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Plan Nacional de Juventud Don Flix de Guarania 2011-2013

Hacia la nueva generacin de prceres


M ar z o 2 0 1 1

Se promovern las condiciones para la activa participacin de la juventud en el desarrollo poltico, social, econmico y cultural del pas
Artculo 56 - De la Juventud Constitucin Nacional del Paraguay Asuncin, 20 de junio de 1992

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DIRECTORIO

Fernando Lugo Mndez Presidente de la Repblica Luis Alberto Riart Ministro de Educacin y Cultura Diana Garca Viceministra de la Juventud Rossana Mayeregger Directora del Observatorio Nacional de la Juventud Sunia Valinotti Directora de Planificacin y Cooperacin del VMJ Ruth Fleitas Directora de Gestin y Articulacin de Polticas Pblicas de Juventud del VMJ Documento realizado con el respaldo de la Organizacin Iberoamericana de Juventud y la colaboracin del consultor David Urza

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PARAGUAY EN EL BICENTENARIO Y EL AO INTERNACIONAL DE LA JUVENTUD

MENsAJE DEL sECRETARIO GENERAL DE LA ORGANIzACIN IBEROAMERICANA DE JUVENTUD

El VICEMINISTERIO DE LA JUVENTUD, del MINISTERIO DE EDUCACIN Y CULTURA, presenta ante la ciudadana el Plan Nacional de Juventud 2011-2013, que contiene las lneas de accin y objetivos de nuestra propuesta de gestin de poltica pblica, as como la identificacin de los puntos crticos de la problemtica de la juventud, que exigen una respuesta gubernamental eficaz. En este momento histrico crucial, en el que el gobierno nacional asume el desafo de construir un autentico Estado Social de Derecho, el plan nacional de juventud emerge como instrumento en el que se expresan los principios cardinales de las polticas pblicas dirigidas a la poblacin joven; a ser ejecutadas en un marco de participacin democrtica de los destinatarios de dichas polticas, as como el respeto de sus derechos humanos y constitucionales. En ese contexto principalmente proponemos acciones concretas para subvenir las necesidades impostergables que enfrenta la poblacin joven en el rea social, econmica y cultural. Con la implementacin del Plan nuestro pas toma su parte en un esfuerzo comn, cabe recordar que este ao 2011 fue declarado Ao Internacional de la Juventud por la Asamblea de las Naciones Unidas, de manera a resaltar la importancia de incluir a la juventud en las agendas de desarrollo de las naciones. El ao del Bicentenario de la Independencia Nacional, es oportuno para rememorar y reflexionar en torno a los desafos que las generaciones de jvenes supieron asumir a lo largo de nuestra historia. Con nuestros pensamientos fijos en aquellos jvenes que, conquistaron nuestra independencia, defendieron nuestra soberana y lucharon por la libertad y la democracia, asumimos el nuevo desafo, la necesidad imperiosa de romper las brechas de desigualdad social en que se encuentran los jvenes en nuestro pas. El Plan Nacional de Juventud, traspone las fronteras del mero ejercicio terico y se erige en gua poltica y tcnica para el desarrollo de los y las jvenes, estableciendo lneas de accin orientadas a promover y garantizar derechos, a partir de la participacin protagnica de las juventudes. Hoy acercamos a la ciudadana un instrumento de gestin que busca la oportunidad de un futuro mejor, para ms de un milln setecientos mil jvenes paraguayos y paraguayas. Finalmente para terminar, quisiera recordar y rendir homenaje, con este trabajo a Don Flix de Guarania, quien no solo tradujo El Quijote al idioma guaran, sino tambin nos ha legado con su lucha y compromiso de vida, el valor joven ms importante: la absoluta conviccin de que un pas ms justo e igualitario es posible. Diana Garca Viceministra de la Juventud

El Plan Nacional de Juventud constituye un importante hito en el trabajo de cooperacin y asistencia tcnica de la OIJ. No slo porque concreta los esfuerzos de un perodo muy fructfero de trabajo compartido junto al gobierno del Paraguay, sino tambin porque pone su centro en las personas jvenes en una dimensin histrico-concreta y desde una perspectiva de derechos. Las y los jvenes son sujetos de presente. Lo que no hagamos hoy no podremos hacerlo maana, al menos no por estos jvenes; quiz s por los que vendrn. De all que la condicin juvenil siempre implica trnsito, transformacin y urgencia. El Plan se asienta en slidos principios como la participacin, la transversalidad, el enfoque de derechos, la perspectiva de gnero, la transparencia y la rendicin de cuentas. No son aspectos menores; jalonan una concepcin de las y los jvenes como sujetos de derechos y actores estratgicos del desarrollo, una avanzada concepcin que se materializa en la Convencin Iberoamericana de Derechos de los Jvenes, primer tratado internacional en la materia. La Organizacin Iberoamericana de la Juventud asume con este plan un nuevo compromiso poltico e institucional: contribuir a su puesta en prctica, porque ningn plan de juventud tiene sentido si no pasa del papel a las acciones y hechos que permiten la transformacin social. Alejo Ramrez Secretario General Organizacin Iberoamericana de Juventud

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NDICE
I. PRESENTACIN

1.1. Por qu es necesario un Plan de esta naturaleza? 1.2. Cmo se elabor el Plan? 1.3. Para qu se formula el Plan? Qu efectos virtuosos se esperan? 1.4. Dnde se llevar a cabo el Plan, con quin y en qu plazo? 1.5. Cmo est la juventud paraguaya? Cul es la situacin general que se busca modificar? 1.6. Objetivos del Plan 1.7. Componentes del Plan

COMPONENTES POLTICOS II. MARCO CONSTITUCIONAL III. POLTICA PBLICA Y PRINCIPIOS RECTORES

3.1. Poltica pblica para la participacin y el protagonismo de las personas jvenes 3.2. Principios rectores

COMPONENTES TCNICOS IV. LNEAS DE ACTUACIN, PROGRAMAS Y PROYECTOS

4.1. Vinculacin con la juventud 4.1.1. Programa Centros de Referencia Juvenil 4.1.2. Proyecto TIC 4.2. Educacin 4.2.1. Programa Voz de la Memoria 4.3. Cultura, recreacin y deportes 4.3.1. Proyecto Juventudes del Bicentenario 4.3.2. Programa Espacios Abiertos 4.4. Salud 4.4.1. Proyecto Salud Sexual y Reproductiva 4.4.2. Proyecto Seguridad Vial 4.5. Trabajo joven 4.5.1. Proyecto Pasantas y Acceso al Primer Empleo 4.6. Organizacin y participacin 4.6.1. Programa de Organizacin Estudiantil 4.6.2. Programa Prceres Solidarios 4.6.3. Proyecto Jvenes Campesinos e Indgenas 4.6.4 Proyecto Jvenes con Discapacidad 4.6.5. Proyecto Consejo Nacional de la Juventud

V. ESTRATEGIAS DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL

5.1. Programa de formacin en polticas de juventud 5.2. Observatorio Nacional de Juventud 5.2.1. Encuesta Nacional de Juventud 5.2.2. Investigacin 5.2.3. Publicaciones y difusin 5.3. Marco jurdico y legislativo 5.4. Cooperacin y captacin de recursos

VI. MODELO DE GESTIN

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VII. SEGUIMIENTO Y EVALUACIN VIII. RESUMEN DE PRESUPUESTO IX. LISTA DE SIGLAS X. GLOSARIO DE TRMINOS
ANEXO I. Informacin de la 1ra. Encuesta Nacional de Juventud II. Artculos Constitucionales donde est mencionada directa o indirectamente la juventud BIBLIOGRAFA

I. PREsENTACIN

Las siguientes pginas tienen el propsito de mostrar los componentes y la importancia de un proceso social y poltico que a partir de este momento se nombra como Plan Nacional de Juventud 2011-2013 (Plan). Para el trabajo tcnico con enfoque poltico, el Viceministerio de la Juventud (VMJ) ha diseado el Plan cuyo propsito central es atender las diferentes situaciones que afectan al sector juvenil de nuestro pas desde una perspectiva participativa y descentralizada para, con y desde los jvenes. El Plan se constituye en la estrategia general de actuacin del VMJ en el marco del proceso de cambio que se ha iniciado en la Repblica del Paraguay. Para esto el Plan tiene los siguientes desafos: i. Consolidarse como una poltica nacional del Estado Paraguayo ii. Constituirse en una instancia integradora y coordinadora de la actuacin de los distintos ministerios, secretaras, departamentos y municipios en materia de juventud

El documento busca ser una gua poltica y tcnica para hacer efectiva la existencia en el Paraguay de condiciones para el desarrollo de la juventud. Desea significarse como un instrumento que contribuye a la pertinencia y la coherencia de las acciones que proyecta el Viceministerio de la Juventud (VMJ) para el periodo 2011-2013.

1.1. Por qu es necesario un Plan de esta naturaleza?


El VMJ a travs de este instrumento cumple con el compromiso del Gobierno de impulsar Planes de Poltica social que transformen a la sociedad paraguaya poniendo el foco de atencin en el bienestar y la calidad de vida de las personas. Asume el diseo, la ejecucin y la coordinacin del Plan como parte de su funcin pblica especfica, de acuerdo a las atribuciones que le fueron otorgadas por el Decreto 5719 del 20 de septiembre de 1994 y, en el mismo sentido, ejerce el mandato que emana de la Constitucin Poltica de la Nacin en su Captulo IV, Artculo 56 que habla de la juventud y aparece en la portada del documento. El Plan presenta y proyecta polticas, lneas de accin, programas y proyectos para que los y las jvenes del Paraguay tengan acceso al desarrollo, asuman un rol participativo en los mbitos donde se debate y decide su presente y futuro, y promueve la garanta de los derechos constitucionales como parte de la construccin de un pas honesto, justo y democrtico. En todo caso, es importante advertir que el documento mismo no es el plan - no ser suficiente con tener un documento-, pues el Plan es un proceso social y poltico que se pone en marcha con la presentacin del instrumento y significa un llamado en varios sentidos:

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Mejorar la actitud de los actores sociales y polticos para transformar la situacin actual de la juventud paraguaya Comprender la importancia estratgica para el pas de aumentar los recursos tcnicos, materiales y financieros que representa asumir en serio el desarrollo integral de la juventud Dignificar el lugar de las personas jvenes en el Paraguay, poniendo en prctica una visin poltica que garantice sus derechos y revierta tantas injusticias que viven cotidianamente Acelerar el compromiso de las instituciones del Estado que tienen un tramo de competencia en el desarrollo de la juventud (educacin, salud, trabajo, medio ambiente, etc.) Se tienen que multiplicar los esfuerzos para afrontar las necesidades de la gente joven, pues casi el 28% del total de la poblacin paraguaya tiene entre 15 y 29 aos, es decir que existe cerca de un milln setecientos mil jvenes en el Paraguay, hombres y mujeres, rurales y urbanos, estudiantes, trabajadores, desempleados, amas de casa, artistas, emigrantes, jvenes de todo tipo de caractersticas que conforman un crisol de juventudes y merecen un compromiso claro con su presente y su futuro por parte del Estado y la sociedad1. La magnitud demogrfica de la poblacin joven y el peso que tiene en la construccin de la democracia y su inclusin en el desarrollo, son enfoques de poltica social que dan cuenta de la importancia actual del Plan. Esto debera constituir un argumento contundente para que cualquier sector social y poltico comprenda una iniciativa de esta naturaleza. Pero tambin es cierto que un Plan de este tipo y el proceso social y poltico que proyecta, slo es viable en un contexto de contingencia y debate. En tal sentido, el documento ha sido concebido sin dar lugar a la ingenuidad ni al idealismo, no pretende construir modelos perfectos ni imponer metas desproporcionadas, busca al menos proyectar todo lo que se puede hacer de acuerdo a las circunstancias y escenario poltico del momento, sin aspirar a sentar algunas bases tcnicas y polticas ms all del 2013. El VMJ es consciente que lo realizado hasta ahora y lo que se genere con la puesta en marcha del Plan, es tan slo una muestra de lo que se puede hacer en una magnitud mucho mayor, pero para eso se requiere mayor voluntad poltica y un voto de confianza en el VMJ respaldado con recursos pblicos suficientes. Para avanzar en tal sentido, el VMJ sostiene los ideales que emanan de la plataforma poltica que le permiti un lugar en el gobierno a travs del voto ciudadano: democracia, participacin, respeto a los derechos humanos y gobierno para todas las personas jvenes del pas.

destac la necesidad de contar con un Plan de 100 das y un Plan estratgico 2008-2013 que se ha venido realizando desde entonces pero que an no se haba sistematizado. En la elaboracin del Plan ha sido valiosa la informacin recabada durante los Foros Departamentales realizados al inicio de la actual gestin, estos foros constituyeron el primer acercamiento entre el VMJ y los grupos de jvenes organizados. La realidad inmediata que se encontr la nueva administracin del VMJ desde agosto de 2008, se vio caracterizada por deudas pendientes con la juventud paraguaya y, por tanto, con una mala imagen frente a las organizaciones juveniles. Ante este escenario, las acciones para legitimar a la institucin dentro y fuera del sistema pblico, tomaron una dimensin central, adems que insumieron tiempo y recursos. Tampoco se puede desconocer el peso que tuvo la adaptacin del nuevo personal proveniente del movimiento social y el partido poltico a las funciones de gobierno; en un pas como el Paraguay este tipo de transicin forma parte de los pasos ineludibles que conlleva la democratizacin. En todo caso, el nuevo VMJ asumi la realidad institucional con dedicacin y responsabilidad, reconociendo la importancia de fortalecerse y profesionalizar a sus funcionarios y tcnicos, no sin haber cometido algunos fallos propios de la renovacin y siempre en una escala que todava es menor a la magnitud del desafo que representa la poblacin joven. Entre 2008 y 2010 las actuaciones del VMJ se han concentrado en seis funciones centrales: i. Recuperar la legitimidad de la institucin entre la juventud y los diversos sectores de la sociedad y el aparato de gobierno. ii. Animar y coordinar las acciones de gobierno a nivel departamental y municipal, brindando contenido a los espacios de actuacin institucional que le son requeridos. iii. Disear modelos piloto de actuacin que sean pertinentes y adecuados a las necesidades de la poblacin joven y a la capacidad de las instituciones que los ponen en operacin. iv. Apoyar la conformacin y capacitacin del capital social juvenil y sus redes de colaboracin, a fin de contar con una minora activa que respalde la agenda pblica sobre juventud. v. Establecer convenios de colaboracin con las agencias de cooperacin para el desarrollo y el sector privado que puede respaldar la financiacin de la poltica de juventud. vi. Comunicar y promover los derechos consagrados en el marco constitucional, adems de proyectar una opinin favorable y no estigmatizada de las personas jvenes. Al llegar al final de 2010 estos esfuerzos han retribuido en una mayor experiencia y aprendizaje institucional. Los resultados verificables dan cuenta de los siguientes avances: i. Desde 2008 el VMJ ha animado y participado en diversas mesas sectoriales orientadas al desarrollo de polticas pblicas, promoviendo la integracin de esfuerzos. Actualmente coordina, co-ejecuta y facilita la gestin de 6 lneas de accin en colaboracin con otras entidades pblicas y del sector social: Educacin y cultura, Recreacin y deporte, Salud, Trabajo joven, Organizacin y participacin. ii. Ha presentando iniciativas y proyectos piloto a nivel sectorial y municipal. iii. Ha firmado convenios marco de colaboracin con organizaciones de la cooperacin internacional y con organizaciones de la sociedad civil. iv. Adopt una estrategia comunicacional que tiene impacto en las audiencias de la Radio Nacional, y adems cuenta con su propio sitio web y mantiene enlace en el sitio del MEC3. v. Ha impulsado la ratificacin de la Convencin Iberoamericana de Derechos de la Juventud ante las Cmaras de Senadores y Diputados, por considerar que es un instrumento jurdico internacional que contribuye al desarrollo de las personas jvenes y brinda impulso al marco normativo en la materia.

