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1. IDENTIFICACIN GENERAL

PROGRAMA ACADMICO REGIN DE FORMACION REA SEMESTRE PERIODO LECTIVO

INGENIERIA DE SISTEMA CIENCIAS Y COMPETENCIAS GENERALES FISICA CUARTO 2012 - 2

2. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA CDIGO NOMBRE DE LA ASIGNATURA CRDITOS 3 3. INTRODUCCIN 7 8053 FISICA CALOR Y ONDAS TOTAL HORAS 3 HORAS PRESENCIALES HORAS INDEPENDIENTES 4

Los estudiantes de Ingeniera de Sistemas debern interpretar, reconocer y aplicar las leyes termodinmicas que le permitirn analizar las repercusiones que el intercambio de temperatura presenta sobre los componentes de las computadoras y de esta forma poder dar solucin cualitativa y cuantitativa para resolver problemas que se presentan en su crecimiento tecnolgico e informtico.
4. JUSTIFICACIN Los procesos trmicos que se presentan en los componentes que conforman las computadoras teniendo en cuenta el flujo de cargas elctricas que fluyen por sus circuitos elctricos hacen necesario que los estudiantes en formacin como ingenieros de sistemas conozcan el comportamiento y las causas del cambio de temperatura que afecta el funcionamiento adecuado en la transmisin de datos y el proceso de la informacin para poder tomar los correctivos necesarios que permitan que dichos daos no se presenten o que tengan las herramientas necesarias para dar solucin al problema.

5. PROBLEMAS E INCERTIDUMBRES.

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La asignatura de FISICA CALOR Y ONDAS presenta a los alumnos un gran reto, porque aunque viven constantemente dentro de un ambiente termodinmico se les hace difcil separarlo de lo cotidiano del da a da de la funcin de los procesos sistmicos convirtindose este aspecto en el mayor problema del estudiante para la interpretacin de las leyes trmicas. Cmo afecta los campos elctricos y electromagnticos el funcionamiento de las computadoras debido a los cambios de temperatura? Cmo afecta los campos elctricos y electromagnticos en la transmisin de datos debido a los cambios de temperatura?

6. OBJETIVO GENERAL Brindar a los estudiantes conceptos y procedimientos sobre los procesos ondulatorios y trmicos para que Interprete, reconozca y aplica las leyes de la termodinmica en la solucin de problemas cualitativos y cuantitativos dados en la humanidad de acuerdo con su crecimiento tecnolgico e informtico 7. PROPSITOS FORMATIVOS La fundamentacin de la asignatura de FISICA CALOR Y ONDAS en la formacin del ingeniero de sistemas es fundamental para que interprete los problemas que se presentan en las computadoras y en los elementos asociados debido al intercambio de temperatura entre el entorno y los componentes sistmicos.

8. COMPETENCIAS. [Segn las propuestas por la Universidad]

COMPETENCIAS UNIDADES DE COMPETENCIAS ELEMENTOS DE COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEO

Reconoce el Mtodo Interpreta, reconoce y Indaga diversas perspectivas, Cientfico como medio aplica las leyes de la fuentes, dimensiones, entre para interpretar el termodinmica para otras para analizar la realidad. estudio de la Ciencia, resolver problemas mediante la elaboracin Competencia de Pensamiento Demostrar capacidad para cualitativos y de proyectos. transferir los conocimientos Sistmico. cuantitativos dados en la Motivacin a la indagacin, Argumenta la importancia humanidad en su la observacin atenta y a la de los procesos crecimiento tecnolgico bsqueda de explicacin; termodinmicos y deseo de saber. e informtico. ondulatorios como Competencia de pensamiento cientfico: pensamiento sistemtico, resolucin de problemas, competencia investigativa. Comprensin y dominio de lenguajes abstractos que permiten el acceso a representaciones conceptuales. Manejar los criterios para clasificar y agrupar y analizar objetos situaciones y fenmenos. conversin de energa en los componentes sistmicos, a travs de trabajos expuestos. Identifica las relaciones y adaptaciones entre individuo, poblacin,

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Describir o interpretar fenmenos cientficamente y predecir cambios. Asumir posturas responsables ante el uso de los avances cientficos y la tecnologa. Claridad para identificar y definir el inters o propsito hacia el cual se orienta el pensamiento/teora/postura/. Competencia en Pensamiento Crtico Prospectivo Revisar la validez de las ideas, teoras, leyes, planteadas por s mismo o por otros. Relacionar la adquisicin e integracin del conocimiento durante el aprendizaje Tener conocimiento y comprensin adecuada de los conceptos bsicos relativos a la Informacin, comunicacin y tecnologa. Competencia tcnica Manejo tico de la informacin Realizar consultas por internet.

comunidad y ecosistema en su entorno. Mediante el anlisis de diferentes teoras explica la estructura de la transferencia de temperatura en equipos sistmicos.

