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Ao 1 N 7 Lima, Martes 13 de Setiembre del 2011 BOLETN INFORMATIVO DE LA RED NACIONAL DE EDUCACIN DE LA NIA FLORECER

Es una alianza social pblico privada, conformada por representantes del Estado, de la sociedad civil y de la cooperacin internacional. Fue creada en junio de 1998.

Viceministra de la Mujer recibe a comitiva de la Red Florecer En su labor de incidencia poltica para garantizar que las nias y adolescentes accedan a una educacin de calidad y con equidad de gnero, dado que es un Derecho del que muchas jvenes mujeres estn al margen, representantes de la Red Florecer se reunieron con la Viceministra de la Mujer, Doctora Roco Villanueva, el 1 de Setiembre en el Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social. Como parte del Viceministerio de la Mujer participaron en la reunin Roco Villanueva, Viceministra de la Mujer y Mara del Carmen Santiago, de la Direccin General de la Mujer. Por parte de la Red Florecer asistieron Carmen Montero del Instituto de Estudios Peruanos, Ana Mara Robles y Gabriela Ayzanoa de Care Per, Teresa Tovar de Foro Educativo y Cecilia Barletti, secretaria tcnica de la Red Florecer. La Viceministra recibi las inquietudes sobre las carencias y dificultades en la implementacin de la Ley N 27558 de Fomento de la educacin de las nias y adolescentes rurales promulgada hace una dcada. Asimismo, sobre la urgencia de contar con un informe anual sobre las acciones que los Ministerios de la Mujer y Desarrollo Social, Educacin y Salud, vienen haciendo para implementar la Ley en cuestin. La viceministra acogi con mucho inters estas preocupaciones y adems sugiri realizar un trabajo conjunto, para lo cual sugiri coordinar acciones especficas con, por ejemplo, la oficina de infraestructura vinculada a su vice ministerio en relacin a la construccin de baos diferenciados por sexo en todas las escuelas rurales. Como Red Florecer, sugerimos algunas otras acciones inmediatas a tomar en cuenta como la actualizacin de las bibliotecas escolares con textos adecuados a una educacin sexual integral y que no tengan contenidos discriminatorios o la necesidad de brindar capacitacin de los maestros en equidad de gnero. Enlace a imagen Viceministro de Gestin Pedaggica recibe a comitiva de la Red Florecer y respalda su Agenda de Trabajo Siguiendo con las presentaciones formales con las autoridades del nuevo gobierno, una Comitiva de la Red Florecer se reuni el da 13 de Setiembre con Martn Vegas, Viceministro de Gestin Pedaggica del Ministerio de Educacin junto a Elena Burga, Directora General Nacional de Educacin Bilinge Intercultural e Isabel Flores, Directora de Educacin Superior y Tcnico-Profesional. Las representantes de la Red Florecer presentaron un paquete de prioridades a manera de Agenda de 5 puntos para ser trabajados en el contexto poltico actual, ante los cuales el viceministro no slo estuvo de acuerdo sino adems ofreci la colaboracin de diversos equipos del MINEDU en el cumplimiento de los mismos. El paquete de prioridades contiene los siguientes puntos: la inmediata designacin de 4 integrantes del MINEDU a la Comisin Multisectorial; participacin de la red Florecer profundizando en el tema de la equidad de gnero como uno de los fundamentos de la formulacin del Plan Educativo del Ministerio de Educacin; tomar datos, indicadores y cifras del Estudio de Paridad de Gnero para incluirlo en el Proyecto de Inversin de infraestructura y Desarrollo de Capacidades en el sector de Educacin Rural como parte del tema presupuestal del 2012; articular la campaa anti bullying de la DITOE con el tema de la prevencin del abuso sexual y el maltrato que preocupa a la Red Florecer y, finalmente, sugiri incorporar a la Red Florecer a las organizaciones magisteriales tales como el SUTEP, a travs de su secretara de la Mujer. Foto 1 Foto 2 Ministra de la Mujer anuncia pblicamente el respaldo de su sector al trabajo de la Red Florecer En una entrevista realizada el da martes 13 de setiembre, en el programa de ideeleradio No hay Derecho, Ada Garca Naranjo, Ministra de la Mujer, seal la necesidad de que el MIMDES recupere y