HISTORIA DE LA ARQUITECTURA 1

Tareas Escritas Universitarias

Elaborado por: Arql. Vladimiro Lami - Agosto 2012

“Los trabajos escritas que producen los estudiantes “ Las tareas escritos deben cumplir con unas normas de elaboración y presentación que no sólo consideren el objetivo que se proponen, sino que además permitan el desarrollo de habilidades para aprender competencias, elaborar y presentar informes escritos, como estrategias de elaborar y presentar informes escritos, como estrategias comunicación en el mundo laboral y profesional.” de comunicación en el mundo laboral y profesional.” (Cañón Vega, 2002)

Tareas escritas

La escritura y las tareas escritas permiten de desarrollar habilidades básicas para la elaboración de trabajos universitarios y, obviamente, para la construcción del conocimiento personal: PENSAMIENTO LOGICO PENSAMIENTO CRITICO CONOCIMIENTO PERSONAL ANALISIS CREATIVIDAD INVESTIGACION PENSAMIENTO ARGUMENTATIVO

La carrera universitaria exige la continúa elaboración de tareas escritas, las cuáles constituyen un de escrituraindispensable milenio el aprendizaje del Fragmento soporte cuneiforme, IV para a.C. estudiante, así como un instrumento de verificación de parte del docente.

Tareas escritas

• Diagnosticar habilidades o debilidades del estudiante en ciertos contenidos de la asignatura; • Retroalimentar el proceso de enseñanza con relacion a las debilidades de los estudiantes; • Asignar calificaciones;

CORTO PLAZO

FINALIDAD

TAREAS ESCRITAS UNIVERSITARIAS

LARGO PLAZO

• Juzgar el dominio del estudiante sobre ciertos conocimientos;
• Revisar la calidad de de instrucción que se ofrece al estudiante y del aprendizaje obtenido;

Tareas escritas: finalidad

MONOGRAFIA

Tesis

RESUMEN

Monografia
INFORME

Tesina
Ensayo

TESINA ENSAYO

TESIS

TESIS Resumen
MONOGRAFIA

Informe
RESUMEN

TESINA
Tareas escritas: tipologia

ENSAYO

INFORME

Las tareas universitarias se pueden dividir en trabajos presentados de forma oral (exposición) y escrita (ensayo, informe, monografía). Las tareas escritas, sea individuales como grupales, se pueden diferenciar entre: 1) trabajos de corta extensión (ensayo); 2) trabajos de mediana extensión (informe); 3) Trabajos de considerable extension (monografia). A pesar de su extensión, generalmente las tareas escritas suelen presentarse según el siguiente esquema: a) introducción / presentación del tema; b) desarrollo del estudio; c) conclusiones.

Trabajos escritos: tipologia

Ensayo
Tareas escritas

ESTRUCTURA LIBRE
FORMA SINTETICA Y BREVE

Puede ser descriptivo, interpretativo, argumentativo o creativo y sustentarse con el rigor metodológico de la investigación. Aunque la brevedad sea característica, su extensión puede variar y incluir de tres a diez hojas a espacio sencillo. Debe ser una combinación de ideas personales con ideas de autores diferentes que contribuyan a confirmar las ideas propias. Las ideas se entrelazan en forma organizada para dar una lógica interna a la composición y se sustentan con argumentos solidos. Utiliza un tono formal, evitando el humor, el sarcasmo y el vocabulario coloquial, y con un uso correcto e idiomático del lenguaje.

ES UNA REFLEXION
CARACTER DISCURSIVO TONO

Ensayo: caracteristicas

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARATULA (TITULO)
INTRODUCCION

Ilustra el tema que se trata, URBANISMOde ARTE Ilustra el tema que se trata, a través de un FACULTAD DE ARQUITECTURA a través Y un ESCUELA PROFESIONAL claro. enunciado breve, preciso y claro. enunciado breve, preciso y DE ARQUITECTURA
Explica como se desarrollará el tema que se EN LA FAUA-UPAO trata: plantea el problema (tesis) del tema; presenta en el METODO DE INVESTIGACION 1 que justo orden los puntos CURSO: apoyan el desarrollo del tema. Define el desarrollo del tema, fundamentando DOCENTES: SHERLOCK HOLMES DOTTOR WATTSON cada una de las argumentaciones (ideas) producidas a soporte de las tesis.
ALUMNOS:

EL ENSAYO Y SUS APLICACIONES

CUERPO

CONCLUSION

Presenta la opinión personal del autor, mediante CICLO: un resumen breve de la idea principal y sus puntos de apoyo. TRUJILLO - PERU
2012-II

Ensayo: estructura

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARATULA (TITULO)

Ilustra el tema que se trata,URBANISMOde ARTE FACULTAD DE ARQUITECTURA a través Y un ESCUELA PROFESIONAL claro. enunciado breve, preciso y DE ARQUITECTURA
EL ENSAYO Y SUS APLICACIONES EN LA FAUA-UPAO
CURSO: METODO DE INVESTIGACION 1

DOCENTES:

SHERLOCK HOLMES DOTTOR WATTSON

ALUMNOS: CICLO:

TRUJILLO - PERU 2012-II

Ensayo: estructura

Informe
Trabajos escritos

FORMAL

Una situación comunicativa formal, en la cual se comunican de manera escrita un estudiante (o un grupo de ellos) y un docente.

