1 Puntos: 1 Los estudiantes a distancia deben tomar un nmero importante de funciones las cules en sistemas tradicionales de educacin las

asumen los profesores. Algunas de ellas son: Seleccione al menos una respuesta.
a. Aprender por s mismo y organizar sus actividades.

b. Aprender por s mismo, planear sus actividades acadmicas y distrib

c. Aprender por s mismo adquiriendo un alto grado de autonoma en e d. Aprender por s mismo, adquiriendo un grado de autonoma

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2 Puntos: 1 El tutor se constituye en un mediador entre el conocimiento y el estudiante, el cul requiere de conocer muy bien la temtica y adems manejar adecuadamente las estrategias pedaggicas requeridas. De acuerdo a lo anterior uno de los principales aspectos que debe tener en cuenta el tutor es: Seleccione al menos una respuesta.
a. El de crticar constantemente el trabajo de sus estudiantes sin argumentos

b. El de conocer, estmular y cuestionar sin argumentos los trabajos de los es

c. El de conocer, estmular y cuestionar el pensamiento de los estudiantes co vlidos.

d. El estmular y cuestionar constantemente a los estudiantes sin darles mayo

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Puntos: 1 Las calificaciones que obtiene un estudiante al final del periodo acadmico operan como recompensa y sostienen la motivacin con tal de no recibir un castigo, sino un premio al esfuerzo. La anterior afirmacin es una consideracin de la teora: Seleccione una respuesta.
a. Cognoscitivista b. Conductual c. Humanista d. Social

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4 Puntos: 1

En el trabajo con Internet, es importante tener en cuenta que para minimizar los tiempos de conexin y que resulte ms econmico trabajar es importante que l estudiante:
Seleccione una respuesta.

a. Desarrolle las actividades en borrador sin conectarse a Internet y slo cuando estn listos para enviarlos.

b. Descargue en el disco duro toda la informacin que le llegue por inte c. Se Conecte a internet, resuelva las tareas y finalmente las envie.

d. Recopile los mensajes de correo y los descargue en el disco para lueg

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Puntos: 1
En el aprendizaje colaborativo subyacen valores como lo de la solidaridad y la interdependencia positiva, virtudes que sostienen el entusiasmo por aprender, cuando no se esta integrando permanentemente a un grupo de clase. De acuerdo a lo anterior, los pocos encuentros con el pequeo grupo de estudio y el grupo de curso, son los encargados de:

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a. Aumentar el autoestima en el estudiante y recibir la retroalimentacin. b. Generar exclusivamente sentido de pertenencia en el grupo. c. Exponer ante el grupo los trabajos realizados. d. Compartir solo los conocimientos previos.

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6 Puntos: 1 Segn Alfonso Borrera, "El internet y la virtualidad ya empiezan a cruzarse con todos los universales de cultura individual, de la sociedad y de la expresiones objetivas de la cultura artstica. Por tanto, con los procesos educativos, pedaggicos y didcticos". De acuerdo a lo anterior, el internet permite: Seleccione al menos una respuesta.
a. Consulta de todo tipo de informacin a cualquier hora b. La socializacin permanente del conocimiento

c. Fortalecer ampliamente las maneras convencionales del trabajo acadmico d. Interactuar permanente con pares acadmicos

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7 Puntos: 1 La comunicacin interactiva y virtual favorece el aprendizaje colaborativo, porque: Seleccione una respuesta.

a. Hace posible el acompaamiento participativo y la comunicacin permanen interaprendizaje.

b. Hace posible la comunicacin permanente, pero dificulta el aprendizaje soli

c. Hace posible la comunicacin permanenete, pero no favorece el interaprend

d. Hace posible la comunicacin permanente, pero no hay acompaamiento pa

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8 Puntos: 1
Los ambientes de aprendizaje mediados por Internet y las TICs, ubican a los estudiantes y al tutor en locaciones separadas de tal manera que utilizando estos tecnofactos se pueden comunicar y dialogar. Para que ste proceso sea exitoso, se requiere de:

Seleccione una respuesta.