cumpla con su rol rector e intervenga en los dems sectores para poner en prctica una Poltica de Gnero orientada a cerrar las brechas persistentes en la sociedad. La Ministra fue clara al afirmar que buscar que el sector Educacin respalde el trabajo de la Red Nacional de Educacin de la nia rural, Red Florecer, para priorizar cerrar las brechas de gnero relacionadas a la educacin de las nias andinas y amaznicas. Otros sectores en los que se intervendr sern el productivo, del empleo y de agricultura. En el primero, en relacin a la incorporacin de una cuota significativa de gnero tanto en el acceso al crdito como en el acceso a los puestos de trabajo que se crearn prximamente, y en el sector Agricultura, se intervendr en la inclusin del enfoque de gnero en el prximo censo agropecuario debido a que ltimamente se viene produciendo una feminizacin del campo. Enlace a Audio de entrevista completa Defensora del Pueblo interpone Queja de Oficio dirigida a la Comisin Multisectorial de Fomento de Ley N27558 La Defensora del Pueblo ha interpuesto una queja de oficio a la Comisin Multisectorial de Fomento de la educacin de las nias y adolescentes rurales, encargada de promover y concertar polticas y acciones para el cumplimiento de los objetivos establecidos en la Ley N27558 de Fomento de la educacin de la nia y adolescentes rurales, debido al incumplimiento de la entrega anual de un informe sobre los avances de la implementacin de esta ley ante el Congreso de la Repblica. La Doctora Eugenia Fernn Zegarra, Adjunta para los Derechos de la Mujer de la Defensora del Pueblo y encargada de la Adjunta de Administracin Estatal, viene hacindose cargo de la gestin respectiva ante los organismos correspondientes. Como Red Florecer, insistimos en la importancia de que la Comisin Multisectorial cumpla con la labor de monitorear los avances de la implementacin de esta ley en vista de que el Estado est obligado a velar por el Derecho a la educacin de las nias y adolescentes rurales del Per. Consejo de Ministros priorizar presupuesto para Educacin Rural El Consejo de Ministros anunci que el presupuesto nacional ser prioritario hacia la educacin, tal como const en su presentacin ante el Congreso de la Repblica. Estamos de acuerdo en que es tiempo de llevar a la prctica una eficiente poltica social. Segn el Premier Salomn Lerner Ghitis, sta tendr como gua el cumplimiento de los Objetivos del Milenio de las Naciones Unidas y se regir bajo el principio de universalizar los Derechos. Nuestro objetivo es reducir la alta tasa de desigualdad y disminuir la pobreza y la pobreza extrema con nfasis en la pobreza rural. No puede haber desarrollo en los sitios ms recnditos del pas si antes no se mejoran los servicios educativos en el Per Rural.

Con energa y sin rodeos, Ada Garca Naranjo, Ministra de la Mujer y Desarrollo Social, anunci que su sector contribuir para que, tanto en la educacin pblica como privada, se incorpore la educacin sexual orientada al respeto de los derechos sexuales y reproductivos. A su turno, la Ministra de Educacin, Patricia Salas, anunci que su sector recibir una asignacin adicional al presupuesto para atender, en educacin, a las zonas rurales como parte de una estrategia articulada con el Ministerio de Salud y con los programas sociales existentes y los que estn por crearse. Esperamos que estas promesas se cumplan y anunciamos que continuaremos con nuestra labor de incidencia poltica para que el presupuesto llegue a beneficiar a las nias y adolescentes rurales. Enlace a la presentacin completa Con la Ley de Consulta previa los Pueblos Indgenas tambin tienen derecho a decidir qu tipo de Educacin quieren para sus hijas e hijos Como promotora del acceso a una educacin de calidad con pertinencia a la diversidad cultural de nuestro pas, la Red Florecer desea expresar su satisfaccin por la promulgacin de la Ley del Derecho a la Consulta previa a los pueblos Indgenas, segn la cual las entidades estatales estn obligadas a consultar a los Pueblos Indgenas sobre las medidas administrativas o legislativas que los afecten tanto en sus derechos humanos como en sus vidas cotidianas. El Defensor del