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Sistema de Gestin de la Calidad

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA REGIONAL NORTE DE SANTANDER INSTITUTO TECNICO MUNICIPAL LOS PATIOS

Fecha: Sept. 18 2012 Versin: 2.0 1

LISTA DE CHEQUEO PSCE 001

PREPARAR SUELOS DE ACUERDO A CRITERIOS ECOLGICOS Y TCNICOS DE LOS CULTIVOS

BANCO DE PREGUNTAS 2012 1. En la toma de muestras de suelos, la delimitacin de las reas son necesarias y requiere de: A. hacer un plano o croquis sencillo de las superficies ms o menos homogneas. B. Ubicar el tipo de suelo, apariencia fsica y clase de manejo recibido anteriormente. C. Ubicar los detalles ms importantes de la finca como lo son partes altas o bajas, planas o inclinadas, coloracin del suelo, si es arenoso o pesado, vegetacin alta, media o baja. D. Ubicar riesgo de aguachinamiento, reas que no se han trabajado ni fertilizado, y reas trabajadas y fertilizadas. E. Todas las anteriores. 2. Hacer el muestreo de dos a tres meses antes de la siembra; en cultivos de ciclo cortos dos meses antes, y en cultivos permanentes, anualmente, dos meses antes de la fertilizacin, esta accin o actividad busca A. Hacer crecer las proyecciones establecidas. B. Hacer anlisis de suelos confiables. C. Establecer las pocas de muestreos. D. Solo A y B. E. Ninguna de las anteriores. 3. La grfica muestra A. Forma de analizar la muestra. B. Forma de dibujar la muestra C. Forma de establecer los lmites del rea. D. Forma de recorrer el campo a analizar. E. Ninguna de las anteriores.

4. Una muestra compuesta requerida para el anlisis debe ser A. Tomada de los lotes al azar en forma de zig-zag. B. Cada 15 o 30 pasos tome una submuestra, limpiando la superficie del terreno y depositndola en el balde. C. Las submuestras deben ser tomadas entre 20 y 30 cm de profundidad. D. Luego de tener todas las submuestras en el balde (de 15 a 20 por ha) se mezclan homogneamente y se toma 1 kg aproximadamente. E. Todas las anteriores.

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5. En la grafica de la toma de muestras de suelos falta A. Con un cuchillo o machete quite los bordes, dejando una parte de 5 cm de ancho. B. Deposite la parte separada (submuestra), en el balde. C. Mezcle bien en el balde limpio las 15 o 20 submuestras as obtenidas D. Haga un hueco en forma de V de 20 a 30 cm de profundidad. E. Identificar la muestra

6. Precauciones a tomar en la muestras para anlisis de suelos. A. Evite muestrear suelos muy mojados y Use bolsas plsticas nuevas y limpias, no de papel. B. No fume durante la recoleccin de muestras, para evitar contaminarlas con las cenizas del cigarro, ricas en potasio. C. No tome muestras en reas recin fertilizadas, sitios prximos a viviendas, galpones, corrales. D. Se debe tomar muestras cercas a caminos, lugares pantanosos o erosionados, reas quemadas, lugares donde se amontonan estircol, fertilizantes, cal u otras sustancias que pueden contaminar la muestra. E. Excepto la D.

7. La cantidad de una buena muestra para anlisis debe ser A. 1. Kg. B. 20 Kg. C. 10 Kg. D. 2 Kg. E. 1000 g

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8. No es un objetivo de la realizacin de un muestreo de suelos


A. Determinar el riesgo a la salud humana y/o al ambiente debido a la contaminacin del suelo por contaminantes especficos. B. Determinar la presencia y concentracin de contaminantes especficos, con respecto a niveles de fondo (concentraciones naturales en el sitio). C. Desarrollar fuentes de contaminacin, mecanismos o rutas de transporte y receptores potenciales. D. Obtener mediciones para validacin o uso de modelos de transporte y deposicin de contaminantes en el suelo. E. Determinar el riesgo potencial a la flora y fauna por contaminantes especficos.

9. No es un tipo de Muestreo

A.

B.

E.

