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Comisin 2.

Rgimen Acadmico

MOVILIDAD DOCENTE ESTUDIANTIL EN LA UATF 1. ANTECEDENTES El permanente avance del conocimiento cientfico y tecnolgico, as como los trabajos de investigacin que se estn promoviendo en el mundo entero, genera la necesidad imperiosa de que las instituciones de educacin superior establezcan polticas y/o estrategias dinmicas e innovadoras, en el desarrollo acadmico y de investigacin, que permitan a las Universidades, mantener un nivel cientfico de calidad en aquellas disciplinas ya abordadas, y por otro lado, cubrir las nuevas y emergentes disciplinas o lneas de investigacin. Debido al gran volumen de informacin que se produce y a las exigencias de una alta especializacin de los docentes e investigadores, es casi imposible pensar en una Universidad, que pueda abarcar en su totalidad el enorme nmero de reas diversas de conocimiento existentes. Una de las maneras ms efectivas y eficientes de encarar esta realidad y avanzar en el campo de la generacin y aplicacin del conocimiento, es la complementacin universitaria, es decir, la coordinacin del accionar de varias universidades y la organizacin del conjunto como un sistema, vinculando todas ellas de forma que el conjunto sea sustancialmente ms que la suma de las partes. Esta vinculacin inter universitaria, que tambin se manifiesta como la conformacin de redes universitarias, consiguientemente, redes acadmicas, permite construir un espacio acadmico comn ampliado, el cual se transforma en el principio rector fundamental, que promueve la Movilidad Acadmica (docente estudiantil) como un mecanismo de complementacin y cooperacin entre las universidades de la red o grupo. A pesar de la popularizacin del uso de la comunicacin virtual, la vinculacin directa y presencial entre docentes, investigadores y estudiantes, sigue siendo el potencial motivador insustituible, para intercambiar experiencias y alcanzar la pertinencia social de la labor universitaria. La UATF, ya tiene una experiencia interesante en la movilidad docente estudiantil de las cuales se puede destacar lo siguiente: Movilidad estudiantil Las redes de las que forma parte la Universidad Autnoma Toms Fras, han permitido la movilidad de los estudiantes de pregrado, inscritos en el marco de proyectos de intercambio acadmico entre las universidades que forman parte de las mismas. Las siguientes son las redes de movilidad estudiantil de las que se participa: Programa de Intercambio y Movilidad Acadmica de la Organizacin de Estados Iberoamericanos (PIMA). Abarca el rea de desarrollo de movilidad estudiantil y comprende la regin geogrfica de: Bolivia, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panam, Portugal, Repblica Dominicana, Venezuela y Espaa Consejo de Rectores por la Integracin de la Subregin Centro Oeste de Sudamrica (CRISCOS), organismo subregional, dedicado a la integracin y colaboracin interuniversitaria, estando constituido por universidades del noroeste de Argentina (Jujuy, Salta, Santiago del Estero, Tucumn, Catamarca y la Rioja), de toda Bolivia, del norte de Chile, sur del Per y Paraguay, representadas por sus rectores.

Movilidad docente 1

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Las redes de docencia, investigacin y capacitacin, permiten el intercambio de docentes entre las universidades que forman parte de las mismas, as como el impulso y desarrollo de proyectos de cooperacin docente. Se detallan a continuacin las redes de docencia de las que la Universidad forma parte. Redes Alfa (Amrica Latina Formacin Acadmica). Es un programa de cooperacin entre instituciones de educacin superior entre la Unin Europea y Amrica Latina. Siendo el rea de desarrollo, la Docencia, Investigacin y Capacitacin. El espacio geogrfico que abarca es: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panam, Paraguay, Per, Uruguay, Venezuela y Unin Europea. Grupo de Universidades La Rbida. Su finalidad es la cooperacin acadmica, cientfica, tecnolgica y cultural, para estrechar los lazos universitarios y la integracin de los pueblos iberoamericanos. Lo anterior se logra formulando propuestas de colaboracin entre las universidades del Grupo y promoviendo el intercambio de acadmicos e investigadores as como organizando cursos y postgrados regionales debidamente reconocidos por las universidades miembros. Su rea de desarrollo es la Docencia, Investigacin y Capacitacin. El espacio geogrfico que abarca: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Nicaragua, Paraguay, Per, Panam, Venezuela y Espaa. Cooperacin internacional