Pueblo en funciones, Eduardo Vega, invoc a que los poderes Legislativo y Ejecutivo inicien las acciones que conduzcan a que esta ley se implemente de manera adecuada. Como Red Florecer sabemos que una Ley que no se implementa con regularidad, tiende a convertirse en letra muerta para algunas entidades estatales, tal como hemos ha sucedido con la Ley N27558 de Fomento a la educacin de las nias y adolescentes rurales. Por esta razn, manifestamos que confiamos en que tanto el Estado como los Pueblos Indgenas se pondrn de acuerdo en las medidas que puedan afectar negativamente a la educacin de las nias y adolescentes indgenas. Ley de Consulta Previa Nota de Prensa Defensora del Pueblo Ministra de Educacin se compromete a asumir recomendaciones de Congreso de Educacin Intercultural Bilinge La Ministra de Educacin, Patricia Salas O'Brien, se comprometi a seguir las recomendaciones expresadas en el I Congreso Internacional y IX Congreso Nacional de Educacin Intercultural Bilinge, las cuales instan al Ministerio de Educacin a garantizar el derecho a la educacin de los nios, nias y adolescentes indgenas de todo el pas. CARE PER, miembro de la Red Florecer, particip en este Congreso y forma parte, junto a otras instituciones de la sociedad civil, de la Comisin Nacional encargada de hacer el seguimiento a los acuerdos surgidos en el encuentro realizado entre el 29 de Junio y 2 de Julio en la ciudad de Cajamarca. Las recomendaciones contenidas en el documento Recomendaciones para la Revolucin Educativa son fruto del aporte de 240 representantes de las organizaciones indgenas, sabios andinos, maestros de Educacin Intercultural Bilinge, representantes de las universidades y de las organizaciones no gubernamentales que participaron en el Congreso. Nota de prensa DIGEIBIR Para que todas las nias culminen a tiempo la secundaria La Red Florecer, gracias al financiamiento de CARE PER y WORLD VISION INTERNATIONAL, ha publicado una sntesis del Estudio Base que se ha venido presentando las entidades del Estado como base para proponer la necesidad de contar con un Programa Estratgico de educacin secundaria con equidad de gnero, el cual incremente el nmero de nias y adolescentes rurales que culminen la secundaria de manera oportuna. Este nuevo documento servir para su difusin en los medios de comunicacin e instituciones del Ejecutivo y Legislativo. Enlace a documento sntesis Comisin de Embarazo Adolescente y Educacin Sexual Integral En la ltima reunin mensual de la Red Florecer, las y los asistentes intercambiaron ideas en relacin a la necesidad de profundizar en el trabajo sobre el embarazo adolescente por ser una de las causas que ms pesan en la desercin escolar y, por lo tanto, en la no conclusin oportuna de la secundaria por parte de las adolescentes rurales. A la Comisin de trabajo del Embarazo Adolescente y la Educacin Sexual Integral, conformada por Cecilia Paredes del Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social, Delma del Valle de la Red Nacional de Promocin de la Mujer, Gabriela Montoya de la ONG SUMBI, Esther Muoz de Manuela Ramos se suman tres integrantes ms: Mara del Carmen Calle de la Direccin de Etapa de la Vida Adolescente del Ministerio de Salud, Mara Teresa Ramos de la Direccin de Tutora del Ministerio de Educacin y Daniel Ypez Barrionuevo de World Vision International. Compartimos el Documento de la Declaracin de Medelln suscrito el 1 de Setiembre por el Ministro de Salud, Alberto Tejada, en relacin a la Prevencin del embarazo adolescente. Perspectivas de Gnero en el Proyecto de Ley de Alternancia educativa en secundaria rural Continuando con los temas tratados en la ltima reunin mensual de la Red Florecer, durante la cita las y los asistentes analizaron las perspectivas de gnero en la propuesta de Ley de Alternancia, la cual ha sido presentada por la Direccin de Educacin Secundaria ante el Congreso de la Repblica. Se ha conformado una Comisin con el encargo de trabajar los temas inherentes a la Alternancia en secundaria rural, la cual est conformada por Candelaria Ros del Consejo Nacional de Educacin, Ronald Velarde del Ministerio de Educacin, Carmen Montero del