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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

RESUMEN POLITICA EDUCATIVA PARA LA PRIMERA INFANCIA

Por Janeth Pardo Baos Nandito Torres Sajami Yelihza Segura Baos Mara Elcy Juragaro Marleny Ortiz

PROGRAMA TCNICO A.I.P.I. Atencin Integral a la Primera Infancia

Santaf de Bogot D.C. 2012

POLTICA EDUCATIVA PARA LA PRIMERA INFANCIA Resumen 1. OBJETIVO Garantizar una mejor calidad de atencin integral (salud, nutricin y educacin inicial) a los nios y nias entre los 0 y 6 aos, especialmente los pertenecientes a los niveles I y II del Sisben, y que involucren a la familia, la comunidad y las instituciones especializadas. 2. VENTAJAS QUE SE OFRECEN Mayores oportunidades de ingresar a tiempo a su educacin formal Desempearse con mayor xito a lo largo de sus estudios Mejorar sus posibilidades de acceso a la educacin superior Aumentar sus oportunidades para desenvolverse competentemente en su vida laboral. 3. POBLACIN A BENEFICIAR

En Colombia existen cerca de 4.3 millones de nios y nias menores de 6 aos. La meta de atender a 400.000 nios y nias menores de 6 aos. 4. INVERSIN EN INFRAESTRUCTURA 21 jardines sociales, 27 centros infantiles (hogares mltiples) 14 centros de infancia y familia En los cuales se dar atencin integral a los menores, durante 5 das a la semana, 8 horas al da. 5. COSTO - BENEFICIO DE LOS PROYECTOS Y FUENTES DE FINANCIACIN 62 proyectos que beneficiarn a ms de 26.850 nios con una inversin cercana a los $102 mil millones, provenientes de tres fuentes: el Ministerio de Educacin con un aporte de $40.770 millones, el ICBF con $29.824 millones y los municipios con recursos provenientes del CONPES (115) por $31.431 millones. 6. RETOS DE LA POLTICA EDUCATIVA PARA LA PRIMERA INFANCIA 1. Ampliar la cobertura con calidad y equidad, 2. Brindar a los padres de familia espacios donde sus hijos puedan recibir atencin y educacin de calidad 3. Fortalecer la atencin en el mbito educativo con el fin de realizar un apropiado trnsito entre la familia, la educacin inicial y el ciclo de bsica primaria (a travs de proyectos pedaggicos pertinentes y flexibles). 7. JUSTIFICACIN

Disminuye la desigualdad social Es la etapa mas importante del desarrollo humano Mejora el acceso y la permanencia en el sistema educativo Impacta positivamente procesos culturales y sociales Genera alta rentabilidad econmica 8. MODALIDADES DE ATENCIN

Entorno Familiar, Entorno Comunitario y Entorno Institucional. 9. ESTRATEGIAS DE SERVICIO Y ACTORES DEL PROGRAMA

Ministerio de Educacin Nacional (MEN), Municipios e ICBF. Alianzas interinstitucionales e intersectoriales (Artculo 29 Ley 1098 de 2006). Para el adecuado desarrollo de los programas en el mbito local, la entidad territorial deber seguir una ruta que lo orientar (Plan de Atencin Integral (PAI) para la primera infancia.) El programa ser operado por prestadores del servicio de reconocida trayectoria e idoneidad en la atencin a esta poblacin, previamente habilitados en el Banco de Oferentes del Ministerio de Educacin Nacional . El plan de educacin 2006-2015 es concebido como un ejercito, de planeacin y participacin en el que la sociedad defini las grandes lneas que debe orientar al sentido de la educacin para el desarrollo infantil de la educacin como de los grandes retos para garantizar y dar cumplimiento digno del derecho de la educacin en Colombia. El ministerio de la educacin nacional esta implementado, una poltica educativa en el marco de una atencin integral a la primera infancia. Que el cdigo de la infancia y la adolescencia sealan el derecho a la atencin integral de los nios menores de 6 aos buscando garantizar un desarrollo en el marco de sus derechos y sembrar las bases para que todos puedan ser competentes, felices y gozar de una mejor calidad de vida.