Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Vice-Rectorado Académico Coordinación Aprendizaje Dialógico Interactivo Programa de Formación Docente

en Estrategias Didácticas con TIC Bajo el Enfoque Dialógico Interactivo

La Web 2.0
Diseñada por: Equipo FEDITIC (2011)

Evolución de la Web
Web 1.0 Tim Berners Lee 1991-2003 •Estática (sólo lectura). •Usuario papel pasivo= consulta •Sitios con contenidos admini strados por un webmaster. •Comercio Electrónico •Links y enlaces. •Taxonomías (categorías) Web 2.0 o Web Social Tim O'Reilly 2004- presente •Dinámica, participativa (lecturaescritura) •Usuario protagonista activo = creando y compartiendo contenidos. •Amplia diversidad en contenidos administrados por usuarios. •Folcsonomias (clasificación colaborativa por medio de etiquetas o tags). •Sindicación de contenidos.

Web 3.0 o Web Semántica Perspectiva del futuro Tim Berners Lee •Leer-Escribir-Relacionar •Combinar contenidos semánticos, inteligencia artificial, gestión del conocimiento, inteligencia colectiva. • Base de datos (manipulación de datos más eficiente). •Movilidad (acceso desde cualquier dispositivo). •Segmentación y personalización •Escenarios en 3d (mundos virtuales, second life).

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¿Qué es la Web 2.0?
• Es la evolución de la Web 1.0

El término fue acuñado por
Tim O„Reilly (2004)
• Evolución de las aplicaciones tradicionales

(aplicaciones estáticas) hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final (aplicaciones que generan colaboración). • Una nueva generación de Webs basadas en la creación de contenidos producidos y

compartidos por los propios usuarios. • La web del conocimiento libre.
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¿Qué es la Web 2.0?
Según Castaño (2008) se considera como “Capital Colectivo Intelectual” el cual propone un uso más inteligente y maduro de la web dirigido a convertirla en una herramienta que potencie y conecte las capacidades cognitivas de las personas, al combinar e integrar saberes individuales de manera colectiva.

“El verdadero corazón de la web 2.0 es la capacidad de
aprovechar la inteligencia colectiva”

Tim O„Reilly
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¿Qué es la Web 2.0?
Socialización en Red
Web Social

“Una verdadera aplicación web 2.0 es una que
mejora mientras más personas la utilicen”

Tim O„Reilly
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Características de la Web 2.0

Comunicarse

•Transmitir información en cualquier formato, a nivel personal o colectivo de forma simple y fácil.

•Usuarios crean y comparten contenidos.

Compartir Colaborar
Confiar
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•Conocimiento compartido en base a la suma de esfuerzos individuales. •Folcsonomia (Etiquetado social) y Sindicación de Contenidos. •La web 2.0 es una actitud y no una tecnología.

•La información generada, publicada y compartida por los individuos hace que surjan nuevos servicios basados principalmente en ese tipo de contenidos.
•Confianza que es capaz de generar con otros usuarios.

Web 2.0 y la Educación
Fuente: Santamaría, F. (2006)

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Web 2.0 y la Educación

Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y publicación/difusión de contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán acceder. Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.

Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de información (red social donde el conocimiento no está cerrado).

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Web 2.0 y la Educación

Propia el desarrollo de capacidades y competencias como la comunicación, la colaboración, el trabajo en equipo.
La interacción tiene lugar en distintos momentos y lugares (de forma asíncrona y síncrona). Proporcionan recursos multimedia para la enseñanza (Imágenes, audios, vídeos, animaciones, mapas: multimedia e interactivos)

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Web 2.0 y la Educación
Docente
OPORTUNIDADES Reducir la brecha entre inmigrantes y nativos digitales Crear contenido más atractivo, pertinente y participativo VENTAJAS Incrementar la comunicación y motivación Optimizar la búsqueda y recopilación de información así como el trabajo colaborativo. CLAVE de la adopción e integración: Hallar el interés personal

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Web 2.0 y la Educación
Estudiante
OPORTUNIDADES Capacidad de aprender de forma independiente. Nuevas formas de aprender y compartir VENTAJAS Comunicación profesor/estudiantes. Facilitar la interpretación de la información y la construcción del conocimiento. Proporciona diversas fuentes de información. CLAVE de la adopción e integración: El estudiante es un agente activo de su aprendizaje.

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Aplicaciones Educativas:
Para el trabajo colaborativo
Blog

Wiki

Sistema fácil de publicación en Internet (textos, artículos, vídeos, presentaciones, entre otros).
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Espacio web donde varias personas pueden editar, modificar o suprimir aportaciones de manera asíncrona

Aplicaciones Educativas:
Para buscar, publicar y compartir información
Scribd

Documentos doc, pdf, ppt,...

Slideshare

Presentaciones Power Point, Impress

Flickr

Imágenes

YouTube

Vídeos

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Aplicaciones Educativas:
Marcadores Sociales
Delicious Mr. Wong Gennio

Forma de almacenar, clasificar y compartir enlaces en internet.

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Aplicaciones Educativas:
Mircoblogging

Twitter

Google Buzz

Edmodo

El microblogging, también conocido como nanoblogging, es un servicio que permite a sus usuarios enviar y publicar mensajes breves.

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Aplicaciones Educativas:
Plataformas de teleformación

Moodle

Dokeos

Claroline

Pertenecen a los LMS (Learning Management System) Sistema de Gestión de aprendizaje. Son consideradas como plataformas para implementar experiencias educativas a través de la web. Un LMS permite la creación de ambientes virtuales de aprendizaje.
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Y hay más…Herramientas

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Y hay más…Herramientas

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Reflexiones…
•Las personas son los protagonistas •Internet es la plataforma

Lo que se busca es… Crear

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