Instituto de Estudios Peruanos y Jos Barletti de la Asociacin Lupuna. ::ANUNCIOS Con mucho agrado, compartimos la eleccin del nuevo Consejo Directivo de Foro Educativo, Institucin que integra la Red Florecer desde sus inicios. El nuevo Consejo Directivo est presidido por Teresa Tovar e integrado por Madeleine Ziga, Dante Crdova, Gloria Helfer, Dina Kalinowski, Arturo Miranda Blanco, Roly Pacheco, Mara Amelia Palacios y Lucy Trapnell. Enlace a Discurso de Teresa Tovar en acto de juramentacin Manuela Ramos, en el marco del 4 Festival Internacional de Cortometrajes La Noche de los Cortos, organiza el Seminario Mujer y Cine. Para mayores informes, ir a este enlace. :: VISIN DE LA RED FLORECER :: MISIN Promover la adopcin de polticas pblicas y la implementacin Que todas las nias y adolescentes del Per desarrollen exitosamente su de programas que aseguren el ejercicio del derecho de las nias y proceso educativo. adolescentes ms vulnerables del Per, a una educacin oportuna, con calidad, pertinente a sus lenguas y culturas, sin violencia y sin ningn tipo de discriminacin social, cultural y econmica. :: LOGROS ::OBJETIVOS

Objetivos especficos: 1. Uno de sus logros ms destacados fue conseguir en noviembre 2001 la promulgacin de la Ley N 27558, Ley de Fomento de la Educacin de las Nias y Adolescentes Rurales, aprobada por unanimidad en el Congreso de la Republica. 2. Mediante Resolucin Suprema N 061 2003 ED, de 11 de noviembre 2003, se aprob el Reglamento Interno de la Comisin Multisectorial de Fomento de la Educacin de las Nias y Adolescentes Rurales, cuyo artculo 6 otorga a la Red Florecer el carcter de entidad de asesora tcnica ad-honorem. 3. Estudios y diagnsticos movilizaron a lderes locales, padres y madres de familia, maestros y a las propias nias. 1. Facilitar a las autoridades del Ministerio de Educacin y de los gobiernos locales y regionales la adopcin e implementacin de polticas que incrementen el acceso, permanencia y culminacin de la educacin bsica regular de las nias y adolescentes ms vulnerables. 2. Impulsar el cumplimiento de avances de logros de aprendizaje y el desarrollo de competencias de liderazgo democrtico de las nias y adolescentes de las reas rurales por parte de las autoridades del MINEDU, MIMDES, gobiernos locales y regionales. 3. Brindar informacin y asesora tcnica a las autoridades del MINEDU, MEF, gobiernos locales y regionales para la incorporacin del enfoque de gnero en los lineamientos del Diseo Curricular Nacional y en los indicadores de los programas presupuestales estratgicos. 4. Promover que las autoridades del MINEDU y del MEF incorporen en el presupuesto pblico un programa presupuestal estratgico de educacin secundaria con equidad de gnero. 5. Brindar asesora tcnica a las autoridades del MINEDU, MINSA, MIMDES y Defensora del Pueblo para la implementacin de polticas relativas al proceso de desarrollo integral de las nias y adolescentes y a la eliminacin de la violencia sexual y la discriminacin a las cuales son expuestas. :: INTEGRANTES DE LA RED FLORECER Comit Directivo: CARE Per, Foro Educativo, Instituto de Estudios Peruanos, Ministerio de Educacin, Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social, Movimiento Manuela Ramos. Asociacin Cultural LUPUNA, Consejo Nacional de Educacin, Instituto Pedaggico Nacional Monterrico, Instituto Peruano de Educacin en Derechos Humanos y la Paz, Mesa de Concertacin para la Lucha contra la Pobreza, Ministerio de Salud, Organizacin Internacional de Mujeres en Negocios, OWIT Per, Plan Internacional, Pontificia Universidad Catlica del Per Facultad de Educacin, Programa Alianza Per para la Educacin Rural Ruta del Sol, Red Nacional de Promocin de la Mujer, Save the Children, Servicios Educativos y Propuesta Social SUMBI, UNICEF, Global Humanitaria y World Vision International. REA DE COMUNICACIONES DE LA RED FLORECER Fuente:
Red Florecer CARE Per Av. General Santa Cruz 659, Lima 11 Per. Telfono: (511) 4171100. Fax: (511) 4334753 Persona de contacto: Ana Mara Robles Care Per: arobles@care.org.pe; redflorecer@gmail.com Si usted no desea recibir este boletn por favor enviar un correo a redflorecer@gmail.com