al colegio. Inciso 24.7 El mal uso de los telfonos mviles (uso durante la hora de clases, transmisin de groseras, etc.) ser sancionado segn el artculo 30.2, letra c) y el docente retendr el telfono, para entregarlo al apoderado. ARTCULO N 25.Asistencia Inciso 25.1 La jornada escolar para los estudiantes del Colegio Robert Johnson, contempla los siguientes horarios: Nivel Enseanza Pre Bsica: lunes a jueves entrada a las 08:00 horas, salida a las 15:00 horas; viernes entrada a las 08:00 horas, salida a las 13:00 horas. Nivel Enseanza Bsica: lunes entrada a las 08:00 horas, salida a las 16:55 horas; martes a jueves entrada a las 08:00 horas, salida a las 15:10 horas; viernes entrada a las 08:00 horas, salida a las 13:00 horas.

Nivel Enseanza Media: lunes a mircoles entrada a las 08:00 horas, salida a las 16:45 horas; jueves entrada a las 08:00, salida a las 15:10 horas; viernes entrada a las 08:00 horas, salida a las 13:00 horas. Inciso 25.2 Los estudiantes debern cumplir el porcentaje mnimo de asistencia anual exigido por el Reglamento de Promocin y Evaluacin vigente del Ministerio de Educacin. Inciso 25.3 Para los estudiantes del Colegio Robert Johnson la asistencia es obligatoria, tanto para las clases regulares como para las actividades para-acadmicas programadas y a los actos que, en representacin del establecimiento deban asistir. El no cumplimiento de estas normas, deber ser justificado personalmente por el Apoderado al momento de ser citado por el (la) Director (a) del nivel que corresponda. Inciso 25.4 Se aceptarn justificativos escritos en caso especiales. En estos justificativos se presentar la justificacin, con fecha y hora en que el Apoderado se presentar a firmar la ficha de registro del estudiante, incluyendo RUT y telfono de contacto. El no cumplimiento de este inciso quedar registrado en la hoja de vida del estudiante. ARTCULO N 26 Puntualidad Inciso 26.1 Los estudiantes que se presenten atrasados(as) al colegio, no podrn ingresar a clases, sino hasta cuarenta y cinco minutos antes del trmino del primer perodo, con autorizacin previa del (la) Director (a) del nivel; quin registrar los atrasos en el documento correspondiente. Inciso 26.2 A los estudiantes que registren en su tarjeta de la inspectora, tres atrasos o inasistencias sin justificar, les ser citado el Apoderado, quien, al tomar conocimiento de la situacin deber firmar la citada tarjeta. La reincidencia de esta conducta ser causal de suspensin de clases por dos das. Inciso 26.3 Al dcimo atraso, el estudiante quedar en calidad de condicional. En todo caso, al haber enterado quince atrasos en el ao, al estudiante no se le renovar la matrcula para el ao siguiente. Inciso 26.4 Ningn alumno podr salir del establecimiento durante la jornada de clases, a menos que cuente con la autorizacin escrita de la Inspectora, que estar determinada segn criterio y previa presentacin personal del apoderado. Inciso 26.5 Toda inasistencia de los estudiantes al establecimiento deber ser justificada por el apoderado de forma personal y al momento de reintegrarse a clases

Inciso 26.6 Los estudiantes con problemas patolgicos o en tratamiento, a quienes les signifique un peligro realizar actividad Fsica, debern presentar un certificado mdico, el que deber registrar: timbre, fecha y nombre del profesional; indicando, adems, la duracin del perodo de eximicin. No se aceptar documentos enmendados. ARTCULO N 27.Las Obligaciones Acadmicas Inciso 27.1 Todos los estudiantes deben traer y entregar en el establecimiento la documentacin que el colegio les solicite. Inciso 27.2 El estudiante debe presentarse a todos los controles y trabajos escritos fijados por sus profesores. La inasistencia ser justificada personalmente por el Apoderado, de lo contrario, se aplicar directamente la disposicin contemplada en el Reglamento de Evaluacin y Promocin Escolar. Inciso 27.3 El estudiante debe presentar, firmado por el apoderado, libreta de comunicaciones, pruebas escritas, informe de notas y otros documentos, cuando el colegio lo solicite. ARTCULO N 28.La Permanencia en el Colegio Inciso 28.1 El estudiante permanecer en el colegio hasta el trmino de la jornada y no podr hacer abandono del establecimiento, a menos que cuente con la autorizacin del director (a) del ciclo u otro funcionario habilitado. El no cumplimiento de esta norma, ser considerado como fuga, la que ser sancionada con el artculo 30, inciso 2, letra e. Inciso 28.2 Durante los recreos, el estudiante debe hacer abandono de la sala de clases, con el propsito de que sta se ventile convenientemente y, adems, evitar eventuales prdidas de objetos. Inciso 28.3 Ningn estudiante puede entrar a las salas de clases para hacer anuncios, sin la autorizacin del director (a) del ciclo correspondiente o inspector de nivel. Igualmente, ningn estudiante abandonar su sala de clases sin la autorizacin del profesor o Asistente Inspector respectivo. Inciso 28.4 En los recreos, queda prohibida la prctica de juegos bruscos que atenten contra la integridad fsica de los estudiantes. Inciso 28.5 El estudiante no tiene acceso a las oficinas de directivos, administracin, laboratorios, a menos que sea autorizado previamente; de hacerlo, deber mostrar correccin y cortesa. Inciso 28.6