10. De los siguientes instrumentos utilizados para la toma de muestras, cual est mal relacionado.

A. (b. PalancasT) B. (e. Nucleadores) C. (c. Esptulas) D. (d. Palas) E. (Ninguna).

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11. La siguiente afirmacin o definicin pertenece a Segn el DRAE, el "diseo ligero de un terreno, paisaje o posicin militar, que se hace a ojo y sin valerse de instrumentos geomtricos". A. Mapa geogrficos B. Escala. C. Mapamundi. D. Croquis. E. Ninguna. 12. Es una representacin grfica y mtrica de una porcin de territorio generalmente sobre una
superficie bidimensional pero que puede ser tambin esfrica.

A. Mapa geogrficos F. Ninguna.

B. Escala.

C. Mapamundi.

D. Croquis.

13. Se le llama Fertilizante de lenta liberacin a A. El fosforo se libere poco a poco. B. El Nitrgeno se libere poco a poco. C. El nitrgeno se libere rpidamente. D. El fosforo se libere rpidamente. E. Ninguna de las anteriores.

14. Permiten al cultivo recuperarse ms rpidamente si est debilitado por haber sufrido alguna de estas circunstancias: una granizada, un stress hdrico, una helada, etc. Este es su mejor uso, para activar el metabolismo del vegetal. A. Fertilizante de lenta liberacin. B. Fertilizantes Minerales. c. cidos Hmicos. D. Fertilizantes Orgnicos. E. Aminocidos y extractos de algas.

15. Tipo de sustancia o mezcla qumica, natural o sinttica utilizada para enriquecer el suelo y favorecer el crecimiento vegetal. A. Fertilizante. B. Abono. C. Estircol. D. Vitaminas. E. Aminocidos.

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16. Un fertilizante qumico es un producto que contiene, por los menos A. Dos elementos qumicos que la planta necesita para su ciclo de vida B. Uno elemento qumico que la planta necesita para su ciclo de vida. C. Cinco elementos qumico que la planta necesita para su ciclo de vida. D. Diez elementos qumico que la planta necesita para su ciclo de vida. E. Ningn elemento qumico que la planta necesita para su ciclo de vida.

17. Se refiere al estudio de fenmenos netamente ecolgicos dentro del campo de cultivo, tales como las relaciones depredador/presa o competencia cultivo/maleza. A. Botnica. B. Agronoma. C. Ecologa. D. Agroecologa. D. Ninguna de las anteriores.

18. No es un argumento Por el qu no se deben cancelar las salidas y laboratorios de campo


en nuestra especialidad?.. A. Porque las salidas de campo nos ayudan con el aprendizaje significativo de las ciencias de la naturaleza. B. Contribuyen a una mejor educacin econmica y poltica para nosotros como estudiantes. C. Las oportunidades educativas que ofrecen las salidas de campo son indiscutibles ya que brindan contextos insuperables para el descubrimiento del paisaje, de sus relieves, de su geologa, de su flora y fauna. D. Las salidas de campo rompen con la rutina habitual de las clases y trasladan el aprendizaje y el conocimiento al mundo real. E. Nos contribuye a fomentar una conciencia de proteccin y de uso sostenible del medio natural.

19. Lixiviados es:

A. Cualquier liquido que percole a travs de los residuos depositados y que sea emitido o este contenido en un vertedero. B. La transformacin de los residuos, dentro de un proceso de produccin, para su fin inicial o para otros fines.

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C. Toda operacin consistente en recoger, clasificar, agrupar o preparar residuos para su transporte. D. Instalacin de eliminacin que se destine al depsito de residuos en la superficie o bajo tierra. E. Todos los residuos que puedan descomponerse de forma aerobia o anaerobia, tales como residuos de alimentos y de jardn, el papel y el cartn.

20. Residuo es A. Todo residuo de un proceso de produccin, de transformacin o de utilizacin, toda sustancia material, producto, o de forma ms general, todo bien mueble abandonado o que su poseedor destine al abandono. B. Es el transporte de los residuos ya clasificados, agrupados o preparados al destino final previsto. C. Los residuos en forma lquida, incluidas las aguas residuales pero excluidos los lodos. D. Instalacin de eliminacin que se destine al depsito de residuos en la superficie o bajo tierra. E. Todos los residuos que puedan descomponerse de forma aerobia o anaerobia, tales como residuos de alimentos y de jardn, el papel y el cartn.

