5 al 8 DE aBRIl: Seminario Coparmex:Las mejores prcticas de los Centros Empresariales

de la Ciudad de MxiCo, d.F.S.P.

Centro empresarial

marzo
del 2011
ejemplar gratuito

llegamos tardsimo al proceso de vinculacin de las instituciones de enseanza superior con el sector productivo
Secretario de educacin

alonso lujambio

www.coparmexdf.org.mx

el lugar que ocupa mxico en la prueba pisa entre 65 naciones

48

4 de 10
personas mayores de 15 aos est en rezago educativo

ha crecido en la ltima dcada la cobertura de educacin superior

7%

MXICO: A PRUEBA
Uno de los mayores retos que enfrenta nuestro pas, tiene que ver con la educacin. Los conceptos son claros, los acuerdos estn sobre la mesa, el presupuesto no es poco, la cobertura se ha ido incrementando ao con ao, pero los resultados no son tan positivos como se esperaba. No hay vuelta de hoja, ha llegado el momento de prepararse para tener un mejor futuro, y en este caso se vale copiar!
1.- la cobertura nacional en educacin es del 45% 61% 83% 2.- en dnde son mayores la cifras de rezago educativo (en todos los niveles escolares). Hombres mujeres 3.- Relaciona el nivel educativo con la tasa de desercin escolar. primaria 7.4% secundaria 15.3% media superior 1.5% 4.- Qu lugar ocup Mxico en el ltimo examen PiSa entre 65 pases evaluados? 3 33 48 5.- Cul es la nica materia en qu hemos mejorado en los ltimos aos? Ciencia matemticas lectura 6.- Cul es el lmite para deducir las colegiaturas a nivel bachillerato? $14,500 $24,500 $34,500 7.- Cunto destina Mxico al gasto en educacin, en relacin a su PiB 6.5% 8% 12% 8.- Qu lugar ocupa Mxico en gasto en educacin entre los pases de amrica latina? 2 4 7 9.- Qu porcentaje del gasto corriente se destina en promedio por hogar? 5.5% 9.9% 14.4%
mS INFormaCIN P. 8 a 11

EDUCaCIN

los programas de certificacin -como Fimpes- son valiosos ya que ayudan a las instituciones a comprometerse a ser mejores
director de universidad insurgentes

Hay que equilibrar la calidad de la educacin en los estados que presentan mayor rezago, diseando estrategias especficas
Presidente de SuMa por la educacin

Carlos CenDejas

FranCisCo lpeZ

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SEalES CopaRmEx
Riesgos y oportunidades en la vivienda. Mxico tiene un rezago de 9 millones de viviendas. Las PYMES son responsables del 60%.

62

7 de febrero.

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14 de febrero.

presiDente lic. Juan de dios Barba ViCepresiDentes ing. Fernando oscar Garca, lic. Federico Sobrino, C.P.C. luis Gerardo Zepeda, lic. xochitl Crdenas seCretario lic. Fernado andrs arnabar tesorero C.P.C. Gerardo lpez VoCales lic. Ral ortiz, ing. Roberto luis Villeda, C.P. Jos antonio Prez, C.P. Martha Contla Pineda, lic. alicia Ruiz, C.P. Rolando olivares, ing. Francisco i. Garca, lic. Miguel Melgarejo, Sr. isaac Holoschutz e ing. Jos luis Beato

Retomemos la discusin de la Reforma Fiscal. Deben analizarse todas las propuestas sin descalificaciones de carcter poltico.

La reforma ms importante. Es urgente transformar la poltica, por ello COPARMEX trabaja en un programa de Participacin Cvica 2011- 2012.

64

21 de febrero.

La economa: realidad y potencial. Este ao el crecimiento ser ms moderado que en el 2010, cuando alcanz 5.5.%.

65

28 de febrero.

La educacin: Un compromiso de todos

Por JuaN dE dIoS barba
En la recin celebrada XXIV Asamblea Ordinaria estuvo presente el Secretario de Educacin Pblica del Gobierno Federal, Mtro. Alonso Lujambio Irazabal; la razn es que hemos definido claramente como una de nuestra prioridades el tema educativo. Que debemos entender por educacin? Desde el punto de vista empresarial, es el eje de la competitividad, Cmo podemos exigir un estado de derecho, prspero y equitativo, cuando ni siquiera estamos preparados como sociedad para respetar las mas elementales reglas de convivencia, de concertacin y de democracia? Cuantas veces hemos visto en la clase poltica actitudes de rechazo a las propuestas de los adversarios, aunque stas sean benficas e incluso hubiesen sido previamente sugeridas por ellos mismos?, por qu? por el oportunismo de golpear polticamente al contrario, que tristeza escuchar estos argumentos, que falta de. educacin. La educacin no solo es la formacin acadmica tradicional; son los valores humanos, familiares, el desarrollo de habilidades productivas, las reglas de convivencia social, las reglas bsicas de negociacin y concertacin de intereses, el respeto a las diferencias, la jerarquizacin de prioridades; en resumen, la bsqueda del bien comn, del bien ser y el bien estar. El Estado mexicano no ha hecho su trabajo, pero nosotros tampoco, hay que decirlo y reconocerlo. La baja calidad de la educacin, la poca cobertura en el caso de educacin media superior y superior, el retraso en la valoracin de nuevas tecnologas y nuevos planes de estudio, las malas condiciones de muchos planteles, la prdida de competitividad internacional, etc., son responsabilidad de todos quienes no han hecho, han permitido o no hemos exigido lo suficiente. Ahora bien, qu hacer?, dejar de solamente quejarnos, presentar y consensar propuestas multisectoriales y multifactoriales, apoyar moral y econmicamente su implementacin, evaluar su eficacia y exigir resultados tangibles. Lo primero: la educacin no admite banderas partidistas, debe ser un esfuerzo nacional; regresar a la enseanza de valores cvicos y ticos, aprovechar las nuevas tecnologas; capacitar a los maestros, pero una capacitacin efectiva y real, no solo para la estadstica; activar y PARTICIPAR en los consejos de participacin social de cada plantel. Por las razones que sean, el Estado no tiene recursos para incrementar la infraestructura necesaria a la velocidad requerida, pero muchas instituciones educativas privadas si; hagamos lo que ya hicieron otros pases, alianzas publico-privadas en la educacin, bono educativo, deducibilidad fiscal, etc. Estimulemos la formacin y el reconocimiento de capacidades laborales, en actividades del sector productivo. Propuestas hay, ha faltado decisin y valor civil, yo si me comprometo, COPARMEX est comprometida, y tu, te comprometes con la educacin?

ao 1, nmero 4 Coordinacin editorial Begoa ayuso illades bayuso@soluxedi.com.mx Coordinacin grfica Jos Manuel Mendoza Hernndez jmendoza@soluxedi.com.mx Consejo editorial Juan de dios Barba, Fernando oscar Garca, luis Gerardo Zepeda, xchitl Crdenas, Federico Sobrino, Gerardo lpez, Jos luis Beato y Rolando olivares

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Regularn anuncios de mobiliario urbano

