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FUNCIONES QUE CRECEN EXPONENCIALMENTE TIEMPO DE APLICACIN 6 horas pedaggicas Descripcin El trabajo basicamente se inicia conociendo la aplicacin de las

funciones logaritmicas y exponenciales, esto sirve para tener un acercamiento conceptual a las mencionadas funciones, luego el desarrollo de esta unidad es de trabajo docente y estudiante. Es importante mencionar que el uso y manejo de la calculadora cientfica es de gran apoyo y ahorra tiempo al estudiante. Propsitos Los estudiantes deben conocer la definicin de la funcin exponencial y logaritmica, estudiar sus propiedades, caractersticas y aplicacin. Observar la interrelacin entre las ecuaciones exponenciales y las logartmicas. Criterios de evaluacin Diferencia la funcin exponencial de la funcin logartmica Utiliza adecuadamente las propiedades de los logaritmos, para realizar demostraciones. Puede encontrar el valor de los logaritmos naturales o neperianos en la calculadora cientfica. Resuelve adecuadamente las ecuaciones logartmicas. Contenido

1. Funcin exponencial 2. Funcin logartmica 3. Propiedades de los logaritmos 4. Logaritmos comunes y naturales 5. Logaritmos de diferentes bases 6. Ecuaciones exponenciales y logartmicas

Esta planificacin es una sugerencia de apoyo didctico, usted puede complementarla, recrearla y adecuarla a su realidad educativa (zona, ritmo de aprendizaje, inters, etc.) Aspectos generales Logaritmo proviene del griego LOGOS "razn" (lgica ciencia del razonamiento) y ARITMOS "nmero" (aritmtica: ciencia de los nmeros) Aproximacin

El docente evalua primero los prerrequisitos que son: grfica de funciones, intervalos, rango y dominio de una funcin. El docente previamente debe repartir a 5 grupos de estudiantes los temas: la reproduccin de una colonia de bacterias, la desintegracin de una sustancia radiactiva, algunos crecimientos demogrficos, la inflacin, la capitalizacin de un dinero colocado a inters compuesto, para que discutan y grafiquen el comportamiento de la funcin de manera que el docente los ayude a observar el comportamiento exponencial Apropiacin El docente explica las propiedades de la funcin exponencial analizando en cualquier grfica que hayan realizado los equipos de estudiantes con los temas que discutieron. Es importante tambin analizar la importancia de la funcin. Los equipos de estudiantes deben sacar la funcin inversa de la original que analizaron y en los mismos grficos y con el apoyo docente observar que esa funcin inversa se denomina FUNCION LOGARITMICA. El docente explicar las caractersticas de la funcin logartmica, sus propiedades y las propiedades de las funciones inversas. Los estudiantes con apoyo docente deben diferenciar los logaritmos comunes o de Briggs de los logaritmos naturales o neperianos. Aplicacin Utilizando calculadora cientfica los estudiantes deben encontrar logaritmos y antilogaritmos con seis decimales.(adj. 1 banco de ejercicicios). Los estudiantes deben realizar competencias para resolver ecuaciones logaritmicas (adj. 1 banco de ejercicios) y el docente premiar al equipo ganador. Adjuntos Observa y utiliza los adjuntos: Teoria_funcion.doc Presentacin1.ppt Ejercicios de funciones.doc Sitios sugeridos http://www.isftic.mepsyd.es/w3/Descartes/Bach_CNST_1/Funciones_trigonometricas/Las_fun ciones_trigonometricas.htm http://www.hiru.com/es/matematika/matematika_03700.html http://www.iesmarquesdesantillana.org/departamentos/matem/funciones/seno7.htm

Bibliografa

Santillana Ediciones S.A. Nro. 3 2001 Materiales Calculadora cientfica, papel, lpices de colores, reglas Sugerencias Los estudiantes deben discutir y conocer el aporte que tiene la aplicacin de la resolucin de ecuaciones logartmicas en el campo de la medicina, sobre todo para los investigadores mdicos. Ejm. Log10a = -2,144 + (0,425)log10m + (0,725)log10n Que sirve para calcular el rea de la superficie de un cuerpo A (en metros cuadrados), dado el peso de una persona (en kilogramos) y su altura (en centmetros).