PROGRAMA DE LA MATERIA

INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE II
Prof. Nayar López Castellanos

Semestre 2012-2 Lunes y jueves de 11:00 a 13:00

OBJETIVOS GENERALES
El hilo conductor del curso es el estudio de las particularidades que han caracterizado a los países latinoamericanos en su desarrollo histórico durante el siglo XX y el inicio del XXI. El curso gira alrededor de los principales procesos políticos, económicos, sociales y culturales que han determinado la conformación de América Latina, destacando el peso del elemento externo, en particular el intervencionismo de Estados Unidos, así como el lugar que ocupa la región en el proceso contemporáneo de la globalización neoliberal. Con el curso se busca profundizar en cinco ejes principales de discusión: a) Formación y crisis del Estado nacional desarrollista latinoamericano en el siglo XX; b) Creación del Estado neoliberal a partir de los años ochenta; c) Transformación de los sistemas políticos de la región; d) Características centrales de los gobiernos de izquierda y sus planteamiento posneoliberales; e) Desarrollo de los actuales procesos de integración, destacando los tratados de libre comercio, el MERCOSUR y la ALBA, y su ubicación en el desarrollo del sistema internacional.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Como elementos particulares, se pondrá especial atención al intervencionismo estadounidense en la región, presente en todo momento de la historia latinoamericana y expresado a través de múltiples mecanismos políticos, militares, económicos y culturales. Las invasiones militares, los golpes de Estado promovidos desde Washington y la hegemonía económica, han marcado a la gran mayoría de los países latinoamericanos. De igual forma, se ubicará el papel del Estado en el nuevo modelo de desarrollo y la importancia de la CEPAL en el debate sobre el desarrollo y las alternativas latinoamericanas, la aparición de nuevas formas de dominación en el populismo, los límites estructurales de la industrialización por sustitución de importaciones y la creciente transnacionalización económica.

y la aparición de las opciones conservadoras. Se abordará la crisis de los regímenes autoritarios militares y civiles. a través de la transformación del Estado. no sólo en su momento fundacional. Por último. intervención y crisis . representación política. Reacción conservadora y recomposición capitalista. México. el curso pondrá especial atención en el impacto y la trascendencia de los movimientos sociales en el período más reciente. sobre todo en el contexto de la lucha contra el modelo neoliberal. tanto civiles como militares.Se abordará a la revolución cubana como un proceso de gran trascendencia en la región. desarrollismo como nuevo proyecto capitalista y recomposición imperialista a) Crisis del Estado liberal oligárquico y luchas populares b) Recomposición capitalista nacional y mundial: desarrollismo e imperialismo c) Características del nuevo patrón de acumulación. así como en la reconfiguración política de la región. proyectos de gobierno de izquierda y procesos de integración regional. el papel del Estado y recomposición imperialista d) Consolidación del imperialismo. Grupos. Dictadura. revolución. Revolución Cubana y Guerra Fría a) La revolución cubana y su impacto continental b) La Alianza para el Progreso y el intervencionismo estadounidense c) Los movimientos guerrilleros contemporáneos en América Latina d) El entorno de la guerra fría en América Latina Unidad 4. económicas y socioculturales que hicieron posible la crisis de la deuda externa en América Latina y el Caribe. La irrupción de las masas en la política a) El populismo y las movilizaciones sociales. las llamadas transiciones democráticas y las nuevas formas de desintegración y exclusión social y económica propias del neoliberalismo que darán origen al planteamiento de nuevas formas de oposición. sectores y clases c) Los grandes conductores del Estado nacional desarrollista d) Crecimiento industrial acelerado (1936-1965) Unidad 3. Crisis del Estado Oligárquico. en buena parte de los casos. También se deberán analizar las condiciones políticas. sino como un elemento presente que ha influido profundamente en la conformación y el desarrollo de la izquierda latinoamericana en sus diferentes momentos históricos y organizativos. UNIDADES Unidad 1. expresadas en el Consenso de Washington y la consolidación de la globalización neoliberal. en particular con respecto a su contribución. Brasil y Argentina b) Demandas y movilización social. para la existencia de los gobiernos de izquierda. Las intervenciones estadounidenses en las primeras décadas del siglo XX Unidad 2.