Aunque la Ley de Publicidad Exterior del Distrito Federal fue aprobada el ao pasado y an no entra en vigor totalmente, ya se estudian algunos cambios, por que debido a la falta de regulacin el Gobierno del DF deja de percibir entre 300 y 400 millones de pesos en concepto de publicidad exterior. Por esta razn, la Asamblea Legislativa (ALDF) ya prepara la segunda parte de la Ley, que ordene los anuncios que se colocan en el mobiliario urbano del gobierno capitalino, como los parabuses, estaciones del Metro, Metrobs, autobuses de la Red Transporte de Pasajeros (RTP), andenes, plazas o parques. Al da de hoy existe una gran discrecionalidad en los procesos de adjudicacin, ya que algunos de los permisos los otorga la Oficiala Mayor, otros los da la Secretara de Desarrollo Urbano y Vivienda (Seduvi) y algunos ms los entrega directamente el secretario de Transporte y Vialidad. Lo que se pretende con esta nueva Ley es concentrar todo a travs del Permiso de Concesin a lo Particulares. Para ello se unificarn los criterios para otorgar las concesiones y se establecer como nica autoridad local autorizada la Oficiala Mayor. La nueva norma, que todava no entra en vigor, establece que los nicos lugares donde se pueden colocar espectaculares son avenidas primarias como Anillo Perifrico, Ro San Joaqun, Eje 3 Oriente Francisco del Paso y Troncoso, Vasco de Quiroga, Tlalpan, Patriotismo, Zaragoza y Canal de Miramontes, por lo que los anuncios colocados en lugares prohibidos debern ser retirados voluntariamente antes de mayo, aunque se prev que el plazo ser ampliado hasta agosto. Incluso se analiza una reforma a la nueva ley que permita colocar publicidad en vas secundarias.

el presidente di el informe durante el Foro: mxico, puerta de amrica.

Debemosgarantizarque todoslosemprendedores tenganoportunidadde cambiarelmundo.

Autor, Una verdad incmoda

las Pre pr gu om nte oc po ion r es

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Al Gore

Hay 176 mil empleos ms en el primer trimestre

Es resultado de la estabilidad macro econmica y el manejo de las finanzas pblicas, afirm el Presidente de Mxico
El presidente Felipe Caldern inform que la primera quincena de marzo ha sido muy positiva en cuestin laboral, ya que se han registrado ante el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) 56 mil nuevos empleos, los cuales se suman a los 120 mil que haba al cierre de febrero. De seguir esta tendencia todo apunta que para el primer trimestre del 2011 se crearn 200 mil nuevas plazas en el pas. La fortaleza de la economa sigue en buena marcha, afirm Caldern en el Foro Mxico: Puerta de Amrica, organizado por el banco BBVA y el peridico El Pas. Explic que este crecimiento sostenido que se observa durante seis trimestres continuos es resultado de la estabilidad macroeconmica que se ha logrado y del manejo responsable de las finanzas pblicas. Se refiri adems a las acciones en las que trabaja su gobierno para apuntalar la productividad y la competitividad del pas. Al respecto, destac que la primera de ellas es ejercer inversin en capital humano, es decir, en mejorar la oferta educativa. Tambin habl de los esfuerzos que se han realizado para mejorar el ambiente para hacer negocios en el pas. Dijo que en los ltimos aos se han derogado 15 normas, con el propsito de facilitar las cosas. Sin embargo, la mayora de los empresarios de este pas no son tan optimistas, ya que de acuerdo con una encuesta realizada por la prestigiosa firma KPMG, 500 altos directivos estiman que tomar por lo menos dos aos ms superar la crisis econmica, y sealan que an persisten factores que obstaculizan el ambiente de negocio e inversin en Mxico, como el burocrtico sistema fiscal y la inseguridad. Del estudio se desprende que 40% de los directivos sealan que han reducido sus decisiones de inversin, aunque estas no se han cancelado por completo. 16% afirma que s han suspendido las inversiones definitivamente. Un dato que llama la atencin es que 43% de los encuestados prev expandir sus operaciones pero fuera del pas, principalmente en Brasil, Estados Unidos, Colombia y Costa Rica. En orden de importancia los lderes empresariales mencionaron cinco variables que Mxico requiere para elevar su competitividad: 1- Combate a la corrupcin. 2.- Seguridad Pblica. 3.- estabilidad econmica. 4.- Reduccin de trmites para apertura de negocios. 5.- Cambios regulatorios.

CM

MY

CY

CMY

EXPOMANAGEMENT InspiringLeaders
16y17denoviembrede2011,MxicoD.F.
Sustentabilidad

Presentado por:

Al Gore

Juan Enriquez Daniel Pink

Ciencia,Tecnologa&Futuro

Marketing

Ferrn Soriano Jean-Claude Biver

Estrategia

Michael Porter Alondra de la Parra

Creatividad&Motivacin

Innovacin

Liderazgo

Andrs Oppenheimer
EscenariosLatinoamericanos

Huyen de la violencia y llegan al dF

No slo el turismo se ha visto afectado a causa de la inseguridad en Mxico (de acuerdo a reportes recientes 50% de visitantes dejaron de venir el ao pasado). Los mismos habitantes de este pas, especialmente del norte han tenido que migrar a causa de la violencia que se vive actualmente. La industria de la seguridad privada cerr el 2010 con un incremento en servicios de 25% en la custodia de personas, de acuerdo con la Confederacin Nacional de Empresarios de Seguridad Privada y Similares de los Servicios del Ramo, que tiene un promedio de 150 se increment el servico de custodia en el 2010 empresas afiliadas. El aumento de estos servicios se debi a la creciente demanda de seguridad personalizada, principalmente de empresarios de la zona norte del pas Nuevo Len, Tamaulipas, Chihuahua y Durango que decidieron trasladar-

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25%

se con sus negocios al Distrito Federal a causa de la violencia que se vive en esas entidades. De acuerdo a cifras proporcionadas por la Confederacin, en el 2010 se increment 25% la contratacin de escoltas; 70% la custodia y vigilancia de transporte; 60% de las empresas de seguridad privada estn en la capital. Adems, el D.F. sigue siendo el lugar donde ms atracos se cometen, especialmente en las colonias Vallejo, Agrcola Oriental, Pensador Mexicano, San Juan de Aragn, Morelos, Guadalupe Tepeyac, La Raza y Moctezuma.

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Unen fuerzas sper empresas

La unin hace la fuerza, es una mxima que las empresas conocen bien. En 2010 varios corporativos mexicanos apostaron por las compras o fusiones como una medida de fortalecimiento ante la crisis. En total se realizaron operaciones por ms de 44 mil millones de dlares. Las siete operaciones grandes y sonadas fueron: 1.- Amrica Mvil del empresario Carlos Slim se fusion con dos de sus empresas: Carso Global Telecom y Telmex Internacional. La operacin fue por 21 mil millones de dlares. 2.- Fomento Econmico Mexicano (FEMSA) cerr una operacin valuada en 7 mil 347 millones de dlares con la holandesa Heineken, a travs de la cual intercambi su negocio de cerveza por una participacin accionaria equivalente al 20% de la firma europea. 3.- Bimbo adquiri por 959 millones de dlares el negocio de panificacin Sara Lee Corporation en Estados Unidos. La compra incluy 41 plantas en el pas vecino y la licencia de la marca para su uso en productos en diversas regiones del mundo. Adicionalmente compr Dulces Vero. 4.- Grupo Financiero Banorte y Grupo Financiero Ixe unieron sus destinos en una operacin valuada en cerca de mil 300 millones de dlares. Tras lo cual se convirtieron en el tercer grupo financiero ms grande de Mxico, despus de Banamex Citigroup y BBVA Bancomer. 5.- Grupo Televisa adquiri una participacin de 5% en Univisin a cambio de mil 200 millones de dlares. El acuerdo incluy deuda convertible a capital equivalente a 30% de Univisin, y la opcin de hacerse de 5% adicional. 6.- Mexichem lleg a un acuerdo para adquirir la divisin de compuestos de Rockwood, denominada Alphagany. La transaccin fue por 300 millones de dlares e incluy plantas en Estados Unidos, Inglaterra y Canad. 7.- Gennoma Lab International adquiri por 1.6 millones de dlares la licencia en Mxico para el uso de la marca de los productos antigripales y analgsicos XL-3.

