Está en la página 1de 3

SECUENCIA DE UNIDADES DIDCTICAS INTEGRADAS

CURRCULO INTEGRADO LESSON 2

AREAS LINGSTICAS

LENGUA ESPAOLA

Recursos educativos

UNIDAD INTEGRADA. LA INTELIGENCIA-ASPECTOS COGNITIVOS -EMOCIONALES Lengua espaola: La inteligencia. Qu es?

Francs: Inteligencia emocional vs. Coeficiente intelectual LENGUA INGLESA Ingls: Aspectos de la inteligencia emocional.

LENGUA FRANCESA Ingls: /: /

Phonetics

/ /

/u: /

/u/

/: / //

I.E.S. FERNANDO III EL SANTO / PROYECTO BILINGE

CURRCULO INTEGRADO

Lesson 2 GRAMTICA

LENGUA ESPAOLA

La oracin: sujeto y predicado. Concordancia entre el sujeto y el predicado. Repaso y estudio de las clases de palabras: sustantivos, verbos, determinantes Repaso de verbos auxiliares. Verbos saber y poder.

LENGUA INGLESA ANLS

Presente continuo. Presente continuo con valor de futuro. Verbos modales: saber, poder. (Can/ cant).

LENGUA FRANCESA

Verbos del 3er grupo en presente de indicativo. Verbo mettre. Imperativo afirmativo y negativo. Adjetivos de color (gnero y nmero) La hora (revisin)

VOCABULARIO

LENGUA ESPAOLA

Pueblos y ciudades. Cmo se llama el que toca la trompeta, el tambor, el teclado, el chelo? Cmo traducimos como prenda de vestir top tracksuitbottoms si tracksuit significa chndal y bottoms parte de abajo? RAE. Anglicismos.

LENGUA INGLESA

Instrumentos y msicos: guitarra, chelo, tambor, teclado, piano, saxofones, trompeta, violn Guitarrista, violinista, pianista, saxofonista Ropa: camiseta, tejanos, gorra, top, pantaln de chndal

LENGUA FRANCESA

La ropa. Adjetivos de color. Los nmeros hasta 1000. Las actividades del tiempo libre. La hora. Los lugares de la ciudad.

I.E.S. FERNANDO III EL SANTO / PROYECTO BILINGE

CURRCULO INTEGRADO

Lesson 2 ASPECTOS COMUNICATIVOS. FUNCIONES. CONTENIDO TEMTICO LA SOCIEDAD ACTUAL Y LAS ESTRUCTURAS EN EL ESPACIO URBANO

LENGUA ESPAOLA

Las formas del discurso: secuencia narrativa, secuencia descriptiva y secuencia dialogada. Elementos de la narracin. Descripcin objetiva y subjetiva. El dilogo espontneo y planificado. Reconocer secuencias narrativas descriptivas y dialogadas en un mismo texto. Utilizar el dilogo en estilo directo e indirecto.

LENGUA INGLESA

Instruments and musicians. Clothes. Decribing people. Word order. Reading and writing: Music Listening / Speaking: Friends and music. Music and dance. Music in our society and cities.

LENGUA FRANCESA

La ropa (introduccin) Proponer, organizar, aceptar actividades: salidas, cine...; hora, lugar... Invitar, aceptar o rechazar una invitacin. crit: Redactar un mail de invitacin a tu cumpleaos, a pasar el fin de semana contigo... Oral: Dilogo de invitacin, aceptacin y rechazo.

I.E.S. FERNANDO III EL SANTO / PROYECTO BILINGE