1.2. Cmo se elabor el Plan?


Este Plan se elabor fundamentalmente a partir de la experiencia acumulada por el VMJ entre 2008 y 2010, adems de los datos arrojados por la 1ra. Encuesta Nacional de Juventud y el estudio sobre la situacin socio-demogrfica de la juventud paraguaya de 2009, y fue contrastado y completado con las ideas e inquietudes que alrededor de 1600 jvenes han aportado en la pgina web 5000 Prceres. En cuanto inici la gestin del gobierno encabezado por el Presidente Fernando Lugo, el nuevo equipo del VMJ se dio a la tarea de identificar los desafos centrales de la institucin. Se observ la importancia de renovar la misin y el rol de la institucin; la tarea ms urgente consisti en construir una nueva identidad y posicionar al VMJ dentro del aparato estatal y de frente a las organizaciones juveniles. As, al inicio de la nueva gestin se defini una misin, una visin y unos valores2, y se
(1) Encuesta Nacional de Juventud 1 (2010) (2) Misin: Garantizar la participacin protagnica de los y las jvenes en el proceso de diseo, ejecucin y evaluacin de polticas pblicas de juventud que garanticen una vida digna para todos los jvenes del pas.; visin: Secretara de Estado de la Juventud, que genera y ejecuta polticas pblicas de juventud, promocionando la participacin juvenil de forma articulada con organizaciones juveniles para desarrollo poltico, social, econmico y cultural del pas; valores: democracia, transparencia, promocin y defensa de los derechos humanos y espritu de servicio en la funcin pblica (Plan de 100 das, 2008)

( 3) http://paraguayjoven.gov.py/site/ http://www.mec.gov.py/cms

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vi. Realiza cuatro estrategias para el fortalecimiento institucional: Formacin y capacitacin contnua del personal tcnico, instalacin del Observatorio Nacional de Juventud, anlisis y consolidacin del marco jurdico, e impulso a la cooperacin internacional. Desde una evaluacin cualitativa de lo realizado por el VMJ, resulta relevante la recuperacin de la legitimidad como referente institucional de la poltica de juventud del estado paraguayo, as se ha vuelto a posicionar como referente de las organizaciones juveniles del pas y ante tantos jvenes que de forma individual participan y expresan su opinin en el sitio web de la Campaa 5000Prceres4. Al evaluar el impacto de la gestin del actual VMJ, este logro no puede ser soslayado, pues la recuperacin de la legitimidad como institucin pblica es imprescindible para proyectar cualquier poltica o plan. Desde 2008 el VMJ tena una cuenta pendiente con la integracin de un plan estratgico, las circunstancias anteriormente no permitieron avanzar a un ritmo ms rpido, hacerlo antes hubiera corrido el riesgo de formular un instrumento sin legitimidad ni conocimiento de la realidad juvenil. Para superar esta carencia, el VMJ en cooperacin con la Organizacin Iberoamericana de Juventud (OIJ), inici en 2009 un convenio de colaboracin y asistencia tcnica encaminado al fortalecimiento institucional que tuviera en cuenta la formulacin de un plan. El convenio ha incluido tambin una reingeniera de la institucin, la capacitacin del personal y el enriquecimiento del conocimiento sobre la juventud paraguaya. En la elaboracin del Plan se ha previsto retomar y reorganizar la experiencia acumulada por el VMJ entre agosto de 2008 y diciembre de 2010. A travs de talleres y entrevistas con el personal, se ha obtenido la informacin que surge de la propia gestin, la cual incluye la opinin de los socios y la mirada de los destinatarios. Con esta informacin se han definido prioridades, se ha ponderado la viabilidad de cada actuacin, se han identificado las oportunidades y se ha previsto el tramo de competencia especfico del VMJ. Se ha tenido especial cuidado en reconocer las amenazas y debilidades del momento actual en que se desenvuelve el VMJ. Se busca responder dentro del escenario que afronta el gobierno actual, caracterizado por una incesante confrontacin de los actores polticos y la agresin sistemtica de quienes detentaron el poder y buscan conservar sus privilegios. Proyectar un plan sin reconocer estas amenazas, hara inviable al instrumento. En el plano tcnico, se ha tenido en cuenta que no puede ser un instrumento extremadamente complejo que termine saturando de trmites burocrticos la gestin, as como tampoco sera prudente aumentar la operacin del VMJ ms all de su realidad presupuestal que est bastante restringida pero que ha permitido ciertos alcances como los mencionados antes. En todo momento se ha tenido en perspectiva que el Plan no provoque desgano entre el personal y que sea una herramienta que facilite y organice su labor. De otro lado, se ha tomado en cuenta la experiencia fallida en la dcada pasada para la formulacin de este tipo de instrumento: en los aos 2001 y 2006 se realizaron procesos de consulta amplios y se publicaron documentos de plan, poltica y propuesta de ley nacional de juventud que nunca fueron llevados a cabo5, la gestin de entonces desatendi el consenso alcanzado con los actores sociales y provoc que los espacios de participacin social con juventud perdieran legitimidad. En este punto se puede plantear la pregunta en qu momento se incluye en el Plan la participacin juvenil y la de otros actores polticos como los gobiernos departamentales y municipales? En el captulo dedicado a la gestin del Plan se aborda en detalle el enfoque de participacin en la ejecucin, el seguimiento y la evaluacin. Aqu se presenta en sntesis los tres momentos de participacin en el Plan-proceso:
(4) http://5000proceres.com.py/site/ (5) Polticas pblicas de juventud en Paraguay: propuestas bsicas para el periodo 2001-2003 y Lineamientos para una poltica nacional de juventud de 2005.

i.

ii. iii.

En la ejecucin de las actividades previstas en los programas y proyectos, donde el rol protagnico de jvenes organizados y no organizados es un componente estratgico de primer orden. Asimismo, la colaboracin con otros niveles de gobierno es un factor bsico en la ejecucin de las acciones y la definicin de las actuaciones prioritarias. En la consulta permanente a los destinatarios y actores estratgicos implicados a travs del seguimiento a los resultados en la procuracin de servicios y bienes que se disponen en cada actuacin. En la evaluacin en el logro de los objetivos, donde la opinin de los destinatarios directos e indirectos, as como la de los socios estratgicos, es la base para establecer el efecto y el valor pblico obtenido. Vale destacar que hasta ahora no existe precedente en el Paraguay de involucrar a los jvenes en la evaluacin de las actuaciones institucionales destinadas a su desarrollo.

1.3. Para qu se formula el Plan? Qu efectos virtuosos se esperan de l?


El Plan y su proceso se han diseado como una estrategia que busca responder a los desafos de los prximos tres aos en la poltica de juventud del Paraguay, los cuales sern aos donde los alcances y logros pueden ser invisibilizados por la disputa poltica y la persistencia de una cultura que no ha sido resarcida plenamente del dao que produjo la dictadura. Se asume que la gestin del VMJ no se realiza en un marco despojado de tensiones y limitaciones, pues muchas veces no existen las condiciones ptimas ni ideales para el ejercicio de sus funciones. Prevalecen circunstancias polticas y otras propias de la arquitectura del Estado paraguayo que limitan su capacidad y ponen en vilo su mandato. Algunas de las soluciones se encuentran ms all de su facultad de decisin, por lo mismo es fundamental que los actores sociales, especialmente los propios jvenes y los socios estratgicos de implementacin, tengan en consideracin las siguientes situaciones y las soluciones que busca el Plan: i. Limitacin presupuestal. El VMJ no cuenta con un presupuesto suficiente para la magnitud de las tareas que implica la coordinacin, el diseo, la implementacin y la evaluacin de las actuaciones que tienen relacin con juventud; basta con sealar que la diversidad y dispersin territorial de la poblacin joven en el Paraguay requiere de un presupuesto que permita una cobertura de las actuaciones en los 17 Departamentos, de lo contrario se trabaja en una forma parcial; hay que recordar las metas de cobertura, para un pas que aspira al desarrollo, estn dadas por su dimensin territorial y de poblacin. Sin embargo, el presupuesto actual del VMJ no se corresponde con este desafo. Falta de autonoma institucional, poltica y financiera. Los recursos con que opera el VMJ son administrados por el MEC, con lo cual una buena parte del esfuerzo de la gestin se destina a los trmites burocrticos para trasladar los recursos, esto no slo impacta en la eficacia y la eficiencia operativa, sino tambin en la visin que el Estado paraguayo tiene de la juventud. El lugar que se le otorga al VMJ en el conjunto del aparato estatal, dependiente y no autnomo, es similar al lugar que tradicionalmente se la ha conferido a la juventud, un sector que no puede asumir responsabilidades para edificarse a s mismo. Recordemos que los enfoques de poltica tradicionalista privilegian la dependencia y miran a la juventud como poblacin vulnerable, los enfoques reactivos slo la ven como una poblacin en riesgo a la que hay que controlar, e inclusive un enfoque ms progresistas como el de jvenes actores estratgicos del desarrollo le confiere a los jvenes un rol de instrumento del crecimiento econmico y no de protagonista de su propio desarrollo. El VMJ requiere autonoma administrativa y poltica, para dar certeza de que el Estado paraguayo ha dimensionado la importancia de favorecer la gestin de una institucin oficial que tiene responsabilidades especficas y diferenciadas.

ii.

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iii.

iv.

Inestabilidad programtica. El VMJ se ha convertido en una institucin efectiva para reaccionar y responder a la demanda de otras instituciones pblicas y niveles de gobierno, y ha dado muestras claras de que su intervencin mejora la pertinencia de la accin de las otras instancias, pero esto le mantiene en un constante acercamiento y repliegue, sin poder gestionar una planificacin propia, es una institucin que requiere mejorar cualitativamente su capacidad de ejecutar su propia programacin. Desconexin poltica. En Paraguay como en otros pases de Amrica Latina, la poltica de juventud camina por su propio rumbo, muchas veces desconectada de los instrumentos y lineamientos del gobierno central. Para disminuir esta inconsistencia, el VMJ ha hecho un esfuerzo por armonizar su actuacin y ser coadyuvante con las directrices contenidas en tres instrumentos vigentes: Plan Nacional de Educacin 2024 del MEC, con el cual se comparten los fines y principios de la educacin: pleno desarrollo de la personalidad del educando; mejoramiento de la calidad de la educacin; formacin en el dominio de las dos lenguas oficiales; conservacin, preservacin y fomento de la herencia cultural; la adquisicin de conocimientos cientficos, tcnicos, humansticos, histricos, estticos y de hbitos intelectuales; la capacitacin para el trabajo y la creatividad artstica; la formacin en el respeto de los derechos fundamentales y el ejercicio de la tolerancia y la libertad; la formacin y capacitacin del profesorado; la capacitacin para la proteccin del medio ambiente. Propuesta de poltica pblica para el desarrollo social 2010-2020, Paraguay para todos y todas del Gabinete social, con el cual se busca armonizar y contribuir en los ejes estratgicos de Calidad de vida para todos y todas y sus objetivos en salud y educacin; como tambin en el eje Crecimiento econmico sin exclusiones y el objetivo de trabajo decente. Plan estratgico econmico y social 2008-2013, al cual este Plan contribuye a tres de sus objetivos estratgicos: Fortalecer las instituciones del Estado para hacer mejores polticas y entregar mejores servicios pblicos; mejorar la inversin social en salud y educacin y focalizar el gasto en la reduccin de la pobreza extrema; impulsar el desarrollo econmico con la participacin de la sociedad civil y el sector privado. Adems de estos instrumentos, es fundamental indicar que el Gobierno Nacional se encuentra actualmente impulsando un proyecto de Innovacin Estructural del Poder Ejecutivo, el mismo, es llevado a cabo por un equipo interinstitucional compuesto por la Secretara General de la Presidencia de la Repblica, el Ministerio de Hacienda, la Secretara de la Funcin Pblica, la Secretara de la Mujer y la Secretara Tcnica de Planificacin y tiene como objetivo desarrollar un proceso que permita la reestructuracin de la administracin pblica para la atencin eficiente y eficaz de las demandas y necesidades de la ciudadana. Para ello, en base a un diagnstico integral, se elaborar una propuesta concertada de marco normativo para la Innovacin Estructural del Poder Ejecutivo, que tenga como soporte un marco conceptual y tcnico; y el diseo de un plan de accin para su difusin y puesta en marcha. A efectos del presente Plan, es importante mencionar, que ya en la fase diagnstica de este proyecto, entre los cambios identificados a realizar, se ha mencionado puntualmente la necesidad de fortalecimiento del Viceministerio de la Juventud (SFP 2010).

Cmo puede el Plan contribuir a modificar las situaciones expuestas? Dicho de otra forma para que se disea el Plan?
i. Con respecto a la limitacin presupuestal: se espera que el Plan resalte, destaque y proyecte el rol especfico del VMJ, a saber, coordinar, ejecutar y favorecer las polticas pblicas de juventud. De tal forma, el instrumento busca mostrar con la mayor precisin posible que la cobertura territorial y demogrfica de las lneas de actuacin slo es viable con un presupuesto correspondiente a la magnitud de la juventud paraguaya. El Plan, por tanto, es tambin un medio para sensibilizar a quienes toman decisiones sobre el presupuesto acerca de la responsabilidad que tienen con la poblacin joven del Paraguay. En lo que respecta a la falta de autonoma financiera y poltica del VJM: el Plan busca resaltar que el fortalecimiento institucional requiere necesariamente de un estatuto autnomo, brindando al VMJ una jerarqua propia dentro de la arquitectura del Estado paraguayo, slo as es viable articular un sistema nacional de juventud - el cual est pendiente de disearse en una siguiente etapa-. En la situacin actual de dependencia financiera y falta de autonoma poltica, el VMJ slo podr ejecutar acciones demostrativas que no garantizan sostenibilidad ni durabilidad; en la prxima administracin se puede revertir lo realizado. Esta situacin es extremadamente crtica para la sociedad paraguaya de persistir as, pues difunde un mensaje negativo a la juventud - al 28% de la poblacin-, a la cual se le demuestra que su situacin no merece una institucin con mayor jerarqua. El Plan ha sido diseado para avanzar en destrabar esta situacin errnea y brindarle mayor visibilidad y jerarqua al VMJ de acuerdo a su mandato. Para superar la inestabilidad operativa: el VMJ tiene claro que requiere reorganizar de manera ms eficiente las tareas que realiza actualmente, esto no slo para lograr un mayor costobeneficio en el insumo de los recursos, sino tambin, y sobre todo, para avanzar en la asertividad y pertinencia de la actuacin institucional en juventud, lo cual deber demostrar por medio de evaluaciones de calidad que demuestren cmo y por qu lo que se viene realizando mejora la calidad de vida de la juventud y facilita su insercin social. Esta es una mirada de plazo medio, ms all del 2013, cuando habr que poner en evidencia que las decisiones polticas y tcnicas que se ejecutan ahora son viables, oportunas y significan una modificacin en la situacin actual de los jvenes. Mitigar la desconexin poltica: el VMJ es consciente de que la coordinacin inter-sectorial e inter-gubernamental es el resultado de un perfeccionamiento de la capacidad de incidencia poltica, inclusive es una destreza que no se forma en los cursos de capacitacin, pues es el resultado de tener una lectura clara de la realidad social y del momento poltico. Aqu no basta con mencionar en el documento Plan la armonizacin y la alineacin con otros instrumentos de gobierno, la realidad de la poltica requiere de crear sentidos compartidos con otros actores polticos y eso no sucede con la publicacin de un documento. Para madurar la capacidad de incidencia poltica, el plan ha introducido en su modelo de gestin la articulacin de redes institucionales como la mejor forma de pasar al campo de la cooperacin, la suma de recursos y la construccin de objetivos comunes. Por lo mismo, el Plan como documento no es un instrumento rgido, no tiene la lgica de un plan militar, pues no est concebido para ponerse en marcha en una guerra, sino en la contingencia social, es por lo tanto un Plan para facilitar la convergencia dentro de un proceso donde los objetivos se logran en la dinmica de modificar situaciones, generar valor pblico y transformar el rol de los actores implicados.

ii.

iii.

iv.

