TRABAJO COLABORATIVO 01 EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS NATURALES

LIZETH SOL GARAY _COD: 45.549.408

GRUPO: 404084-7

TUTOR: LAURA SAENZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA 29 MARZO 2012

UNIDAD 1: FUNDAMENTO EPISTEMOLGICO DE LAS CIENCIAS NATURALES 1. Trabajo Individual: Elaborar de manera individual y presentar en el foro colaborativo 1: Comentario Crtico acerca del significado de la Epistemologa de las ciencias naturales, que contenga: - una reflexin y un anlisis sobre el proceso de conformacin como de formulacin conceptual de las ciencias naturales y su importancia en el mundo actual. 2. Trabajo grupal: Para presentar en el foro de trabajo colaborativo 1: Elaborar un Mentefacto en donde se sinteticen las ideas ms importantes de la Unidad y los componentes conceptuales que comprenden las ciencias ciencias sociales. naturales y la diferencia de las

INTRODUCCIN A lo largo del tiempo la historia de la Filosofa de las ciencias sociales se ha ido conformando diversas corrientes y escuelas; En todas las ramas de la Filosofa hay autores y representantes pertenecientes a estas que tienen opiniones irreconciliables. Esta falta de definiciones ltimas que a muchos exaspera y los hace desistir de filosofar constituye sin embargo la riqueza de esta disciplina. As como la humanidad sera ms pobre si en el mundo se hablara un nico idioma, se practicara una nica religin o hubiera una sola ideologa poltica, del mismo modo la Filosofa sera ms pobre si entre los filsofos hubiera unanimidad. La epistemologa, esa ciencia que se pregunta por el conocimiento, es una actividad filosfica que tiene varias miradas y varios puntos de vista de acuerdo a las condiciones histricas que se han vivido. A continuacin se desarrollaran los dos puntos propuestos en la gua de trabajo 01.

FUNDAMENTO EPISTEMOLGICO DE LAS CIENCIAS NATURALES Como ya es conocimiento de todos, La Epistemologa es parte de la filosofa que estudia el conocimiento cientfico en los fundamentos de su verdad. Es decir, los criterios por los que podemos admitir la objetividad de los fenmenos cognoscitivos; Adems, estudia cmo se genera el conocimiento y da los criterios de verdad del saber. Se ocupa de la definicin del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto; as como la relacin exacta entre el que conoce y el objeto conocido. La epistemologa estudia las condiciones de produccin y validacin del conocimiento cientfico. Para Mario Bunge (1983), La epistemologa, o filosofa de la ciencia, es la rama de la filosofa que estudia la investigacin cientfica y su producto, el conocimiento cientfico (Bunge, 1982; p. 13).1 Hay que tener en cuenta que la epistemologa es una disciplina filosfica eminentemente especulativa, o sea, que basa su accionar en la reflexin y no en la experimentacin; se interesa en el conocimiento cientfico en cmo es, y no en como debera ser. Por tanto, es una parte importante de la teora de la ciencia. A grosso modo, esta disciplina nos permite: Buscar la verdad en las teoras cientficas, pues el conocimiento emprico nos trae novedades que ignoramos si solamente nos dedicamos a pensar. Las teoras necesitan hechos que hay que validar.

BUNGE, M. Epistemologa: Ciencia de la ciencia. Edit. Ariel, Barcelona, 1983.

 Esclarecer y ordenar los trminos que empleamos en la investigacin filosfica

y cientfica, de manera que el rumbo no se distorsione simplemente porque las palabras que usamos sean equvocas y an confusas, porque a veces esas palabras comunes toman significados que solamente el especialista conoce. Para la ciencia, hoy en da el explicar es central. Hay quienes consideran la explicacin como el objetivo especco de aquella, o al menos un proceso indispensable.2 Pero hemos visto que de acuerdo a la perspectiva epistemolgica la explicacin que se espera encontrar diere, algunos intentan reconstruir el cmo, reconocer los procesos que han llevado al estado actual; otros se preguntan por el por que, y esta pregunta signica bsquedas diferentes, vinculadas al contexto desde el que se hagan. Y tambin nos encontramos que la explicacin cientca se pregunta por el que. Esto puede suponer tanto causas como consecuencias: qu razones o motivos producen determinado fenmeno? Qu resultados pueden acarrear ciertos sucesos, provocados, inducidos o en que vivimos y el mundo que naturales? As, la explicacin cientca asume la complejidad de las preguntas que nos hacemos para entender el mundo podemos llegar a construir.

EDER. Mara y ADRIZ-BRAVO Agustn. La Explicacin en las ciencias naturales y en su Enseanza: Aproximaciones Epistemolgica y Didctica. Disponible en sitio web: http://latinoamericana.ucaldas.edu.co/downloads/Latinoamericana4(2)_7.pdf

MENTEFACTO:

Conocimiento Para Popper los problemas fundamentales que vienen desde Hume y Kant y se refieren a la fundamentacin y a la validez del

Es la doctrina de los fundamentos y mtodos del conocimiento cientfico; su objetivo de estudio es la produccin y validacin del Epistemologa es historia del Conocimiento

EPISTEMO LOGIA
Epistemologa de las Ciencias Epistemologa de las Ciencias Epistemologa es Teora del Conocimiento.

Econo ma Derech o

Biolog a Fsica Qumic

MENTEFACTO Elaborado por: Lizeth Sol Garay Cdigo: 45549408 UNIVERSIDAD NACIONAL

BIBLIOGRAFIA

 BUNGE, M. Epistemologa: Ciencia de la ciencia. Edit. Ariel, Barcelona,

1983. EDER. Mara y ADRIZ-BRAVO Agustn. La Explicacin en las ciencias naturales y en su Enseanza: Aproximaciones Epistemolgica y Didctica. . Disponible en sitio web: http://latinoamericana.ucaldas.edu.co/downloads/Latinoamericana4_7.pdf

http://www.slideshare.net/AngelaIsabel/mentefactos-conceptuales-3037111