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Fundacin Gabriel Piedrahita Uribe Profesor: NAIROVI VELASQUEZ GOMEZ Tema: INVENTOS E INNOVACIONES

Plantilla de Proyectos Institucin Educativa: JOSE HOLGUIN GARCES Habilidades: rea INFORMATICA Y TECNOLOGIA Grado/Edad: 6 Asignatura TECNOLOGIA

Eduteka

Conectarse a internet Utilizacin del buscador google Procesadores de texto Normar Icontec

Estndar Educativo: Reconozco principios y conceptos propios de la tecnologa, as como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades. Competencia 1 2 Utilizo las tecnologas de la informacin y la comunicacin, para apoyar mis procesos de aprendizaje y 3 actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar informacin) en procesadores de 4 texto como Word y recursos digitales cono evernote. 5 6 Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histrico Tiempo/ Cantidad de Sesiones 2 horas de clase Saludo Verificacin de lista Se enuncia y explica la actividad del da Se desarrolla la actividad Se evalan pginas de consulta Se finaliza la actividad con la entrega del documento escrito en u n procesador de texto.

deRecursos TIC : www.Evernote.com, procesadores de texto imgenes

Requisitos: Conectividad a internet permanente. Pginas web Utilizarlas platillas evaluar las fuentes. Actividades por Sesin Estudiante 1. Esta ateto a la explicacin y escoge el tema que va a investigar libremente. Desarrollando la actividad en forma individual. 2. Sigue las indicaciones paso a paso para crear la cuenta en evernote: crea su cuenta y empieza a utilizar su libreta de notas. 3. Escribe las preguntas e inicia su bsqueda de acuerdo a lo que se desea obtener y al ingresar a varias fuentes hacer la evaluacin de recursos web al menos a 2

Docente 1. Presentacin: saluda, verifica la lista, dicta la actividad y presenta los inventos e innovaciones a consultar. Ver ejemplo debajo de este documento. 2. Explica la actividad, verifica que los estudiantes no tengan temas repetidos. 3. Coloca el video tutorial evernote y lo va pausando para darle tiempo a los estudiantes a que realicen su registros y su libreta de nota.

Fundacin Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka 4. Se dictan preguntas que le permitan al estudiante profundizar y orientar su pginas que verdaderamente aporten al desarrollo de su trabajo de investigacin. investigacin a los objetivos de la clase. Ejemplo de preguntas en la parte de abajo de este cuadro. 4. Hacer las notas en evernote sobre las pginas consultadas, cualquiera que sea y que aporten al trabajo. Comparte sus apuntes con el docente y los compaeros 5. Indica el momento para que estudiante empiece a desarrollar un documento que desee. escrito en Microsoft Word Office con las normas ICONTEC donde plasme el resultado de sus consultas. 5. Desarrolla un documento escrito en Microsoft Word Office con las normas ICONTEC donde plasme el resultado de sus consultas dando respuesta a las 6. Recibe y valora los trabajos escritos y las fuentes consultadas. preguntas planteadas y los datos que desee incluir. 6. Entrega el trabajo de forma compartida en Evernote. Reflexin Final (cierre): Aspectos 5 4 Evaluacin 3 2 1 No hizo nada

Fuentes (Contenido)

Todas las fuentes usadas para las citas y para los hechos son crebles y citadas correctamente. Enfoque en el Hay un tema claro y tema bien enfocado. Se (Contenido) destaca la idea principal y es respaldada con informacin detallada. Secuencia Los detalles son (Organizacin puestos en un orden ) lgico y la forma en que son presentados mantiene el inters del lector.
Nombre del Proyecto: Descripcin:

Todas las fuentes usadas para las citas y los hechos son crebles y la mayora son citadas correctamente. La idea principal es clara, pero la informacin de apoyo es general.

La mayor parte de las fuentes usadas para las citas y los hechos son crebles y citadas correctamente. La idea principal es algo clara, pero se necesita mayor informacin de apoyo.

Muchas fuentes usadas para las citas y los hechos son menos que crebles (sospechosas) y/o no estn citadas correctamente. La idea principal no es clara. Parece haber una recopilacin desordenada de informacin.

No hizo nada

Los detalles son puestos en un orden lgico, pero la forma en que son presentados o introducidos algunas veces hace al escrito menos interesante.

Algunos detalles no estn en un orden lgico o esperado, y distraen al lector.

Muchos detalles no estn en un orden lgico o esperado. Hay poco sentido de organizacin en el escrito.

No hizo nada

INVENTOS E INNOVACIONES

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Esta es una actividad de clase donde el estudiante da respuesta a Qu artefactos creados por el hombre son los que ms te llaman la atencin?, cada uno se adentra en la investigacin de un invento o innovacin a travs de recursos digitales, tiene control de sus pginas de consultas, las comparte con compaeros y docente, luego a partir de sus investigaciones desarrolla un trabajo escrito sobre el invento o innovacin que ha escogido libremente.
Observaciones:

1. SE PUEDE TENER EN CUENTA LA FORMA DE ENTRARLE AL DESARROLLODEL TEMA INQUIETANDO A LOS ESTUDIANTES CON ALGUNA PREGUNTA. Sera que con los artefactos el hombre soluciona problemas?
Ejemplo de inventos e innovaciones

Algunos inventos propuestos. Bicicleta Alimentos enlatados Radio Internet Avin Nevera Maquina de vapor Motor

Computad Bolgrafo or Moto Tren Estufa Maquina de coser Dirigible Automvil Anestesia Barco

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Rueda

Y otros que proponen los estudiantes.

Preguntas para Invento e innovaciones


que es? quien lo creo? en que ao? como funcin? como ha sido su evolucin? Qu impacto positivo o negativo ha causado en la sociedad?