Fuente: TOBON. Sergio (2006). Aspectos bsicos de la formacin basada en competencias. Talca: Proyecto Mesesup.

CONTENIDOS UNIDADES DE APRENDIZAJE TEMAS METODOLOGA MATERIALES Y RECURSOS EVALUACIN BIBLIOGRAFA SEMANA

Cuando dos ondas interfieren, la amplitud de la onda resultante puede ser mayor o menor que la de cualquiera de las ondas originales? En qu condiciones un flujo de ondas interfiere la transmisin de datos?

Establecer el concepto de onda, revisin F-AC-50-GD Versin 1 en y los tipos identificando los daos que pueden causar en la Los alumnos se transmisin de apropian de los datos. temas, por intermedio de la Identificar los consulta del aula medios de extendida, la transmisin de las investigacin y la ondas y la sustentacin del velocidad de saber previo. propagacin teniendo en cuenta las leyes y parmetros que las definen Desarrollar capacidades de anlisis, soluciones y modelaje de problemas que se presenten en ambientes donde se presenten ondas mecnicas, Estar en capacidad de asimilar los conceptos de termodinmica, identificando los daos que pueden causar los efectos termodinmicos en la operacin y funcionamiento de las computadoras y sus diferentes sistemas de conexin. Identificar los medios de transmisin de los efectos trmicos de acuerdo a las condiciones fsicas

PROGRAMA ANALTICO -Pedagoga-

CLASIFICACION: Semana 1 530 S491 hasta Pgina AUTOR: SERWAY,4 de 4 semana 2 RAYMOND A. TITULO: FISICA ISBN: 970-101297-6 COLECCION: 1 FICAH NRo: 1592 [ 2 EJEMPLAR(ES):000 275, 000740, ] CLASIFICACION: 530 G433 AUTOR: GIANCOLI, DOUGLAS C. TITULO: FISICA: PRINCIPIOS CON APLICACIONES ISBN: 968-880898-9 COLECCION: 1 FICAH NRo: 1594 [ 3 EJEMPLAR(ES):005 146, 005147, CLASIFICACION: R537.03 R934 / 1995 AUTOR: RUIZ VASALLO, FRANCISCO TITULO: ENCICLOPEDIA DE ELECTRONICA DIGITAL ISBN: 84-3296750-5

Semana 3 hasta semana 6

La evaluacin institucional est enmarcada en tres cortes de 30%, 30%, y 40%. Para el caso de la asignatura se tendr en cuenta que el primer corte estar subdividido en un 15% como evaluacin del proceso y un 15% en talleres, para el segundo corte estar subdividido en 15% para talleres, y un 15%en la evaluacin del proceso, para el tercer corte se tendr en cuenta 12.5% como evaluacin de las prcticas de laboratorio, el 12.5% como nota de las exposiciones, y el 15% como nota

Semana 7 hasta semana 9

Un radiador de automvil se llena al mximo con agua mientras el motor esta frio. Qu sucede con el agua cuando el motor est trabajando y el agua se calienta? Qu es lo que tienen los automviles modernos en su sistema de enfriamiento para evitar la prdida de refrigerantes? Cmo se transfiere este proceso al funcionamiento de las computadoras

Se establecen temas, fechas, y procedimientos para la presentacin de las exposiciones.

Para el desarrollo de la asignatura y para la apropiacin del saber conocimiento el alumno deber tener o utilizar los recursos siguientes. Video Beam Salas de Computo Bases de datos Internet Guas de fsica Laboratorio de fsica. Biblioteca

CLASIFICACION: R537.03 A526 AUTOR: AMPUDIA CABALLERO, D. GASPAR TITULO: MANIOBRA, MANDO Y CONROL

Semana 10 hasta semana 12