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INSTITUTO TECNOLGICO
AVANCE PROGRAMTICO
de cd. Jurez
OBJETIVO GENERAL: El Estudiante comprender la trascendencia del conocimiento humanstico, cientfico y tecnolgico en el desarrollo de la sociedad y en su formacin profesional, identificar los distintos tipos de investigacin, desarrollar investigaciones documentales y generar escritos acadmicos (monografa, ensayo, reseas, etc. En las reas de su competencia. APORTACIN DE LA MATERIA AL PERFIL: Esta asignatura proporciona los elementos metodolgicos para promover el espritu cientfico que permita al estudiante reflexionar creativamente sobre su entorno y pueda plantear problemas en su rea de conocimiento, as como buscar soluciones y comunicar los resultados obtenidos.
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SEMANA 1 13 al 17 Agosto
CONTENIDO Unidad I La ciencias, la tecnologa y la sociedad en el desarrollo de la humanidad. El papel de la ingeniera en el desarrollo de la tecnologa y la sociedad. 1.1. El campo de la sociedad en el mundo actual 1.2.1 Produccin de Objetos Mquinas y Equipo Tecnolgicos 1.2.2 Desarrollo Procesos Industriales y Tecnolgicos 1.2.3 Generacin Transformacin de uso y tipos de Energa 1.2.4 Actividades de Servicio y Mantenimiento domstico Industrial y Tecnolgico. 1.2.5 Extraccin y Transformacin de Metales (materiales) 1.2.6 Comunicaciones y Transportes 1.2.7 Produccin e Industrializacin de Alimentos 1.2.8 Produccin de Electrodomsticos 1.2.9 Desarrollo Urbano 1.3 mbitos Desarrollo de Ingeniera en Contexto Social 1.4 Prcticas predominantes y emergentes de Ingeniera 1.5 Papel del Mercado en desarrollo e Innovacin Tecnolgica 1.6 Sectores Industriales del entorno Evaluacin de la Unidad I Unidad II.- Fundamentos conceptuales 2.1 Ciencia, Tecnologa y sociedad 2.2 Mtodos 2.3 Teora 2.4 Metodologa Unidad III.- Elementos del proceso de la Investigacin 3.1 El sujeto como investigador 3.1.1 Cualidades intelectuales 3.2 Tcnicas, recursos y procedimientos 3.2.1 Cuestionario 3.2.2 Entrevista 3.3.3 Otros
ESTRATEGIA DIDACTICA Exposicin en equipo por parte de los alumnos, haciendo investigacin del tema en 2 fuentes de informacin mnimo. Elaborar y entregar fichas de lectura que el alumno consulte por lo menos en dos fuentes de informacin. Elaborar y entregar fichas de lectura que el alumno consulte por lo menos en dos fuentes de informacin. Elaborar y entregar fichas de lectura que el alumno consulte por lo menos en dos fuentes de informacin. Anlisis y discusin en plenaria acerca de los conceptos y elaborar un glosario.
2 20 al 24 Agosto.
3 27 al 31 Agosto
Investigar la biografa de cientficos destacados, en su campo profesional resaltando sus cualidades y aportes cientficos. Redactar un cuestionario que conforme el cuerpo de la entrevista a realizar.
7 24 al 28 Sep.
3.3 El problema como inicio del proceso de investigacin Examen Unidad II y III
9 8 al 12 Oct.
10 15 al 19 oct.
11 22 al 26 Octubre
Identificar si un texto cientfico cumple con las caractersticas en ese tipo de escritos.
12 29 oct. al 1. nov.
Elegir en equipo un tema a investigar de preferencia de su carrera, establecer objetivos generales y especficos, localizar las fuentes de informacin.
13 5 al 9 Nov.
Presentar de manera escrita y oral (apoyndose de medios audiovisuales) los resultados de la investigacin realizada.
17 3 al 7 Dic.
30 de noviembre ltimo da de clases 3, 4 de diciembre exmenes de regularizacin 5, 6, 7 de diciembre Exmenes Extraordinarios FUENTES DE INFORMACION Bernal Torres, Cesar Augusto (2006). Metodologa de la Investigacin 2da. Edicin Mxico, D.F. Prentice Hall