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GLOSARIO GRAMATICO 201 2

Retrica procede del latn rhetorca, aunque su origen ms remoto nos lleva a la lengua griega. Se trata de la capacidad de otorgar allenguaje, ya sea hablado o escrito, la eficacia suficiente para deleitar, conmover o persuadir. Puede decirse que la retrica es el arte del bien decir o latcnica de expresarse de forma adecuada. Est compuesta por un sistema de reglas y recursos que actan en diversos niveles de la construccin discursiva. Estos elementos estn interrelacionados entre s y repercuten en distintosmbitos. Los expertos en retrica estudian los procedimientos del lenguaje destinados a la esttica del mismo o a la persuasin. Esto quiere decir que, desde el punto de vista de la retrica, el discurso pretende algo ms que el simple hecho de comunicar. Para los antiguos griegos, la composicin del discurso constaba de dos grandes fases: la inventio (el orador analiza los contenidos de un repertorio prefijado -que puede estar en su memoria o pertenecer a la sociedad en general- y los establece como contenidos de su discurso) y la dispositio (la organizacin de los contenidos hallados por la inventio). La estructuracin del discurso, por su parte, se desarrolla en cuatro partes: el exordium (la parte inicial que intenta llamar la atencin del oyente y presentarle la estructuracin de los contenidos), la narratio (la exposicin del asunto y la tesis), la argumentatio (presentacin de las razones que sustentan la tesis) y la peroratio (resumen de lo dicho). En el lenguaje cotidiano, la nocin de retrica puede tener un sentido despectivo para mencionar a las razones que no vienen al caso o a las divagaciones. Por ejemplo: Deja de lado la retrica y explcame qu es lo que hiciste con esos papeles Gramtica a la ciencia que tiene como objeto de estudio a los componentes de una lengua y sus combinaciones. El concepto halla su origen en el trmino en latn grammatca y hace referencia, por otra parte, al arte de dominar una lengua de modo correcto, tanto desde el habla como con la escritura. Para entender mejor estas acepciones podemos establecer una frase como ejemplo: Sara se encontraba estudiando ingls pues deseaba
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conseguir el First Certificated para lo cual su profesor siempre trabajaba con ella la gramtica del idioma pues era la forma de conseguir aprobar y obtener la titulacin. La gramtica, por lo tanto, se puede definir como elgrupo de principios, reglas y preceptos que rigen el empleo de un lenguaje en particular (al respecto, hay que decir que cada lenguaje posee su propia gramtica). Como ciencia, est contemplada como parte de la lingstica. El estudio de la lengua consta de cuatro niveles: el nivel fonticofonolgico, el nivel sintctico-morfolgico, el nivel lxico-semntico y el nivel pragmtico. Aunque las diferencias entre estos niveles de la gramtica al plano sintctico-morfolgico. Partiendo de lo expuesto en el prrafo anterior podemos establecer, por tanto, que cuando se estudia la gramtica de un idioma en concreto se aborda el mismo desde varios puntos de vista. As, en primer lugar, se aprende todo lo relacionado con la fontica que es la produccin de los sonidos. De la misma forma, se hace hincapi en lo que es la morfologa, es decir, la construccin de las palabras. Tampoco se pasar por alto la sintaxis del idioma que consiste en estudiar cmo se combinan las palabras y cmo son las relaciones entre ellas; la semntica que gira entorno a la construccin de las expresiones; y finalmente la etimologa gracias a la cual se analiza el origen de las palabras que conforman la lengua en cuestin. Adems de todo lo citado hay que subrayar que quienes comenzaron a plantear y desarrollar la gramtica fueron los griegos entre los que destac, adems de Aristteles o Scrates, Crates de Malos que en el siglo II a.C fue el director de la Biblioteca de Prgamo. Junto a dicha figura tampoco hay que pasar por alto la de Elito Donato que se caracteriz por ser el gramtico ms importante de lengua latina durante el siglo IV. No obstante, hay que dejar patente que el documento ms antiguo sobre gramtica est datado en el ao 480 a.C en La India y fue realizado por Pnini. El nombre de aquel esAstadhiaia. Entre las distintas clases de gramtica o enfoques en el anlisis de esta disciplina pueden mencionarse a la gramtica de tipo prescriptivo o normativo (presenta, de manera autoritaria, las reglas de uso para un lenguaje especfico, despreciando las construcciones no estandarizadas),
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la gramtica descriptiva (describe el uso actual de una lengua, sin juzgar en forma prescriptiva), la gramtica tradicional (las ideas acerca de la gramtica que se han heredado de Grecia y Roma), la gramtica funcional (que aporta una perspectiva general en relacin a la organizacin de la lengua natural), la gramtica generativa (un enfoque formal para el estudio sintctico de las lenguas) y la gramtica formal (que aparecen en lingstica computacional). El espaol, por ejemplo, est considerado como una lengua de carcter flexivo y de tipo fusional (por utilizar, por lo general, la flexin para marcar los vnculos entre sus elementos) y presenta una gramtica similar a la de las dems lenguas romances