lanZa imx ConVoCatoria para el 2011

acuerdan medios criterios de cobertura

Presentan declogo para unificar lineamientos editoriales contra la violencia
Iniciativa Mxico es un movimiento que busca sumar fuerzas para llevar a cabo las transformaciones que el pas necesita. La idea surgi de los medios de comunicacin durante las celebraciones del Bicentenario. As, ms de 40 medios se unieron en 2010 con universidades, intelectuales y empresarios para encontrar, mediante una convocatoria nacional, los mejores proyectos para Mxico. El resultado fue abrumador, se recibieron ms de 47 mil propuestas, de las que se seleccionaron 50 y se repartieron 58.5 millones de pesos, ms otro tanto aportado por el Gobierno Federal, a travs de IMx. El material se clasific en cinco categoras: Calidad de vida (36%), Desarrollo Comunitario (22%), Medio Ambiente (20%), Buen gobierno y rendicin de cuentas (15%) y Justicia y Derechos Humanos (7%). La seleccin se realiz a travs de un Consejo Tcnico conformado por personajes pblicos como Emilio Azcrraga, presidente de Televisa; Ricardo Salinas, presidente de TV Azteca; Jos Narro, Rector de la UNAM; Rafael Rangel, rector de ITESM, entre otros. Este ao, adems de lanzar la nueva convocatoria de proyectos 2011, se present el Acuerdo para la Cobertura Informativa de la Violencia, que busca definir criterios para la proteccin de la identidad de las vctimas de la violencia generada por la delincuencia organizada. Todo ello, bajo la premisa de la gran responsabilidad que tienen los medios de actuar con profesionalismo sin caer en el juego de los criminales. Con este fin se han unificado los criterios editoriales a seguir: 1.- Tomar postura en contra. Rechazar y condenar la violencia tajantemente. 2.- No convertirse en vocero involuntario de la delincuencia organizada. Evitar el lenguaje usado por los delincuentes, impiediendo que estos se conviertan en hroes o mrtires. 3.- Dimensionar adecuadamente la informacin. Presentarla en su contexto, y definir la forma en que sern presentadas la imgenes violentas. 4.- Atribuir responsabilidades explcitamente. Consignar y denunciar el ejercicio indebido del poder. Cuando la accin del Estado se realice dentro de la ley, aclarar que la violencia es a causa de los grupos criminales. 5.- No prejuzgar culpables. Manejar la informacin bajo el supuesto de que los involucrados son inocentes en tanto no sean condenados. 6.- Cuidar a las vctimas y a los menores de edad. Nunca dar informacin que ponga en riesgo su identidad. 7.- Alentar la participacin y la denuncia ciudadana. Sin poner en peligro a la poblacin. 8.-Proteger a los periodistas. Instituir protocolos como no firmar las notas sobre delincuencia organizada, hacer coberturas conjuntas y no realizar reportes en vivo desde las zonas de mayor violencia. 9.-Solidarizarse ante cualquier amenaza o accin contra reporteros y medios. En los trminos que mejor convengan al reportero o medio afectado. 10.-No interferir en el combate a la delincuencia. No implica dejar de dar seguimiento, ni renunciar a la responsabilidad de cuestionar a la autoridad en determinados casos. En COPARMEX Ciudad de Mxico reconocemos y nos sumamos a este acuerdo que nos beneficiar a todos.

la secretaria de turismo, gloria guevara manzo, inaugur el tianguis turstico 2011 que se llev a cabo del 25 al 28 de marzo en el puerto de de acapulco.

Invertirn en turismo 4 mil millones de dlares

Empresarios del sector turstico reunidos en el Tianguis Turstico, en su edicin 36, que se llev a cabo en el puerto de Acapulco, anunciaron su intencin de invertir en el sector con el fin de impulsarlo este ao. El presidente del Consejo Nacional Empresarial Turstico (CNET), Pablo Azcrraga, dijo que los serios problemas enfrentados en aos recientes comienzan a quedar atrs y la reactivacin es manifiesta. Por otra parte, el presidente de la Asociacin de Hoteles y Moteles de Mxico, Armando Uribe, mencion que de la inversin estimada para el 2011, entre 60 y 70% se destinar al desarrollo del ramo, lo cual se traducir en ms de 30 mil habitaciones. En el encuentro, la secretaria de Turismo, Gloria Guevara, present el programa de descuentos Yo soy turista en Mxico, que estar vigente a partir del 15 de abril. As, a travs de una tarjeta sin costo se podr acceder a los 5 mil descuentos que se tienen contemplados en una primera etapa en diferentes establecimientos y regiones, siempre y cuando se trate de una visita a una entidad diferente a la que residan las personas. El evento fue inaugurado por el presidente Felipe Caldern, quien asegur que Mxico es el pas ms visitado de Amrica Latina. Explic que el ao pasado visitaron Mxico 22 millones de turistas extranjeros, por lo que celebr el Tianguis, al que destac como uno de los ms relevantes a nivel mundial para impulsar la industria y abrir nuevas oportunidades de negocio. Se prev que este ao contine la tendencia de crecimiento registrada en 2010 en enero se registraron 1.7 millones de turistas internacionales - apoyada en varias medidas que se han tomado para estimular el turismo internacional, como el hecho de que se quit el requerimiento de visas para algunos pases como Rusia y Brasil. Se pretende sacarle mayor provecho al programa de Rutas de Mxico que se lanz el ao pasado. A esto se suma la iniciativa, que se ha dado a conocer despus de que la comida mexicana fuera reconocida por la UNESCO como patrimonio mundial de la humanidad, de promover 10 paseos gastronmicos a travs de las Rutas de Mxico. laS 10 rutaS SoN: 1.- la cultura del vino y el acuario del mundo. 2.- los tarahumaras milenarios. 3.- la magia de las tradiciones y la naturaleza. 4.- de valor universal. 5.- el arte del tequila y la msica bajo el sol. 6.- las bellezas huastecas. 7.- los mil sabores del mole. 8.- el misterio y origen de los Mayas. 9.- el Mxico Virreinal. 10.- encuentro entre la historia y la modernidad

exigen transparencia a autoridades del df

El Instituto de Acceso a la Informacin Pblica (Info D.F.) exige a las autoridades que los 17 fideicomisos y fondos del Distrito Federal se hagan transparentes en todos los sentidos, ya que hasta el da de hoy son un misterio, pues se sabe su fecha de creacin, pero nunca se especifica cundo concluyen sus actividades y en qu momento sern liquidados. En diversas ocasiones han discutido en torno a los fideicomisos que ya no deberan de existir , como el Fideicomiso para el Mejoramiento de las Vas de Comunicacin del Distrito Federal (Fimevic), que se cre en 2001 para la construccin de los segundos pisos y sigue apareciendo en el presupuesto. En diciembre de 2006, el jefe de gobierno, Marcelo Ebrard, anunci que se daran 56 millones de pesos del presupuesto del 2007 para su liquidacin. Sin embargo, en la partida del ao pasado se le asignaron ocho millones 194 mil millones de pesos. Lo mismo sucede con el de Ciudad Digital, encargado de instalar la red inalmbrica en la capital y sus actividades fueron transferidas al Instituto de Ciencia y Tecnologa en el 2010. La preocupacin es que estos fideicomisos y fondos manejan ms de tres mil millones de pesos del erario pblico. Los ms opacos son la Central de Abastos, el Museo del Estanquillo, el Fondo de Promocin para el Financiamiento del Transporte Pblico y el Fondo de Desarrollo Econmico del DF.