INVESTIGATIVO

Se basa en una investigación, bibliográfica o experimental.

ya

sea

EXTENSION

Es un estudio de mediana extensión pero con un nivel de análisis y de profundidad adecuados a las exigencias de la educación universitaria. Conveniente usar la tercera persona del singular (se cree…), o la primera persona del plural (creemos...).

IMPERSONAL

Informe: caracteristicas

CARATULA (TITULO) INDICE

INDICE Recoge los apartados en que se INTRODUCCIÓN .....................................................1 Recoge los apartados en que se organiza el trabajo, seguidos del número organiza el trabajo, seguidos del número de Ipágina correspondiente. CAPÍTULO página correspondiente. de – Título del Capítulo ............................2 I.1 - Título del apartado .......................................3 I.2 - Título del apartado .......................................4 I.2.1 - Título del sub apartado ........................5 I.2.2 - Título del sub apartado ........................6 CAPÍTULO II – Título del Capítulo ............................7 II.1 - Título del Apartado ......................................8 II.2 - Título del Apartado ......................................9 Lista que recoge las referencias Lista que recoge las referencias BIBLIOGRAFIA bibliográficas de los textos que se citan bibliográficas de los textos que se citan en el trabajo o que se han consultado. en el trabajo o que se han consultado. Anexo A – Título del Anexo Anexo B EsTítulo del Anexo materiales adicionales – la colección de que pueden ampliar el contenido del escrito (dibujos, glosario, etc.).

INTRODUCCION
CUERPO CONCLUSION BIBLIOGRAFIA ANEXOS

Informe: estructura

INDICE

INDICE

Recoge los apartados en que se INTRODUCCIÓN .....................................................1 organiza el trabajo, seguidos del número de I – Título del Capítulo ............................2 CAPÍTULO página correspondiente. I.1 - Título del apartado .......................................3 I.2 - Título del apartado .......................................4 I.2.1 - Título del sub apartado ........................5 I.2.2 - Título del sub apartado ........................6 CAPÍTULO II – Título del Capítulo ............................7 II.1 - Título del Apartado ......................................8 II.2 - Título del Apartado ......................................9 Lista que recoge las referencias BIBLIOGRAFIA bibliográficas de los textos que se citan en el trabajo o que se han consultado. Anexo A – Título del Anexo Anexo B – Título del Anexo

Informe: estructura

Monografia
Trabajos escritos

OBJETIVO

Desarrollar un único tema sobre acontecimientos de: situación económica, social, histórica, política, etc.

TRAMA

La trama o superestructura es expositiva (aunque también acepta aspectos argumentativos). Su función principal es la informativa / explicativa. Según, Huáscar Taborga, sus principales características son: tratar una temática genérica y sin tener la obligación de presentar conclusiones (Taborga 1980: 18).
Un punto en contra de la monografía consiste en el plagio, por lo cual sería necesario definir un código ético que minimice este riesgo.

FORMA

DEBILIDAD

Monografia: caracteristicas

CARATULA (TITULO)

Ilustra el tema que se trata, a través de un enunciado breve, preciso y claro. Recoge los apartados en que se organiza el trabajo, seguidos del número de página correspondiente. Plantea, de forma clara, el tema de la investigación (tesis) y presenta sintéticamente el trabajo. Define el desarrollo del tema, fundamentando las argumentaciones (ideas) a soporte de las tesis. Resumen, sintético pero completo, de las argumentaciones. Es un regreso a la introducción. Lista que recoge las referencias bibliográficas de los textos que se citan en el trabajo o que se han consultado para su elaboración.

INDICE
INTRODUCCION CUERPO CONCLUSION

BIBLIOGRAFIA

Monografia: estructura

Ilustra el tema que se trata, a través de un BIBLIOGRAFÍA enunciado breve, preciso y claro.
BUNGE, Mario. La investigación científica. Barcelona: Ariel Ediciones, 1960.

Recoge los apartados en que se organiza el trabajo, seguidos del número de página científica. Barcelona: Ariel BUNGE, Mario (1960). La investigación correspondiente.
Ediciones.