Uno de los logros intangibles del VMJ es haber logrado dialogar con quienes encabezan estas iniciativas e incluir la perspectiva de juventud en sus acciones, como en el caso del empleo, la salud y la seguridad vial, as como destacar directrices y ponerlas en la agenda pblica, es el caso de la estrategia de inclusin con juventud rural. En todo caso, se reconoce que las acciones de armonizacin requieren ser profundizadas por medio de mecanismos de integracin de las actuaciones e instrumentos de colaboracin intersectorial.

1.4. Dnde se llevar a cabo el Plan, con quin y en qu plazo?


Un instrumento de este tipo tiene una dimensin espacial, una ubicacin geogrfica donde se llevar a efecto, tambin contempla un universo de trabajo, la poblacin destinataria y los socios de la implementacin, adems est previsto que suceda en un lapso determinado.

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Con respecto a la ubicacin cada uno de los programas y proyectos que se presentan en el captulo Lneas de actuacin, para elegir una ubicacin territorial se han ponderado tres factores: i. La magnitud de poblacin joven en la localidad - ciudad, municipio o departamento ii. La voluntad de los actores locales e institucionales en cada zona de actuacin iii. Brindar preferencia a aquellas zonas donde existen derechos constitucionales incumplidos o conculcados En relacin al universo de trabajo, se ha previsto que sean sujetos directos de las actuaciones los y las jvenes comprendidos entre los 15 y 29 aos, diferenciando tres segmentos de edad en razn de sus diversas necesidades y trayectorias: i. Segmento A entre los 15 y 19 aos que se caracteriza por estar en plena construccin de su identidad y requiere mayor respaldo para garantizar su adquisicin de capacidades ii. Segmento B entre los 20 y 24 aos que precisa de condiciones para asegurar su insercin en el mundo del trabajo y su presencia en espacios de participacin iii. Segmento C entre los 25 y 29 aos que se encuentra en pleno proceso de emancipacin y conformacin de un hogar propio. Por supuesto, existen rasgos que se comparten en los tres grupos y diferencias por su origen rural o urbano, el nivel de ingreso econmico, el gnero, la etnia, la ocupacin y las expectativas de futuro. Para el Plan, en todo caso, en referencia a lo que promueve la estrategia del gobierno de combate a la pobreza extrema, es un criterio de priorizacin la poblacin joven que se encuentra en esa situacin. Como se ha venido mencionando, el plazo de ejecucin previsto por el VMJ corresponde al tiempo restante de la actual gestin, 2011 al 2013. En este periodo, adems de avanzar en los objetivos de cada lnea de actuacin, se propondrn los instrumentos polticos y tcnicos que permitan la continuidad de las mejores prcticas ms all de este escenario temporal.

Apoyar institucionalmente desde ahora a la juventud como dividendo demogrfico, implica por un lado inversin y, por el otro, una orientacin en materia de prevencin ante lo que sin dudas constituye una clara presin sociodemogrfica, cuyo curso, de no planificarse respuestas especficas, puede tener consecuencias impredecibles para el bienestar de la sociedad paraguaya. Hay que reiterar que casi el 28% de la poblacin paraguaya son jvenes entre 15 y 29 aos; en nmeros absolutos significan 1,740,130 personas. Complementando lo anterior, y contribuyendo al drama que se vive en las ciudades, por efecto de distintas segregaciones, se suma a las migraciones tpicas tradicionales, en los ltimos aos, la activacin de flujos migratorios forzosos de personas jvenes provenientes del campo, como consecuencia del avance de los monocultivos y la ganadera extensiva. A pesar de este proceso de descampesinizacin, Paraguay mantiene un rasgo demogrfico notorio, que consiste en la importante proporcin de personas jvenes en la poblacin rural. Ahora bien, la consecuencia directa de la migracin rural-urbana, sumada a la migracin urbanaurbana e internacional, que continan, es que la mayor parte de la juventud paraguaya se localiza en las principales zonas metropolitanas y ciudades medianas cabeceras de los departamentos, y puntualmente, ms de la mitad de la poblacin juvenil urbana reside en reas de frontera. Esta situacin contribuye a la segregacin residencial (CEPAL y OIJ 2008), que condena a buena parte de la gente joven a estar imposibilitados de acceder a sus derechos, dado el aislamiento y precariedad de los barrios en los cuales residen. Especficamente, en lo educativo, el Paraguay todava no ha resuelto un problema fundamental, que es la escolarizacin secundaria de toda la poblacin. En este sentido, tiene una de las tasas ms bajas de la regin, menos del 60%, situacin en la que los principales perjudicados son aquellos jvenes que pertenecen a los sectores sociales ms vulnerables. La situacin de injusticia es ms intensa con las personas campesinas, indgenas y pobres. A esto se agregan las escasas oportunidades para acceder a propuestas formativas en el campo laboral (educacin no formal), y las dificultades implcitas en el sistema de educacin superior, cuyo acceso est limitado por enormes barreras para la mayora, en un contexto de mercantilizacin configurado por el surgimiento de numerosas universidades privadas (con el 60% de la matricula total), sin control de ningn tipo, sobre todo acadmico. Adems de los problemas de desocupacin, falta de oportunidad de encontrar el primer trabajo, Paraguay se caracteriza por los altos niveles de subocupacin y explotacin de la fuerza de trabajo joven, dado lo extendido que est el mercado informal. Asimismo, el alto nivel de concentracin de tierras, y el sbito aumento del precio de las mismas, en los ltimos veinte aos, se hace prcticamente inaccesible para la juventud vinculada a la agricultura familiar, obtener un predio propio para dedicarse a la produccin agrcola. Las mujeres jvenes se ven doblemente perjudicadas en el mercado de trabajo. Por un lado tienen menos posibilidades de ingreso a un puesto laboral, y por otro, cuando obtienen un empleo, sufren una discriminacin por estereotipos tradicionales que las relegan a ocupaciones menos jerarquizadas que las que acaparan los hombres. Ms del 40% de la juventud no protagoniza ningn tipo de participacin, sobre todo la que se ubica en el sector de renta media (44,3%). Le sigue en la distribucin algo ms del 30% que integra instancias religiosas y/o deportivas, y en este segmento destaca el sector con renta baja (33,3%). El restante de casi 29% del total reporta tener algn tipo de participacin social o poltica. Paraguay se ubica entre los pases que mayores problemas estn sufriendo en cuanto a victimizacin juvenil, es decir, muertes en las que las vctimas jvenes superan a los adultos. El pas se encuentra siempre entre los primeros lugares en cuanto a homicidios, suicidios, muertes por accidentes de

1.5. Cmo est la juventud paraguaya? Cul es la situacin contextual que se busca modificar?
De acuerdo al estudio encargado en 2009 por el VMJ6, en los prximos aos Paraguay mantendr el incremento de su poblacin joven, con lo cual tendr un sustancial segmento de personas en edad de formarse, de cursar estudios de nivel medio y superior, de acceder a las tecnologas de la informacin y la comunicacin, de requerir servicios en salud, de exigir puestos de trabajo decentes, de contar con tierras y apoyo productivo, de reivindicar oportunidades culturales y de integrarse participativamente a diversos espacios sociales. Los datos empricos indican que Paraguay tiene una alta proporcin de jvenes, sobre todo en el grupo de 15 a 19 aos y en el de 20 a 24. Esta juventud va a ir creciendo demogrficamente en los prximos treinta aos, por varios factores: uno de ellos, es la tasa global de fecundidad, que en este momento es de 2,76, valor que est muy por encima de la media de los pases de la regin. Esto implica un bono o dividendo demogrfico, que es una ventaja pero a la vez un desafo en trminos de exigencias de polticas pblicas, desde la concepcin de un proceso de desarrollo equitativo y democrtico. Por esto es tan grave el hecho de que ms de la mitad de esta poblacin juvenil est sumergida en la pobreza. Y que adems, los y las jvenes indgenas, las juventudes campesinas y suburbanas, y las mujeres son los que peor estn. La etapa de moratoria social formacin y consolidacin de la personalidad- es una aspiracin que slo realizan pocos jvenes en el Paraguay.
(6) VMJ/OIJ (2009)

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transporte y, adems, por armas de fuego, con vctimas jvenes. Este panorama social adverso se comprueba con algunos resultados de la 1ra. Encuesta Nacional 7 de Juventud realizada en 2010: El 22% de jvenes entre 15 y 19 aos no estudia, como tampoco el 37% entre los que tienen 20 a 24 aos El 75% de jvenes del estrato ms bajo de ingreso no estudia Slo el 14% de jvenes considera al estudio su actividad principal El 53% refiere que su mayor expectativa es estudiar 37% dice dedicarse a trabajos remunerados y 35% se dedica a actividades domsticas El 27% ha considerado ir a vivir a otro pas El 53% prefiere la democracia, pero al 20% le da lo mismo dictadura que democracia El 55% est inscrito en el padrn electoral El 48 % se encuentra trabajando El 18% entre 25 y 29 aos se encuentra desempleado y buscando trabajo La edad promedio para comenzar a trabajar en el Paraguay ronda los 14 aos Slo el 19% de los que trabaja cuenta con un contrato laboral Se estima en 55% la tasa de subutilizacin de la poblacin joven, unas 600 mil personas

Marco constitucional: muestra los artculos de la Constitucin Poltica del Paraguay que representan un mandato para el VMJ y para otros Ministerios del Estado y niveles de gobierno. Poltica pblica: en su carcter de organismo encargado de disear polticas de Estado, se presenta la poltica pblica que el VMJ promueve para garantizar la calidad de vida de las personas jvenes. Principios rectores: son los fundamentos que guan la manera de actuar del VMJ y que han sido puestos en prctica desde 2008.

Tcnicos

Lneas de actuacin: son las reas de actuacin prioritarias del Plan (vinculacin con la juventud, educacin y cultura, recreacin y deporte, salud, trabajo joven, organizacin y participacin). En este componente se presenta un breve diagnstico de la situacin social e institucional con respecto cada lnea. Programas y proyectos: cada lnea de actuacin contiene una serie de programas y/o proyectos que organizan la actuacin del VMJ. El componente se presenta de forma desagregada y muestra, en cada caso, objetivos, lnea de base, metas, indicadores, actividades generales y costo. Estrategias de fortalecimiento institucional: muestra el conjunto de las estrategias que ya se han puesto en marcha para fortalecer la capacidad de gestin del VMJ (observatorio nacional de juventud, propuestas al marco jurdico y legislativo, programa de capacitacin del personal y cooperacin internacional) Modelo de gestin: describe la manera como se llevar a cabo la articulacin de esfuerzos y los instrumentos para lograrlo. Tambin presenta la estrategia de comunicacin y difusin del Plan. seguimiento y evaluacin: presenta el enfoque de evaluacin y seguimiento participativo. Costos: muestra en resumen el costo estimado para la implementacin de cada uno de los componentes tcnicos del Plan (lneas de actuacin y sus programas y proyectos, estrategias de fortalecimiento institucional, modelo de gestin, seguimiento y evaluacin). MPONENTES POLTICOS II. MARCO CONSTITUCIONAL

1.6. Objetivos del Plan


Objetivo general Disear y poner en operacin un instrumento tcnico y poltico que oriente las actuaciones del VMJ dirigidas a contribuir y garantizar el desarrollo, la inclusin social, la participacin y los derechos de las personas jvenes del Paraguay. Objetivos especficos i. ii. iii. iv. v. Posicionar las actuaciones del Plan y la poltica pblica, entre 2011 y 2013, como estrategias del Estado paraguayo para avanzar en mejorar la calidad de vida de la poblacin joven. Promover en cada una de las actuaciones del Plan la garanta de los derechos constitucionales que tienen relacin con la juventud. Incrementar la capacidad y pertinencia de las actuaciones institucionales orientadas a modificar problemticas de la juventud y generar valor pblico. Fortalecer la institucionalidad pblica de juventud en el mbito ejecutivo, en su conocimiento de la realidad juvenil, en el marco jurdico y en la cooperacin. Establecer las bases tcnicas y polticas para la continuidad de las polticas de juventud.

1.7. Componentes del Plan


El documento Plan est conformado por una serie de componentes que son interdependientes, a continuacin se presentan de manera secuencial para que el lector pueda comprender la estructura y funcionalidad del Plan como proceso a partir del ao 2011. Los componentes han sido divididos en polticos y tcnicos, y son los siguientes:

Polticos
(7) En el Anexo I se presenta informacin ms amplia con los resultados de la Encuesta.

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COMPONENTES POLTICOS

II. MARCO INsTITUCIONAL

Para el VMJ la Constitucin Nacional Paraguaya de 1992 representa un mandato para dirigir su gestin con un enfoque basado en los derechos de las personas jvenes. Si bien la Constitucin se refiere particularmente a la juventud en el Artculo 56, tambin existen disposiciones aplicables o que afectan a los jvenes en sus derechos en otros artculos y por las cuales el Plan puede ir incrementando sus mbitos de actuacin dentro del plazo 2011-2013 y ms all, pues seguramente la Constitucin seguir vigente entonces. En el diseo del Plan no se han previsto lneas de accin explcitas en relacin a todos los derechos constitucionales que implican a la juventud, tan slo con algunos que se corresponden directamente con las lneas de actuacin del Plan: educacin, cultura, salud, deportes, recreacin, trabajo, organizacin y participacin. Esto se debe a que el Plan ha sido diseado de conformidad a las posibilidades actuales del VMJ y no, como sera lo preferible de acuerdo a los derechos y necesidades de la gente joven. En este captulo el propsito es visualizar el marco constitucional que implica a la juventud, pues permite destacar todos los mbitos que se deben ir cubriendo y escalando, y sirve tambin como recordatorio sobre las deudas sociales que el Estado paraguayo tiene con la juventud. Al respecto, se consideran aplicables una serie de artculos constitucionales que habilitan al VMJ para actuar en la promocin, defensa, garanta y disfrute de los derechos de la juventud8, as como para promover leyes e instrumentos jurdicos que consoliden el enfoque de derechos y a la institucionalidad en la materia, estos artculos son: CAPTULO I DE LA VIDA Y EL AMBIENTE Artculo 4 - DEL DERECHO A LA VIDA Artculo 5 - DE LA TORTURA Y DE OTROS DELITOS Artculo 6 - DE LA CALIDAD DE VIDA Artculo 7 - DEL DERECHO A UN AMBIENTE SALUDABLE CAPTULO II. DE LA LIBERTAD Artculo 9 - DE LA LIBERTAD Y DE LA SEGURIDAD DE LAS PERSONAS Artculo 10 - DE LA PROSCRIPCIN DE LA ESCLAVITUD Y OTRAS SERVIDUMBRES Artculo 11 - DE LA PRIVACIN DE LA LIBERTAD Artculo 12 - DE LA DETENCIN Y DEL ARRESTO Artculo 15 - DE LA PROHIBICIN DE HACERSE JUSTICIA POR SI MISMO Artculo 16 - DE LA DEFENSA EN JUICIO Artculo 21 - DE LA RECLUSIN DE LAS PERSONAS
(8) En el Anexo I. Artculos de la Constitucin donde se hace mencin directa o indirecta a la juventud, se presenta el texto completo de cada uno de los artculos que se enlistan en este captulo.

