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2005-06 FAFSA Span (Quark) 10/15/04 11:28 AM Page 1

1 de julio del 2005 — 30 de junio del 2006


SOLICITUD GRATUITA DE AYUDA FEDERAL PARA ESTUDIANTES
OMB # 1845-0001

FECHAS LÍMITES PARA AYUDA ESTATAL


Utilice este formulario para solicitar sin costo las becas, Con el sitio indicado, tendrá el tiempo de su lado
www.fafsa.ed.gov
trabajo-estudio y préstamos estudiantiles ofrecidos por el AR Beca Estatal
Gobierno Federal y los estados. O presente su solicitud – 1 de abril del 2005
gratis por Internet en www.fafsa.ed.gov. Beca de Formación de la Fuerza Laboral
– 1 de julio del 2005 (fecha de recibo)
AZ 30 de junio del 2006 (fecha de recibo)
Plazos de solicitud *^CA Para concesiones iniciales
– 2 de marzo del 2005
Para obtener ayuda federal, usted debe presentar la FAFSA lo antes posible. Tenga presente, sin embargo, que la Para concesiones adicionales en universidades
solicitud no puede entregarse sino hasta el 1 de enero del 2005. Tenemos que recibir el formulario, a más tardar, comunitarias (community colleges)
el 30 de junio del 2006. La institución postsecundaria en la que piensa matricularse deberá tener los datos de la – 2 de septiembre del 2005 (fecha del matasello)
solicitud, en forma correcta y completa, en una fecha no posterior al último día del año escolar 2005-2006. *DC 28 de junio del 2005 (fecha de recibo por el estado)
DE 15 de abril del 2005 (fecha de recibo)
El plazo para solicitar ayuda del estado o de la institución educativa puede vencer tan pronto como en enero del FL 15 de mayo del 2005 (fecha de procesamiento)
2005. En la lista a la derecha aparecen las fechas límites para solicitar ayuda estatal. Es posible que tengan que ^IA 1 de julio del 2005 (fecha de recibo)
completarse formularios adicionales. Consulte con el orientador de su escuela secundaria, o con el #IL Solicitantes nuevos
administrador de ayuda económica de la institución a la que asistirá, sobre la asistencia estatal o institucional, y – 30 de septiembre del 2005
los correspondientes plazos de solicitud. Para los que continúen solicitando
– 15 de agosto del 2005 (fecha de recibo)
Si se acerca una fecha límite, conviene presentar la solicitud por Internet en www.fafsa.ed.gov, pues ésta es la IN 10 de marzo del 2005 (fecha de recibo)
forma más rápida y fácil de gestionar ayuda económica. #*KS 1 de abril del 2005 (fecha de recibo)
# KY 15 de marzo del 2005 (fecha de recibo)
Usar la declaración de impuesto #^LA 1 de mayo del 2005
Fecha límite final
Si usted o su familia presentará una declaración de impuesto federal sobre los ingresos para el año 2004, – 1 de julio del 2005 (fecha de recibo)
conviene completarla antes de llenar el presente formulario. No obstante, si todavía no se ha presentado la #^MA 1 de mayo del 2005 (fecha de recibo)
declaración, puede completar y enviar la FAFSA siempre que proporcione en ella la información sobre los MD 1 de marzo del 2005 (fecha de recibo)

FECHAS LÍMITES PARA AYUDA ESTATAL


ingresos e impuestos. Una vez que se presente la declaración, usted deberá corregir en la solicitud cualquier ME 1 de mayo del 2005 (fecha de recibo)
MI 1 de marzo del 2005 (fecha de recibo)
dato sobre los ingresos o impuestos que haya cambiado. MN A dos semanas de comenzar el período
académico (fecha de recibo)
Llenar la FAFSA MO 1 de abril del 2005 (fecha de recibo)
# MT 1 de marzo del 2005 (fecha de recibo)
Sus respuestas en este formulario serán procesadas por computadora. Por lo tanto: NC 15 de marzo del 2005 (fecha de recibo)
ND 15 de marzo del 2005 (fecha de recibo)
• utilice tinta negra y rellene los óvalos NH 1 de mayo del 2005 (fecha de recibo)
Correcto Incorrecto
completamente: ^NJ 1 de junio del 2005 para becarios del Programa de
• escriba con claridad y en letras Ayuda de Matrícula en 2004-2005
MAYÚSCULAS, y deje un espacio de Para los demás solicitantes
por medio entre cada palabra:
15 E LM ST – 1 de octubre del 2005 para los semestres de
• anote la cantidad en dólares (por otoño y primavera
– 1 de marzo del 2006, sólo para el
ejemplo, $12,356.41) de la siguiente $ 12 , 356 sin centavos semestre de primavera (fecha de recibo)
manera: *^NY 1 de mayo del 2006 (fecha del recibo)
OH 1 de octubre del 2005 (fecha de recibo)
La sección verde es para estudiantes y la morada es para padres. # OK 30 de abril del 2005
Fecha límite final
Si usted o su familia sufre alguna circunstancia excepcional (como por ejemplo, la pérdida de empleo), – 30 de junio del 2005 (fecha de recibo)
complete y presente este formulario según las indicaciones en el mismo, y luego consulte con la oficina de *PA Para becarios estatales del 2004-2005 y también
ayuda económica de la institución postsecundaria a la que piensa asistir. para los no becarios estatales que se matriculen en
programas conducentes a título
Si tiene preguntas sobre este formulario, o si desea mayor información acerca de los requisitos de – 1 de mayo del 2005.
participación y los programas de ayuda económica para estudiantes del Departamento de Educación de los Para los demás solicitantes
EE.UU., visite nuestro sitio Web: www.studentaid.ed.gov. O llame al 1-800-433-3243. Contamos con – 1 de agosto del 2005 (fecha de recibo)
especialistas que hablan español. Los usuarios de teletipo (TTY) pueden llamar al 1-800-730-8913. # RI 1 de marzo del 2005 (fecha de recibo)
SC 30 de junio del 2005 (fecha de recibo)
TN 1 de mayo del 2005 (fecha de procesamiento)
Enviar su FAFSA *^WV 1 de marzo del 2005 (fecha de recibo)
Después de completar esta solicitud, saque una fotocopia de las páginas 3 a 6 para su archivo. Envíe solamente el original de Consulte con su administrador de ayuda económica para
las páginas ya mencionadas en el sobre adjunto o a la siguiente dirección: Federal Student Aid Programs, P.O. Box 7003, averiguar las pertinentes fechas límites de los siguientes
Mt. Vernon, IL 62864-0073. No envíe las hojas de trabajo en la página 8; deben guardarse para futura referencia. estados y territorios:
AK, AL, *AS, CO, *CT, *FM, GA, *GU, *HI, ID, *MH,
Si a cuatro semanas de haber presentado el formulario usted no recibe los resultados de su solicitud, en forma del Student *MP, MS, *NE, *NM, *NV, OR, PR, *PW, *SD, *TX, UT,
Aid Report (Informe de Ayuda Estudiantil), o SAR, averigüe el estado de la misma en el sitio www.fafsa.ed.gov o llame al *VA, *VI, *VT, WA, WI y *WY.
1-800-433-3243. Si proporciona su dirección electrónica en la pregunta 13, le informaremos sobre su solicitud a unos días
de procesarla. # Para consideración prioritaria, presente la solicitud
antes de la fecha indicada.
Empecemos ^ Conviene obtener constancia del envío por correo.
* Es posible que se requieran formularios adicionales.
Pase a la página 3, separe el formulario de solicitud y comience a completarlo.
Consulte las notas cuando se le indique.
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Notas sobre las preguntas 14–15 (página 3)