BUNGE, M. de forma clara, el tema de la investigación Plantea, (1960). La investigación científica, Barcelona: Ariel Ediciones. (tesis) y presenta sintéticamente el trabajo.

l), 2000. BUNGE, M. (1960). La investigación científica. Barcelona: Ariel Ediciones. Consultado el tema, junio del 2012, de: Define el desarrollo del 24 de fundamentando las <http://www.lasalle.edu.co/~audiovis/textos_on_line/guia_trabaj argumentaciones (ideas) a soporte de las tesis.
os/guia_trabajos.pdf>.

BIBLIOGRAFIA

Monografia: estructura

Búsqueda bibliográfica y lecturas explorativas

1

2
Resumir y seleccionar informaciones útiles

ENSAYO INFORME MONOGRAFIA

Identificar a ¿qué hacer? quien se Lecturas addicionales dirige la tarea ¿como proceder? escrita 6 Redacción del primer borrador y evaluaciones intermedias

7

5
Hacer un esbozo para presentar de un modo visual los argumentos

Escritos para un lector que no necesariamente conoce a fondo la materia

Plan de redacción definitivo para exponer el trabajo

8
Revisión final (cohesion entre las partes y aspectos gramaticales)

3

Delimitación del tema y listado de ideas

4

9
Entrega

10

Tareas escritas: sugerencias para estudiantes

Elaborar un trabajo escrito es como construir una casa. Y así como hay diferentes tipos de casa, se encuentran diferentes tipos de trabajos escritos, cada uno con sus propias características.

Trabajos escritos

En primer lugar es necesario contar con el terreno y tener una idea aproximada del espacio que queremos construir: tema.

Luego, hay que levantar las paredes, que serían los contenidos propios de cada parte: introducción, cuerpo, conclusión, bibliografía. En realidad, no siempre es posible saber cómo va a quedar el producto final y en la última etapa puede surgir la idea, por ejemplo, de cambiar la fachada.

Trabajos escritos

PARTES

ENSAYO

INFORME CARATULA (TITULO)

MONOGRAFIA CARATULA (TITULO) INDICE INTRODUCCION CUERPO CONCLUSIONES

CARATULA (TITULO) INDICE INTRODUCCION
CUERPO CONCLUSIONES ANEXOS BIBLIOGRAFIA

CARATULA (TITULO)

INDICE INTRODUCCION
CUERPO CONCLUSIONES INTRODUCCION CUERPO CONCLUSIONES ANEXOS BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFIA

Tareas escritas: organizacion del contenido

ATENCIÓN

EL PLAGIO
ES UN DELITO
Tareas escritas: honestidad intelectual

Hay dos clases de personas, aquellas que hacen el trabajo y aquellas que se roban el crédito. Trata de estar en el primer grupo; hay menos competencia ahí.
(Indira Ghandi)

ATENCIÓN

EL PLAGIO
ES UN DELITO
Tareas escritas: honestidad intelectual

ATENCIÓN
Cada vez que se toman o se utilizan como propios los textos de otro autor sin anotar la fuente de procedencia, se considera plagio. Eso vale cuando: • Se copian párrafos enteros o frases sin entre comillas; • Se utilizan ideas tomadas de alguna fuente impresa, electrónica o audiovisual sin hacer referencia a la fuente misma. Una forma para evitar el plagio es parafrasear, o sea reinterpretar con lenguaje propio un texto de otro autor luego de haberlo leído, entendido y analizado. Pero si después de una paráfrasis el texto todavía presenta partes similares a los del original, entonces se debe hacer una referencia bibliográfica.

EL PLAGIO
ES UN DELITO

Tareas escritas: honestidad intelectual

Acosta Silva, D. A. (2006). Manual para la elaboración y presentación de trabajos académicos escritos. Bogotá D.C. Cañón Vega, N. (2002). Guía para la elaboración de trabajos escritos. Consultado el 24 de junio del 2012, de <http://www.lasalle.edu.co/~audiovis/textos_on_line/guia_trabajos/guia _trabajos.pdf>. Creme, P. y Lea, M.R. (2003). Escribir en la universidad (G. Ventureira, trad.) Barcelona, España: Gedisa. (Trabajo original publicado 1997). Gamboa, Y. (1997). El ensayo. Estrategias de comunicación y escritura. Only Study Guide for SPN-211-R. Ed. Yolanda Gamboa. Pretoria, South Africa: UNISA P., 82-88. Nance, K. y Rivera, I. (1989). Aprendizaje: técnicas de composición. Lexington, MA: DC. Taborga, H. (1980). Cómo hacer una tesis. . Edit. Grijalbo, México D.F Torres Arias, R. (2011). La prueba escrita. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Desarrollo Curricular. Departamento Evaluación de los Aprendizajes. López Ruiz, M. (2002), Normas técnicas y de estilo para el trabajo académico. México, UNAM.

Referencias bibliograficas

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