Lgica, la ciencia que se basa en las leyes, modalidades y formas del conocimiento cientfico. Se trata de una ciencia de carcter formal que carece de contenido ya que hace foco en el estudio de las alternativas vlidas de inferencia. Es decir, propone estudiar los mtodos y los principios adecuados para identificar al razonamiento correcto frente al que no lo es. La etimologa permite saber que el trmino lgica tiene su origen en el vocablo latn logca, que a su vez deriva del griego logiks (de logos, razn oestudio). El filsofo griego Aristteles, cuentan los expertos en cuestiones histricas, fue pionero al emplear la nocin para nombrar el chequeo de los argumentos como indicadores de la verdad dentro de la ciencia, y al presentar al silogismo como argumento vlido. o obstante, no podemos pasar por alto que a lo largo de la historia existen otras muchas figuras que han contribuido con sus ideas y planteamientos a desarrollar esta ciencia. As, por ejemplo, durante la Edad Media hay que subrayar el papel que llev a cabo Averroes, el filsofo cordobs que, entre otras cosas, manifest que era fundamental estudiar la lgica de los maestros antiguos para, a partir de ah, proceder a filosofar de la manera correcta. Ya en los siglos XVIII y XIX uno de los personajes que ms abord el tema de la lgica fue Immanuel Kant. Este est considerado como uno de los pensadores ms importantes e influyentes de la historia y destaca por el
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hecho de que en esta materia que nos ocupa estableci un nuevo concepto: la lgica trascendental. Un trmino aquel con el que dicho filsofo de origen prusiano intentaba definir al proceso por el cual el ser humano debe llevar a cabo una investigacin de lo que vendran a ser los conceptos puros de categoras de tipo trascendental o tambin de lo que es el exacto entendimiento. Hegel, Augustus De Morgan, John Venn o Gottlob Frege son otros de los autores que han destacado en el campo de la lgica y especialmente este ltimo que caus una autntica revolucin con sus teoras. De ah que sea considerado, junto al mencionado Aristteles, como el lgico ms importante de toda la historia. Y es que estableci los conceptos deprueba, lgica de predicados o lenguaje formal. Aristteles est considerado como el padre de la lgica formal. En cambio, la lgica informal refiere al examen metdico de los argumentos probables a partir de la oratoria, la retrica y la filosofa, entre otras ciencias. Tiene como objetivo el reconocimiento de paradojas y falacias, as como ser un recurso eficaz para construir los discursos de forma correcta. La lgica natural es la destreza natural para razonar sin apelar a la ciencia. La denominada lgica borrosa o difusa, en cambio, es aquella que contempla una determinada incertidumbre al analizar el carcter verdico o falso de las proposiciones, a semejanza del raciocinio propio del ser humano. Por otra parte, la lgica matemtica se caracteriza por emplear un lenguaje simblico artificial y realizar una abstraccin de los contenidos. Existen otros tipos o clases de lgica, como la llamada lgica binaria, la cual trabaja con variables que slo toman dos valores discretos.