Si usted es extranjero con derecho a recibir ayuda federal, escriba los ocho o nueve dígitos de su Número de Registro de Extranjero (Alien Registration Number). Por lo
general, se considera que uno es extranjero con derecho si: (1) es residente permanente de EE.UU. y tiene una Constancia de Registro de Extranjeros (I-551); (2) es residente
permanente condicional (I-551C) o (3) tiene una Constancia de Registro de Llegada o Salida (I-94), emitida por el Departamento de Seguridad Interna, que indique cualquiera
de las siguientes categorías: «Refugiado», «Asilo otorgado», «Admitido a prueba» (o «Parolee») (la I-94 consta que la persona fue admitida por un mínimo de un año y que su
situación inmigratoria aún no ha vencido) o «Entrante cubano o haitiano». Si usted se encuentra en EE.UU. y sólo tiene una visa de estudiante tipo F1 ó F2, una visa de visitante
por intercambio tipo J1 ó J2, ó una visa serie G (relativa a organizaciones internacionales), deberá rellenar el óvalo c. Si no es ciudadano ni extranjero con derecho a participar,
no podrá recibir ayuda federal para estudiantes. Sin embargo, es posible que reúna los requisitos para recibir ayuda del estado o de la institución educativa.
Notas sobre la pregunta 23 (página 3): Escriba el número correcto en la casilla de la pregunta 23.
Escriba 1 para primer título universitario de cuatro años. Escriba 6 para diploma o certificado de un programa ocupacional,
Escriba 2 para segundo título universitario de cuatro años. técnico o educativo que dura dos años o más.
Escriba 3 para grado asociado (título de 2 años, programa ocupacional o técnico). Escriba 7 para un programa de certificación docente (programa no conducente a
Escriba 4 para grado asociado (título de 2 años, programa de educación general título).
o de transferencia). Escriba 8 para título de posgrado o profesional.
Escriba 5 para diploma o certificado de un programa ocupacional, Escriba 9 para otro/indeciso.
técnico o educativo que dura menos de dos años.
Notas sobre la pregunta 24 (página 3): Escriba el número correcto en la casilla de la pregunta 24.
Escriba 0 si nunca ha cursado estudios postsecundarios, y también es alumno Escriba 3 si es su tercer año de pregrado.
en el primer año de pregrado. Escriba 4 si es su cuarto año de pregrado.
Escriba 1 si ha cursado estudios postsecundarios antes, y también es alumno Escriba 5 si es su quinto año (o superior) de pregrado.
en el primer año de pregrado. Escriba 6 si es alumno de primer año de estudios de posgrado o profesionales.
Escriba 2 si es su segundo año de pregrado. Escriba 7 si continuará sus estudios de posgrado o profesionales, o superiores a éstos.
Notas sobre las preguntas 29–30 (página 3)
Algunos estados e instituciones postsecundarias ofrecen ayuda económica según el nivel académico más alto que hayan alcanzado los padres.
Notas sobre las preguntas 33 c. y d. (página 4) y 71 c. y d. (página 5)
Si se presentó o se presentará una declaración de impuesto extranjera, o una de Puerto Rico, Guam, Samoa Estadounidense, las Islas Vírgenes Estadounidenses, las Islas
Marshall, los Estados Federados de Micronesia o Palau, debe utilizarse la información contenida en dicho formulario para completar la presente solicitud. Si se presentó una
declaración extranjera, deben convertirse todas las cifras a dólares utilizando el tipo de cambio vigente el día en que se complete la solicitud. Los tipos de cambio de
monedas extranjeras pueden consultarse en el sitio www.federalreserve.gov/releases/h10/update.
Notas sobre las preguntas 34 (página 4) y 72 (página 5)
En general, uno puede presentar el formulario 1040A ó 1040EZ si gana menos de $100,000, no detalla las deducciones, ni percibe ningún ingreso de su propio negocio
o finca agrícola, ni recibe pensión alimenticia. No puede usar dichos formularios todo aquel que detalle las deducciones, perciba ingresos de su propio negocio o de pensión
alimenticia o que deba presentar el Anexo D, que se usa para las ganancias de capital. Si se presentó el formulario 1040 sólo para reclamar los créditos tributarios de «Hope»
y «Lifetime Learning» y, en caso contrario a lo anterior, aún se habría podido utilizar el formulario 1040A ó 1040EZ, se deberá responder «Sí» a esta pregunta.