Artculo 22 - DE LA PUBLICACIN SOBRE PROCESOS Artculo 24 - DE LA LIBERTAD RELIGIOSA Y LA IDEOLGICA Artculo 25 - DE LA EXPRESIN DE LA PERSONALIDAD Artculo 26 - DE LA LIBERTAD DE EXPRESIN Y DE PRENSA Artculo 28 - DEL DERECHO A INFORMARSE Artculo 27 - DEL EMPLEO DE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIN SOCIAL Artculo 32 - DE LA LIBERTAD DE REUNIN Y DE MANIFESTACIN Artculo 33 - DEL DERECHO A LA INTIMIDAD Artculo 35 - DE LOS DOCUMENTOS IDENTIFICATORIOS Artculo 37 - DEL DERECHO A LA OBJECIN DE LA CONCIENCIA Artculo 40 - DEL DERECHO A PETICIONAR A LAS AUTORIDADES Artculo 41 - DEL DERECHO AL TRANSITO Y A LA RESIDENCIA Artculo 42 - DE LA LIBERTAD DE ASOCIACIN CAPTULO III. DE LA IGUALDAD Artculo 46 - DE LA IGUALDAD DE LAS PERSONAS Artculo 47 - DE LAS GARANTAS DE LA IGUALDAD Artculo 48 - DE LA IGUALDAD DE DERECHOS DEL HOMBRE Y DE LA MUJER CAPTULO IV. DE LOs DERECHOs DE LA FAMILIA Artculo 50 - DEL DERECHO A CONSTITUIR FAMILIA Artculo 53 - DE LOS HIJOS Artculo 55 - DE LA MATERNIDAD Y DE LA PATERNIDAD Artculo 56 - DE LA JUVENTUD Artculo 58 - DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS EXCEPCIONALES Artculo 60 - DE LA PROTECCIN CONTRA LA VIOLENCIA Artculo 61 - DE LA PLANIFICACIN FAMILIAR Y DE LA SALUD MATERNO INFANTIL CAPTULO VI. DE LA sALUD Artculo 68 - DEL DERECHO A LA SALUD Artculo 70 - DEL RGIMEN DE BIENESTAR SOCIAL Artculo 71 - DEL NARCOTRFICO, DE LA DROGADICCIN Y DE LA REHABILITACIN CAPTULO VII. DE LA EDUCACIN Y DE LA CULTURA Artculo 73 - DEL DERECHO A LA EDUCACIN Y DE SUS FINES Artculo 74 - DEL DERECHO DE APRENDER Y DE LA LIBERTAD DE ENSEAR Artculo 75 - DE LA RESPONSABILIDAD EDUCATIVA Artculo 76 - DE LAS OBLIGACIONES DEL ESTADO Artculo 77 - DE LA ENSEANZA EN LENGUA MATERNA Artculo 78 - DE LA EDUCACIN TCNICA Artculo 79 - DE LAS UNIVERSIDADES E INSTITUTOS SUPERIORES Artculo 80 - DE LOS FONDOS PARA BECAS Y AYUDAS Artculo 84 - DE LA PROMOCIN DE LOS DEPORTES Artculo 85 - DEL MNIMO PRESUPUESTARIO CAPTULO VIII. DEL TRABAJO Artculo 86 - DEL DERECHO AL TRABAJO Artculo 87 - DEL PLENO EMPLEO Artculo 88 - DE LA NO DISCRIMINACIN Artculo 89 - DEL TRABAJO DE LAS MUJERES Artculo 90 - DEL TRABAJO DE LOS MENORES Artculo 91 - DE LAS JORNADAS DE TRABAJO Y DE DESCANSO Artculo 92 - DE LA RETRIBUCIN DEL TRABAJO

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Artculo 93 - DE LOS BENEFICIOS ADICIONALES AL TRABAJADOR Artculo 94 - DE LA ESTABILIDAD Y DE LA INDEMNIZACIN Artculo 95 - DE LA SEGURIDAD SOCIAL Artculo 100 - DEL DERECHO A LA VIVIENDA CAPTULO X. DE LOs DERECHOs Y DE LOs DEBEREs POLTICOs Artculo 117 - DE LOS DERECHOS POLTICOS Artculo 118 - DEL SUFRAGIO Artculo 119 - DEL SUFRAGIO EN LAS ORGANIZACIONES INTERMEDIAS Artculo 120 - DE LOS ELECTORES Artculo 123 - DE LA INICIATIVA POPULAR Artculo 125 - DE LA LIBERTAD DE ORGANIZACIN EN PARTIDOS O EN MOVIMIENTOS POLTICOS CAPTULOXI. DE LOs DEBEREs Artculo 127 - DEL CUMPLIMIENTO DE LA LEY Artculo 128 - DE LA PRIMACA DEL INTERS GENERAL Y DEL DEBER DE COLABORAR Artculo 129 - DEL SERVICIO MILITAR

III. POLTICA PBLICA Y PRINCIPIOs RECTOREs

En el 2011 - Ao Internacional de la Juventud nombrado por la Asamblea General de Naciones Unidas-, la poltica de juventud es, tal vez, la poltica de mayor trascendencia social. No se trata de una afirmacin exagerada, sino de la constatacin del papel prioritario de la juventud en la transformacin del Paraguay, no slo en el futuro prximo, sino en el momento actual. Los mbitos en que est involucrada la persona joven como actora y como portadora de aspiraciones son muy numerosos educacin, empleo, salud, participacin social, igualdad de gnero . Por tanto, el rumbo del desarrollo nacional depende de las oportunidades que se construyan para el ciclo de vida juvenil. Se puede decir que el Paraguay depende de su juventud y sta de lo que la sociedad en su conjunto le garantice para su desarrollo. El VMJ, de acuerdo a sus atribuciones, asume la responsabilidad de impulsar polticas pblicas que garanticen una vida digna y con calidad para todas las personas jvenes del Paraguay. Para el Gobierno Nacional, sin el impulso de polticas pertinentes y efectivas, la sociedad paraguaya podra desperdiciar un contingente humano fundamental como lo es la juventud. Se requiere atender sus necesidades y proyectar sus oportunidades sin ambages ni demagogia, pues el lugar que ocupa el sector joven como portador de la posta entre las generaciones, hace crucial que cuente con las posibilidades para su desarrollo humano y su inclusin social, slo as podr contribuir a afrontar los retos nacionales y globales: crecimiento de la economa con justicia, mejora de la democracia, cambio climtico, entre otros. Como parte del Plan Nacional de Juventud 2011-2013, se presenta una poltica pblica que integra y articula las lneas de accin, los programas y proyectos, y tiene la finalidad de marcar el rumbo de las actuaciones del Estado Paraguayo con respecto a la juventud en el futuro inmediato.

3.1. Poltica para la participacin y el protagonismo de las personas jvenes


La etapa de vida juventud se construye de acuerdo a condiciones sociales dadas y no se vive de la misma manera para todas las personas jvenes. Es una etapa de la vida donde son determinantes las condiciones socioeconmicas, educativas, culturales y polticas. El lapso que media entre la madurez fsica y la madurez social, que tambin se conoce como moratoria social juvenil, no acontece de manera lineal: es decir, adquirir capacidades y formacin, acceder al mercado laboral, formar una familia y adquirir una identidad como persona en una sociedad. En la actualidad, las y los jvenes, segn el origen social y cultural y el acceso a las condiciones para su desarrollo, van adaptando de distinta manera su trayectoria juvenil. En algunos casos inician con la paternidad/maternidad a temprana edad, otros abandonan los estudios para buscar ingresos que contribuyan con su familia, unos deciden emigrar, otros viven de actividades ilegales, unos ms estudian y trabajan. As se conforman una serie de pasajes que van moldeando la identidad y construyendo un camino hacia una vida propia, preferentemente fuera de la familia de origen.

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En el Paraguay, para la gran mayora de los y las jvenes las condiciones de oportunidad no son equitativas y distan mucho de representar un soporte para alcanzar los factores que dan lugar a una vida autnoma. Para lograr el ingreso al mercado laboral, la manutencin de un hogar propio, la conformacin de una familia, la participacin social y poltica, y la construccin de un proyecto de vida a partir de las capacidades adquiridas, la persona joven debi contar con condiciones bsicas, sea cual fuere su lugar de residencia, su cultura o ingreso: salud desde la infancia, pasando por la adolescencia y manteniendo en la juventud; acceso a la educacin de calidad; competencias para acceder al mercado laboral; facilidades para una vivienda digna; y, prcticas de participacin para la construccin de ciudadana. La poltica para la participacin y el protagonismo de las personas jvenes tiene finalidades especficas que se inician con la implementacin del Plan: i. Promover de manera transversal, en todas las entidades del Estado y niveles de gobierno, la importancia de dirigir actuaciones integradas y coordinadas para favorecer las condiciones bsicas que garanticen una vida joven de calidad, para la actual generacin y las generaciones por venir: educacin, salud, empleo y participacin, como factores bsicos. Sostener y aumentar en el mediano y largo plazo la inversin social destinada al desarrollo de la juventud paraguaya, como criterio de Estado y en apego al cumplimiento de los derechos emanados de la Constitucin Poltica del Paraguay. Incentivar la realizacin de evaluaciones que midan la efectividad de las actuaciones en juventud para establecer el valor pblico generado y la viabilidad de su continuidad Impulsar las tareas que lleven al diseo de un sistema nacional de juventud donde participen de manera coordinada las instituciones del Estado, las organizaciones de la sociedad civil con trabajo en juventud, un consejo nacional de juventud, el sector privado y las agencias de cooperacin internacional.

COMPONENTES TCNICOS

IV. LNEAs DE ACTUACIN, PROGRAMAs Y PROYECTOs

POLTICA PARA LA PARTICIPACIN Y EL PROTAGONIsMO JUVENIL


LNEA DE ACTUACIN Vinculacin con la juventud PROGRAMA O PROYECTO Programa Centros de Referencia Juvenil Proyecto TIC Programa Voz de la Memoria Proyecto Juventudes del Bicentenario Programa Espacios Abiertos Proyecto Salud Sexual y Reproductiva Proyecto Seguridad Vial Proyecto Pasantas y Acceso al Primer Empleo Programa de Organizacin Estudiantil Programa Prceres Solidarios Proyecto Jvenes Campesinos e Indgenas Proyecto Jvenes con Discapacidad Proyecto Consejo Nacional de la Juventud

ii. iii. iv.

Educacin Cultura, recreacin y deportes

Salud

Por ltimo, es importante sealar que la promulgacin de la Poltica de participacin y protagonismo de la persona joven es el fundamento de la visin tcnica del Plan y se espera que permanezca como criterio pertinente del Estado paraguayo ms all del 2013.

Trabajo joven Organizacin y participacin

3.2. Principios rectores


Estos son los fundamentos filosficos y polticos que guan la manera de actuar del VMJ y que han sido puestos en prctica desde 2008. Estos principios, son la gua para la actuacin del Plan: Participacin de jvenes en la identificacin de prioridades y en la evaluacin de las acciones. Enfoque de derechos, lo cual implica ver a la poblacin joven como sujeto de derechos constitucionales y dirigir las actuaciones, prioritariamente, a quienes presentan dficit en la garanta y goce de sus derechos. Perspectiva de gnero, en todas las actuaciones del Plan se busca propiciar la igualdad de oportunidades para hombres y mujeres. Coordinacin intersectorial e intergubernamental de las actuaciones a fin de mejorar su alcance y evitar duplicidad, as como la mejor forma de gestin para un gobierno que no hace uso del autoritarismo Transparencia y rendicin de cuentas, se usa con el propsito de demostrar la eficacia de las actuaciones conforme a un manejo honesto de los fondos pblicos y con apego a la legalidad.

Las lneas de actuacin corresponden a los ejes de trabajo desarrollados por el VMJ desde 2008. Dentro del Plan son los mbitos que abarca la planificacin entre 2011 y 2013. En el caso de educacin, salud y trabajo, el VMJ cumple un rol coadyuvante y de promocin de las iniciativas que realizan los respectivos Ministerios que encabezan las actuaciones de cada caso. En las siguientes pginas se muestra la matriz de planificacin correspondiente a cada programa y/o proyecto. Las metas indicadas abarcan 2011 y 2012, las metas para 2013 se proyectarn conforme a los resultados de los primeros dos aos y segn el respaldo por parte de los socios estratgicos.

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4.1. VINCULACIN CON LA JUVENTUD


4.1.1. CENTROs DE REFERENCIA JUVENIL
LNEA DE ACTUACIN Programa/proyecto Situacin a modificar VINCULACIN CON LA JUVENTUD PROGRAMA CENTROS DE REFERENCIA JUVENIL (CRJ) Los bienes y servicios del Estado paraguayo destinados a la juventud no se dan a conocer debidamente o se utilizan por debajo de su capacidad. Tampoco los gobiernos municipales y departamentales conocen completamente la oferta existente desde el gobierno central. A travs del acercamiento de los servicios a nivel local, se busca mejorar la efectividad y cobertura de la oferta pblica dirigida a jvenes, ya sea becas, informacin sobre empleo, acceso a programas de voluntariado o servicio social, capacitacin en derechos laborales, programas de salud, prevencin de adicciones, entre otros. Tambin se busca revertir la ausencia de un espacio pblico destinado a la juventud donde se puede debatir y plantear los objetivos y prioridades que implican a su desarrollo a nivel local. En tal sentido, los Centros de Referencia Juvenil pretenden incluir en la agenda pblica y en la estructura de los gobiernos locales el tema de la juventud y su desarrollo. Artculo 6 - DE LA CALIDAD DE VIDA, Artculo 28 - DEL DERECHO A INFORMARSE, Artculo 40 - DEL DERECHO A PETICIONAR A LAS AUTORIDADES, Artculo 42 - DE LA LIBERTAD DE ASOCIACIN, Artculo 56 - DE LA JUVENTUD , Artculo 68 - DEL DERECHO A LA SALUD, Artculo 73 - DEL DERECHO A LA EDUCACIN Y DE SUS FINES, Artculo 80 - DE LOS FONDOS PARA BECAS Y AYUDAS, Artculo 86 - DEL DERECHO AL TRABAJO, Artculo 117 - DE LOS DERECHOS POLTICOS. 1. Llevar el servicio de los Centros de Referencia Juvenil al 50% de los Departamentos del pas. 2. Lograr que los servicios estn disponibles para el 70% de la poblacin entre 15 y 29 aos de las localidades donde se instalen los Centros de Referencia Juvenil. Jvenes entre 15-29 aos, hombres y mujeres Actualmente no se cuenta con ningn Centro de Referencia Juvenil operando En 2011 entran en operacin 3 Centros: uno en el Departamento de San Pedro, en el Departamento del Alto Paran y en el Departamento Pte. Hayes; en 2012 entrarn en operacin 7 Centros en igual nmero de Departamentos: Concepcin, Guaira, Cordillera, Itapa, Misiones, Caaguaz, Central.

Actividades principales

1. Establecer el Centro de referencia juvenil con acuerdo y participacin del gobierno municipal y departamental, as como integrar un grupo de jvenes voluntarios que trabajarn en el propio Centro. 2. Brindar servicios de informacin por medio de una base de datos a la poblacin joven, acerca de becas y oportunidades laborales (base de datos georeferencial). 3. El Programa adems impulsa la realizacin de proyectos a nivel local por medio de la capacitacin en derechos laborales, salud sexual y reproductiva, etc. 4. Impulsa la realizacin de actividades recreativas, deportivas y artsticas. 5 Favorece la organizacin de los jvenes a nivel local y trabaja en articulacin con organizaciones locales. Gobierno local y departamental, organizaciones juveniles, otras organizaciones de la sociedad civil, organismos de cooperacin internacional, centros acadmicos y universidades, entes autrquicos, entre otros.