Lo anteriormente expresado, muestra que la UATF, cuenta con iniciativas para lograr la movilidad docente y estudiantil, que lamentablemente son an insuficientes por una parte, y por otra, no sostenibles, porque no responden a un poltica institucional seria. 2. POLTICA DE MOVILIDAD DOCENTE ESTUDIANTIL Consiguientemente, la poltica general de movilidad docente estudiantil de la UATF, deber ser sostenible en el tiempo y financieramente y fomentar el intercambio de docentes y estudiantes en el contexto nacional e internacional, que le permitan alcanzar los siguientes objetivos: Objetivos de la Movilidad Docente Estudiantil

Fortalecer la capacidad disciplinar, cientfica y tecnolgica de la Universidad Contribuir a la consolidacin de masas crticas de investigadores en reas estratgicas de inters Regional. Promover la cooperacin interinstitucional entre las universidades, a travs del uso comn de los recursos humanos que stas poseen. Elaborar trabajos y programas conjuntos de docencia e investigacin, lo que redunda en un mayor acercamiento de las comunidades acadmicas y en ltima instancia en un hermanamiento a nivel universitario que siempre implica mejores y ms estrechas relaciones culturales entre los pases. Facilitar a los estudiantes, el conocimiento de otras realidades existentes en el espacio iberoamericano y latinoamericano, mediante su incorporacin temporal a una institucin acadmica de un pas distinto al de su residencia habitual, permitiendo as la comprensin y el reconocimiento de otro sistema educativo y territorio como mbito histrico y cultural de pertenencia, as como impulsar los

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intercambios de informacin y experiencia y profundizar en la cooperacin interuniversitaria. Evaluar el desempeo acadmicos de docentes y estudiantes en los programas de intercambio y movilidad docente estudiantil, a travs del reglamento correspondiente. Promover y fomentar los programas de intercambio y movilidad docente estudiantil en todas las unidades acadmicas de la UATF ( a nivel nacional e internacional)

Alcances de la Movilidad Docente Estudiantil La movilidad docente estudiantil, corresponder a una poltica institucional en los mbitos nacional e internacional, de conformacin de redes de movilidad estudiantil, redes de movilidad docente, redes de investigacin y capacitacin y redes de colaboracin internacional. Las redes de investigacin, capacitacin y especializacin permiten el intercambio de investigadores entre las instituciones que conforman la red, con el fin de desarrollar proyectos de investigacin conjunta. En cambio las redes de colaboracin internacional son entidades inscritas en el marco de algn organismo o agencia internacional promotora de la internacionalizacin de las funciones sustantivas de las instituciones de educacin superior, y las cuales facilitan y simplifican la puesta en marcha de las acciones de movilidad estudiantil y de docentes y la internacionalizacin de la investigacin, la capacitacin y la extensin. 3. ORGANISMOS CON LOS CUALES SE DEBE MANTENER Y BUSCAR MEMBRESAS (NO LIMITATIVO) 3.1 ORGANISMOS INTERNACIONALES

Redes Alfa (Amrica Latina Formacin Acadmica). Es un programa de cooperacin entre instituciones de educacin superior entre la Unin Europea y Amrica Latina. Atiende el rea de desarrollo de la Docencia, Investigacin y Capacitacin

Programa MUTIS. Este programa se articula en torno a becas que son convocadas por el Ministerio de Asuntos Exteriores a travs de la Agencia Espaola de Cooperacin Internacional dentro de su programa de Becas MAEC-AECI. Estn dirigidas, por un lado, a estudiantes espaoles que deseen realizar estudios de postgrado, doctorado e investigacin en centros superiores iberoamericanos y, por otro, a estudiantes iberoamericanos que deseen cursar este tipo de estudios en centros espaoles, ya sea en centros de enseanza superior, universidades, organismos pblicos o centros docentes no universitarios. Fundacin Carolina, con sus programas de becas para iberoamericanos, Tambin el Convenio Andrs Bello busca apoyar el fortalecimiento y la expansin de la colaboracin educativa a nivel postdoctoral entre Espaa y Latinoamrica mediante dos lneas de accin. La primera intenta crear y consolidar una comunidad acadmica de docentes y estudiantes doctorales mediante la concesin de ayudas para que contacten los centros educativos de diferentes pases y, la segunda, que complementa a la primera, trata de aumentar la colaboracin mediante estancias cortas de profesores visitantes. Asociacin Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP) gestiona el Programa de Movilidad Acadmica de la AUIP entre los centros miembros de la Asociacin. Destinado 3