Notas sobre las preguntas 37 (página 4) y 75 (página 5) : Sólo para los que hayan usado el formulario 1040EZ o que hayan presentado su declaración por TeleFile.
Si se contestó «Sí» en el renglón 5 del formulario 1040EZ, debe utilizarse el renglón F de la hoja de trabajo EZ para determinar el número de exenciones ($3,100
equivale a una exención). Si se contestó «No» en el renglón 5, hay que escribir 01 si se es soltero ó 02 si se es casado.
En el formulario de TeleFile, hay que utilizar el renglón J(2) para determinar el número de exenciones ($3,100 equivale a una exención).
Notas sobre las preguntas 43–45 (página 4) y 81–83 (página 5)
Si se presenta la solicitud por Internet (www.fafsa.ed.gov), es posible que puedan omitirse algunas preguntas. De no presentarse la FAFSA así, pueden completarse las
preguntas 43-45 sin penalización.
«Valor neto» significa el valor económico actual menos las deudas. Si el valor neto es de un millón de dólares o más, escriba «$999,999». Si es negativo, escriba «0».
Las inversiones incluyen los bienes raíces (no debe incluirse el domicilio propio), fondos de fideicomiso, fondos del mercado monetario, fondos comunes de
inversión, certificados de depósito, acciones, opciones de compra de acciones, bonos, otros valores, Cuentas de Ahorro para la Educación Coverdell, planes de ahorro para la
educación universitaria, contratos de venta a plazos y de venta de terrenos (incluyendo hipotecas), mercancías, etc. «Valor de inversión» incluye el valor de mercado actual
de dichas inversiones. «Deuda de inversión» se refiere únicamente a aquellas deudas que guarden relación con las inversiones.
Las inversiones no incluyen el domicilio propio, ni el valor de las pólizas de seguro de vida, ni de los planes de matrícula prepagada, ni de los fondos de jubilación
(pensiones, rentas vitalicias, o «anualidades», Cuentas Personales de Jubilación que no sean para la educación, planes Keogh, etc.). Tampoco incluyen dinero en efectivo, ni
las cuentas de ahorros o corrientes que se hayan declarado en las preguntas 43 y 81.
El valor de un negocio o una finca agrícola con fines de inversión incluye el valor de mercado del terreno, edificaciones, maquinaria, equipo, inventarios, etc. La
deuda de un negocio o una finca con fines de inversión se refiere sólo a las deudas contraídas como resultado de haber puesto el mismo negocio o finca en garantía.
Notas sobre la pregunta 54 (página 4)
Conteste «No» (que usted no es veterano) si: (1) nunca ha prestado servicio activo en las Fuerzas Armadas de los EE.UU., (2) actualmente es estudiante en el programa
del Cuerpo de Oficiales Reservistas en Entrenamiento (ROTC), cadete o guardiamarina en una academia de servicio militar o (3) es alistado en la Guardia Nacional o la
Reserva, y fue llamado al servicio activo únicamente por motivos de entrenamiento. También responda «No» si usted se encuentra actualmente alistado en las Fuerzas
Armadas de los EE.UU. y continuará estándolo hasta el 30 de junio del 2006.
Responda «Sí» (que usted es veterano) si: (1) ha prestado servicio activo en las Fuerzas Armadas de los EE.UU. (Ejército, Marina, Fuerza Aérea, Infantería de Marina o
Guardacostas) o es alistado en la Guardia Nacional o la Reserva, y fue llamado al servicio activo por razones ajenas al entrenamiento, o fue cadete o guardiamarina en una
de las academias de servicio militar y también (2) fue dado de baja por motivos que no sean deshonrosos. También responda «Sí» si no es veterano, pero lo será para el 30
de junio del 2006.
Página 2 Las notas continúan en la página 7.
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1 de julio del 2005 — 30 de junio del 2006


SOLICITUD GRATUITA DE AYUDA FEDERAL PARA ESTUDIANTES
Ayudamos a educar a América
OMB # 1845-0001

Primer Paso: Para las preguntas 1 a la 30, deje en blanco todas aquellas que no correspondan al caso suyo (del estudiante).
1-3. Nombre completo (tal cual aparece en su tarjeta de Seguro Social)
1. APELLIDO 2. NOMBRE 3. INICIAL
Sólo para fines infor mativos No debe presentarse
4-7. Dirección postal permanente
4. NÚMERO Y CALLE
(INCLUYA NÚM.
DE APTO.)

5. CIUDAD (Y PAÍS SI 6. ESTADO 7. CÓDIGO POSTAL


NO ES EE.UU.)

8. Número de Seguro Social 9. Fecha de nacimiento 10. Número de teléfono permanente

XXX — XX — XXXX MM D D 1 9 A A ( ) –

11-12. Número de licencia de conducir y estado de emisión (si corresponde)


11. NÚMERO DE 12. ESTADO
LICENCIA

Usaremos la dirección electrónica para comunicarnos con usted. Mediante un enlace seguro en el Internet, usted recibirá los datos de su solicitud procesada. Deje en
13. Dirección electrónica blanco las casillas si desea recibir dicha información por correo normal. Divulgaremos la dirección sólo a las instituciones postsecundarias que usted indique en este
formulario y al estado en que reside. Es posible que dichas entidades, a su vez, se comuniquen con usted por medio de la dirección que proporcione.

@
14. ¿Es usted ciudadano de a. Sí, soy ciudadano de EE.UU. Pase a la pregunta 16 .................... 1 15. NÚMERO DE REGISTRO DE EXTRANJERO

EE.UU.? Rellene sólo una b. No, pero soy extranjero con derecho. Conteste la pregunta 15.... 2

casilla. Vea la página 2. c. No, no soy ciudadano ni extranjero con derecho ............................ 3
A
16. A la fecha, ¿cuál es su Soy soltero, divorciado o viudo .................. 1 17. Mes y año en que usted
estado civil? Estoy casado/He vuelto a casarme .......... 2 se casó, se separó, se MM A A A A
Estoy separado .......................................... 3 divorció o enviudó
ESTADO
18. ¿Cuál es el estado en que 19. ¿Se hizo usted residente legal de este estado antes Sí 1 No 2

usted reside legalmente? del 1 de enero del 2000?

20. De responder «No» a la pregunta 19, escriba el mes y año en que usted se hizo residente legal. MM A A A A
21. ¿Es usted varón? (La mayoría de los estudiantes varones deberán inscribirse en los registros militares del
Servicio Selectivo para poder obtener ayuda federal.) Sí 1 No 2

22. Si es varón (entre 18 y 25 años de edad) y no está inscrito, responda «Sí», y el Servicio Selectivo lo inscribirá. Sí 1 No 2

23. Durante el año 2005-2006, ¿a qué título o certificado 24. ¿Cuál será su nivel de estudio cuando empiece el
postsecundario conducirán sus estudios? Consulte la año escolar 2005-2006? Consulte la página 2 y
página 2 y escriba el número correcto en la casilla. escriba el número correcto en la casilla.