21. Relleno Sanitario o Vertedero Controlado: A. Instalacin de eliminacin que se destine al depsito de residuos en la superficie o bajo tierra. B. Es el transporte de los residuos ya clasificados, agrupados o preparados al destino final previsto. C. Todos los residuos que puedan descomponerse de forma aerobia o anaerobia, tales como residuos de alimentos y de jardn, el papel y el cartn. D. Los residuos en forma lquida, incluidas las aguas residuales pero excluidos los lodos. E. Cualquier liquido que percole a travs de los residuos depositados y que sea emitido o este contenido en un vertedero.

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22. La definicin: Una operacin delicada, que debe llevarse a cabo Con el mayor cuidado, dado que condiciona los resultados analticos y su interpretacin. De una manera general, la muestra debe ser homognea y representativa y no modificar Las caractersticas fisicoqumicas o biolgicas. A. Muestra slida. B. Muestra de Agua. C. Muestra de Gas. D. Muestra de Materia Fecal. E. Ninguna de las anteriores.

23. No es una propiedad que debe tener un recipiente para la toma de muestras lquidas. A. No desprender materia orgnica, elementos alcalinos, boro, slice u otros que puedan contaminar la muestra recogida. B. Que la adsorcin ejercida por sus paredes sea mnima sobre cualquiera de los componentes presentes en la muestra de agua. C. Que el material constituyente del recipiente no reaccione con los componentes de la muestra. D. Debern poderse cerrar y sellar hermticamente. E. Los envases de plstico si deben utilizarse para el anlisis de gases disueltos, debido a su permeabilidad, ni para analizar compuestos orgnicos y algunos elementos minerales. 24. La baja fertilidad de los suelos y por consiguiente, los bajos rendimientos de los cultivos se debe A. Malas prcticas de manejo de suelos. B. La quema y sobre pastoreo. C. Lavado y prdida de suelo. D. Terrenos inclinados. E. Todas las anteriores. 25. Es la conservacin de suelos. A. Es aplicar tcnicas o prcticas que contribuyen a conservar el relieve y las formas de terracetas y sus las caractersticas. B. Es aplicar tcnicas o prcticas que contribuyen a conservar las caractersticas fsicas, qumicas y microbiolgicas del suelo, para mantener su capacidad productiva. C. La siembra de plantas de coberturas y abonos verdes y el uso de estircol y aboneras orgnicas. D. La labranza conservacionista o labranza mnima y los sistemas agroforestales. E. La siembra en curvas a nivel o siembra al contorno las barreras vivas. 26. No es una tcnica de conservacin de suelos. A. La siembra de plantas de coberturas y abonos verdes.

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B. El uso de estircol y aboneras orgnicas y la labranza conservacionista o labranza mnima. C. Los sistemas agroforestales y la siembra en curvas a nivel o siembra al contorno. D. Las barreras vivas y las barreras o muros de piedra. E. Las quemas y lavados orgnicos. 27. La siguiente imagen corresponde a:

A. B. C. D. E.

Reconocimiento del terreno. Tomar la pendiente del terreno. Trazado de la lnea madre. Correccin de curvas. Ninguna de las anteriores.

28. El uso de material vegetal verde (hojas, ramas) que no est descompuesto, para incorporarlo como fertilizante a la capa superficial del suelo. A. Gallincea. B. Abono Verde. C. Lombrinaza. D. Humus. E. Compostaje. 29. La imagen siguiente representa.. A. Barrera Muerta. B. Barrera Viva. C. Barreras nivel. D. Curvas a nivel E. Ninguna.

30. Estructura en forma circular con dimetro de 1 a 2 metros que se usa para el manejo de rboles frutales en terrenos con pendientes de 12 a 60%.. A. Terrazas Individuales. B. Terrazas Colectivas. C. Barreras Vivas. D. Barreras de piedra. E. Ninguna de las anteriores.

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