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la soCieDaD est De aCuerDo que para lograr el Desarrollo de un pas es necesario tener una buena calidad y cobertura educativa. el problema es cmo lograrlo. al respecto hay muchas preguntas que responder: quines son los responsables de conseguirlo? vamos por buen camino? qu se necesita? cul es el modelo a seguir? qu hacer con los profesores? las respuestas hay que irlas procesando poco a poco. Vamos por partes.

en Cuanto a Cobertura e inFraestruCtura esColar no estamos tan mal. Hoy en da la cobertura de primaria es completa, la de secundaria va camino de serlo y en preparatoria hemos pasado de 25% en 1980 a 65% al da de hoy. Sin embargo, en calidad, aunque vamos mejorando, no lo hacemos a la velocidad deseada.

Hay que involucrarse con la educacin

Por begoa ayuso

Qu dICEN loS ExPErtoS Hay un estado de insatisfaccin generalizado en el mundo con su sistema educativo. La tradicional forma piramidal de la educacin es reemplazada por una estructura de pequeas unidades, mucho ms homogneas y conectadas entre s en forma de red. Dentro de estas unidades existe una mayor igualdad, pero la distancia de los que quedan dentro de la red y los que quedan fuera es mucho ms difcil de superar. Tambin existe una brecha digital enorme entre unas comunidades o pases y otras. Esta concentracin de conocimientos en las nuevas tecnologas como Internet explica la necesidad de incorporar adecuadamente la dimensin tecnolgica en las polticas educativas actuales. El programa Educacin para Todos de la UNESCO ha ejercido una gran influencia, particularmente en la concepcin amplia de la educacin inclusiva que habla de garantizar a todos el derecho de la educacin, con especial atencin a los marginados. La educacin inclusiva pertenece al universo de la tica, la justicia social, la democracia profunda y la equidad, que es lo contrario a la lgica de los mritos, la rentabilidad y la eficiencia. La educacin inclusiva es la nica educacin moralmente defendible. La segunda cuestin se refiere a cules son los aprendizajes a incluir, a ser garantizados. De este modo, la inclusin educativa debe pensarse en conexin con la inclusin social. la dEduCIbIlIdad dE laS ColEgIaturaS Aunque en un principio, algunos se manifestaron en contra, la mayora de los expertos coincide en sealar que se trata de una medida positiva. El 13 de febrero del presente ao, el presidente Felipe Caldern firm el decreto que modifica el artculo 176 del Impuesto Sobre la Renta (ISR) para que las personas fsicas deduzcan el pago de la educacin, desde preescolar hasta bachillerato, en su declaracin fiscal anual. De acuerdo con la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico (SHCP), los lmites anuales sern: para preescolar, 14 mil 200 pesos; en primaria, 12 mil 900 pesos; secundaria, 19 mil 900 pesos; profesional tcnico, 17 mil 100 pesos, y bachillerato o su equivalente, 24 mil 500 pesos. Los empresarios fueron los primeros en respaldar la medida. El Consejo Coordinador Empresarial (CCE) consider que fortalecer el sistema educativo mexicano y el crecimiento econmico del pas. Afirmaron que con este decreto se promueve que las instituciones educativas estn debidamente regularizadas, lo que permitir a las autoridades responsables ampliar la cobertura de la educacin y mejorar el control de la calidad de las escuelas. Por su parte, la COPARMEX opin que el anuncio es un importante esfuerzo para que en el pas se cuente con una educacin de calidad, accesible para todos los mexicanos. Actualmente muchsimas familias en Mxico tienen que optar por la educacin privada, no necesariamente por gusto, sino porque la educacin que brinda el Estado est limitada en espacios de aulas, en infraestructura o porque prefieren otros planes y programas.
Fuente: ReViSTa iBeRoaMeRiCana de eduCaCin. n. 55 (2011), pp. 85-105 (iSSn: 1022-6508) 8855 artculo recibido: 03/09/10; evaluado: 04/09/10- 04/10/10; aceptado: 04/10/10

EValuaCIN dE la CalIdad dE la ENSEaNza l informe del Programa Internacional para la Evaluacin de Estudiantes (PISA, por sus siglas en ingls) se basa en el anlisis del rendimiento de estudiantes a partir de unos exmenes mundiales que se realizan cada tres aos. Es llevado a cabo por la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE) que se encarga de la aplicacin de pruebas estandarizadas a estudiantes de 15 aos. Dicho examen se realiza por encargo de los gobiernos y sus instituciones educativas. Por tanto, existe de antemano una voluntad de hacer pblica la situacin, lo cual ya es positivo. La evaluacin se concentra en tres reas: lectura, matemticas y ciencias. En los ltimos aos los pases que han obtenido las mejores notas son: Finlandia, Canad, Japn, Nueva Zelanda, Australia, Corea del Sur, los Pases Bajos, Irlanda, Blgica y Reino Unido. Mxico aparece en los ltimos lugares de entre los miembros de la OCDE y en la prueba PISA 2009 de la generalidad de los pases Mxico ocup el lugar 48 entre 65 naciones evaluadas. Por otra parte debe considerarse que la calidad educativa no solo es cuestin de recursos econmicos. En 2003 Estados Unidos, que es uno de los pases que ms invierte en este rubro, tuvo peores resultados que Australia, Blgica, Canad, Repblica Checa, Finlandia, Japn y Corea que dedican menos porcentaje de sus recursos a la educacin. En Mxico existen diferencias importantes por esComparativo por pases en la prueba PiSa de lectura PaS PuNtoS 1. Shanghai-China 556 2. Corea del Sur 539 3. Finlandia 536 4. Hong Kong-China 533 5. Singapur 526 6. Canad 524 7. nueva Zelanda 521 8. Japn 520 9. australia 515 10.Holanda 508 17. estados unidos 500 promedio oCDe 493 33. espaa 481 44. Chile 449 47. uruguay 426 48. mxiCo 425
Fuente: oCde, PiSa 2009.

tados. Por ejemplo, el Distrito Federal, Nuevo Len, Chihuahua y Aguascalientes, obtuvieron un mejor promedio en lectura que Chile (primer lugar de Latinoamrica). En matemticas, entidades como D.F., Nuevo Len, Chihuahua, Aguascalientes, Colima y Jalisco, tuvieron mejor promedio que Uruguay, Chile, Argentina, Brasil y Colombia. Mientras tanto, los estados ms rezagados en estas dos disciplinas fueron Chiapas, Guerrero, Tabasco y Oaxaca. uN rEPortE dE uNICEF lo ExPlICa aS: El sistema educativo debe ofrecer educacin a una poblacin profundamente desigual, debido a las condiciones socioeconmicas y culturales, en cuanto a expectativas y posibilidades reales de escolarizacin y de promocin social. Entre los factores atribuibles a la escuela se cuentan los que tienen que ver con los maestros, su preparacin y sus condiciones de trabajo, los recursos materiales disponibles en las escuelas y los procesos pedaggicos, de gestin y relacionados con la participacin de los padres de familia que tienen lugar en aulas y escuelas. En Mxico en los contextos ms desfavorables, la educacin se imparte a partir de la modalidad de escuelas multigrado, que fueron creadas para satisfacer la demanda de cobertura en lugares donde resulta muy costoso asignar un docente para cada grado cuando las poblaciones son muy reducidas; sin embargo, esta modalidad resulta insuficiente para aquellos que menos recursos tienen. En referencia a la vinculacin Empresa-Universidad, Alonso Lujambio, Secretario de Educacin ha mencionado en varias ocasiones la necesidad de adecuar los planes de estudio, al reconocer que en Mxico llegamos tardsimo al proceso de vinculacin de las instituciones de enseanza superior con el sector productivo, por lo que se trabaja en adecuar los programas de bachillerato y universidades a las necesidades de trabajo, y cambiar la matrcula ante la saturacin de carreras que ya no son socialmente tiles. Por otra parte, es interesante analizar qu estn haciendo los pases que salen mejor calificados en la prueba PISA. Las claves del xito de los estudiantes asiticos en las pruebas internacionales, segn los expertos, no es complicada: buenos profesores, muchas horas de estudio, clases de refuerzo, la atencin cuidadosa a los alumnos destacados y la intensa dedicacin de los padres a la formacin de sus hijos. EValuaCIN dE loS doCENtES De acuerdo a datos proporcionados por la SEP, por primera vez en Mxico los maestros de nivel bsico ingresaron al sistema educativo y se promocionaron por concurso abierto y transparente. Desde 2008 se han concursado cerca de 88 mil plazas docentes. Por otra parte, en 2010 se entregaron cerca de 900 millones de pesos en estmulos econmicos a ms de 250 mil docentes, basndose estrictamente en su desempeo frente al grupo. Pero parece que esto no es suficiente, ya que no existe evidencia de que la calidad de la educacin en Mxico haya mejorado, de acuerdo con el Consejo Nacional de Evaluacin de la Poltica de Desarrollo Social, (CONEVAL).