Socios estratgicos

4.1.2. PROYECTO TECNOLOGAs DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

Derechos constitucionales implicados

LNEA DE ACTUACIN Programa/proyecto

VINCULACIN CON LA JUVENTUD PROYECTO TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN Es preocupante que en plena era de impulso a la sociedad del conocimiento y uso global de la tecnologa de la informacin y la comunicacin, el 80% de la juventud paraguaya registra dificultades de acceso digital y el pas se encuentra en el ltimo lugar del Cono Sur con respecto al uso de estas herramientas, slo un 29% de jvenes presenta un uso habitual de la computadora e Internet9. Este proyecto busca contribuir a reducir la brecha digital en el marco de las actuaciones que vienen realizando otras instituciones como el propio MEC. El proyecto est ligado a las zonas de actuacin de los CRJ y contar con un Telecentro mvil, el cual consiste en un Bus equipado con Internet y computadoras que recorrer las zonas aisladas de cada Departamento donde existan jvenes sin acceso digital. Artculo 26 - DE LA LIBERTAD DE EXPRESIN Y DE PRENSA; Artculo 28 - DEL DERECHO A INFORMARSE; Artculo 27 - DEL EMPLEO DE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIN SOCIAL; Artculo 42 - DE LA LIBERTAD DE ASOCIACIN; Artculo 46 - DE LA IGUALDAD DE LAS PERSONAS; Artculo 56 - DE LA JUVENTUD; Artculo 74 - DEL DERECHO DE APRENDER Y DE LA LIBERTAD DE ENSEAR; Artculo 78 - DE LA EDUCACIN TCNICA; Artculo 86 - DEL DERECHO AL TRABAJO; Artculo 88 - DE LA NO DISCRIMINACIN. 1. Llevar el servicio a travs de los CRJ al 50% de los Departamentos del pas. 2. Lograr que el servicio est disponible para la poblacin entre 15 y 29 aos de las localidades donde se instalen los Centros de Referencia Juvenil. 3. Llevar el acceso a la tecnologa de la informacin y la comunicacin en las reas remotas dentro de la zona de influencia de los CRJ.

Situacin a modificar

Objetivos especficos

Universo de trabajo Lnea de base Metas

Derechos constitucionales implicados

Indicadores de proceso y eficacia

Objetivos especficos No. de Centros de referencia instalados. No. de jvenes atendidos con informacin y servicios por Centro. No. de jvenes atendidos por gnero. No. de actividades realizadas. No. de jvenes derivados a los servicios de salud, trabajo y educacin. No. de jvenes informados sobre derechos propios de la persona joven.
(9) VMJ/OIJ (2009)

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Universo de trabajo

Jvenes entre 15 y 29 aos, preferentemente que carecen de acceso a las TIC No existe de momento un servicio pblico gratuito en las ciudades donde estarn los Centros de Referencia por parte de instituciones del Gobierno Central. 2011 y 2012: Metas asociadas a la expansin de los CRJ. Adems, la cobertura que aporta el Telecentro mvil, con lo cual se llegar a jvenes campesinos e indgenas en la zona rural de los Departamentos de San Pedro, Caazap, Caaguaz y Misiones . Se espera instalar al menos dos PC en cada CRJ. No. de espacios para brindar el servicio de TIC especficamente a jvenes dentro o junto a los CRJ. No. de computadoras instaladas. No. de jvenes usuarios por da, mes y ao. No. de rutas y localidades que abarca el Telecentro mvil. No. de usuarios del Telecentro mvil. 1. Facilitar el acceso digital a la poblacin joven que acude a los CRJ. 2. Establecer rutas del Telecentro mvil donde se ubiquen preferentemente jvenes de distintos sectores que no tienen acceso a las TIC. 3. Brindar capacitacin para el uso productivo de las TIC. 4. Favorecer la comunicacin entre jvenes a travs de las herramientas web 2.0. Gobiernos municipales y departamentales; Radio Viva, estacin de radio privada; COPACO VOX y entidades Binacionales del pas.

Derechos constitucionales implicados

Lnea de base

Metas

Indicadores de proceso y eficacia

Artculo 4 - DEL DERECHO A LA VIDA; Artculo 5 - DE LA TORTURA Y DE OTROS DELITOS; Artculo 6 - DE LA CALIDAD DE VIDA; Artculo 9 - DE LA LIBERTAD Y DE LA SEGURIDAD DE LAS PERSONAS; Artculo 11 - DE LA PRIVACIN DE LA LIBERTAD; Artculo 12 - DE LA DETENCIN Y DEL ARRESTO; Artculo 16 - DE LA DEFENSA EN JUICIO; Artculo 16 - DE LA DEFENSA EN JUICIO; Artculo 22 - DE LA PUBLICACIN SOBRE PROCESOS; Artculo 24 - DE LA LIBERTAD RELIGIOSA Y LA IDEOLGICA; Artculo 32 - DE LA LIBERTAD DE REUNIN Y DE MANIFESTACIN; Artculo 33 - DEL DERECHO A LA INTIMIDAD; Artculo 41 - DEL DERECHO AL TRANSITO Y A LA RESIDENCIA; Artculo 42 - DE LA LIBERTAD DE ASOCIACIN; Artculo 117 - DE LOS DERECHOS POLTICOS; Artculo 118 - DEL SUFRAGIO; Artculo 123 - DE LA INICIATIVA POPULAR; Artculo 125 - DE LA LIBERTAD DE ORGANIZACIN EN PARTIDOS O EN MOVIMIENTOS POLTICOS.

Objetivos especficos

1. Promover la reflexin y la conciencia sobre el peso de la dictadura en la cultura poltica del pas entre jvenes que acuden a los colegios pblicos. Jvenes de colegios entre 15 a 18 aos Desde el ao 2009 se vienen realizando actividades, talleres y acciones que propicien la reflexin sobre la historia de la dictadura entre jvenes. 2011: 30 Colegios pblicos en la Ciudad de Asuncin y en la ciudades principales de los Departamentos de Central y Cordillera, esto representa una poblacin de alrededor de 15 mil jvenes; adems, llevar a cabo el proyecto piloto de visita a centros de detencin, se realizarn 8 visitas con 50 jvenes cada una, para un total de 400 jvenes por ao; asimismo, incrementar las actividades de difusin a travs de la pgina web institucional. 2012: sostenida la cobertura del 2011 y consolidar el programa a travs de la currcula de los colegios pblicos en colaboracin con el MEC. No. de actividades y talleres realizados. No. de escuelas abarcadas. No. de jvenes asistentes a las actividades. Actividades por la defensa de los derechos humanos y la promocin de los valores democrticos realizadas por iniciativa de los propios jvenes. 1. Formacin de docentes. 2. Produccin de material grfico y multimedia. 3. Difusin del informe de la CVJ (Comisin de Verdad y Justicia). 4. Concursos intercolegiales para la produccin colectiva de espectculos teatrales sobre el tema. 5. Seminarios y talleres escolares de reflexin. 6. Visita guiada a centros de detencin durante la dictadura. 7. Muestra itinerante fotogrfica. 8. Realizacin de tres festivales anuales de la Memoria (Asuncin, Cordillera y Central). Casa de la Juventud, Directores de colegios, MEC, Secretara Nacional de Cultura, organizaciones de sociedad civil, gobiernos municipales y departamentales.

Actividades principales

Universo de trabajo Lnea de base

Metas

Socios estratgicos

4.2. EDUCACIN
4.2.1. PROGRAMA VOz DE LA MEMORIA
LNEA DE ACTUACIN Programa/proyecto Situacin a modificar EDUCACIN Y CULTURA PROGRAMA VOZ DE LA MEMORIA La actual generacin de jvenes paraguayos tiene, por lo general, una visin limitada de lo que fue la dictadura y no observa las consecuencias de ese periodo en la cultura poltica de hoy da. En particular, en el ambiente de la escuela, donde persiste un sistema educativo autoritario, los jvenes deben reflexionar sobre la importancia de los valores democrticos y las condiciones sociales, polticas y econmicas que son indispensables para su perfeccionamiento y durabilidad. El Programa Voz de la Memoria busca propiciar la conciencia y la reflexin sobre aquel periodo de la historia paraguaya que, si bien ha sido suplantado por las instituciones democrticas, todava se encuentra arraigado en los distintos escenarios, tanto pblicos como privados, el uso autoritario del poder.

Indicadores de proceso y eficacia

Actividades principales

Socios estratgicos

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VICE MINISTERIO DE LA JUVENTUD Paraguay | Plan Nacional de Juventud 2011-2013

VICE MINISTERIO DE LA JUVENTUD Paraguay | Plan Nacional de Juventud 2011-2013

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4.3. CULTURA, RECREACIN Y DEPORTEs


4.3.1. PROYECTO JUVENTUDEs DEL BICENTENARIO
LNEA DE ACTUACIN Programa/proyecto Situacin a modificar CULTURA, RECREACIN Y DEPORTEs PROYECTO JUVENTUDES DEL BICENTENARIO El Bicentenario de la Independencia del Paraguay favorece la identidad nacional entre las personas jvenes. Es la ocasin para poner de manifiesto el rol fundamental que tienen los jvenes paraguayos en la construccin de una sociedad justa y solidaria en el presente. Sirve adems para posicionar el papel destacado que han tenido las personas jvenes en la construccin de nuestra historia. El propsito de este proyecto consiste en motivar la comunicacin de jvenes entorno a la celebracin nacional y dar lugar a la reflexin sobre el lugar de la juventud en los procesos sociales del Paraguay contemporneo. Artculo 6 - DE LA CALIDAD DE VIDA; Artculo 46 - DE LA IGUALDAD DE LAS PERSONAS; Artculo 47 - DE LAS GARANTAS DE LA IGUALDAD; Artculo 56 - DE LA JUVENTUD; Artculo 128 - DE LA PRIMACA DEL INTERS GENERAL Y DEL DEBER DE COLABORAR. 1. Destacar el trabajo que estn realizando jvenes por su comunidad, regin o el pas mismo, lo cual les constituye en prceres contemporneos. 2. Celebrar con la juventud paraguaya la identidad y el sentido de pertenencia a la nacin. Jvenes entre 15 y 29 aos, jvenes destacados por su accin. Desde 2009 el VMJ, a travs del sitio web 5000 Prceres, ha motivado la expresin y reflexin de jvenes sobre los festejos de la independencia. Desde entonces se han recibido alrededor 53 mil visitas y se han recibido unas 1200 propuestas para mejorar el pas con la participacin de la juventud. 2011: mantenido el impacto en las audiencias que participaron en 5000 Prceres; llegar a jvenes de las zonas rurales e indgenas; abarcar a jvenes migrantes en el extranjero. No. de visitas al sitio web Juventudes del Bicentenario. No. de aportaciones. No. de postulaciones a reconocimiento entre jvenes destacados. No. de proyectos y acciones derivadas donde los jvenes sean protagonistas a nivel local, departamental o nacional. Fundamentalmente es una campaa de comunicacin por Internet, que se llevar a cabo de la siguiente manera: 1. Lanzamiento de la campaa. 2. Promocin del premio juventud del Bicentenario, el cual consiste en otorgar un reconocimiento pblico a jvenes destacados por los propios jvenes en las reas de cultura, deporte, educacin y servicio a la comunidad. 3. Festival artstico y cultural a realizarse en septiembre en Asuncin. 4. Difusin permanente de un spot de radio y tv. SNC, Secretara Nacional del Deporte, Comisin Nacional del Bicentenario, sub-comisin del Bicentenario del MEC, medios de comunicacin.

4.3.2. PROGRAMA EsPACIOs ABIERTOs


LNEA DE ACTUACIN Programa/proyecto Situacin a modificar CULTURA, RECREACIN Y DEPORTEs PROGRAMA ESPACIOS ABIERTOS Para la gran mayora de jvenes del Paraguay el uso del espacio pblico para el esparcimiento y la recreacin es una alternativa inusual o poco viable. El 60% de jvenes utilizan las casas particulares como lugar de encuentro con su grupo de pares10. El uso del espacio pblico por parte de jvenes contribuye a su integracin y cohesin social, en la medida que represente un mbito de seguridad, vinculacin y disfrute de servicios destinados a su recreacin y desarrollo. Artculo 6 - DE LA CALIDAD DE VIDA; Artculo 7 - DEL DERECHO A UN AMBIENTE SALUDABLE; Artculo 9 - DE LA LIBERTAD Y DE LA SEGURIDAD DE LAS PERSONAS; Artculo 41 - DEL DERECHO AL TRANSITO Y A LA RESIDENCIA; Artculo 42 - DE LA LIBERTAD DE ASOCIACIN; Artculo 48 - DE LA IGUALDAD DE DERECHOS DEL HOMBRE Y DE LA MUJER; Artculo 56 - DE LA JUVENTUD; Artculo 60 - DE LA PROTECCIN CONTRA LA VIOLENCIA; Artculo 84 - DE LA PROMOCIN DE LOS DEPORTES. 1. Dar impulso en los espacios pblicos cercanos a los CRJ a una serie de actividades deportivas, culturales y recreativas para jvenes, con un enfoque de seguridad y participacin. 2. Ampliar la cobertura del Programa en relacin a la expansin de los CRJ en 2011 y 2012. Jvenes de 15 a 29 aos, hombres y mujeres. En 2010 se realizaron 32 actuaciones de este tipo en 15 Departamentos y se constituy en la base metodolgica del Programa Escuela Abierta que actualmente implementa el MEC; tan slo en enero de 2011 hubo 15 actuaciones en igual nmero de Departamentos como actividad principal en las vacaciones de verano. 2011: en relacin a las zonas de influencia de los CRJ, una actuacin por Centro, para un sub-total de 3; en otros Departamentos donde todava no hay un CRJ (Itapa, Asuncin, Central, Alto Paran, Caaguaz, Amambay) 6 actuaciones, una por Departamento. El total de actuaciones es de 9 para este ao. 2012: 17 actuaciones en el verano (enero-febrero), una por Departamento; en relacin a los Centros de Referencia, 10 actuaciones al ao; adems, se proyectan nuevas actuaciones en localidades diversas. El total anual es de 44 actuaciones. Indicadores de proceso y eficacia No. de actuaciones en espacios pblicos. No. de participantes jvenes por actividad. Tipo y nmero de actividades. No. de organizaciones y colectivos juveniles participantes. No. de localidades implicadas. 1. Actividades callejeras deportivas. 2. Pintatas artsticas en plazas pblicas. 3. Conversatorios con jvenes artistas. 4. Talleres de formacin en arte urbano. 5. Talleres de teatro y expresin corporal. 6. Talleres de animacin socio-comunitaria. Gobiernos locales, colectivos de jvenes artistas, organizaciones juveniles, FONDEC, ISA, ISBA, IMA, CEPATE, SNC.