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La argumentacin es una actividad que consiste en la generacin y produccin

de razones para justificar pretensiones. La argumentacin trata de convencer. Las teoras contemporneas de la argumentacin hacen hincapi en la parte justificativa de la decisin. Es importante dar razones para sostener nuestras pretensiones, y las razones que debemos dar no slo implican apelar a la autoridad y al procedimiento, sino que es necesario apelar a su contenido, para que mediante la ponderacin o valoracin sea posible escoger las ms convincentes entre las que no lo son tanto. Si b es a, entonces c, es un ejemplo de argumentacin que le corresponde tanto a los abogados como a los jueces, porque estos ltimos tienen que explicar los pasos racionales que han seguido para dictar o motivar la sentencia que resuelve el caso concreto sometido a su decisin. Por ejemplo: 1. Para argumentar jurdicamente, tienes, primero, que decidir cul es la norma, la jurisprudencia, la doctrina a usar. 2. Despus, tienes que sentar premisas, para producir un discurso persuada al juez de llegar a la conclusin que quieres que se aplique. Las premisas son el contexto, los antecedentes, los hechos, lo que rodea a tu argumento (toda vez que no tenemos registrado el pago de x impuesto). Despus viene una explicacin (este pago ya fue exigido mediante un requerimiento que se notific tal da); Normalmente sigue el fundamento o respaldo, (el nmero del artculo que dice que se impondr multa por no pagar tal impuesto en x fecha); Este fundamento se completa con una garanta, que no es otra cosa que las reglas que te permiten pasar de la letra de la ley a una conclusin (toda vez que dicho artculo establece que se impondr multa de x pesos a quien no pague);

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Establecer la garanta te permite pasar a la premisa menor, la razn o motivacin (y al haberse comprobado que usted omiti pagar de tal o cual manera); Para finalmente pasar a la pretensin que quieres que sea escogida como la opcin ms convincente, la consecuencia necesaria de la norma (es procedente imponerle la sancin de x artculo por tal cantidad, que debe pagar tal da). La conclusin debe caber en la norma que tomaste como base en primer lugar. As se argumenta para que se aplique una norma, en el sentido que pretendes, a un caso concreto, aunque hay muchas escuelas y sistemas.

Silogismo: Argumento compuesto por tres proposiciones; de ellas, la ltima es la que se deduce siempre de las anteriores. El vocablo deriva del concepto latino syllogsmus que, a su vez, halla su origen en una palabra griega. Hay que subrayar que el padre de silogismo es el gran pensador y filsofo griego Aristteles. As, este fue el primero en utilizar dicho trmino partiendo o estableciendo lo que se conoce con el nombre de juicios aristotlicos. En concreto, bajo esa denominacin se encuentra una serie de trminos que se unen y que dan lugar a la llamada lgica. Ms exactamente, segn dicho autor, esos trminos no son ms que la unin de un sujeto y de un predicado. Todo ello puede contemplarse y estudiarse a travs de algunas de las obras ms importantes de aquel entre las que se encuentran, por ejemplo, Primeros Analticos o El Organon que es un compendio de una serie de sus mejores trabajos. Puede considerarse como una modalidad de razonamiento deductivo, donde dos de las proposiciones son premisas y la restante funciona como conclusin. El silogismo es una argumentacin en la que, en base a un antecedente que compara dos conceptos con un tercero, permite inferir o deducir un consecuente. En otras palabras, se puede decir que el modelo de silogismo est compuesto por tres proposiciones que incluyen un trmino medio (el cual
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es comn a la dos premisas y se descarta en la conclusin) y dos extremos. Uno de los ejemplos ms usuales es el siguiente: Todos los seres humanos son mortales Aristteles es un ser humano Por lo tanto, Aristteles es mortal. Hay que tener en cuenta que un silogismo no siempre impulsa conclusiones verdaderas, ms all de que siga una forma vlida de razonamiento. Por ejemplo: Todos los perros fueron cachorros Snoopy es un perro Por lo tanto, Snoopy fue cachorro Aunque el silogismo es vlido desde un punto de vista lgico, la conclusin tiene un carcter falso, ya que Snoopy es un perro ficticio y nunca fue cachorro. Cabe destacar que los silogismos suponen que, de dos premisas negativas, nunca puede obtenerse una conclusin. Por otra parte, de dos premisas afirmativas, no puede obtenerse una conclusin negativa. Los tipos de silogismo pueden clasificarse en cuatro figuras distintas con tres trminos, que totalizan 256 tipos de silogismo: de ellos, slo 19 son legtimos. Entre los diferentes tipos de silogismos que existen podemos destacar tres fundamentalmente. El primero de ellos es el llamado silogismo compuesto que se caracteriza por el hecho de que la premisa mayor es una proposicin compuesta y porque la premisa menor afirma o niega una parte de la anterior. El segundo tipo es el conocido como silogismo condicional. Como su propio nombre indica, establece que la premisa mayor es una proposicin de clase condicional y la premisa menor es categrica. De la misma forma hay que subrayar que en aquel existe un antecedente y despus un consecuente. El tercer tipo de silogismo es el llamado disyuntivo. En este caso concreto la premisa mayor es disyuntiva y la menor lo que hace es afirmar o negar una de las alternativas planteadas. Un ejemplo sera el siguiente: O el dos es un
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nmero par o es un nmero impar. El dos es un nmero par, por tanto no es impar.