La evaluacin del desempeo de los maestros es un tema complicado entre las autoridades educativas y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin (SNTE) quienes siguen negociando la famosa Alianza para la Calidad de la Educacin a travs del programa de la Carrera Magisterial, donde se mide el aprovechamiento escolar (a travs de instrumentos estandarizados aprobados por el sistema nacional de evaluacin de la educacin), los cursos de actualizacin (certificados de manera independiente) y el desempeo profesional. El propsito es hacer que, al menos, cada ao puedan ser calificados para obtener un estmulo adicional a su salario. Sin embargo las evaluaciones son voluntarias por lo que de acuerdo con las estadsticas de 2010, 779 mil maestros de educacin bsica (68%) evitaron someterse a examen de su desempeo acadmico y profesional. dESErCIN ESColar En un anlisis sobre los motivos de desercin de los jvenes en la preparatoria, se evidencia que adems del tema econmico, se van porque reprueban materias que no son de su inters y que consideran poco necesarias para su vida. Con base en un diagnstico de la Subsecretara de Educacin Bsica, se estima que un milln 200 mil adolescentes reprueban o abandonan la escuela en ese nivel educativo cada ao. La tasa de desercin en primaria a nivel nacional es de 1.5% y la de educacin secundaria es de 7.4%. En este rubro, Nuevo Len es la entidad donde se presenta la tasa de desercin ms baja en este nivel educativo, mientras que Coahuila registra la tasa ms elevada, seguido por Michoacn y Zacatecas. Pero si hablamos de la tasa de desercin en el caso de educacin media superior (de 16 a 18 aos) se enciende la alarma, ya que en el ciclo escolar 2007-2008 fue de 15.3% a nivel nacional. Y ni hablar de los estudios universitarios y muchsimo menos del porcentaje que llega a titularse. loS datoS oFICIalES La Secretara de Educacin Pblica (SEP) acaba de revelar datos preocupantes: Mxico tiene 33 millones de personas con rezago educativo y eso que en las ltimas dos dcadas, el nmero de mexicanos con capacidades mnimas de educacin aument en cerca de 3.6 millones de personas, inform el Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos (INEA).

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entreVista Con Carlos CenDejas

entreVista Con FranCisCo lpeZ

lo ms importante, una alianza entre el sector pblico y privado

la participacin ciudadana es la tercera silla

n el centro de la Ciudad de Mxico, en Viaducto y Tlalpan, se encuentra uno de los 21 planteles de la Universidad Insurgentes, que dirige Carlos Cendejas, socio y Consejero Nacional de COPARMEX, un hombre que ha dedicado su vida al tema de la mejora educativa en este pas. Estudi Derecho en la UNAM, as como cursos de Economa y Poltica en reconocidas universidades. Incursion en el mbito educativo del sector privado a finales de la dcada de los 70 hasta presidir actualmente la Junta de Gobierno del Sistema Universidad Insurgentes. Para Cendejas el tema de temas en este pas se llama educacin y advierte que hay que entender a Mxico como un gran mosaico en donde conviven realidades diferentes y niveles socioeconmicos distantes entre s, lo que conforma un escenario muy complejo. Afirma que hay mucho por hacer, aunque reconoce que hay iniciativas positivas, como la deducibilidad de las colegiaturas, un tema que constituye un logro de COPARMEX. Cendejas ha sido fundador de numerosas instituciones y es miembro de la Legin de Honor Nacional de Mxico, es decir, que sabe de lo que habla.

de la Ciudad de Mxico, en donde el 60% de la beca lo pone la universidad y 40% la Asamblea Legislativa directamente. Este proyecto podra ser la raz del BONO EDUCATIVO. Cmo vincular al sector empresarial con el educativo? 65% del alumnado de la Universidad Insurgentes es gente que trabaja. El problema de los graduados que se van del pas lo tienen los egresados de las instituciones elitistas, ya que los egresados de esta universidad no tienen problemas para insertarse en el mercado laboral. Cules han sido los resultados de la Universidad de la Ciudad de Mxico, creada por Lpez Obrador? En realidad los resultados son muy pobres y los pocos egresados representan un costo muy alto. Hay una desercin muy grande.

x Presidente de la Comisin de Empresarios Jvenes de COPARMEX Nacional y de COPARMEX Ciudad de Mxico. Ha participado en Sociedad en Movimiento y Vertebra. Actualmente es Presidente de Suma por la Educacin.

es la participacin de la sociedad. Hay que garantizar la continuidad y evolucin de las polticas educativas, es una frmula que sigui Chile.

Nos puede hablar del papel de FIMPES y ALPES. FIMPES se encarga de acreditar la educacin particular; cada cinco aos las instituciones realizan un proceso de autoestudio que es evaluado por 166 indicadores de calidad. En Mxico hay alrededor de mil 500 instituciones de Cmo equiparar las oportunidades educacin superior y slo 85 estn acreeducativas para los jvenes? ditadas por la FIMPES, lo cual muestra Tenemos un convenio SEP-FIMPES, que es un filtro bastante estricto. Este en donde varias universidades afiliadas ao la Universidad Insurgentes empiela mayora de las a la Federacin de Instituciones Mexiza su tercer proceso de auto evaluacin, universidades tenemos una canas Particulares de Educacin Supeubicndose en el nivel de acreditacin gran comunicacin con rior (FIMPES), estn cobrando mil pesos amplia. Existen diferentes niveles de mensuales de colegiatura por alumno. acreditacin: primero como observanuestro entorno En el caso de la Ciudad de Mxico, la dor, con recomendaciones, con obserAsamblea Legislativa paga mil 420 pesos por cada estudianvaciones, sin recomendaciones, acreditacin ampla y excete. En ambos casos, las universidades participantes aportan lencia acadmica, en este ltimo rubro hay 23 instituciones 50% o ms de la beca. avaladas, mientras que de acreditacin amplia no ms de 85. La SEP obliga a las instituciones privadas a dar 5% del toEl programa de certificacin FIMPES es valioso ya que ayuda tal de la matrcula con becas al 100%. Pero en la gran mayora a las instituciones a comprometerse da con da a ser mejores. de las instituciones sobrepasamos ampliamente esta cuota. Por su parte, ALPES naci en 1996 con el objeto de crear una alianza entre las instituciones particulares, para ofrecer En qu medida estn involucrados con las autoridades un mejor servicio los alumnos. Se cre una credencial medianeducativas de este pas? te la cual los estudiantes tienen acceso a las instalaciones deLa mayora de las universidades tenemos una gran comuportivas de otras instituciones, a su infraestructura informnicacin con nuestro entorno de tal suerte que participamos tica, e incluso tienen la posibilidad de realizar investigaciones en mltiples foros ya que estamos convencidos de que el teconjuntas. Tambin tenemos programas de capacitacin de ma transformador es el tema de la educacin. maestros, a travs de convenios que ofrecen becas del 50%. Por poner un ejemplo, hace unos meses nos citaron pala universidad de insurgentes se fund hace 16 aos, tras la fusin de cinco escuelas particulares de la Ciudad de Mxico. Tiene 17 mil 800 alumnos, con 21 ra trabajar en un proyecto educativo, gracias al cual actualplanteles en la zona conurbada y Guanajuato. mente hay dos mil alumnos becados en siete universidades