25. ¿Habrá obtenido su diploma de la escuela secundaria o un GED antes de comenzar el año escolar 2005-2006? Sí 1 No 2

26. ¿Habrá obtenido su primer título universitario de cuatro años (bachelor’s degree) antes del 1 de julio del 2005? Sí 1 No 2

27. Además de las becas, ¿le interesan los préstamos para estudiantes (que luego deberá reembolsar)? Sí 1 No 2

28. Además de las becas, ¿le interesa el «trabajo-estudio» (ayuda económica que se gana trabajando)? Sí 1 No 2

29. ¿Qué nivel escolar alcanzó su padre? Escuela intermedia 1 Secundaria 2 Postsecundaria 3 Otro/desconocido 4

30. ¿Qué nivel escolar alcanzó su madre? Escuela intermedia 1 Secundaria 2 Postsecundaria 3 Otro/desconocido 4

31. No deje esta pregunta en blanco. ¿Ha recibido alguna vez una condena por posesión o venta de drogas No 1 NO DEJE LA
ilegales? De ser así, conteste «Sí», y complete y presente esta solicitud. Le enviaremos por correo una hoja PREGUNTA 31
de trabajo para que usted determine si la condena afecta su derecho a recibir ayuda económica. Sí 3 EN BLANCO

Página 3 Para obtener información: www.studentaid.ed.gov/llenarfafsa


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Segundo Paso: Para las preguntas 32 a la 45, declare usted (el estudiante) sus ingresos y bienes. Si está casado actualmente, declare también
los ingresos y bienes de su cónyuge, incluso si usted no estaba casado en el año 2004. Haga caso omiso de las referencias al
«cónyuge» si usted actualmente está soltero, separado, divorciado o viudo.
32. Para el 2004, ¿ha completado usted (el estudiante) su declaración de impuesto sobre los ingresos del IRS u otra declaración enumerada en la pregunta 33?
a. Ya completé mi b. La presentaré pero c. No la presentaré.
1 2 3
declaración. aún no la he completado. (Pase a la pregunta 38.)
33. Para el 2004, ¿qué tipo de declaración de impuesto sobre los ingresos presentó o presentará?
a. IRS 1040 .................................................................................... 1 d. Declaración de impuesto de Puerto Rico, Guam, Samoa
Estadounidense, Islas Vírgenes de EE.UU. Islas Marshall,
b. IRS 1040A, 1040EZ, 1040TeleFile............................................ 2
Estados Federados de Micronesia o Palau. Vea la página 2 ........................ 4

c. Declaración extranjera. Vea la página 2 .................................. 3

34. Si presentó o presentará el formulario 1040, ¿reunió los requisitos para presentar los 1040A ó 1040EZ? Vea la página 2. Sí 1 No 2 No sé 3

Para las preguntas 35 a la 47, si la respuesta es cero, o la pregunta no corresponde a su caso, escriba «0».
35. ¿Cuál fue su ingreso bruto ajustado (y el de su cónyuge) en el 2004? El ingreso bruto ajustado se encuentra en los siguientes $
formularios del IRS: 1040 (renglón 36); 1040A (renglón 21); 1040EZ (renglón 4) o TeleFile (renglón I). ,
36. Escriba la cantidad total de su impuesto sobre los ingresos (y el de su cónyuge) para el 2004. El monto del impuesto se halla en los $
siguientes formularios del IRS: 1040 (renglón 56); 1040A (renglón 36); 1040EZ (renglón 10) o TeleFile (renglón K[2] ). ,
37. Escriba el número de exenciones que usted (y su cónyuge) reclamó para el 2004. Las exenciones aparecen en el formulario del
IRS 1040 (renglón 6d ) o en el 1040A (renglón 6d). Si usó el 1040EZ o TeleFile, vea la página 2.
38-39. En el 2004, ¿cuánto ganó usted (y su cónyuge) por su trabajo (sueldos, salarios, propinas, etc.)? Usted (38) $
Responda a esta pregunta si ha presentado o no su declaración de impuesto. Este dato puede encontrarse ,
en los formularios W-2 o en los siguientes del IRS: 1040 (suma de los renglones 7, 12 y 18);
1040A (renglón 7 ) o 1040EZ (renglón 1). Los usuarios de TeleFile deberán usar los W-2. Su cónyuge (39) $
,
Hojas de Trabajo para el estudiante (y su cónyuge) (40-42) $
Hoja de Trabajo A (40) ,
40-42. Pase a la página 8 y, en la columna a la izquierda, proporcione la
información solicitada en las Hojas de Trabajo A, B y C. En las preguntas 40,
41 y 42, respectivamente, escriba los montos que correspondan a usted (y a su Hoja de Trabajo B (41) $
,
cónyuge). Revise cada renglón con detenimiento aun cuando se refieran al caso
de usted(es) sólo algunos de los incisos. $
Hoja de Trabajo C (42) ,
43. A la fecha, ¿cuál es el saldo de efectivo, y de cuentas de ahorros y corrientes, que tiene usted (y su cónyuge) en la $
actualidad? No incluya la ayuda económica para estudiantes. ,
44. A la fecha, ¿cuál es el valor neto de las inversiones que tiene usted (y su cónyuge)? Incluya los bienes raíces $
exceptuando la casa en que reside. «Valor neto» significa el valor económico actual menos las deudas. Vea la página 2. ,
45. A la fecha, ¿cuál es el valor neto de los negocios o fincas agrícolas con fines de inversión que tiene usted $
(y su cónyuge) en la actualidad? No incluya la finca en que reside y trabaja. Vea la página 2. ,

46-47. Si usted recibe beneficios educativos para veteranos, ¿durante cuántos meses, entre el
1 de julio del 2005 y el 30 de junio del 2006, recibirá dichos beneficios y qué cantidad recibirá Meses (46)
cada mes? No incluya los beneficios educativos para veteranos que reciba su cónyuge.
Monto mensual (47) $
,
Tercer Paso: Conteste todas las preguntas en esta sección.
48. ¿Nació usted antes del 1 de enero del 1982?...................................................................................................................................... Sí 1 No 2

49. Al comienzo del año lectivo 2005-2006, ¿estará matriculado en un programa de maestría o doctorado (por ejemplo, MA,
MBA, MD, JD, PhD, EdD, certificado de posgrado, etc.)? .............................................................................................................. Sí 1 No 2

50. Actualmente, ¿está casado? (Responda «Sí» si está separado pero no divorciado.).......................................................................... Sí 1 No 2

51. ¿Tiene usted hijos a los que proporciona más de la mitad del sustento? .......................................................................................... Sí 1 No 2

52. ¿Tiene dependientes (que no sean sus hijos ni su cónyuge) que residen con usted y a los que proporcionará más de la mitad del
sustento, entre hoy y el 30 de junio del 2006? .................................................................................................................................. Sí 1 No 2

53. ¿Han fallecido tanto su padre como su madre? O bien, ¿está usted bajo custodia o tutela judicial (o lo estuvo hasta los 18
años de edad)? .................................................................................................................................................................................... Sí 1 No 2

Sí No
54. ¿Es usted veterano de las Fuerzas Armadas de los EE.UU.? Vea la página 2. ................................................................................
1 2

Si usted (el estudiante) respondió «No» a cada pregunta del Tercer Paso, pase al Cuarto. Si respondió «Sí» a cualquiera de las
preguntas del Tercer Paso, haga caso omiso del Cuarto y continúe con el Quinto, en la página 6.
(Atención estudiantes de profesiones de la salud: Es posible que su institución postsecundaria le exija que complete las preguntas del Cuarto Paso,
aunque usted haya contestado «Sí» a alguna pregunta del Tercer Paso).