Granada.a) Las dictaduras militares. un ensayo final (40%). neoliberalismo y crisis social e) Neoligarquización de la política y la economía Unidad 6. Los estudiantes tendrán que leer para cada clase y participar en el análisis de los textos. Atilio. Argentina. Alternativas de cambio y movimientos sociales. Habrá algunas exposiciones por parte de los estudiantes sobre temas específicos. Siglo XXI. Asia y América Latina. CLACSO.157-195. Estado. Para la evaluación general. Borón. (comps). capitalismo y democracia en América Latina. México. El Cono Sur b) La Revolución Popular Sandinista en Nicaragua. Lilia. Atilio. 2003. y se hará una revisión cotidiana de las noticias más relevantes de la región. Gladis. Los tratados de libre comercio d) Globalización. Buenos Aires. Borón. CLACSO. Guerra de Baja Intensidad: Reagan contra Centroamérica. La década pérdida Unidad 5. También se utilizarán documentales para reforzar el conocimiento. Borón. pp. controles de lectura (15%) y la reseña de una novela latinoamericana (5%). Atilio. Tratados de libre comercio versus ALBA f) Las nuevas coordenadas del socialismo latinoamericano en el siglo XXI METODOLOGIA Y EVALUACION: El curso se trabajará con material bibliográfico especializado sobre la temática latinoamericana y caribeña. Historia y política país por país. (comp). Nicaragua y Panamá d) La crisis económica latinoamericana. América Latina y Estados Unidos. Lecciones desde Africa. Cockcroft. . Política y movimientos sociales en un mundo hegemónico. se tomará en cuenta un examen final (40%). El nuevo contexto político latinoamericano a) Procesos de emancipación y construcción de alternativas b) El debate sobre independencia. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Bermúdez. México. Siglo XXI. Nueva Hegemonía Mundial. 2006. soberanía. 1987. desarrollo y democracia c) Los nuevos movimientos sociales y la izquierda partidaria d) Los gobiernos de izquierda en América Latina e) Neointegracionismo y emancipación regional. Transiciones políticas y globalización neoliberal a) La refundación social del sujeto y la llamada transición a la democracia b) Del Estado nacional desarrollista al Estado neoliberal c) La transnacionalización del capital. CLACSO. Buenos Aires. James. 2004. Lechini. Las guerrillas en El Salvador y Guatemala c) El intervencionismo estadounidense. Entre el neoliberalismo y el posneoliberalismo. 2001.

Intervencionismo externo. Plaza y Valdés-UNAM. Del Plan Puebla Panamá al Proyecto Mesoamérica. una región en conflicto.). México. Nayar. Ruy Mauro y Millán. México. Edgardo (comp). Márgara (comps). España. CLACSO. Joachim. Pueblos Indígenas. López y Rivas. El rediseño de América Latina. 2009. La teoría social latinoamericana. Iñigo Carrera. Katz. Gilberto. La Habana. Tomo II. González. J. (eds. 1995. México.). América Latina desde abajo. 2003. Nayar. UAM-X. CELA-FCPYS-UNAM-Ediciones El Caballito. CELA-FCPYS-UNAM. López Castellanos. 1947-1991. La centralidad del marxismo. obreras y populares en Bolivia. La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Luchas contrahegemónicas y cambios políticos recientes de América Latina. 2006. La teoría social latinoamericana. 2011. 1994. Plaza y Valdés-UNAM. 2008. Progreso. Claudio. Carlos. España. López Maya. Estados Unidos: doctrinas de la guerra fría. México. Acción colectiva e identidades indígenas. Néstor. México. México. 2009. México. . De la lucha armada a la participación electoral. Nicolás y Calveiro. Margarita. Ediciones Abya-Yala. 1984. De los orígenes a la CEPAL. Alvaro. 2009. Ruy Mauro y Millán. La crisis de las utopías. La izquierda revolucionaria en Centroamérica. Marco (coord. MERCOSUR Y ALBA. Perspectivas latinoamericanas. Marini. Lucio (coord. La teoría social latinoamericana. Márgara (comps). Ruy Mauro y Millán. Pilar (eds. Boaventura. Experiencias de luchas cotidianas…. Anthropos-UNAM-FCPYS-CIICH. Lander. México. La teoría social latinoamericana. Refundación del Estado en América Latina: perspectivas desde una epistemología del sur. Cuba. América Latina y el Caribe. Quito. Grigvlévich. Nayar y Oliver. Buenos Aires. Marini. Tomo III. Perspectivas del socialismo latinoamericano en el siglo XXI. México. Editorial Ciencias Sociales.Coscione. López Castellanos. 1996. UNAM. Marini. Nayar. Paidós. Plaza y Valdés. Centro de Estudios Martianos. 2010. Marini. Siglo del Hombre Editores-CLACSO. Márgara (comps). Globalización. crisis de las instituciones políticas y nuevos movimientos sociales. Un espejo de la globalización neoliberal. ALCA. CLACSO. Márgara (comps). 1994. De Sousa Santos. 2000. López Castellanos. La potencia plebeya. CELA-FCPYS-UNAM. Moscú.). Roberto. 1996. Tomo IV.). México. García Linera. Ocean Sur. García Canclini. Capital y Estado. 2010. López Castellanos. Tomo I. Hirsch. Buenos Aires. La Iglesia católica y el movimiento de liberación en América Latina. La Ruptura del Frente Sandinista. 2003. Flores Olea. Víctor. 2009. México. Martí i Puig. 2007. México. Salvador y Figueroa. Cuestiones contemporáneas. La globalización imaginada. S-XXI-Siglo del Hombre Editores-Universidad de los Andes. 1996. 2008. Bogotá. La teoría de la dependencia. Ruy Mauro y Millán. CELA-FCPYS-UNAM. Libros de la Catarata.

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