Es Chile el modelo a seguir? Cul es el diagnstico inicial? Chile es un buen referente, con sus particularidades. Tiene En las dcadas de los 80 y 90, hablar de educacin era haun modelo que le llaman el voucher educativo, escuela partiblar de cobertura. A partir del ao 2000 cular subvencionada por el gobierno. contamos con la prueba PISA que muesTambin los modelos de evaluacin tra que Mxico est en los ltimos lugay capacitacin de docentes son muy res de la lista, lo cual quiere decir que ha interesantes, as como el cambio cullegado el momento de hablar de calidad. rricular, es decir, de contenidos, enEn Suma por la Educacin hemos enconfocado a competencias. trado tres factores que son claves: 1.- Evaluacin educativa. Antes las evaSali una noticia acerca de la inluaciones eran cerradas y no sabamos tencin de la SEP de quitar matequ pasaba con la educacin. A raz de rias intiles, a qu se refiere? las pruebas PISA y ENLACE tenemos inHa habido un debate importante formacin acerca de lo que estn aprensobre esto. El modelo del pasado se diendo nuestros nios y jvenes. Lo que concentraba en suministrar informano se mide no se mejora, por eso hay quecin, dirigido a la memorizacin, el reforzar el tema de la evaluacin. Propusinuevo enfoque pedaggico va en el mos a la SEP asistir a la prueba de ENLAsentido de dar informacin, pero soCE y al concurso de plazas de oposicin bre todo a ensear a usarla y darle un para maestros implementado hace tres valor, desde el punto de vista tico. aos- en calidad de observadores duranHay que reforzar la educacin cvicote la aplicacin de los exmenes, a travs tica, que tiene que ver con la consde voluntarios civiles, para elaborar un retruccin de ciudadana. porte del proceso y entregarlo a la SEP y a la sociedad. Esta es una forma novedosa Cmo puede participar la sociey positiva de participar en la educacin. dad en la educacin? 2.- Evaluacin de los profesores. Hay Hay muchas formas de hacerlo. numerosos estudios que dicen que el teLos padres de familia en el consejo cho de la calidad educativa de un pas, es escolar; las empresas a travs de funel techo de la calidad de sus docentes, esdaciones con patrocinios de investigato significa que en la medida en que los cin, o vinculndose a las institucioes necesario que maestros estn capacitados y motivados nes acadmicas para establecer puenmejor ser su desempeo. Empezamos tes de trabajo. En Alemania existe un la sociedad exija que la con el concurso de plazas y ahora buscamodelo llamado dual de trabajo, en educacin sea el tema mos la evaluacin regular del maestro en donde la calificacin se compone de servicio. Hoy en da existe la carrera maun porcentaje de estudio en el aula prioritario de la agenda gisterial pero es opcional y la idea es que y otro, de trabajo en la empresa. En nacional se generalice. Hay incentivos escalafonaMxico tuvimos algo parecido hace rios pero pretendemos que estn ligados muchos aos con la figura del aprena resultados en el aprendizaje. diz. Con ello el joven se vincula al mundo productivo y baja 3.- Participacin de la sociedad. Es lo que llamamos la terel problema de desercin, uno de los ms graves que tenecera silla, es decir que si la educacin ha sido conducida por mos en Mxico a nivel secundaria y bachillerato. Con respecel gobierno y el sindicato debe existir un tercer actor que deto a esto, la SEP est haciendo cambios de fondo para ligarlos be ser la sociedad, a travs de los padres de familia y las oral mundo laboral. La Encuesta Nacional de Juventud muestra ganizaciones civiles. que la prioridad de los jvenes es tener empleo. Cmo conciliar el tema de las grandes diferencias que hay en Mxico, en un mosaico multicultural? Nosotros lo llamamos equidad, ya que si bien hay que trabajar en la calidad educativa tambin hay que trabajar en la equidad. Lo vemos en los resultados de la prueba PISA, en donde se observa que los estados del norte estn ms avanzados, los del centro en un nivel medio y los del sur atrasados. Si queremos estar al menos en la media del puntaje PISA - estamos en 423 puntos cuando la media es de 498 - hay que equilibrar la calidad de la educacin en los estados que presentan mayor rezago, haciendo estrategias especficas. Para ello es necesario que la sociedad exija que la educacin sea el tema prioritario de la agenda nacional, ya que se ha demostrado que los pases que as lo han hecho han podido dar la vuelta a su contexto en un lapso menor a 20 aos. De tal forma que si la estrategia es la educacin, la frmula En cuestiones de presupuesto en la educacin cmo estamos? En comparacin con Latinoamrica Mxico es uno de los pases que destina ms recursos a la educacin en relacin al PIB, con un gasto de 6.5%, del cual 5% es gasto pblico y 1.5% privado. Tendra que ser de 8%, sin embargo estamos por arriba del promedio de OCDE, Chile no pasa del 4.5% y sin embargo, tiene mejores resultados en la prueba PISA. Entonces ms que hablar de aumentar el gasto es importante ver cmo se est invirtiendo y contar con esquemas de mayor transparencia del gasto de los recursos, especialmente a nivel de los estados. Muchas organizaciones han solicitado incluso que haya un padrn de maestros.
suma x la eDuCaCion. Se fund hace 4 aos y actualmente est conformada por 40 organizaciones de la sociedad civil, que buscan influir por medio de la participacin responsable en la promocin y fomento de la calidad educativa del pas.

Propuestas de Cendejas para mejorar la educacin

Deducir 5% del Impuesto Sobre la Renta (iSR) para la capacitacin de empleados. Ofrecer opciones a los jvenes, y no limitarlos en la eleccin de lo que les interesa estudiar. Flexibilizar el modelo de educacin, es decir que puedan estudiar en horarios que se adapten a sus jornadas de trabajo. Implementar el bono educativo. No sera necesario crear ms infraestructura, sino que se aprovecharan las instituciones particulares existentes. este esquema ya est funcionando en Guanajuato y Chiapas. Ofrecer salidas laterales a nivel tcnicoprofesional para aquellos que no puedan estudiar carreras universitarias, con la posibilidad de insertarse ms adelante para concluir los estudios. Fortalecer la extensin universitaria y los cursos de desarrollo de habilidades. Dar reconocimiento a la experiencia laboral como valor curricular. Motivar la participacin de los padres en la educacin de sus hijos.