Página 4 Para obtener información: 1-800-433-3243


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Cuarto Paso: Complete esta sección si usted (el estudiante) respondió «No» a todas las preguntas en el Tercer Paso. Pase a la página
7 para determinar a quién se le considera padre de familia en esta sección.

55. Actualmente, ¿cuál es el estado civil de sus 56. Mes y año en que sus padres
Casados/Ha vuelto a casarse Divorciado/Separado ............ se casaron, se separaron, se
1 3
divorciaron o enviudaron. MM A A A A
Soltero .................................. 2 Viudo .................................... 4

57-64. ¿Cuáles son los números de Seguro Social, nombres y fechas de nacimiento de los padres que declaran información
en este formulario? Si alguno de sus padres no tiene número de Seguro Social, deberá escribir «000-00-0000». 60. FECHA DE NACIMIENTO
57. NÚMERO DE SEGURO SOCIAL DEL PADRE/PADRASTRO 58. APELLIDO DEL PADRE/PADRASTRO 59. INICIAL DEL NOMBRE DEL PADRE/PADRASTRO

– – , MM D D 1 9 A A
64. FECHA DE NACIMIENTO
61. NÚMERO DE SEGURO SOCIAL DE LA MADRE/MADRASTRA 62. APELLIDO DE LA MADRE/MADRASTRA 63. INICIAL DEL NOMBRE DE LA MADRE/MADRASTRA

– – , MM D D 1 9 A A
65. Pase a la página 7 para determinar cuántas 66. Pase a la página 7 para determinar cuántas de las personas indicadas en su respuesta a la
personas forman parte del hogar de sus padres. pregunta 65 (excluyendo a sus padres) serán estudiantes postsecundarios, matriculados a
medio tiempo o más, entre el 1 de julio del 2005 y el 30 de junio del 2006.
ESTADO
67. ¿En qué estado residen 68. ¿Se hicieron sus padres, antes del 1 de enero del 2000, residentes
Sí 1 No 2
legalmente sus padres? legales del estado indicado en la respuesta a la pregunta 67?

69. De responder «No» a la pregunta 68, escriba el mes y el año en que se hizo residente legal aquel padre
de familia que haya vivido más tiempo en ese estado. MM A A A A
70. Para el 2004, ¿han completado sus padres una declaración de impuesto sobre los ingresos del IRS u otro tipo de declaración enumerada en la pregunta 71?
a. Mis padres ya completaron su b. Mis padres la presentarán pero aún no c. Mis padres no la presentarán.
1 2 3
declaración. la han completado. (Pase a la pregunta 76.)
71. Para el 2004, ¿qué tipo de declaración de impuesto sobre los ingresos han presentado o presentarán sus padres?
a. IRS 1040........................................................................ 1
d. Declaración de impuesto de Puerto Rico, Guam, Samoa Estadounidense, Islas Vírgenes de
b. IRS 1040A, 1040EZ, 1040TeleFile .............................. 2 EE. UU., Islas Marshall, Estados Federados de Micronesia o Palau.
Vea la página 2 .......................................................................................................... 4
c. Declaración extranjera. Vea la página 2.............................. 3

72. Si sus padres presentaron o presentarán el formulario 1040, ¿reunieron los requisitos para presentar los formularios Sí No No sé
1 2 3
1040A ó 1040EZ? Vea la página 2.
Para las preguntas 73 a la 83, si la respuesta es cero, o la pregunta no corresponde al caso de sus padres, escriba «0».
73. ¿Cuál fue el ingreso bruto ajustado de sus padres en el 2004? El ingreso bruto ajustado se encuentra en los siguientes $
formularios del IRS: 1040 (renglón 36); 1040A (renglón 21); 1040EZ (renglón 4) o TeleFile (renglón I). ,
74. Escriba la cantidad total del impuesto sobre los ingresos de sus padres para el 2004. El monto del impuesto aparece en los
$
siguientes formularios del IRS: 1040 (renglón 56); 1040A (renglón 36); 1040EZ (renglón 10) o por TeleFile (renglón K[2]). ,
75. Escriba el número de exenciones que reclamaron sus padres para el 2004. Las exenciones se hallan en el formulario del
IRS 1040 (renglón 6d) o en el 1040A (renglón 6d). Si ellos usaron el 1040EZ o TeleFile, vea la página 2.
76-77. En el 2004, ¿cuánto ganaron sus padres por su trabajo (sueldos, salarios, propinas, etc.)? Padre/
Conteste esta pregunta si sus padres han presentado o no su declaración de impuesto. Padrastro (76) $
Este dato puede encontrarse en los formularios W-2 o en los siguientes del IRS: 1040 (suma ,
de los renglones 7, 12 y 18); 1040A (renglón 7) o 1040EZ (renglón 1). Los usuarios de TeleFile Madre/
deberán utilizar los formularios W-2. $
Madrastra (77) ,
Hojas de Trabajo para los padres (78-80)
Hoja de Trabajo A (78) $
78-80. Pase a la página 8 y, en la columna a la derecha, proporcione la información ,
solicitada en las Hojas de Trabajo A, B y C. En las preguntas 78, 79 y 80,
respectivamente, escriba los montos que correspondan a sus padres. Revise cada Hoja de Trabajo B (79) $
renglón con detenimiento aun cuando se refieran al caso de sus padres sólo algunos
,
de los incisos. $
Hoja de Trabajo C (80)
,
81. A la fecha, ¿cuál es el saldo de efectivo, y de cuentas de ahorros y corrientes, que tienen sus padres en la actualidad? $
,
82. A la fecha, ¿cuál es el valor neto de las inversiones de sus padres? Incluya los bienes raíces exceptuando la casa en que
ellos residen. «Valor neto» significa el valor económico actual menos las deudas. Vea la página 2. $
,
83. A la fecha, ¿cuál es el valor neto de los negocios o fincas agrícolas con fines de inversión que tienen sus padres en la
actualidad? No incluya la finca en que residen y trabajan. Vea la página 2. $
,
Pase al Sexto Paso.
Página 5 Para obtener información: www.studentaid.ed.gov/llenarfafsa
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Quinto Paso: Complete esta sección si usted (el estudiante) respondió «Sí» a cualquiera de las preguntas en el Tercer Paso.
84. Pase a la página 7 para determinar cuántas 85. Pase a la página 7 para determinar cuántas de las personas que figuran en
personas integran su hogar (y el de su la respuesta a la pregunta 84 serán estudiantes postsecundarios, matriculados
cónyuge). a medio tiempo o más, entre el 1 de julio del 2005 y el 30 de junio del 2006.