Derechos constitucionales implicados

Derechos constitucionales implicados

Objetivos especficos

Objetivos especficos

Universo de trabajo Lnea de base

Universo de trabajo Lnea de base

Metas

Metas

Indicadores de proceso y eficacia

Actividades principales

Actividades principales

Socios estratgicos

Socios estratgicos

(10) 1ra. Encuesta Nacional de Juventud 2010

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VICE MINISTERIO DE LA JUVENTUD Paraguay | Plan Nacional de Juventud 2011-2013

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4.4. sALUD
4.4.1. PROYECTO sALUD sEXUAL Y REPRODUCTIVA
LNEA DE ACTUACIN Programa/proyecto Situacin a modificar sALUD PROYECTOSALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA De acuerdo a la 1ra. Encuesta Nacional de Juventud, el 73% de jvenes - hombres y mujeres- afirm haber mantenido relaciones sexuales en algn momento de su vida. La iniciacin sexual se da de manera temprana, encontrndose los picos ms altos entre los 15 y 16 aos de edad. Los porcentajes acumulados sealan que el 58,6% de jvenes se han iniciado sexualmente antes de cumplir los 18 aos, es decir entre los 10 y los 17 aos, lo que refiere que se trata de un comportamiento que se realiza mayormente en la adolescencia. De otra parte, el 73,6% de jvenes que manifest tener relaciones sexuales, utiliza algn mtodo anticonceptivo o de prevencin de enfermedades de transmisin sexual. Con respecto al embarazo en la adolescencia, los datos sealan que el 10,2% de las mujeres entre 15 y 19 aos ya inici su etapa reproductiva, esta situacin se incrementa en la zona rural del pas11. Todo esto sirve para demostrar que los esfuerzos y actuaciones en el mbito de la salud sexual y reproductiva de adolescentes y jvenes representan un rea prioritaria de actuacin en juventud. Artculo 6 - DE LA CALIDAD DE VIDA; Artculo 48 - DE LA IGUALDAD DE DERECHOS DEL HOMBRE Y DE LA MUJER; Artculo 50 - DEL DERECHO A CONSTITUIR FAMILIA; Artculo 53 - DE LOS HIJOS; Artculo 55 - DE LA MATERNIDAD Y DE LA PATERNIDAD; Artculo 56 - DE LA JUVENTUD; Artculo 61 - DE LA PLANIFICACIN FAMILIAR Y DE LA SALUD MATERNO INFANTIL; Artculo 68 - DEL DERECHO A LA SALUD; Artculo 70 - DEL RGIMEN DE BIENESTAR SOCIAL; Artculo 74 - DEL DERECHO DE APRENDER Y DE LA LIBERTAD DE ENSEAR. 1. Difundir los servicios del MSPBS sobre salud sexual y reproductiva para adolescentes y jvenes en las zonas de influencia donde stos se ubican 2. Colaborar con el MSPBS, ampliar la cobertura de talleres sobre salud sexual y reproductiva hacia la poblacin adolescente y joven ms aislada y con menos acceso a esta informacin. Adolescentes entre 12 y 18 aos, jvenes entre 19 y 24 aos. Existen 5 centros de atencin amigable a adolescentes (Asuncin, Coronel Oviedo, Villarrica, Encarnacin, Ciudad del Este). Desde 2008 el VMJ brinda talleres sobre salud sexual y reproductiva a travs de escuelas y organizaciones juveniles de base. 2011: apoyada la difusin entre adolescentes de los servicios que brindan los Centros de Asuncin y Paraguari. Brindados los talleres sobre salud sexual y reproductiva en el rea de influencia de los CRJ, se espera completar 5 talleres en cada centro, para un sub-total de 15. 2012: incrementada la cobertura con relacin a la ampliacin de los CRJ y los nuevos Centros de Servicios Amigables Diferenciados. No. de actividades de promocin de servicios. No. de talleres sobre salud sexual y reproductiva. No. de jvenes capacitados. No. de adolescentes y jvenes canalizados a los servicios del MSPBS. Tasas de embarazo en adolescentes en las zonas de actuacin. Tasas de infecciones de transmisin sexual en las zonas de actuacin.

Actividades principales

1. Difusin de los servicios del MSPBS, los cuales consisten en brindar la atencin en los centros amigables y el uso de la libreta de salud de adolescentes. 2. Talleres de informacin sobre salud sexual y reproductiva. MSPBS, organizaciones de la sociedad civil relacionadas a la temtica, agencias de cooperacin internacional (ACI).

Socios estratgicos

4.4.2. PROYECTO sEGURIDAD VIAL


LNEA DE ACTUACIN Programa/proyecto Situacin a modificar sALUD PROYECTO SEGURIDAD VIAL Los accidentes viales, en particular, los asociados a la conduccin de motos, representa la principal causa de lesiones y muerte entre jvenes del pas. Esto se explica con los datos que arroja la 1ra. Encuesta Nacional de Juventud donde seala que el principal medio de movilidad entre jvenes es la moto, casi el 40% utiliza este medio. El problema est asociado, en muchos casos, al consumo de bebidas alcohlicas. Pero tambin se explica por la falta de un sistema de transporte pblico accesible y efectivo, as como a las estrategias de mercado que han colocado a las motocicletas en la preferencia de los consumidores. En todo caso, es imperativo adoptar medidas que protejan la integridad fsica de los y las jvenes en el entorno vial. Artculo 4 - DEL DERECHO A LA VIDA; Artculo 6 - DE LA CALIDAD DE VIDA; Artculo 7 - DEL DERECHO A UN AMBIENTE SALUDABLE; Artculo 41 - DEL DERECHO AL TRANSITO Y A LA RESIDENCIA; Artculo 68 - DEL DERECHO A LA SALUD; Artculo 73 - DEL DERECHO A LA EDUCACIN Y DE SUS FINES; Artculo 86 - DEL DERECHO AL TRABAJO. 1. Prevenir lesiones y muertes en jvenes ocasionadas por la movilidad vial en la zona de influencia de los CRJ y de las filiales de la Cooperativa Universitaria. 2. Incorporar a los propios jvenes como agentes de promocin entre su grupo de pares con un enfoque de autocuidado. Jvenes de la educacin media y universitaria de las principales ciudades del pas. Existen programas y acciones gestionadas por el Consejo Nacional de Seguridad Vial , as como instituciones de la sociedad civil. 2011: Campaa de difusin en centros urbanos del pas; 3 talleres en relacin a los CRJ establecidos y de acuerdo a las filiales de la Cooperativa Universitaria en Capital e Interior del Pas. 2012: Continuada la campaa de difusin y expandida junto a los talleres en los nuevos CRJ (10 en total). No. de talleres preventivos. No. de participantes. No. de localidades. Tasa de accidentes viales que involucren a jvenes en cada localidad. 1. Campaa de difusin para prevenir accidentes viales (produccin de afiches, pasacalles, pancartas, spot de radio y TV, artculos en prensa escrita). 2. Talleres de sensibilizacin. Organizacin Seguridad en las Rutas, Polica Municipal de Trnsito, Polica Caminera, Cooperativa Universitaria , Consejo Nacional de Seguridad Vial, Municipalidad de Asuncin y otras Municipalidades del Pas.

Derechos constitucionales implicados

Derechos constitucionales implicados

Objetivos especficos

Objetivos especficos

Universo de trabajo Lnea de base Metas

Universo de trabajo Lnea de base

Metas

Indicadores de proceso y eficacia

Indicadores de proceso y eficacia

Actividades principales

Socios estratgicos

(11) VJM/OIJ (2009)

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4.5. TRABAJO JOVEN


4.5.1. PROYECTO PAsANTAs Y ACCEsO AL PRIMER EMPLEO
Lnea de actuacin Programa/proyecto Situacin a modificar TRABAJO JOVEN PROYECTO PASANTAS Y ACCESO AL PRIMER EMPLEO Al momento de buscar un primer trabajo remunerado y con contrato, muchos jvenes con capacidad certificada se enfrentan a un crculo vicioso: no les contratan porque no tienen experiencia y no tienen experiencia porque no les han contratado. El VMJ en coordinacin con otras reas de la administracin pblica, impulsa el Proyecto de pasantas y acceso al primer empleo, por medio de la incorporacin de jvenes capacitados y sin experiencia en puestos de la funcin pblica. El Proyecto busca ser una contribucin de las instituciones del Estado a la resolucin de esta situacin. Artculo 10 - DE LA PROSCRIPCIN DE LA ESCLAVITUD Y OTRAS SERVIDUMBRES; Artculo 47 - DE LAS GARANTAS DE LA IGUALDAD; Artculo 48 - DE LA IGUALDAD DE DERECHOS DEL HOMBRE Y DE LA MUJER; Artculo 86 - DEL DERECHO AL TRABAJO; Artculo 87 - DEL PLENO EMPLEO; Artculo 88 - DE LA NO DISCRIMINACIN; Artculo 91 - DE LAS JORNADAS DE TRABAJO Y DE DESCANSO; Artculo 92 - DE LA RETRIBUCIN DEL TRABAJO; Artculo 95 - DE LA SEGURIDAD SOCIAL. 1. Contribuir a la adquisicin de experiencia laboral con jvenes que cuentan con alguna certificacin tcnica o profesional. 2. Promover entre las instituciones de la administracin pblica la prctica de contratar jvenes sin experiencia. 3. Contribuir a la generacin de espacios y acciones que posibiliten a los y las jvenes acceso e informacin a sus derechos como trabajadores y trabajadoras. 4. Participar activa y propositivamente en las instancias de articulacin interinstitucionales existentes que trabajan sobre esta temtica en particular. Jvenes entre 18 y 24 aos que cuentan con capacitacin certificada Desde 2009 se han insertado jvenes en las instituciones pblicas realizando pasantas, ese ao se colocaron 40 jvenes. En 2010 fueron otros 40, ambos aos se ha trabajado con instituciones de Asuncin, concretamente en el Hospital Central que gestiona el Instituto de Previsin Social (IPS). La Mesa Nacional de Empleo Juvenil, creada por Decreto del Poder Ejecutivo e integrada tambin por el VMJ, ha venido trabajando por un lado, en la creacin de un banco de datos a nivel nacional para capacitacin y bolsa de trabajo para jvenes. Por otra parte, ha impulsado junto con el Mtrio. de Justicia y Trabajo la presentacin al Parlamento de una nueva Ley de Primer Empleo, ley que no cuenta con el acuerdo total por parte del VMJ y por la cual ha desarrollado una propuesta modificada. 2011: incluidos otros nuevos 40 jvenes; generar espacios de discusin y replanteo en torno a la propuesta de Ley del 1er Empleo en estudio en el Parlamento. 2012: ampliada la insercin a 60 jvenes a travs del IPS; adems, en acuerdo con la Secretara de la Funcin Pblica, ampliar la insercin de jvenes pasantes en el Ministerio de Hacienda y en el MSPBS. Se espera triplicar la cobertura a 180 pasantas. Contar con una Ley de 1er Empleo respetuosa de los derechos laborales y mecanismos de difusin a nivel pas de la misma. No. de jvenes pasantes que participan del proyecto cada ao. No. de jvenes que luego de la pasanta obtienen un empleo con contrato. No. de instituciones pblicas que participan del proyecto. Tasa de empleo juvenil en las ciudades donde se lleva a cabo. Aprobacin de una Ley Primer Empleo consensuada. No. de jvenes que participan en los encuentros de discusin y socializacin. No. de empresas que se acogen a la nueva ley. 1. Insertar a jvenes pasantes en puestos de la funcin pblica en pasantas de un ao. 2. Capacitar a los jvenes pasantes en derechos laborales y sindicales. 3. Seguimiento y evaluacin del desempeo de los pasantes y su posterior insercin en el mercado laboral. Lobby en torno a la Ley de Primer Empleo. Jornadas de socializacin y discusin del proyecto de Ley con distintos sectores. Actividades de difusin de los resultados en el proceso de Ley. IPS, Secretara de la Funcin Pblica, MSPBS, Ministerio de Hacienda, Ministerio de Justicia y Trabajo, Agencias de Cooperacin de Naciones Unidas, MEsa Nacional de Empleo Juvenil, Centro de Estudios Germinal.

4.6. ORGANIzACIN Y PARTICIPACIN


4.6.1. PROGRAMA DE ORGANIzACIN EsTUDIANTIL
Lnea de actuacin Programa/proyecto Situacin a modificar ORGANIzACIN Y PARTICIPACIN PROGRAMA DE ORGANIZACIN ESTUDIANTIL Las decisiones y la autoridad en el espacio de la escuela secundaria y universitaria siguen siendo, por lo general, atribucin de profesores y directores, esto debilita la visin de la democracia participativa entre jvenes que se encuentran en una edad donde es importante construir una cultura de la participacin, la coresponsabilidad y el uso de prcticas democrticas. Si bien existe en la estructura de la escuela secundaria y universitaria la figura de los Centros de Estudiantes, se difunde poco su rol y es baja la inclusin de estudiantes en stos. El Programa busca fortalecer el modelo de gestin de los Centros de estudiantes y contribuir a la formacin de la responsabilidad y la participacin ciudadana entre jvenes de la secundaria y la universidad. Artculo 6 - DE LA CALIDAD DE VIDA; Artculo 24 - DE LA LIBERTAD RELIGIOSA Y LA IDEOLGICA; Artculo 25 - DE LA EXPRESIN DE LA PERSONALIDAD; Artculo 40 - DEL DERECHO A PETICIONAR A LAS AUTORIDADES; Artculo 42 - DE LA LIBERTAD DE ASOCIACIN; Artculo 47 - DE LAS GARANTAS DE LA IGUALDAD; Artculo 56 - DE LA JUVENTUD; Artculo 73 - DEL DERECHO A LA EDUCACIN Y DE SUS FINES; Artculo 86 - DEL DERECHO AL TRABAJO; Artculo 117 - DE LOS DERECHOS POLTICOS; Artculo 119 - DEL SUFRAGIO EN LAS ORGANIZACIONES INTERMEDIAS; Artculo 125 - DE LA LIBERTAD DE ORGANIZACIN EN PARTIDOS O EN MOVIMIENTOS POLTICOS; Artculo 127 - DEL CUMPLIMIENTO DE LA LEY; Artculo 128 - DE LA PRIMACA DEL INTERS GENERAL Y DEL DEBER DE COLABORAR. 1. Promover los derechos constitucionales y la prctica de los valores democrticos entre estudiantes de secundaria y universidad a travs de los Centros de Estudiantes. 2. Impulsar la participacin de jvenes estudiantes en las decisiones de la escuela secundaria y universitaria desde un enfoque de co-responsabilidad. 3. Apoyar la creacin y fortalecimiento de organizaciones estudiantiles. Jvenes estudiantes de secundaria y jvenes de la universidad Desde 2008 se ha impulsado la creacin de 6 nuevos Centros de estudiantes en la secundaria en la ciudad de Asuncin. En 2010 se realiz un proyecto de formacin en el Baado Sur de Asuncin con la temtica de organizacin y participacin para la conformacin del Centro, participaron 150 jvenes. En 2009 se realiz el primer encuentro de estudiantes universitarios donde se presentaron las iniciativas de reforma de la educacin superior. 2011: creados nuevos Centros en Capital y Central, ligados al programa de Voz de la Memoria, en total se busca crear 30 nuevos Centros. La poblacin joven que ser implicada en el proyecto ronda 4500 jvenes. En el caso de los universitarios, las actividades se concentran en la realizacin de Foros de debate en torno a la Reforma de la Educacin Superior y la inclusin del Presupuesto Participativo. 2012: La estrategia se concentra en el fortalecimiento de los Centros creados en el 2011 y continan los foros de debate con los estudiantes universitarios. No. de centros de estudiantes fortalecidos. No. de centros de estudiantes nuevos. No. de jvenes participando en los centros de estudiantes., No. de escuelas en el programa,. Iniciativas de mejora de la educacin provenientes de estudiantes. 1. Talleres de educacin cvica. 2. Promocin del empadronamiento. 3. Formacin y fortalecimiento de Centros de estudiantes. 4. Formacin de Promotores para el boleto Estudiantil. Casa de la Juventud, MEC, AECID, ITAIP, Direcciones de cada Colegio, Tribunal Superior de Justicia Electoral.