El uso del servicio higinico debe hacerse de acuerdo a las normas generales de urbanidad y uso comn. El estudiante deber comportarse en ellos con la mayor correccin, manteniendo siempre la mejor condicin de limpieza y cuidado. Inciso 28.7 Dado que el Colegio Metodista Robert Johnson es una institucin confesional, las actividades de Educacin Cristiana, incluyendo la asignatura de Religin, tienen de carcter obligatorias, debiendo todos los estudiantes participar de stas sin cuestionamiento alguno. Inciso 28.8 Estudiantes embarazadas. Nuestro colegio como institucin Cristiana y solidaria, considera muy importante poder asegurar la continuidad de estudios para todas las estudiantes que queden embarazadas en el transcurso de su vida escolar. De esta manera, para asegurar el derecho a la continuidad de los estudios que tienen estas estudiantes, se dispone las siguientes regulaciones. a) Las estudiantes tienen derecho a usar su periodo de pre-natal al cumplir los siete meses de embarazo. Este derecho es irrenunciable, ya que su no cumplimiento pone en riesgo la salud de ellas y la de su hijo (a). b) Las estudiantes embarazadas tienen derecho a quince das de post- natal. c) Las estudiantes tienen derecho a permisos especiales y transitorios, que les permitan cumplir con los controles mdicos que sean necesarios. d) Las estudiantes tienen derecho a un permiso de salida especial, que les permita amamantar a su hijo(a). Este permiso puede ser utilizado en la maana, al horario de ingreso o durante la hora de almuerzo, pero no en ambos horarios. e) El colegio se compromete a entregar todas las facilidades necesarias que le permitan a la estudiante ponerse al da en lo concerniente a la rendicin de pruebas y entrega de trabajos de investigacin. f) Las estudiantes tienen derecho a participar de todas las actividades curriculares y extracurriculares que el colegio programe, siempre y cuando, estas actividades no atenten contra su salud. ARTCULO N 29.Disciplina Inciso 29.1

El estudiante debe actuar en todo momento con responsabilidad, cortesa y buenos modales, como miembro de un establecimiento cristiano, al cual debe presentarse correctamente vestido en cada uno de sus actos. Inciso 29.2Los estudiantes que sean sorprendidos haciendo uso o portando tabaco, bebidas alcohlicas, drogas, material pornogrfico, dentro o fuera del colegio, como tambin en actividades que se realicen bajo la responsabilidad del colegio, sern sancionados con la medida indicada en el artculo 30, inciso 2, letra i. Inciso 29.3El (la) estudiante que tenga participacin directa en alguna pelea dentro o fuera del colegio ser sancionado (a) segn artculo 30, inciso 2, letra i. En todo caso, si se tratara de un estudiante condicional, el apoderado deber proceder a retirar de inmediato a su pupilo del colegio. Inciso 29.4Queda prohibido, en el colegio, todo tipo de discriminacin por parte de los estudiantes, sea esta racial, religiosa o social; entendiendo que en un colegio Cristiano todos somos iguales ante Dios. Cualquier transgresin a este inciso ser sancionado de acuerdo al artculo 30, inciso 2, letra f. Inciso 29.5El colegio se reserva el derecho de no recibir a estudiantes que tengan o hayan tenido procesos penales. Inciso 29.6Frente a un delito establecido por ley como tal, por parte de un estudiante, el colegio lo denunciar a la fiscala correspondiente. Inciso 29.7Los estudiantes que pertenezcan o quieran postular a los talleres extraescolares deben, durante su permanencia en el taller que eligieron, mostrar buen rendimiento escolar, conducta intachable, buena asistencia y puntualidad, no slo en el taller, sino tambin en las actividades pedaggicas contempladas en el plan de estudios correspondiente a su curso; de lo contrario, no podrn incorporarse o permanecer en el taller, particularmente los estudiantes condicionales antiguos. ARTCULO N 30 Sanciones Inciso 30.1 Ante una situacin de conflicto que involucre a cualquiera de nuestros estudiantes, el objetivo final de todo procedimiento ser, en un primer paso, LA SOLUCIN CONCILIADORA DE LAS PARTES, que apunte a la superacin total del conflicto y al restablecimiento de las condiciones que requiere una Sana Convivencia. Cualquier procedimiento que pretenda cumplir con este gran objetivo debe contemplar las siguientes etapas: a) Pacificacin de la situacin: separar las partes y entregar el espacio para que cada uno de los involucrados relate su versin de los acontecimientos. b) Privilegiar el dilogo y el entendimiento para lograr acuerdos que permitan superar la situacin. c) Identificar las causas que originaron el conflicto para evitar que se repitan.