a. Mucho inters de parte del tutor y facilidad de acceso, pero poco conoc

b. Mucho inters de parte de los actores del proceso y facilidad de acceso

c. Facilidad de acceso, conocimiento de la plataforma e inters de los acto

d. Facilidad de acceso a las nuevas tcnologias o TICS , pero poca discip

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9 Puntos: 1

Uno de los principales objetivos que tiene el sistema tradicional o de tutoria, es el encuentro con el tutor y los dems compaeros de grupo, en donde se socializan los productos realizados individualemte o por cada pequeo grupo y se discuten las temticas. De acuerdo a lo anterior, se puede decir que la tutora es un espacio de: Seleccione al menos una respuesta.
a. Unicamente discutir sobre las temticas propuestas. b. Realimentacin, aclaracin de dudas y puesta en comn de conclusiones. c. Unicamente socializar los productos realizados individualmente. d. Unicamente socializar los productos realizados en pequeo grupo.

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10 Puntos: 1 Una de las tcnicas recomendadas para aprender desde la conectividad, se refiere a la de seleccionar los tiempos y horarios donde usted pueda participar, pero ello es posible en la medida que: Seleccione una respuesta.
a. Facilidad de acceso pero poco inters por parte del tutor

b. Facilidad de acceso a las nuevas tcnologias o TICS , pero poca di

c. Se tenga facilidad de acceso e inters por parte del estudiante y del

d. Se tenga facilidad de acceso pero poco inters por parte del estudia

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11 Puntos: 1

En el futuro se har gran nfasis en la habilidad para aprender y continuar aprendiendo independiente y autnomamente, pero esto requiere del manejo de habilidades como: Seleccione una respuesta.
a. Habilidad para plagiar los trabajos de los dems y as economizar esfuerzos.

b. Habilidad para trabajar individualmente sin compartir los productos realizado

c. Habilidad para comunicarse con los otros, respetando sus ideas, aceptando las adquiridas.

d. Habilidad para comunicarse con los otros , trabajar en equipo evadiendo las re

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12 Puntos: 1
El aprendizaje desde la conectividad, permite al estudiante realizar actividades de aprendizaje, respetando sus condiciones existenciales, en el que se suma y acomoda a las circunstancias del sujeto, beneficiandolo sustancialmente, garantizando la permanencia sea cual fuere su situacin particular. Porque las nuevas tecnologas fortalecen ampliamente:

Seleccione una respuesta.

a. Todas las respuestas anteriores son correctas b. Las nuevas estrtegias acadmicas a distancia c. Las nuevas formas de aprender a parender d. Las nuevas dinmicas acadmicas de estudio virtual

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13 Puntos: 1

Una de las tcnicas recomendadas para aprender desde la conectividad, se refiere a la de seleccionar los tiempos y horarios donde usted pueda participar, pero ello es posible en la medida que: Seleccione una respuesta.

a. Se tenga facilidad de acceso pero poco inters por parte del estudia

b. Se tenga facilidad de acceso e inters por parte del estudiante y de c. Facilidad de acceso pero poco inters por parte del tutor

d. Facilidad de acceso a las nuevas tcnologias o TICS , pero poca di

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14 Puntos: 1 Uno de los roles ms importantes dentro del cuerpo acadmico de la Unad, lo constituyen los Consejeros Acadmicos, pero ste rol requiere de un perfil especial que permita: Seleccione una respuesta.
a. Gran manejo de valores, pero poco conocimiento de la Universidad.

b. Amplio conocimiento disciplinar y administrativo de la Universidad, pe de valores.

c. Amplio conocimiento disciplinar y administrativo de la Universidad y m de valores.

d. Amplio conocimiento disciplinar pero poco conocimiento administrativo Universidad,

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15 Puntos: 1

Uno de los objetivos de las universidades debe ser preparar estudiantes para la sociedad de la informacin Lo anterior presupone un grado considerable de :
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a. Competencias en el aprovechamiento de los medios, pero poco conocimient tecnologas b. Competencias en el uso de las lenguas extranjeras

c. Competencia en el manejo y aprovechamiento de los medios y las tecnolog d. Competencias en el manejo de herramientas sofisticadas

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