Derechos constitucionales implicados

Derechos constitucionales implicados

Objetivos especficos

Universo de trabajo Lnea de base

Objetivos especficos

Universo de trabajo Lnea de base

Metas

Metas

Indicadores de proceso y eficacia

Indicadores de proceso y eficacia

Actividades principales

Actividades principales

Socios estratgicos

Socios estratgicos

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4.6.2. PROGRAMA PRCEREs sOLIDARIOs

4.6.3. PROYECTO JVENEs CAMPEsINOs E INDGENAs

Lnea de actuacin Programa/proyecto Situacin a modificar

ORGANIzACIN Y PARTICIPACIN PROGRAMA PRCERES SOLIDARIOS Se lleva a cabo un programa de becas que de manera eventual propicia la participacin de los becarios en acciones de retorno social, con lo cual contribuyen al desarrollo local y retribuyen las becas otorgadas por el Estado. El programa precisa de sistematizarse y profundizar las acciones de voluntariado, diversificar los mbitos de actuacin y convertirse en un signo de la aportacin social de los jvenes capacitados en el marco de los festejos del Bicentenario, lo cual permite visualizar a los "prceres solidarios". Artculo 6 - DE LA CALIDAD DE VIDA; Artculo 75 - DE LA RESPONSABILIDAD EDUCATIVA; Artculo 80 - DE LOS FONDOS PARA BECAS Y AYUDAS; Artculo 128 - DE LA PRIMACA DEL INTERS GENERAL Y DEL DEBER DE COLABORAR. 1. Impulsar el compromiso de los becarios jvenes con el desarrollo de sus comunidades y regiones. 2. Diversificar el efecto del voluntariado social. Jvenes que perciben una beca por parte del Estado, de la entidad Binacional Itaipu, estudiantes y jvenes en general interesados en sumarse a la iniciativa. En 2010 los comedores CORCOPAY fueron afectados por un recorte presupuestal, entonces los becarios jvenes se sumaron en apoyo de los servicios en 30 establecimientos en Asuncin y Central, con eso se dio la ocasin de disear un programa de retorno social. En 2011: El programa se transforma fundamentalmente en un esquema de voluntariado juvenil dentro de otros programas del VMJ, centralmente. 2012: Profundizado y diversificado el programa, y establecido el procedimiento de un programa de voluntariado sistematizado. No. de jvenes becarios que participan en las tareas de voluntariado. No. de organizaciones e instituciones aliadas que presentan oportunidades concretas al voluntariado. No. de proyectos dinamizados o donde la accin de los voluntarios-becarios es relevante. 1. Fomentar el retorno social de los becarios. 2. Impulsar el voluntariado de jvenes en acciones concretas de desarrollo local. 3. Difundir el alcance de la colaboracin brindada por este tipo de jvenes SENATUR, SEAM, SEN, MSPBS, MEC, SER, Universidades, Entidad Binacional Itaipu y organizaciones de la sociedad civil en general.

Lnea de actuacin Programa/proyecto Situacin a modificar

ORGANIzACIN Y PARTICIPACIN PROYECTO JVENES CAMPESINOS E INDGENAS Tradicionalmente los jvenes campesinos e indgenas no han tenido un acercamiento sostenido a las acciones del Estado. Este proyecto, en su primer ao de actuacin, busca difundir y acercar los servicios del Estado paraguayo a travs de las organizaciones de jvenes campesinos e indgenas. En el medio rural existen diversas organizaciones de jvenes las cuales tienen demandas claras sobre la tenencia de la tierra y los recursos tcnicos, financieros y jurdicos que les son indispensables. Las organizaciones mantienen la demanda por una reforma agraria integral, el acceso por derecho a la educacin y la salud pblica, as como al deporte, la cultura y a un medio ambiente sano, todo desde un enfoque de equidad de gnero. Artculo 6 - DE LA CALIDAD DE VIDA; Artculo 7 - DEL DERECHO A UN AMBIENTE SALUDABLE; Artculo 40 - DEL DERECHO A PETICIONAR A LAS AUTORIDADES; Artculo 46 - DE LA IGUALDAD DE LAS PERSONAS; Artculo 47 - DE LAS GARANTAS DE LA IGUALDAD; Artculo 48 - DE LA IGUALDAD DE DERECHOS DEL HOMBRE Y DE LA MUJER; Artculo 56 - DE LA JUVENTUD; Artculo 68 - DEL DERECHO A LA SALUD; Artculo 73 - DEL DERECHO A LA EDUCACIN Y DE SUS FINES; Artculo 77 - DE LA ENSEANZA EN LENGUA MATERNA; Artculo 78 - DE LA EDUCACIN TCNICA; Artculo 84 - DE LA PROMOCIN DE LOS DEPORTES; Artculo 86 - DEL DERECHO AL TRABAJO; Artculo 117 - DE LOS DERECHOS POLTICOS. 1. Favorecer la vinculacin entre las instituciones del Estado y las organizaciones de jvenes campesinos e indgenas. 2. En coordinacin con las organizaciones, definir prioridades de actuacin y acompaar el diseo de acciones al lado de otras instancias pblicas nacionales, departamentales y municipales, Jvenes indgenas y campesinos entre los 15 y los 29 aos En 2010 se realiz el primer Foro con 12 organizaciones de jvenes campesinos e indgenas con el objetivo de conocer sus necesidades y abrir un proceso de vinculacin. 2011: Definido un plan de trabajo para el sector y puesta en marcha de acciones prioritarias; 2012: implementado el plan especfico. Un Plan de trabajo especfico. 1. Reuniones de coordinacin. 2. Conforme a las prioridades que se destaquen, se espera realizar talleres de salud sexual y reproductiva, actividades de promocin cultural y deportiva, programas de capacitacin agropecuaria y conservacin del medio ambiente, entre otros. Organizaciones juveniles, MEC, MAG, INDI, Gobiernos departamentales y municipales.

Derechos constitucionales implicados Objetivos especficos

Derechos constitucionales implicados

Universo de trabajo Lnea de base

Objetivos especficos

Metas

Indicadores de proceso y eficacia

Universo de trabajo Lnea de base

Actividades principales

Metas Indicadores de proceso y eficacia Actividades principales

Socios estratgicos

Socios estratgicos

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4.6.4. PROYECTO JVENEs CON DIsCAPACIDAD

4.6.5. PROYECTO CONsEJO NACIONAL DE LA JUVENTUD

Lnea de actuacin Programa/proyecto Situacin a modificar

ORGANIzACIN Y PARTICIPACIN PROYECTO JVENES CON DISCAPACIDAD Una deuda aun pendiente en materia de polticas pblicas, sigue siendo el relativo al campo de las personas con diferentes tipos de discapacidades. Si bien existen loables iniciativas emprendidas tanto desde el sector pblico como el privado, y en muchos casos de manera articulada, esto an no ha cobrado la dimensin poltica que le corresponde y lo dicho se refleja cotidianamente en una sociedad que desde diferentes dimensiones de la vida, (infraestructura, educacin, recreacin, entre otros) discrimina por accin u omisin a las personas con discapacidad. Artculo 6 - DE LA CALIDAD DE VIDA; Artculo 7 - DEL DERECHO A UN AMBIENTE SALUDABLE; Artculo 40 - Artculo 46 - DE LA IGUALDAD DE LAS PERSONAS; Artculo 47 - DE LAS GARANTAS DE LA IGUALDAD; Artculo 48 - DE LA IGUALDAD DE DERECHOS DEL HOMBRE Y DE LA MUJER; Artculo 56 - DE LA JUVENTUD; 58, DE LAS PERSONAS EXCEPCIONALES, Artculo 68 - DEL DERECHO A LA SALUD; Artculo 73 - DEL DERECHO A LA EDUCACIN Y DE SUS FINES; Articulo Artculo 84 - DE LA PROMOCIN DE LOS DEPORTES; Artculo 86 - DEL DERECHO AL TRABAJO; Artculo 117 - DE LOS DERECHOS POLTICOS. 1. Favorecer la generacin de un espacio o plataforma de vinculacin entre el VMJ y los sectores organizados y no organizados de jvenes con discapacidad. 2. Acompaar y articular con otras instituciones propuestas e iniciativas que surjan del sector. Jvenes con discapacidad entre 15 y 29 aos. Desde el 2009 el VMJ ha tenido contacto con distintas organizaciones de personas con discapacidad por actividades puntuales, pero hasta la fecha no se ha realizado un plan sistemtico de trabajo. 2011: Definido un plan de trabajo para el sector y puesta en marcha de acciones prioritarias; 2012: implementado el plan especfico. Un Plan de trabajo especfico. 1. Reuniones de coordinacin peridica. 2. Mapeo de actividades realizadas con el sector desde el Gobierno Central y a nivel local. 3. Articulacin con organizaciones de la Sociedad civil e instituciones del Gobierno Central y local que abordan la temtica. 4. Realizacin de actividades especificas planteadas en el Plan de Accin elaborado. Organizaciones de personas con discapacidad, INPRO, Gobiernos departamentales y municipales, MSPBS, organizaciones de sociedad civil que abordan la temtica.

Lnea de actuacin Programa/proyecto Situacin a modificar

ORGANIzACIN Y PARTICIPACIN PROYECTO CONSEJO NACIONAL DE LA JUVENTUD En la estructura de las instituciones dedicadas al tema de la juventud, no existe la instancia ciudadana que represente a los y las jvenes y se constituya en interlocutor con el aparato estatal. Esta situacin plantea una carencia para el funcionamiento de la democracia participativa y para el proceso de definicin de las polticas pblicas. Adems, al no existir un rgano ciudadano de esta naturaleza, se corre el riesgo de que los avances en materia de polticas se interrumpan con el cambio de gobierno. El proyecto de conformacin de un Consejo Nacional de Juventud es una prioridad del Plan Nacional de Juventud 2011-2013 dado que constituye la manera de fortalecer y formalizar el aporte de los jvenes organizados a la continuidad de las polticas. Artculo 40 - DEL DERECHO A PETICIONAR A LAS AUTORIDADES; Artculo 47- DE LAS GARANTAS DE LA IGUALDAD; Artculo 56 - DE LA JUVENTUD; Artculo 117 DE LOS DERECHOS POLTICOS; Artculo 125 - DE LA LIBERTAD DE ORGANIZACIN EN PARTIDOS O EN MOVIMIENTOS POLTICOS; Artculo 128 - DE LA PRIMACA DEL INTERS GENERAL Y DEL DEBER DE COLABORAR. 1. Constituir un Consejo Nacional de Juventud propio de los y las ciudadanos jvenes. 2. Establecer un reglamento para la integracin del Consejo que garantice la pluralidad y la representatividad. Jvenes entre 18 y 25 aos Existe la identificacin de las principales organizaciones juveniles del pas que seran llamadas a aportar ideas para construir por consenso el Consejo Nacional de la Juventud. 2011: Validado por los actores que pueden formar parte del Consejo Nacional de Juventud. 2012: Desarrolladas experiencias de coordinacin y acciones en carcter piloto, adems de un diseo de estructura y reglamento aprobado en y para el espacio. Nmero y tipo de organizaciones consultadas. Nmero y tipo de propuestas para conformar el Consejo. Conformacin del Consejo. 1. Reuniones de consulta a organizaciones. 2. Consulta electrnica para recibir aportaciones individuales. 2. Conversatorios sobre el tema. 3. Sesiones de deliberacin y acuerdo. Gobiernos locales y departamentales, organizaciones juveniles a nivel nacional.

Derechos constitucionales implicados

Derechos constitucionales implicados

Objetivos especficos

Objetivos especficos

Universo de trabajo Lnea de base

Universo de trabajo Lnea de base

Metas Indicadores de proceso y eficacia Actividades principales

Metas

Indicadores de proceso y eficacia Actividades principales

Socios estratgicos

Socios estratgicos

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V. EsTRATEGIAs DE FORTALECIMIENTO INsTITUCIONAL

5.1. PROGRAMA DE FORMACIN EN POLTICAs PBLICAs

FORTALECIMIENTO INsTITUCIONAL
Programa/proyecto Situacin a modificar PROGRAMA DE FORMACIN EN GESTIN DE POLTICAS DE JUVENTUD La formacin y capacidad del personal que gestiona las polticas de juventud sigue representando un serio desafo para las instituciones pblicas paraguayas. Contar con personal especializado es una manera de responder coherentemente a la compleja situacin juvenil. La capacidad tcnica no slo implica al personal del VMJ sino a todo aquel que tiene una asignacin en el campo de la juventud: la salud de jvenes y adolescentes, la educacin secundaria y universitaria, el acceso al empleo para jvenes, as como al nivel municipal y departamental donde se brindan servicios y bienes. Conformar y mantener la capacidad del personal especializado en la gestin de las polticas de juventud, representa una estrategia de primer orden para afrontar las necesidades y demandas de la juventud en el Paraguay. 1. Brindar un programa de formacin tcnica continua para el personal del VMJ. 2. Incorporar a la formacin al personal de otras instancias pblicas que tienen relacin con juventud, especialmente en los ministerios que tratan salud, educacin, empleo, participacin poltica, medio ambiente y gestin municipal y departamental. 3. Sistematizar un intercambio de informacin entre el personal a cargo de las polticas, programas, proyectos y acciones de juventud que ayude a enriquecer los enfoques y criterios de actuacin. Personal tcnico y poltico del VMJ, personal de otras instituciones pblicas que trabajan con juventud, personal de municipios y departamentos que realizan actuaciones en este campo. Desde el ao 2009 el VMJ, con el apoyo de la OIJ, viene brindando a su personal capacitacin en temas como diseo de polticas pblicas, historia de los enfoques en polticas pblicas de juventud en Iberoamrica, seguimiento y evaluacin, gestin de redes institucionales y estrategias de comunicacin. Igualmente, la Fundacin Friedrich Ebert ha colaborado en procesos formativos para funcionarios pblicos y secretarios de juventud municipales sobre polticas pblicas de juventud. 2011: consolidado el programa de formacin del VMJ e invitar a otras instituciones y gobiernos para conformar un programa a nivel pas. 2012: incorporado al programa de formacin, temticas especficas sobre polticas de salud, empleo, educacin, participacin, entre otras. Nmero y tipo de cursos impartidos. Nmero de personal tcnico y poltico capacitado. Nmero de instancias pblicas implicadas. Informes de seguimiento y evaluacin de las instituciones implicadas. 1. Cursos de formacin por temtica. 2. Mapeo del personal capacitado para dar seguimiento y evaluacin a sus actuaciones y valorar el efecto de la capacitacin. 3. Sistematizacin de las actuaciones del personal capacitado - recomendaciones, evidencias, hallazgo, aportes- que permitan construir una memoria de la gestin de las polticas de juventud en el Paraguay. OIJ, Organizaciones de Sociedad Civil y ACI.

La trayectoria del VMJ desde agosto de 2008 a la presentacin del Plan ha pasado necesariamente por una etapa de reposicionamiento institucional y recuperacin de la legitimidad, esto lo ha venido haciendo en paralelo al desarrollo de medidas que favorezcan su fortalecimiento, como la instalacin del Observatorio Nacional de Juventud, la capacitacin permanente del personal tcnico y el anlisis y desarrollo de propuestas para mejorar el marco jurdico y legislativo. A su vez, a travs del establecimiento de acuerdos de colaboracin con organismos y entidades de la cooperacin internacional, el VMJ ha fortalecido el intercambio de informacin y recursos. La idea de incluir las estrategias dentro del Plan tiene la finalidad de profundizar lo realizado hasta el momento y alinear su desarrollo a los objetivos de las actuaciones proyectadas hasta 2013. Las estrategias de fortalecimiento institucional dentro del Plan, adquieren una doble funcin: brindar soporte tcnico a la implementacin de las lneas de actuacin y sentar las bases para mantener la institucionalidad fortalecida ms all de 2013. Estas estrategias constituyen un esfuerzo paralelo y alineado con la implementacin de las lneas de actuacin, su dimensin se entiende como el trabajo hacia adentro que requiere hacer el VMJ para ejecutar el trabajo hacia afuera. La presentacin de las estrategias sigue la misma lgica que en el captulo anterior, en las pginas siguientes de este captulo se presenta una matriz por cada una de las estrategias donde se visualiza su proyeccin hasta el 2013.

Objetivos especficos

Universo de trabajo

Lnea de base

Metas

Las estrategias de fortalecimiento han sido divididas en: Programa de formacin en polticas de juventud Observatorio Nacional de Juventud - Encuesta Nacional de Juventud - Investigacin - Publicaciones y difusin Marco jurdico y legislativo Cooperacin y captacin de recursos
Indicadores

Actividades a desarrollar

Socios estratgicos

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5.2. OBsERVATORIO NACIONAL DE JUVENTUD (ONJ)


5.2.1. ENCUEsTA NACIONAL DE JUVENTUD

Indicadores

1ra. ENJ publicada. Dossier de los temas y captulos de la encuesta publicados. 2da. ENJ datos preliminares publicados. Construccin del cuestionario. Recoleccin de datos. Sistematizacin de la informacin. Articulacin con actores claves para la realizacin de la encuesta. Agencias de cooperacin, Centros de investigacin, Universidades, MEC, DGEEC.