Sexto Paso: Indique cuáles instituciones postsecundarias pueden recibir los datos de su solicitud.También señale su estado de matrícula.
Escriba el código federal de seis dígitos de cada institución postsecundaria e indique sus planes de alojamiento en las mismas. Puede encontrar los códigos en el sitio www.fafsa.ed.gov, en la
oficina de ayuda económica de la institución, en la biblioteca pública o en la oficina de orientación de su escuela secundaria. Si no puede obtener el código, escriba el nombre completo,
dirección, ciudad y estado de la institución. Para los efectos de la asistencia estatal, conviene poner a la cabeza de la lista la institución de su preferencia.
1ER CÓDIGO FEDERAL INSTITUCIÓN ESTADO PLANES DE ALOJAMIENTO
EDUCATIVA en recinto 1
86. ó DIRECCIÓN
87.
fuera de recinto 2

Y CIUDAD con padres 3

2DO CÓDIGO FEDERAL INSTITUCIÓN ESTADO


EDUCATIVA en recinto 1
88. ó DIRECCIÓN
89.
fuera de recinto 2

Y CIUDAD con padres 3

3ER CÓDIGO FEDERAL INSTITUCIÓN ESTADO


EDUCATIVA en recinto 1
90. ó DIRECCIÓN
91.
fuera de recinto 2

Y CIUDAD con padres 3

4TO CÓDIGO FEDERAL INSTITUCIÓN ESTADO


EDUCATIVA en recinto 1
92. ó DIRECCIÓN
93.
fuera de recinto 2

Y CIUDAD con padres 3

5TO CÓDIGO FEDERAL INSTITUCIÓN ESTADO


EDUCATIVA en recinto 1
94. ó DIRECCIÓN
95.
fuera de recinto 2

Y CIUDAD con padres 3

6TO CÓDIGO FEDERAL INSTITUCIÓN ESTADO


EDUCATIVA en recinto 1
96. ó DIRECCIÓN
97.
fuera de recinto 2

Y CIUDAD con padres 3

98. Vea la página 7. ¿Cuál será su estado de Tiempo 3/4 de Medio Menos de
matrícula al comienzo del año lectivo completo
1
tiempo
2
tiempo
3
medio tiempo
4 Indeciso 5

2005-2006?
Séptimo Paso: Por favor lea, firme y póngale fecha.
Si usted es el alumno, al firmar la presente solicitud, certifica lo siguiente: (1) que utilizará la ayuda 99. Fecha en que se completó este formulario.
económica estudiantil, ya sea federal o estatal, sólo para pagar el costo de estudio en una institución
de educación postsecundaria, (2) que no se encuentra en condición de incumplimiento de pago de un
préstamo federal para estudiantes o que ha convenido en reembolsar dicha obligación de manera
satisfactoria, (3) que no debe ningún pago en exceso de una beca federal estudiantil o que ha
MM D D 2005 ó 2006
convenido en reintegrarlo de manera satisfactoria, (4) que le informará a su institución educativa si
incurre en el incumplimiento de pago de un préstamo federal para estudiantes y (5) que no recibirá 100. Firma del estudiante (Firme en la casilla)
más de una Beca Federal Pell para pagar el costo de asistir a más de una institución durante el
mismo período.
1
Si usted es el padre, la madre o el estudiante, al firmar esta solicitud, accede, si se le solicita, a
proporcionar información que acredite la exactitud de los datos suministrados en el presente
formulario. Dicha información puede incluir su declaración del impuesto sobre los ingresos, ya sea
federal o estatal. Asimismo, usted entiende y acepta que la Secretaría de Educación tiene la Firma del padre o de la madre (cuya información aparezca
autoridad de comprobar los datos contenidos en este formulario con los registros del Servicio en el Cuarto Paso) (Firme en la casilla)
de Rentas Internas (IRS) y de otras agencias federales. Si usted usa un Número de Identificación
Personal (PIN) para firmar algún documento relacionado con los programas federales de ayuda
económica para estudiantes, certifica ser la persona identificada por dicho PIN y que no ha revelado 2
el PIN a ningún tercero. Si usted intencionalmente proporciona información falsa o fraudulenta,
puede quedar sujeto a una multa de $20,000, el encarcelamiento o ambas penas.

Si este formulario fue completado por una 101. Número de Seguro Social del preparador (ó 102) PARA USO EXCLUSIVO DE LA Código Federal
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
persona que no sea usted, su cónyuge o
– –
alguno de sus padres, dicha persona deberá D/O 1

completar esta sección. 102. Número de identificación patronal (ó 101) FIRMA DEL ADMINISTRADOR DE AYUDA ECONÓMICA
Nombre, empresa y dirección del preparador
– 1

103. Firma del preparador y fecha


Para uso exclusivo
1 del personal de P * L E
entrada de datos:

Página 6 Para obtener información: 1-800-433-3243


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Notas sobre las preguntas 55–83 (página 5) Cuarto Paso: ¿A quién se le considera padre o madre en esta sección?
Lea estas notas para determinar quiénes son considerados como el padre o la madre para los efectos de este formulario. Responda, en el Cuarto Paso, a
todas las preguntas relacionadas con sus padres, incluso si usted no reside con ellos. (Precisa señalar que, para este formulario, a los abuelos y a los tutores
legales no se les considera padres.)
Si ambos padres viven y siguen casados, responda a las preguntas que se refieran a ellos.
Si alguno de sus padres es viudo o soltero, responda a las preguntas que se refieran a él o ella en particular. Si su padre o madre viudo ha vuelto a casarse,
responda a las preguntas sobre él o ella y también sobre su nuevo cónyuge (o sea, el padrastro o la madrastra de usted).
Si alguno de sus padres es separado o divorciado, responda a las preguntas sobre aquél con el que usted haya vivido más tiempo durante los últimos doce
meses. (Si usted no vivió más tiempo con ninguno de los dos, responda entonces sobre aquél que le haya dado mayor ayuda económica durante los últimos
doce meses, o durante el último año en que haya recibido sustento de parte de alguno de ellos.) Si dicho padre ha vuelto a casarse y sigue casado actualmente,
responda a las demás preguntas en este formulario sobre él o ella en particular y también sobre su nuevo cónyuge (o sea, el padrastro o madrastra de usted).
Notas sobre la pregunta 65 (página 5)
Incluya a todas las personas (indicadas a continuación) que formen parte del hogar de sus padres (consulte las notas mencionadas anteriormente para
establecer quiénes son considerados como los padres):
• usted y sus padres, aun cuando no viva con ellos;
• otros hijos de sus padres si: (a) sus padres les darán más de la mitad del sustento durante el período entre el 1 de julio del 2005 y el 30 de junio del 2006
o (b) si esos hijos, de haber presentado la solicitud, habrían respondido «No» a cada pregunta del Tercer Paso, en la página 4 de este formulario, y
• cualquier otra persona que resida actualmente con sus padres, si a esta persona sus padres le dan más de la mitad del sustento y si continuarán
haciéndolo entre el 1 de julio del 2005 y el 30 de junio del 2006.
Notas sobre las preguntas 66 (página 5) y 85 (página 6)
Usted siempre debe incluirse a sí mismo como estudiante postsecundario. No incluya a sus padres. Incluya a otras personas únicamente si cursarán estudios
a medio tiempo o más durante el 2005-2006 en un programa conducente a un certificado o título postsecundario.

DOBLE Y DESPRENDA POR LA LÍNEA PUNTEADA


Notas sobre la pregunta 84 (página 6)
Al calcular el tamaño de su hogar (y el de su cónyuge), incluya las siguientes personas:
• usted (y su cónyuge, si tiene uno);
• los hijos de usted, si les dará más de la mitad del sustento entre el 1 de julio del 2005 y el 30 de junio del 2006 y
• otras personas que actualmente residen con usted, si les da más de la mitad del sustento y seguirá haciéndolo entre el 1 de julio del 2005 y el 30 de junio del 2006.
Notas sobre la pregunta 98 (página 6)
En cuanto a los estudiantes de pregrado, por lo general, la matrícula de «tiempo completo» significa cursar al menos 12 horas de crédito por período
académico ó 24 horas reloj por semana. En general, «3/4 del tiempo» significa cursar al menos 9 horas de crédito por período académico ó 18 horas reloj por
semana. La matrícula de «medio tiempo», por lo habitual, significa cursar al menos 6 horas de créditos por período académico ó 12 horas reloj por semana.
Proporcione la información pertinente para aquella institución educativa a la que es más probable que usted asista.
Datos sobre la Ley de Confidencialidad de Información y el uso del número del Seguro Social
La información que se proporcione en este formulario la usaremos para determinar si usted tiene derecho a recibir ayuda económica federal para estudiantes, así como para calcular el
monto que se le pueda otorgar. Las secciones 483 y 484 de la Ley de Educación Superior de 1965, según enmendada, nos autorizan a hacerles estas preguntas a usted y a sus padres y a solicitar
el número de Seguro Social de los mismos. Usaremos dicho número para verificar la identidad de ustedes y para acceder a sus datos; reservamos el derecho a pedirles otra vez el número para
los mismos fines.
Los programas institucionales y estatales de ayuda económica para estudiantes también pueden usar la información proporcionada en este formulario para determinar si usted reúne los
requisitos para recibir ayuda de esos programas y para calcular la necesidad que usted tenga de dicha ayuda. Por lo tanto, pondremos esta información a disposición de todas las instituciones
que usted señale en las preguntas 86 a la 96, y también de las agencias estatales en su estado de residencia legal y de las agencias estatales en los estados en que se encuentran las instituciones
educativas que usted mencione en las preguntas 86 a la 96.
Si usted solicita ayuda federal solamente, deberá responder a todas las preguntas indicadas a continuación que correspondan a su caso: 1–9, 14–16, 18, 21-22, 25-26, 31–36, 38–45, 48–67,
70–74, 76–85 y 99–100. Si no responde a estas preguntas, no recibirá ayuda federal.
Asimismo, sin necesidad de su previo consentimiento, podemos divulgar, al amparo de una cláusula debidamente publicada de «uso rutinario», cualquier información que usted haya
proporcionado a otras entidades. En virtud de las disposiciones relativas a esta cláusula, podemos dar información a terceras partes que hayamos autorizado a ayudarnos a administrar los
programas ya mencionados. También podemos suministrar cualesquier datos a otras agencias federales que participan en los programas de cotejo electrónico de registros gubernamentales;
estas agencias incluyen el Servicio de Rentas Internas (IRS), Administración del Seguro Social, Sistema del Servicio Selectivo, Departamento de Seguridad Interna y el Departamento de Asuntos
de Veteranos. La información también puede darse a sus padres o cónyuge, o a miembros del Congreso, si usted solicita los servicios de éstos últimos para que respondan a preguntas sobre la
ayuda para estudiantes.
Si el Gobierno Federal, el Departamento de Educación de los EE.UU. o algún empleado del Departamento se encuentran involucrados en un litigio, podemos divulgar la información al
Departamento de Justicia, a los Tribunales o a cualquier otra entidad jurídica, si dicha divulgación guarda relación con la ayuda económica y si se cumplen ciertas condiciones. Asimismo,
podemos enviar sus datos a cualquier agencia del orden público, ya sea extranjera, federal, estatal o local, si los datos que usted proporcione indican una violación efectiva o potencial de la ley,
sobre la cual dicha agencia tiene jurisdicción para iniciar una investigación o entablar una acción judicial. Finalmente, podemos dar información a una agencia de informes crediticios sobre
una demanda de pago que determinemos ser legítima y vencida. Esta información incluye los datos identificadores de los registros; la cantidad, estado e historial de la demanda; y el programa
según el cual dicha demanda se originó.
Certificación estatal
Al presentar esta solicitud, usted autoriza a la agencia de ayuda económica de su estado a verificar cualquier afirmación incluida en este formulario y a obtener datos relacionados con el
impuesto sobre los ingresos de todos aquellos a quienes se les solicita declarar en este formulario información sobre el ingreso.
La Ley de Reducción de Trámites de 1995
La Ley de Reducción de Trámites de 1995 establece que nadie deberá estar en la obligación de responder a un conjunto de información que no posea un número de control válido de la Oficina de
Administración y Presupuesto (OMB), el cual, para los efectos del presente formulario, es 1845-0001. Se calcula que se necesita una hora para llenar este formulario, o sea, leer las instrucciones, examinar
las fuentes pertinentes de información, obtener los datos necesarios, y completar y revisar todo el conjunto. Si usted tiene algún comentario sobre esta aproximación, o alguna sugerencia para mejorar este
formulario, por favor escriba a: U.S. Department of Education, Washington DC 20202-4651.
Es posible que le pidamos información adicional para agilizar la tramitación de su solicitud. Recolectaremos esta información cuando sea necesario hacerlo y mediante participación voluntaria.