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mENSajE a...

retoma el gDF programas De ContingenCia

Los Padres de Familia

Por JoS luIS bEato

realizar simulacros la Ciudad a partir de abril

Cuando sucede una tragedia como la de Japn la mayora de los gobiernos conscientes - hace un examen de conciencia y saca del cajn los programas que se tienen para afrontar contingencias y desastres naturales. En esta lnea, el gobierno de la Ciudad de Mxico anunci la realizacin de simulacros semanales a partir de abril en lugares pblicos y privados para verificar la capacidad de respuesta frente a grandes sismos. As, se llevarn a cabo varios simulacros como preparacin para el megasimulacro del 19 de septiembre que se realizar para recordar el terremoto de 8.1 grados que tuvo lugar hace 26 aos en la capital mexicana. No hay que olvidar que la Ciudad de Mxico registra alta actividad ssmica debido a su ubicacin y a su cercana con el cruce de placas tectnicas. La hiptesis que estaremos manejando es de un sismo de 8.1 en la escala de Richter, un evento con capacidad destructiva, explic Oscar Roa Flores, director de Prevencin de la Secretara de Proteccin Civil del Gobierno del Distrito Federal, estamos planteando escenarios de daos y colapsos sobre todo en reas ms propensas, y la idea es poner a prueba a cada uno de los sectores para ver que tan preparados estamos. Los simulacros se realizarn los das viernes; iniciarn el 1 de abril en los planteles escolares; el 8 de abril en clnicas y hospitales; el 16 en unidades habitacionales ubicadas en zonas de riesgo y el 24 de abril en gaseras y gasolineras. En mayo, los simulacros se retomarn el da 6 en oficinas gubernamentales, el 13 en instalaciones estratgicas, el 20 en establecimientos mercantiles como restaurantes, comercios, hoteles y cines, y el 28 a travs de los comits vecinales. Los ejercicios irn aumentando su complejidad en junio. De este modo, el da 3 se instalar un gabinete de crisis en el eje vial 1 Poniente; el 10 habr un simulacro en secretaras del gobierno local y el da 17 se realizar un movimiento conjunto con Pemex, las Secretaras de las Fuerzas Armadas, Salud y Comunicaciones. Los ensayos tienen el objeto de identificar las debilidades y fortalezas que existen para adecuarlas al mega-simulacro de septiembre bajo estndares altos de proteccin civil, similares a los que Japn demostr hace unas semanas. Las autoridades iniciaron un acercamiento a los medios de comunicacin para impulsar campaas de prevencin entre las familias, con el fin de que cuenten con un plan de emergencia. Por otra parte, Proteccin Civil present una iniciativa de ley que contempla alertas ssmicas y sanciones por incumplimiento, la cual fue presentada a la Asamblea Legislativa por el PAN. El proyecto contempla que las alertas ssmicas sean instaladas en todos los edificios pblicos y lugares estratgicos de la Ciudad, as como la creacin de coordinaciones locales, campaas y rganos de vigilancia que eleven la cultura de proteccin entre la poblacin de la capital.

Litiga por fondo de vivienda

Por dolores ortega y Nallely ortigoza

n los ltimos aos se ha considerado que la mayor causa de preocupacin de la poblacin y la mayor amenaza contra el estado de bienestar es la inseguridad. Pero todo en esta vida tiene sus ciclos, y tal parece que da a da se va posicionando la mejora educativa como la accin que har que Mxico pase de ser un pas en vas de desarrollo a uno desarrollado. Con el paso del tiempo los mensajes de los actores polticos y sociales se intensifican en este sentido y se habla ms de los exmenes PISA, de las pruebas previas a la contratacin de los maestros y la bancarizacin de los mismos, de la masificacin de becas ligadas a la obtencin de buenas calificaciones por parte de los alumnos, de la colaboracin y compromiso del sindicato de maestros con la calidad educativa, del incremento porcentual de jvenes que estudian y de los aos promedio realizados por persona, de la necesidad de incrementar las horas de clase diarias, etc. Sin embargo, no es tan fcil encontrar un mensaje contundente a la ciudadana que les haga saber que los responsables de la educacin de los nios y jvenes son los padres, tos, abuelos, hermanos y dems miembros de la familia. Y eso es lo que quiero hacer aqu. El ejemplo que reciben los nios en su domicilio es fundamental en su desarrollo. A un joven que vive en el seno de una familia violenta, displicente y poco esforzada en mejorar su calidad de vida, no se le podr exigir que sea un ciudadano ejemplar, que vaya a la escuela y se esfuerce en sus estudios. Adems, si el joven no es presionado en el cumplimiento de sus obligaciones extraescolares, no tendr motivacin para tratar de ser el mejor de su aula. Es cierto que las familias mexicanas no cuentan con recursos suficientes para la educacin de sus hijos, pero como sucede en todo, los logros son consecuencia de los esfuerzos, y aquellos que dediquen ms presupuesto, den un buen ejemplo, compartan ms tiempo con ellos y los motiven, tendrn hijos ms exitosos. Es obligacin del gobierno difundir este mensaje a travs de los medios de comunicacin, ya que en el seno de la familia est la clave del xito escolar y por tanto, del futuro de Mxico.

La Junta Federal de Conciliacin y Arbitraje (JFCyA) atiende actualmente 65 mil 544 demandas en contra del INFONAVIT, de pensionados que buscan rescatar sus recursos de la subcuenta de vivienda acumulados a partir del tercer bimestre de 1997 en adelante. En su informe de labores 2010, Eduardo Andrade, presidente de la JFCyA, inform que en ese ao, de los 214 mil conflictos individuales que se atendieron (124 mil 120), 58% correspondieron al INFONAVIT, IMSS y las Afores. Sera muy importante para resolver todos los juicios en materia de devolucin de fondos de vivienda la aprobacin de la reforma a la Ley del INFONAVIT. Se abrira un canal de solucin para 65 mil 544 juicios de este tipo que se encuentran en trmite y que podran ser resueltos entre los aos 2011 y 2012, seal el funcionario. Al respecto, Martn Rico, presidente de la Comisin de Vivienda de la Cmara de Diputados, afirm que se espera que se apruebe esta reforma antes del cierre de sesiones, el 30 de abril. Seal que, de aprobarse, al da siguiente de ser publicada la reforma los trabajadores podran recuperar sus recursos. Anualmente, la JFCyA atiende alrededor de 41 mil 500 demandas en contra del INFONAVIT.

Cuestionado al respecto, el Instituto afirm que este ao espera resolver 4 mil 935 laudos, mismos que atiende a travs de su rea de asuntos jurdicos y mediante la contratacin de abogados externos. Seal que un juicio laboral se desahoga en un plazo aproximado de 3 aos. Por ley, el INFONAVIT no puede regresar a los pensionados los recursos de su subcuenta de vivienda del tercer bimestre de 1997 en adelante, por lo que la nica forma de recuperarlos es a travs de un recurso de amparo o de una demanda laboral. El artculo octavo transitorio de la Ley de INFONAVIT indica que los trabajadores (adems de disfrutar su pensin) debern recibir en una sola exhibicin los fondos acumulados en la subcuenta de vivienda correspondientes a las aportaciones acumuladas hasta el tercer bimestre de 1997 y los rendimientos que se hubieran generado. En 2005, la Suprema Corte de Justicia declar inconstitucional la negativa del organismo de devolver los recursos al trabajador. (Esto) abri la puerta a los trabajadores para poder reclamarle al INFONAVIT, va un juicio laboral y/o un juicio de amparo, la devolucin de sus aportaciones de vivienda del tercer bimestre de 1997 en adelante, indic Arnulfo Salinas, presidente de la Asociacin de Profesionales en Seguridad Social.