Hay dos tipos inductivo y deductivo. Para llegar a una conclusin necesitas al menos dos premisas y una sntesis. El tipo deductivo se ejecuta de mayor a menor y el inductivo de menor a mayor, por ej.: 1a. Premisa: todos los humanos saben hablar 2a. Premisa: tu eres humano. Sntesis deductiva: tu sabes hablar. 3a. Premisa: soy humano y necesito hablar. Sntesis inductiva: todos los humanos necesitan hablar.

CAPITULO VI DEL JUICIO ESPECIAL SOBRE ARRENDAMIENTO DE INMUEBLES ARTICULO 636.- De la procedencia del juicio. Las disposiciones de este Captulo les son aplicables a las controversias que versen sobre el arrendamiento inmobiliario. El Juez tendr las ms amplias facultades para decidir en forma pronta y expedita lo que en derecho convenga. A las acciones que se intenten contra el fiador que haya otorgado fianza de carcter civil o terceros por controversias derivadas del arrendamiento, se aplicarn las reglas de este Captulo, en lo conducente.

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Igualmente se sujetar a lo dispuesto en este Ttulo la pretensin que intente el arrendatario para exigir al arrendador el pago de daos y perjuicios a que se refiere el artculo 1916 del Cdigo Civil.

ARTICULO 637.- Requisitos de la demanda. Para el ejercicio de cualesquiera de las pretensiones previstas en este Captulo, el actor deber exhibir con su demanda el contrato de arrendamiento correspondiente, en el caso de haberse celebrado por escrito. En la demanda, contestacin, reconvencin y contestacin a la reconvencin, las partes debern exhibir las documentales que tengan en su poder o el escrito sellado mediante el cual hayan solicitado los documentos que no tuvieren en su poder, en los trminos de los artculos 393 y 436 de este Cdigo, y anunciar las pruebas que pretendan ofrecer en el perodo correspondiente. ARTICULO 638.- Admisin, emplazamiento y contestacin de la demanda. Una vez admitida la demanda con los documentos y copias requeridas, se correr traslado de ella a la parte demandada.
El demandado deber dar contestacin y formular, en su caso, reconvencin dentro de los cinco das siguientes a la fecha del emplazamiento. Si hubiere reconvencin, se correr traslado de sta a la parte actora para que la conteste dentro de los cinco das siguientes a la fecha de notificacin del auto que la admita. Una vez contestada la demanda y, en su caso, la reconvencin, o transcurridos los plazos para ello, el Juez conceder a las partes un plazo de cinco das para que ofrezcan las pruebas que no hubieren exhibido desde la demanda o la contestacin y aqullas que hubieren anunciado en los trminos del artculo 637 de este Cdigo.

