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Ao a ao cientos de mdicos rendimos un concurso para acceder a una Carrera de Especializacin de Posgrado, pero slo hay plazas para 1 de cada 3 de nosotros. Esta problemtica es el emergente de un problema mucho ms profundo. En primer lugar, la devaluacin de los ttulo de grado, impuesto a grado, travs de la Ley de Educacin Superior (LES), aprobada durante el (LES), menemismo y profundizada durante los ltimos 10 aos por el kirchnerismo. Recortan los contenidos y acortan las carreras de grado, kirchnerismo. mientras exigen la especializacin como condicin para cualquier trabajo. As, tras el discurso de la actualizacin todos los mdicos son empujados a tener Ttulos de Posgrado generando un mercado enorme para el negocio de los cursos de posgrados. posgrados. A esto se suma, la destruccin del Hospital Escuela, desde la Dictadura Militar, no resuelto por ninguno de los gobiernos Militar, posteriores, y la falta de presupuesto para financiar plazas para las Residencias. Por todo esto cada vez ms mdicos quedan afuera del sistema de residencias y deben inscribirse en diferentes Cursos de Especializacin arancelados. As nos preguntamos...
ALDE
en la conduccin del
CECM
Estamos convencidos que la solucin de fondo de este problema es luchar para que los Gobiernos Nacional y Provincial se hagan cargo de la formacin de los Especialistas que necesita el pueblo para garantizar un sistema de salud para todos. Entendemos que el sistema de puntajes de antecedentes es un sistema perverso, totalmente deformado en su espritu. En lugar de evaluar nuestra formacin en un plazo de tiempo prolongado, se utiliza para obligar a cientos de estudiantes a cubrir lo que los Gobiernos Nacional, Provincial y Municipal no cubren desde hace aos. Por eso hay: - Ms de 500 docentes ad-honorem; - Cientos de ayudantes de investigacin que no reciben ninguna remuneracin; - Y cientos de mdicos que ao a ao sostienen el sistema de salud de Rosario con su trabajo gratuito en condiciones deplorables. Tambin nos vemos obligados a realizar decenas de cursos, algunos carsimos. Todo esto para juntar puntos para las residencias. Si bien sabemos que la modificacin del Reglamento de Ingreso a las Carreras de Especializacin no es la solucin de fondo, pensamos que puede ser un avance muy grande contra los intereses que se esconden detrs del sistema de antecedentes. Creemos que podemos avanzar en lograr un concurso ms justo para todos y una Facultad donde la Carrera Docente, la Extensin Universitaria, la Investigacin y los cursos de formacin extracurricular se desarrollen por vocacin y por el inters de servir a la sociedad. Por eso, decenas de estudiantes organizados, dijimos basta y logramos poner en boca de todos este sistema injusto.
AUTORIDADES BRONCES
Promedio 10%
MNR
Promedio 10%
85% - Examen Escrito: Estar confeccionado por la Comisin de Concurso, que deber estar integrada por un alumno o egresado, especialistas en APS y Mdicos Generalistas. Deber publicarse un temario una bibliografa como mnimo un mes Examen antes delyexamen. Este constar de 100 preguntas Este Escrito por el sistema de respuestas sugeridas con 1 (una) sola opcin correcta. Las mismas sern 85% confeccionadas en base a la actual Currcula, con una orientacin hacia aquellos temas relacionados con la Atencin Primaria de la Salud y la formacin de Mdico Generalista. 10% - Egresado de la UNR: Se le otorga prioridad a los egresados de la UNR frente a los egresados de las Universidades Privadas y otras Facultades de Medicina restrictivas que no permiten el ingreso libre a la Universidad Pblica. 5% - Promedio Acadmico: Se utilizar como desempate el Promedio Acadmico (todas las calificaciones de la carrera sin contar los insuficientes).
Egresado Promedio de la UNR 5% 10%
Luchamos por:
Ms plazas para especializarnos greso ms Justo e Igualitario In No mercantilizar la Educacin C o n d ic io n e s d ig n a s p a r a la Residencia y el Medicato
ALDE
en la conduccin del
CECM