d) Generar argumentos de solidaridad que provoquen empata y acuerdos en que ambas partes cedan y ganen en participacin. e) Establecer compromisos y procedimientos que obliguen a las partes a superar definitivamente el comportamiento que gener el conflicto. f) Derivacin de los estudiantes al departamento psicosocial (capelln, orientadores, psicloga y Asistente Social), para indagar en las causas sociales y psicolgicas que generaron el comportamiento del estudiante y para ser asistido con el propsito de prevenir posibles secuelas que puedan generar una situacin como esta. g) Entrevista al apoderado, para establecer alianzas que nos permitan acompaarle y ayudarle en el tratamiento y superacin de las conductas que manifiesta su pupilo (a). Entendemos que las sanciones son parte de este proceso de recuperacin conductual del estudiante y que entregan la posibilidad de establecer condiciones de control y seguridad para todos los integrantes de la Comunidad Escolar, pero que nunca deben renunciar al propsito de fortalecer la formacin valrica que los jvenes necesitan para ser personas de bien. En este contexto, a continuacin se establecen las siguientes sanciones que sern aplicadas segn la gravedad de la falta. Inciso 30.2 Las sanciones que se aplicarn, segn la gravedad de la falta, son las siguientes: a) Amonestacin verbal. b) Entrevista con Coordinadora de Convivencia Escolar c) Citacin al apoderado, quien deber firmar el libro de clases. d) Derivacin del caso a Orientacin. e) Suspensin de dos a veinte das. f) Condicionalidad de la matrcula. g) Extrema condicionalidad de la matrcula h) No renovacin de la matrcula. i) Solicitud de retiro del estudiante. Inciso 30.3 Causales que motivarn solicitud de retiro o no renovacin de la matrcula: a) Hurto. b) Indisciplina reiterada. c) Falsificacin de notas y/o firma de cualquier documento, incluida la firma del apoderado. d) Suplantacin de Identidad.(Hacerse pasar por otra persona) e) Falta de inters y preocupacin, reiteradas y comprobadas, en el desempeo escolar. f) Ser sorprendido (a) en estado de intemperancia, posesin o consumo de cigarrillos, drogas y/o alcohol, posesin de material pornogrfico. g) Cimarra.

h) i) j) k)

Fuga de clases y/o del colegio en forma reiterada. Negarse a rendir evaluaciones fijadas. Actos reidos contra la moral. Atrasos reiterados (ms de quince acumulados en el ao).

Inciso 30.4 El no cumplimiento de las disposiciones estipuladas en el artculo 27, ser informado al Apoderado por el estamento correspondiente, ya sea: profesor jefe, coordinador acadmico, director de ciclo, orientador. Inciso 30.5 El estudiante que sea sorprendido usando un lenguaje soez, amenazando, castigando o causando un disgusto a otros estudiantes, en especial a menores, se le citar al Apoderado a entrevista directa con el director del ciclo correspondiente. En caso de reincidencia ser causal de suspensin. Inciso 30.6 Al estudiante que registre tres anotaciones negativas en el libro de clases, le ser citado el apoderado por parte del (la) profesor (a) Jefe, con el propsito de analizar la situacin disciplinaria y tomar las medidas correctivas correspondientes. El apoderado deber firmar el libro de clases. En la Enseanza media la cuarta anotacin negativa ser motivo de suspensin temporal. Inciso 30.7 El estudiante que presente seis anotaciones negativas en el libro de clases, referidas a problemas disciplinarios, ser sancionado con el artculo 30, inciso 2, letra e y quedar en calidad de Condicional. Inciso 30.8 El estudiante que agreda fsica o verbalmente a un funcionario, dentro o fuera del establecimiento, ser sancionado con el artculo 30, inciso 2, letra i del presente reglamento. Inciso 30.9 El (la) estudiante antiguo, que ha sido matriculado (a) en calidad de Condicional, ya sea por su difcil situacin disciplinaria y/o inasistencias reiteradas sin justificacin o inasistencias reiteradas de su Apoderado a las reuniones citadas, ser sancionado de acuerdo a la Carta Compromiso firmada por el Apoderado al momento de la matrcula. ARTCULO 31 Cuidado de las Salas, Mobiliario y Materiales del Colegio Inciso 31.1 Es obligacin de cada estudiante, velar por el mantenimiento del aseo de su sala, laboratorio, biblioteca, patio, baos y colegio en general. Inciso 31.2 Se debe tener especial cuidado con el aseo durante el desarrollo y trmino de las clases, de tal manera que est siempre presente el orden y pulcritud. Inciso 31.3