Transcurrido el plazo a que se refiere el prrafo anterior, el Juez admitir las pruebas ofrecidas conforme a derecho y rechazar las que no lo sean, fijando la forma de preparacin de las mismas, a efecto de que se desahoguen a ms tardar en la audiencia de Ley, que deber celebrarse dentro de los diez das posteriores al auto de admisin de pruebas. ARTICULO 639.- Preparacin y desahogo de pruebas. Desde la admisin de las pruebas y hasta la celebracin de la audiencia se preparar el desahogo de aqullas que hayan sido admitidas, de acuerdo a lo siguiente: I.- La preparacin de las pruebas quedar a cargo de las partes, por lo que debern presentar a los testigos, peritos y dems pruebas que les hayan sido admitidas y slo en caso de que demuestren su imposibilidad de preparar directamente el desahogo de algunas de las pruebas que les fueron admitidas, el Juez, en auxilio del oferente, deber expedir los oficios o citaciones y realizar el nombramiento de perito, poniendo a disposicin de la parte oferente los oficios y citaciones respectivas, a efecto de que las partes preparen las pruebas y stas se desahoguen a ms tardar en la audiencia de Ley; II.- Si llamado un testigo, perito o solicitado un documento que hayan sido admitidos como prueba, no se desahogaran stas o ms tardar en la audiencia, se declarar desierta la prueba ofrecida por causa imputable al oferente.

ARTICULO 640.- Desarrollo de la audiencia de Ley. La audiencia de Ley a que se refiere los artculos anteriores se desarrollar conforme a las siguientes reglas: I.- El Juez deber estar presente durante toda la audiencia y exhortar a las partes a concluir el litigio mediante una amigable composicin; II.- De no lograrse la amigable composicin se pasar al desahogo de pruebas admitidas y que se encuentren debidamente preparadas, dejando de recibir las que se no se encuentren preparadas. La audiencia no se suspender ni diferir en ningn caso por falta de preparacin o desahogo de las pruebas admitidas; III.- Desahogadas las pruebas, las partes alegarn lo que a su derecho convenga y el Juez dictar de inmediato la resolucin correspondiente.

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ARTICULO 641.- Pago de rentas. En caso de que dentro del juicio a que se refiere este Captulo se demande el pago de rentas atrasadas por dos o ms meses, la parte actora podr solicitar al Juez que la demandada acredite con los recibos de renta correspondientes o escritos de consignacin debidamente sellados, que se encuentra al corriente en el pago de las rentas pactadas y de no acreditarlo, se proceder conforme a las reglas del embargo precautorio. ARTICULO 642.- Domicilio legal. Para los efectos de este Captulo siempre se tendr como domicilio legal del demandado el inmueble objeto del arrendamiento. ARTICULO 643.- Incidentes. Los incidentes no suspendern el procedimiento. Se tramitarn en los trminos del artculo 100 de este Cdigo, pero la resolucin se pronunciar en la audiencia del juicio, conjuntamente con la sentencia definitiva. ARTICULO 644.- Trmite de las apelaciones. Para la tramitacin de apelaciones respecto del juicio a que se refiere este Captulo, se estar a lo siguiente: I.- Las resoluciones y autos que se dicten durante el procedimiento y que sean apelables, una vez interpuesta la apelacin, el Juez la admitir, si procede, y reservar su tramitacin para que se realice, en su caso conjuntamente con la tramitacin de la apelacin que se formule en contra de la sentencia definitiva por la misma parte apelante. Si no se presentara apelacin por la misma parte en contra de la sentencia definitiva, se entendern consentidas las resoluciones y autos que hubieren sido apelados durante dicho procedimiento; y

II.- En los procedimientos de arrendamiento las apelaciones slo sern admitidas en el efecto devolutivo

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