Pierde el iMSS 85% de las demandas laborales

De las 90 mil demandas, 65 mil corresponden al pago de prestaciones, pensiones o jubilaciones
Por leslie gmez

Comisin FisCal

Tiene lmites la deduccin de los servicios educativos

Por luis gerardo zepeda

El pasado 15 de febrero, fue publicado a en del Diario Oficial de la Federacin el Decreto por el que se otorga un estmulo fiscal a las personas fsicas en relacin con los pagos por servicios educativos, por medio del cual se permite a las personas fsicas deducir para efectos del ISR a su cargo, las colegiaturas de sus propios estudios, su cnyuge, sus hijos o sus padres. Sin embargo, debe considerarse que lo anterior solo ser aplicable siempre que el cnyuge, concubino, ascendiente o descendiente de que se trate no perciba, durante el ao de calendario, ingreso en cantidad igual o superior a la que resulte de calcular el salario mnimo general del rea geogrfica del contribuyente elevado al ao.

Los pagos por servicios de enseanza que se podrn deducir sern los correspondientes a los niveles de preescolar, primaria, secundaria y media superior (no as los universitarios), siempre que los pagos se efecten mediante cheque nominativo del contribuyente, traspasos de cuentas en instituciones de crdito o casas de bolsa o mediante tarjeta de crdito, dbito o de servicios. Si el pago se realiza en efectivo no ser deducible. Lmite anual de deduccin por nivel educativo: Preescolar $14,200.00 Primaria $12,900.00 Secundaria $19,900.00 Profesional tcnico $17,100.00 Bachillerato o su equivalente $24,500.00

El Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) pierde 85 de cada 100 demandas laborales que enfrenta ante los trabajadores. Por estos juicios se ve obligado a pagar anualmente ms de 11 mil millones de pesos, cifra que representa casi la tercera parte de los cerca de 38 mil millones de pesos que eroga en pensiones. De acuerdo con su informe de evaluacin 2009-2010, el IMSS reconoce que el nmero de juicios laborales aument 15 por ciento el ao pasado y que, actualmente, enfrenta 154 mil demandas, de las cuales 90 mil son de carcter laboral. Asegura que uno de los principales riesgos financieros que enfrenta, luego del pago de pensiones, son las demandas laborales. En tanto, la Unidad de Estudios de Seguridad Social y el Trabajo (UESST)

revel que, de los 90 mil litigios laborales que enfrenta el Instituto, 70 por ciento -es decir, 63 mil- corresponde a pago de prestaciones, pensiones y jubilaciones. Otro 20 por ciento, es decir,18 mil 600 demandas, se debe a despidos injustificados y clculo de finiquitos, y el 10 por ciento restante, 9 mil casos, a reclamaciones y pagos de finiquito incorrectos e indemnizaciones. Eduardo Prez, presidente de la UESST, que aglutina a abogados laboristas, advirti que se trata de un asunto grave, pues es comn que el IMSS niegue pensiones o prestaciones a los derechohabientes y que existe el riesgo de que, en algunos aos, el Instituto no tenga suficientes recursos para cumplir las sentencias. Por su parte, Arturo Alcalde, abogado laboral, asegur que el IMSS tiene el rcord del instituto ms demandado pero tambin del que ms juicios pierde. Est cada da perdiendo ms juicios laborales, incluso personal de confianza ya demanda porque, como ciudadanos, tienen derecho, y, aunado a ello, el IMSS tiene ms de 150 mil jubilados, dijo.

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+agenda
EN la CIudad dE mxICo Expo. eduacin y valores

Qu hace

moda.

relaja los pies.

eficaz a

para la convivencia en el siglo xxi

Fecha: 4 al 9 de abril del 2011 lugar: auditorio nacional y Centro Cultural del Bosque. la SeP busca promover la reflexin y elaboracin de propuestas al ms alto nivel, a travs de un espacio en el que acadmicos, investigadores y lderes de opinin analizarn el estado actual del currculo de valores cvicos y ticos en el sistema educativo nacional, identificando los vacos que hay, as como los retos.

un ejecutivo?
lo dice Peter drucker* de Harvard business review

ejecutiVo

punto

el fin de semana es para relajarse y disfrutar, pero sin perder el estilo. Busca los nuevos modelos de zapatos de la marca Rockport, especialmente el modelo Cashaw, no fallars.

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1.- Preguntan Qu hay que hacer? 2.- Preguntan Qu le conviene a la empresa? 3.- desarrollan planes de accin. 4.- Se responsabilizan de sus decisiones. 5.- asumen la responsabilidad de comunicar. 6.- Se centran en oportunidades en vez de problemas. 7.- Conducen reuniones productivas. 8.- Piensan y dicen nosotros en vez de yo.
las dos primeras prcticas permiten obtener el conocimiento que necesitan. las cuatro siguientes ayudan a convertir ese conocimiento en accin eficaz. las dos ltimas aseguran que toda la organizacin se sienta responsable.
EFICIENCIa. Es la relacin entre los recursos utilizados en un proyecto y los logros conseguidos con el mismo. Se entiende que la eficiencia se da cuando se utilizan menos recursos para lograr un mismo objetivo. o al contrario, cuando se logran ms objetivos con los mismos o menos recursos. EFICaCIa. Es el nivel de consecucin de metas y objetivos. Hace referencia a nuestra capacidad para lograr lo que nos proponemos. la diferencia est en que la eficiencia tiene que ver con la mejor utilizacin de los recursos, en tanto que la eficacia hace referencia a la capacidad que se tiene para alcanzar un objetivo.

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Fecha: 12 al 14 de abril del 2011 lugar: expo Guadalajara es la exposicin de joyera ms importante de amrica latina, organizada por la Cmara de Joyera de Jalisco. es un evento profesional que rene calidad, seguridad, innovacin y sana competencia.

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Mr. Management: Peter Drucker

Naci en Viena el 19 de noviembre de 1909 y es de nacionalidad norteamericana por adopcin. Es considerado hoy el padre del Management. Sus ideas revolucionaron el mundo corporativo desde los aos 40. Es el primer cientfico social que utiliz la expresin post-modernidad, y es el pensador ms influyente del mundo en el campo de la administracin de empresas. Ha sido colaborador de revistas como The Atlantic Monthly, Harvard Business Review y fue columnista de The Wall Street Journal. Fue presidente honorario de la Peter F. Drucker foundation for Nonprofit Management. Profesor en el Sarah Lawrence College, en Bennington College y de ciencias sociales y administracin de la universidad de Claremont. A los 31 aos, empez su vida como Consultor y dio forma a la teora del Management, a las tendencias de Gestin y la sociedad del conocimiento. La mejor estructura no garantizar los resultados, ni el rendimiento. Pero la estructura equivocada es una garanta del fracaso. No trates de innovar para el futuro, innova para el presente, son algunas de sus frases ms divulgadas. Considera que el management requiere de prctica para poder ser aplicado. Ha publicado mas de 30 libros, todos ellos obras obligadas para la consulta de conceptos innovadores.

INtErNaCIoNal Feria. restaubar show

sao paulo, brasil

Fecha: 25 al 27 de abril del 2011 lugar: Transamrica expo Center, en So Paulo, Brasil. RestauBar Show es el punto de encuentro para Compradores, Chefs, Gestores y Propietarios de Bares, Restaurantes y locales nocturnos con los proveedores de equipamiento, productos y servicios para este tipo de establecimientos.

accesorios.

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lleg el calor y las sandalias de colores. no hace falta gastar mucho, en Zara puedes encontrar buenas opciones o bien busca las de la marca Steve Madden.

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