Todo texto y tiles prestados por el colegio, debern ser devueltos al CRA del anexo respectivo, en buen estado de conservacin dentro de los plazos estipulados. Inciso 31.4 Es responsabilidad de cada estudiante, cuidar permanentemente el buen estado del mobiliario, material didctico y edificio escolar. C.- NORMAS QUE CONCIERNEN A LOS APODERADOS Derechos de los Padres y Apoderados Los Padres y Apoderados tendrn derecho a: a) Organizarse a travs de su participacin en el Centro de Padres y Apoderados. b) Ser informado de las calificaciones y anotaciones de su pupilo (a). c) Conocer el Proyecto Educativo del Colegio d) Conocer el organigrama del colegio y los espacios educativos e) Conocer los objetivos del colegio, los resultados de mediciones nacionales y los proyectos, a travs de una Cuenta Pblica anual. f) Ser bien atendido (a) por todos los funcionarios del colegio g) Recibir orientacin o asesora interna. h) Recibir un extracto del Reglamento de Convivencia Escolar al inicio del ao acadmico Se entiende la funcin de los apoderados como el apoyo y colaboracin a todas las labores educativas del establecimiento. La relacin Estudiante Apoderado Profesor debe estar basada en un dilogo respetuoso y permanente. a) Para entrevista entre profesores y Apoderados se dispondr de das y horas que los respectivos profesores comunicarn oportunamente, al comienzo del ao escolar. b) El Apoderado debe firmar el Registro de Asistencia en el libro de clases, que cada profesor proporciona en cada reunin. c) La inasistencia del Apoderado a la reunin citada y realizada, ser registrada en la hoja de vida del estudiante y deber ser justificada al da siguiente en forma personal por parte del apoderado. Si la inasistencia persiste en la prxima reunin y dado que es imprescindible la comunicacin Apoderado Profesor para el buen rendimiento escolar de los estudiantes, el Apoderado ser citado por La Direccin del nivel correspondiente. d) En caso de urgencia, el Apoderado solicitar por escrito, una entrevista al profesor correspondiente, quien estipular la fecha y hora de atencin.

e) Es de exclusiva responsabilidad del Apoderado, el retiro oportuno de su pupilo al trmino de cada jornada, especialmente en el caso de los estudiantes de los niveles Pre bsica y Primero a Cuarto Ao Bsico. El no cumplimiento de este punto ser sancionado con el artculo 30.2 f) Los Apoderados de los estudiantes de Enseanza Media deben dar cumplimiento a los compromisos econmicos contrados con el Colegio. g) El Centro General de Padres y Apoderados es una organizacin de colaboracin a la gestin educativa del Colegio. h) La entrega y recepcin de los estudiantes del nivel de Pre bsico y Primero a Cuarto Ao Bsico, por parte de los apoderados, se har por la puerta de entrada de estudiantes y no en las salas de clases o formacin de estudiantes, dado que los Apoderados no estn autorizados para ingresar al patio del establecimiento durante la jornada escolar. i) Queda estrictamente prohibido el ingreso de Padres y/o Apoderados a las salas de clases de los tres niveles (E. Pre Bsica, E. Bsica y E Media), formacin de estudiantes, comedor de JUNAEB, sin la autorizacin de la Direccin de los respectivos niveles.

j) Slo se permitir el ingreso al establecimiento a los Apoderados que concurran a la Direccin, Psicloga, Asistente Social, Orientacin, Directores de niveles y/o Coordinadores Acadmicos. k) Si uno o ms Apoderados agrediera fsica o verbalmente a un funcionario del establecimiento dentro o fuera de ste, la institucin respaldar jurdicamente al afectado ante los tribunales correspondientes.

D.-. AGREGADO Queda consignado en el presente Reglamento de Normas de Convivencia Escolar, que el RESPETO MUTUO es el eje fundamental de las relaciones y comunicaciones que se generen en la interaccin del Apoderado con los funcionarios del establecimiento, y tambin en la resolucin de conflictos que puedan darse en la dinmica propia de la vida escolar del colegio. Cualquier falta a este principio fundamental, ser considerada como grave y contempla medidas laborales en el caso de los funcionarios y la prohibicin del ingreso al establecimiento en el caso de los Apoderados que no respeten este reglamento, adems de la suspensin inmediata de su calidad de Apoderado o

como interlocutor vlido para tratar el desarrollo formativo y acadmico de su pupilo (a).