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PROGRAMA DE TRABAJO DE INGLES SEMESTRE II 1 INTRODUCCIN Es importante considerar los propsitos generales de todo idioma y mas aun de un idioma

universal como es el ingles, que en nuestros das se ha convertido en la llave mgica que puede abrir las puertas del xito, dentro y fuera de nuestras fronteras. 2. OBJETIVOS 2.1 Objetivo General Lograr la integracin de las cuatro destrezas: escuchar, hablar, leer y escribir. 2.2. Objetivos Bsicos

a) Ser capaz de percibir y producir todos los sonidos que le eran extraos
b) Ser capaz de comunicarse con su entrono en el lenguaje aprendido en el aula.

c) Ser capaz de escribir oraciones bsicas, empleado gradualmente el vocabulario y


estructuras gramaticales. 2.1. Objetivos Adicionales a) Fomentar una actitud positiva frente al idioma y acercarles a otra cultura. b) Trabajar en equipo en la realizacin de un proyecto. c) Emplear la lengua en forma mas natural 3. ESTRUCTURA DE LA CATEDRA La ctedra tiene dos enfoques: 3.1. Enfoque Terico Tiene como objetivo brindar al estudiante nociones bsicas del idioma buscando uniformidad en la pronunciacin y la escritura. La metodologa a seguir puede resumirse de la siguiente manera:

Clases Magistrales Trabajos de investigacin y disertaciones continuas de los estudiantes sobre los temas desarrollados en cada clase para su profundizacin. Dinmicas de grupo Construccin de mapas conceptuales Trabajo practico individual a desarrollarse a lo largo del semestre implica necesariamente la puesta en practica de los conceptos tericos adquiridos en el desarrollo de la materia.

3.2. Enfoque Prctico Tiene como finalidad insertar a los estudiantes en el contexto del idioma, para ello debern trabajar en grupos y desarrollar las cuatro destrezas. 3. 3. Recursos y materiales Video casetera. Fichas conceptuales estructuradas. Data Displey Cocina equipada adecuadamente. Utensilios. Alimentos necesarios en la dieta infantil.

4 Criterios de evaluacin Todas las actividades desarrolladas a lo largo de la ctedra se evaluarn en funcin al logro de objetivos bsicos y adicionales propuestos para la misma. La ponderacin del derecho al examen final es producto de la evaluacin del logro que muestra el estudiante a lo largo del semestre en el desarrollo de las actividades programadas en la ctedra. Esta evaluacin est programada de tal forma que los estudiantes y el docente realizan tanto una evaluacin individual como una coevaluacin. Objetivos bsicos y Adicionales 80 % 60 % da derecho al examen final (es decir 40/80) Considerando que toda actividad dedicada al aprendizaje es importante para el logro de los objetivos, cada una de las actividades que el estudiante desarrolle a lo largo del semestre, sean trabajos,

lecturas, exposiciones, etc., se ponderan sobre 80 %. El conjunto de ponderaciones obtenidas por el estudiante se dividen por el nmero de actividades y se obtiene la media aritmtica. El examen final tiene un valor de 20 % la suma de ambas notas permiten obtener la calificacin final del estudiante, basados en la premisa de que el examen final es solo un repaso y consolidacin de todo lo desarrollado, adquirido durante el semestre. Ingls Mdulo 1 Ingls Bsico Tema 1: Saludos y Despedidas Tema 2: Alfabeto 2.1. Deletreo Tema 3: Objetos de la Clase Tema 4: Colores Tema 5: Nmeros y hora Tema 6: Los das de la semana Los meses del ao Las estaciones Tema 7: Las comidas Tema 8: La familia Tema 9: La casa Tema 10: El Cuerpo Humano Tema 11: Zoolgico Tema 12: Profesiones y oficios Mdulo 2 Gramtica Bsica - Este modulo tiene Tema 1: Verbo Ser o Estar el objetivo logra que Semana 13 y 15 Semana 7 Semana 8 Semana 9 y 10 Semana 11 Semana 11 Semana 12 El objetivo es el del Semana 1y2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 5 Semana 6 modulo que lograr OBJETIVO CRONOGRAMA BIBLIOGRAFIA

estudiante y pueda

adquiera vocabulario bsico expresarse correctamente utilizando las frases cotidianas.

Tema 2: Tiempo presente de los Verbos. Auxiliar Do-Does Tema 3: Presente progresivo

el estudiante adquiera conocimientos bsicos sobre la gramtica del idioma, aplicndola correctamente en oraciones simples.

Semana 15, 16 y 17 Semana 18 y 19

Evaluacin Final

Semana 20