Página 7 Continuación de las notas de la página 2.


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Hojas de Trabajo No incluya estas hojas de trabajo cuando envíe su solicitud por correo.
Guarde estas hojas de trabajo; su institución educativa podría solicitarlas.
Año calendario 2004
Estudiante (y cónyuge) Hoja de Trabajo A Padres

Para la pregunta 40 Declare los montos anuales Para la pregunta 78


Crédito por ingreso del trabajo (earned income credit), en los siguientes formularios del IRS: 1040 (renglón 65a);
$ 1040A (renglón 41a); 1040EZ (renglón 8a) o TeleFile (renglón L). $

$ Crédito tributario adicional por hijos, en el formulario del IRS 1040 (renglón 67) o en el 1040A (renglón 42). $
Beneficios de asistencia social, incluyendo la Ayuda Temporal para Familias Necesitadas (TANF). No incluya los
$ cupones de alimentos ni la vivienda subsidiada. $
Beneficios del Seguro Social exentos de impuesto, como el Ingreso Suplementario de Seguridad (SSI), recibidos por
todo integrante del hogar, tal como indicado en la pregunta 84 (o en la 65, en el caso de los padres). Escriba los
beneficios pagados a los padres en la columna «Padres», y los pagados directamente al alumno (o a su cónyuge), en la
$ columna «Estudiante (y cónyuge)». $
$ Escriba la suma en la pregunta 40. Escriba la suma en la pregunta 78. $

Hoja de Trabajo B
Para la pregunta 41 Declare los montos anuales Para la pregunta 79
Pagos a pensiones de jubilación con impuestos diferidos y planes de ahorro (pagados directamente o retenidos de las
ganancias). Aunque se deben incluir en esta partida los montos que se encuentran en el formulario W-2 (casillas 12a a la 12d,
$ códigos D, E, F, G, H y S), el cálculo del total no se limita a éstos. $
Pagos deducibles de Cuentas Personales de Jubilación (IRA) y pagos por empleo por cuenta propia, del SEP,
SIMPLE, Keogh y otros programas aprobados, indicados en el formulario del IRS 1040 (suma de los renglones 25 y
$ 32) o en el 1040A (renglón 17). $
Pensión recibida para todos los hijos menores en caso de separación o divorcio. No incluya los pagos por cuidado
$ adoptivo temporal (tutela de acogida) ni por adopción. $
$ Ingreso por intereses exento de impuestos, en el formulario del IRS 1040 (renglón 8b) o en el 1040A (renglón 8b). $
$ Exclusión de ingreso ganado en el extranjero, en el formulario del IRS 2555 (renglón 43) o en el 2555EZ (renglón 18). $
Porciones no tributables de distribuciones de Cuentas Personales de Jubilación (IRA) en el formulario del IRS 1040
(renglón 15a menos 15b) o en el 1040A (renglón 11a menos 11b). Excluya las reinversiones. Si la cantidad es
$ negativa, escriba un cero en esta línea. $
Porciones no tributables de pensiones de jubilación, en el formulario del IRS 1040 (renglón 16a menos 16b) o en el
$ 1040A (renglón 12a menos 12b). Excluya las reinversiones. Si la cantidad es negativa, escriba un cero en esta línea. $
Crédito por impuesto federal sobre combustibles especiales, en el formulario del IRS 4136 (renglón 10) (sólo para los no
$ agricultores). $
Alojamiento, alimentos, y cualquier otro subsidio para gastos de subsistencia, pagados a militares, clérigos y otros
$ (incluidos los pagos en efectivo y el valor monetario de beneficios). $
Beneficios para veteranos que no sean para la educación, como Discapacidad, Pensión por Fallecimiento o Compensación de
Dependencia e Indemnización (DIC) o los subsidios educativos del Programa de Trabajo y Estudio del Departamento de
$ Asuntos de Veteranos. $
Cualquier otro ingreso no tributable que no se haya declarado en las Hojas de Trabajo A y B, como la compensación del seguro
obrero, porciones no tributables de los beneficios de jubilación ferroviaria, Beneficios por Enfermedad del Pulmón Negro,
discapacidad, etc.

No incluya la ayuda estudiantil, ni los beneficios educativos recibidos al amparo de la Ley de Inversión en la Fuerza Laboral
$ (Workforce Investment Act), ni los beneficios de arreglos especiales para gastos, como los planes tipo «cafetería». $
Dinero en efectivo recibido, o dinero pagado en su nombre (por ejemplo, las cuentas de servicios públicos), que no se haya
$ declarado en ninguna otra parte de este formulario. XXXXXXXX

$ Escriba la suma en la pregunta 41. Escriba la suma en la pregunta 79. $

Hoja de Trabajo C
Para la pregunta 42 Declare los montos anuales Para la pregunta 80
Créditos tributarios para la educación (créditos «Hope» y «Lifetime Learning»), en el formulario del IRS 1040 (renglón 49) o en el
$ 1040A (renglón 31). $
Pensión pagada por usted (o sus padres, si corresponde) para hijos menores a causa de separación, divorcio u orden legal. No
$ incluya la pensión para los hijos que formen parte de su hogar (ni del hogar de sus padres); es decir, no incluya a los que figuren en $
la respuesta a la pregunta 84 (o a la 65, en el caso de los padres).
Ganancias tributables de programas de empleo basados en la necesidad económica del estudiante, tales como el Trabajo y Estudio
$ Federal y aquellas porciones de becas de investigación, y de cargos de ayudante de profesor, que también se calculen según la $
necesidad económica.
Cualquier tipo de beca estudiantil que fue declarada al IRS como parte de su ingreso bruto ajustado (o el de sus padres). Dichas
becas incluyen los beneficios de AmeriCorp (concesiones monetarias, asignaciones para cubrir gastos de subsistencia y pagos de
$ intereses acumulados), así como las porciones no reembolsadas de becas de investigación y de cargos de ayudante de profesor. $
$ Escriba la suma en la pregunta 42. Escriba la suma en la pregunta 80. $

Página 8 Para obtener información: 1-800-433-3243