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a profesores y gestores de programas de postgrado y doctorado, a investigadores y a estudiantes de doctorado, sus objetivos son facilitar el contacto entre miembros de la comunidad universitaria iberoamericana para que den a conocer en otras universidades los desarrollos acadmicos, tcnicos y cientficos generados en sus centros de origen. El Programa de Movilidad Acadmica de la Asociacin de Universidades "Grupo Montevideo" (AUGM), consiste en el intercambio de docentes e investigadores entre las universidades del Grupo. El impacto de este Programa est dado por su carcter innovador, multiplicador, integracionista y de perfeccionamiento acadmico. Grupo de Universidades La Rbida. Su finalidad es la cooperacin acadmica, cientfica, tecnolgica y cultural, para estrechar los lazos universitarios y la integracin de los pueblos iberoamericanos. Atiende la Docencia, Investigacin y Capacitacin. Siendo su rea geogrfica: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Nicaragua, Paraguay, Per, Panam, Venezuela, Espaa. Programa de Intercambio y Movilidad Acadmica de la Organizacin de Estados Iberoamericanos (PIMA). Comprende la Movilidad Estudiantil. Y abarca el rea geogrfica: Bolivia, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panam, Portugal, Repblica Dominicana, Venezuela, Espaa El PAME-UDUAL. El Programa de Apoyo a la Movilidad Estudiantil, promueve la internacionalizacin y la integracin entre las universidades miembros de la Unin, ofreciendo a sus estudiantes regulares de pregrado de alto desempeo acadmico, y que hayan aprobado al menos la mitad de sus planes de estudio, la oportunidad de cursar un periodo acadmico en una universidad de la Unin con pleno reconocimiento de la actividad acadmica realizada. El Consejo de Rectores por la Integracin de la Subregin Centro Oeste de Sudamrica (CRISCOS), es un organismo subregional; sin fines de lucro; dedicado a la integracin y colaboracin interuniversitaria, estando constituido por universidades del noroeste de Argentina (Jujuy, Salta, Santiago del Estero, Tucumn, Catamarca y la Rioja), de toda Bolivia, del norte de Chile y sur del Per, representadas por sus rectores. El CINDA. Centro nter universitario de Desarrollo, CINDA, es una institucin acadmica internacional, formada por importantes universidades de Amrica Latina y Europa, cuyo propsito fundamental es vincular a universidades entre si y con los principales problemas del desarrollo. Cuenta con un programa de Movilidad Estudiantil entre Universidades del Sistema Cinda El PCI. Programa de Cooperacin Interuniversitaria e Investigacin Cientfica, Tiene los siguiente objetivos: o Facilitar el desarrollo de relaciones estables de la cooperacin entre Departamentos y Centros de Investigacin de Universidades Espaolas, Iberoamericanas y del Mundo rabe. o Consolidar y fortalecer los sistemas de formacin de postgrado en el mbito de la cooperacin cultural y cientfica con Ibero Amrica y el Mundo rabe. o Prestar apoyo preferente a las reas temticas y geogrficas establecidas como prioritarias para la poltica espaola de cooperacin

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La AUIP. La Asociacin Universitaria Iberoamericana de Postgrado -AUIP- es un organismo internacional no gubernamental reconocido por la UNESCO, dedicado al fomento de los estudios de postgrado y doctorado en Ibero Amrica. La AUIP presta servicios de informacin y divulgacin sobre los postgrados que se ofrecen, colabora en procesos de evaluacin interna y externa, acreditacin y armonizacin curricular de esa oferta acadmica, facilita la movilidad e intercambio de profesores y estudiantes, incentiva el trabajo acadmico e investigador a travs de redes de centros de excelencia en diversos campos del conocimiento, auspicia eventos acadmicos y cientficos que estn claramente relacionados con la formacin avanzada y organiza cursos itinerantes internacionales en temas de inters para profesores y directores de programas de postgrado y doctorado. Otras organizaciones Universidades del Sistema Boliviano. Centros de investigaciones Otras organizaciones e instituciones

3.2 ORGANIZACIONES NACIONALES

Por la Comisin de Rgimen Acadmico:

Lic. Wilbert Rivera Muoz Presidente

Univ. Jess Reynaldo Relos Ramos Vicepresidente

Lic. David Ocampo Secretario

Univ. Nahaman Olivito Coria Barrientos Secretario

Lic. Roberto Mamani Tarqui Relator