Actividades a desarrollar

FORTALECIMIENTO INsTITUCIONAL
Programa/proyecto Situacin a modificar ENCUESTA NACIONAL DE JUVENTUD Inexistencia de datos referentes a la franja etaria de 15 a 29 aos que son necesarios para las polticas pblicas de juventud. Produccin de conocimiento sobre la temtica juvenil. Articulacin de alianzas con otras dependencias estatales, universidades y otros centros de investigacin para abordaje de la franja etaria. A diferencia de varios pases del Cono Sur, donde se realizan Encuestas Nacionales de Juventud, relevamientos ininterrumpidos como es el caso de Chile, Ecuador, Mxico, Uruguay, hasta el presente en el pas no se han diseado, implementado y analizado informes de situacin cuya fuente sea una encuesta que pudiera generar conocimientos con representatividad a nivel nacional, urbano y rural, sobre el ser joven y sus condiciones de vida. Al analizar el alcance territorial de los trabajos sobre juventud se evidencian pocos estudios nacionales y la mayora se centra en el rea Metropolitana de Asuncin y algunas ciudades cabeceras de Departamentos, en tanto son inexistentes las estrategias longitudinales con un propsito de comparacin de comportamiento de variables en el tiempo, salvo algunos trabajos realizados a partir de los datos disponibles en la Encuesta Integral de Hogares. La inexistencia de encuestas en juventud y la falta de bancos seriados de datos en juventud, constituye para el caso paraguayo la imposibilidad de contar con herramientas de planificacin y datos necesarios para el anlisis. Se busca darle visibilidad a la diversidad de sujetos jvenes, tanto para hablar de los mismos como para trabajar desde las instituciones con ellos. Disponer de conocimientos vlidos y confiables sobre las distintas realidades de las juventudes, particularmente en relacin a sus derechos, valores, percepciones, de manera que permita obtener perfiles de condicin de vida, participacin y percepciones subjetivas, generando a mediano plazo el diseo de polticas pblicas de juventud para el mejoramiento de sus condiciones de vida y cohesin social. Conocer las caractersticas demogrficas y socioeconmicas de la poblacin joven y su familia, en particular sobre la situacin de exclusin social que enfrentan. Estudiar el acceso a la educacin y a las TICs de la poblacin joven, segn ingresos, lugar de residencia y sexo. Conocer las trayectorias de trabajo y situacin laboral actual de los jvenes, con el fin de examinar los factores asociados con el capital humano y el capital social que favorecen o limitan la incorporacin al mercado laboral. Conocer el grado de autonoma (financiera y en las decisiones) de las personas jvenes frente a la familia. Estudiar las prcticas participativas, segn lugar de residencia, sexo, tramo de edad y nivel de ingreso familiar. Conocer el tipo de orientaciones culturales y valoraciones frente a temas polmicos (orientacin sexual, liberalizacin de la marihuana, etc.). Identificar y jerarquizar las principales aspiraciones juveniles y metas personales, as como las aspiraciones respecto al pas. Conocer las principales demandas juveniles y propuestas de polticas pblicas, segn rea de residencia, tramo de edad, sexo y nivel de ingresos. Jvenes de 15 a 29 aos Inexistencia de datos especficos con referencia a juventud. Datos proporcionados por la 1ra. Encuesta Nacional de Juventud. Datos de la Encuesta Permanente de Hogares. Datos del ltimo Censo Nacional. 2011 presentado el informe final de la 1ra ENJ. 2011-2012 presentados los captulos especializados en base a las lneas de investigacin de la ENJ. 2012-2013 recopilados los datos preliminares de la 2da. ENJ. Socios estratgicos

5.2.2. INVEsTIGACIN

FORTALECIMIENTO INsTITUCIONAL
Programa/proyecto Situacin a modificar INVESTIGACIN EN JUVENTUD Es indispensable la produccin de conocimiento para el diseo y evaluacin de las polticas del VMJ, de igual forma se requiere fomentar la formacin de los y las jvenes para el fortalecimiento cualitativo de la democracia y posicionar al Paraguay en las discusiones sobre la problemtica del sector en las esferas de decisin a nivel local y regional. La generacin de conocimiento y compartirlo, da coherencia al momento de articular alianzas con otras dependencias estatales, universidades y centros de investigacin. 1. Promover la produccin de conocimiento de la realidad juvenil de nuestro pas a travs de la elaboracin de proyectos de investigaciones cualitativas y cuantitativas. 2. Promover la reflexin y el debate pblico sobre temas que ataen a la juventud. 3. Facilitar la articulacin y el intercambio de informacin entre las autoridades encargadas de la toma de decisiones, investigadores, profesionales y otros agentes intervinientes en temticas de juventud. 4. Impulsar la difusin de las informaciones generadas mediante vas de comunicacin que poseen una periodicidad sistemtica. 5. Aportar los insumos para el diseo y formulacin de polticas pblicas de juventud. 6. Creacin de un centro de investigacin para el desarrollo y evaluacin de polticas pblicas de juventud. 7. Evaluar los programas y proyectos del VMJ. 8. Investigar sobre las lneas temticas abordadas por la ENJ. Jvenes de 15 a 29 aos, institutos de investigacin y especialistas en la materia. Datos de la Encuesta Permanente de Hogares. Datos del ltimo Censo Nacional. Investigaciones de sobre la temtica de juventud de la OIJ, FLACSO, UNESCO, OIT, CEPAL, otras agencias de cooperacin y organizaciones de la sociedad civil del pas. 2011 investigacin en la temtica de escuelas abiertas y migracin. 2012 continuadas las lneas de investigacin. Nmero y tipo de las investigaciones realizadas. Nmero y tipo de Foros temticos. Nmero y tipo de Conversatorios.

Objetivos

Objetivos especficos

Universo de trabajo Lnea de base

Universo de trabajo Lnea de base

Metas Indicadores

Metas

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Actividades a desarrollar

1. Lneas de investigacin: Juventud y Derechos Humanos. Identidad juvenil (Las juventudes: la juventud campesina, urbana y suburbana). Trabajo (El primer empleo y su precarizacin). Migracin (Migracin Interna y Externa). Educacin (Acceso a la instruccin pblica). Organizacin y participacin (Las principales reivindicaciones del sector, Participacin del sector en las instancias de decisin, Movimientos juveniles). Cultura (Manifestaciones culturales y forma de expresin juvenil). Acceso a servicios bsicos (transporte, salud, educacin, etc.). 2. Sistematizacin de la informacin sobre juventud a partir de la centralizacin de informaciones producidas a nivel oficial, tercer sector y privado. 3. Profundizar la discusin sobre los paradigmas que orientan el abordaje de las principales problemticas del sector. 4. Producir conocimiento para el desarrollo de las polticas de juventud. 5. Fomentar la produccin de alianzas para el desarrollo de investigaciones a nivel estatal y de las organizaciones civiles. 6. Realizar publicaciones sistemticas de las investigaciones. 7. Realizar encuentros de formacin a partir de la discusin en base a los resultados de las investigaciones. Agencias de cooperacin, MEC, Centros de investigacin, universidades nacionales y extranjeras.

Actividades a desarrollar

1. Presentacin de las revistas e investigaciones en Foros, talleres, seminarios. 2. Conversatorios y actividades desarrolladas por el equipo de gestin y articulacin de polticas pblicas de juventud. 3. Presentacin de las revistas e investigaciones en escuelas y universidades. 4. Presentacin de las revistas, investigaciones y audiovisuales en medios de comunicacin (canales de tv, radios comerciales, comunitarias y del estado, prensa escrita, redes sociales). MEC, Agencias de cooperacin internacional, centros de investigacin, universidades nacionales y extranjeras, medios de comunicacin nacionales, OIJ.

Socios estratgicos

5.3. MARCO JURDICO Y LEGIsLATIVO

Socios estratgicos

FORTALECIMIENTO INsTITUCIONAL
Programa/proyecto Situacin a modificar MARCO JURDICO Y LEGISLATIVO An cuando existen derechos constitucionales donde se visualiza el desarrollo, la libertad, el bienestar y la seguridad de la poblacin joven del Paraguay, es indispensable consolidar un cuerpo de leyes derivadas de la Constitucin. De igual forma, es importante contar con un marco legislativo y jurdico que fortalezca la implementacin y la sostenibilidad de las polticas pblicas a travs de leyes que respalden la institucionalidad, el presupuesto pblico y la participacin juvenil. 1. Promover proyectos de ley sobre: primer empleo, objecin de conciencia, calidad de la educacin superior, voluntariado y una ley nacional de juventud. 2. Impulsar la abogaca por la ratificacin de la Convencin Iberoamericana de derechos de los y las jvenes. La juventud y sus derechos. Desde el 2010 el VMJ ha elaborados ante-proyectos de ley sobre cuestiones que involucran derechos y demandas de la poblacin joven - voluntariado y participacin, objecin de conciencia al servicio militar obligatorio y servicio substitutivo civil-. Tambin en 2010, impuls la ratificacin de la CIDJ ante el Congreso Nacional. 2011-2012: completados los anteproyectos de ley en materia de: primer empleo, objecin de conciencia, voluntariado y nacional de juventud; continuados los esfuerzos y la abogaca en favor de la ratificacin de la CIDJ. Leyes aprobadas por el Congreso 1. Analizar y debatir proyectos de ley. 2. Llevar a efecto una campaa de abogaca y sensibilizacin para la aprobacin de la CIDJ. ACI, OIJ, organizaciones juveniles, diputados y senadores.

5.2.3. PUBLICACIONEs Y DIFUsIN


FORTALECIMIENTO INsTITUCIONAL
Programa/proyecto Situacin a modificar PUBLICACIONES Y DIFUSIN El conocimiento sobre juventud est mayormente distribuido entre el pblico especializado en la materia. Se requiere darle una mejor difusin para que llegue tambin las personas que toman decisiones en las actuaciones institucionales y, asimismo, que llegue a los propios jvenes y sus organizaciones. 1. El objetivo de las publicaciones es presentar las investigaciones realizadas a partir de una discusin terica y metodolgica, de manera a profundizar los abordajes existentes sobre juventud. 2. El objetivo principal de la revista es acercar a un pblico ms amplio los principales resultados de las investigaciones, as como presentar informaciones generales, entrevistas o temticas de coyuntura que afectan de manera directa al sector joven. La revista pretende ser un instrumento que apuntale los temas a ser tratados en los foros de discusin. 3. Construir una hemeroteca pblica de bancos de datos permanentemente actualizados. El pblico de las publicaciones y revistas son especialistas en la materia y se busca llegar tambin a jvenes entre los 15 y 29 aos. Investigaciones realizadas por organizaciones de la sociedad civil y el propio Observatorio Nacional de Juventud (ONJ). Publicadas, al menos, 2 investigaciones por ao. Producido y distribuido un audiovisual sobre temas de juventud por ao; 2011:migracin Revista JuventudES: 2011 publicados 2 nmeros (semestral). 2012 publicados 2 nmeros (semestral). Nmero y tipo de publicaciones de investigaciones realizadas por el ONJ. Nmero y tipo de audiovisuales en video sobre temas de la juventud Paraguaya. Revistas publicadas y distribuidas. Investigaciones publicadas y distribuidas. Universo de trabajo Lnea de base Objetivos especficos

Objetivos especficos

Metas

Indicadores Actividades a desarrollar

Universo de trabajo Lnea de base Metas

Socios estratgicos

Indicadores

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5.4. COOPERACIN Y CAPTACIN DE RECURsOs

FORTALECIMIENTO INsTITUCIONAL
ESTRATEGIA Situacin a modificar COOPERACIN La gestin del VMJ se encuentra supeditada en gran medida al apoyo externo que recibe permanentemente en diferentes modalidades por parte tanto de agencias de cooperacin, as como de organismos multilaterales, organizaciones de la sociedad civil, instituciones pblicas y empresas del sector privado. Todo esto debido al limitado presupuesto con el que cuenta esta dependencia para la realizacin de programas y proyectos que respondan con eficacia y eficiencia a parte de las demandas existentes entre la poblacin joven. En esta perspectiva, la tarea desde el rea de cooperacin responde a la necesidad de contar con bienes y recursos para el cumplimiento de metas y objetivos. 1. Generar acciones tendientes a lograr cooperacin para la implementacin de programas y proyectos previstos en el Plan Nacional de Juventud. 2. Generar informacin eficaz y pertinente que garantice el acceso a fuentes de cooperacin y alianzas. 3. Garantizar el vnculo permanente con agencias, instituciones y organismos aliados. 4. Proponer y asesorar en materia de convenios de Cooperacin entre el VMJ y otros organismos y entidades. 5. Representar al VMJ ante instancias de cooperacin y relacionamiento interinstitucional a nivel internacional. Agencias de Cooperacin Nacionales e Internacionales. Plataformas y redes interinstucionales e intergubernamentales a nivel internacional abocadas a la temtica juventud (OIJ, REJ, EIJ, Instancias pblicas de juventud internacionales). Entidades/Instituciones/Empresas del Sector Pblico y Privado. Entes autrquicos. Embajadas extranjeras con sede en el pas. Universidades. Organizaciones de la Sociedad Civil. Contacto y vnculo ya establecido con todas las agencias de cooperacin internacional con sede nacional. Proyectos ejecutados mediante la financiacin por parte de organismos cooperantes. Establecimiento de Mesas de articulacin interinstitucional con instituciones pblicas, organizaciones de la sociedad civil. El VMJ es referenciado por organismos cooperantes, instituciones y organizaciones que trabajan la temtica juventud para el desarrollo de acciones con este sector. 2011: Diseada y ejecutada estrategia de presentacin del Plan Nacional de Juventud. Ocho (8) programas y/o proyectos financiados por organismos externos. Veinte (20) acciones realizadas en el marco de acuerdos interinstitucionales. Cuatro (4) apoyos del sector privado para actividades logrados en el marco de Programas de Responsabilidad Empresarial. Contar con una base de datos actualizada de agencias de cooperacin y otros posibles aliados a nivel nacional e internacional. Coordinar la organizacin de la IX Reunin Especializada de Juventud del MERCOSUR y la XX Reunin Iberoamericana de Ministros y Responsables de Juventud. Institucionalizar el boletn informativo digital. 2012: Financiacin del 50 % del Plan Nacional de Juventud por parte de cooperantes externos. No. de Programas y Proyectos Financiados. No. de acciones interinstitucionales implementadas. No. de convenios de cooperacin establecidos. No. de boletines emitidos.

Actividades a desarrollar

Lobby con agencias cooperantes, Parlamento Nacional, Ministerio de Hacienda, Entidades Binacionales Itaipu y Yacyreta. Establecimiento de una red de cooperantes. Envo peridico de un resumen informativo (digital) de las actividades del VMJ a cooperantes y aliados en general. Participar en reuniones y encuentros vinculados a temas de cooperacin y relaciones interinstitucionales. Monitoreo permanente de las acciones realizadas en el marco de convenios y/o acuerdos de cooperacin. Coordinar actividades realizadas en el marco de las relaciones internacionales. Agencias de Naciones Unidas, AECID, OIJ, Entidades Binacionales Itaipu y Yacyreta, Universidades Pblicas y Privadas, Organizaciones de la Sociedad Civil nacionales e internacionales, Instituciones Pblicas del Ejecutivo Nacional.

Socios estratgicos

Objetivos especficos

Universo de trabajo

Lnea de base

Metas

Indicadores

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VI. MODELO DE GEsTIN DEL PLAN

Contribuir a la consecucin de los objetivos y metas del Plan. Participar en la elaboracin local del POA. Establecer consensos. Incluir el enfoque transversal de juventud en sus actuaciones. Compartir informacin. Participar en el programa de formacin en gestin de polticas de juventud. Identificar las necesidades en su mbito. Facilitar procesos y tareas. Aportar informacin para el seguimiento y participar en la evaluacin. Gobiernos Departamentales y Municipales. Estn implicados aquellos con los cuales se ha planificado realizar alguna actuacin del Plan. Su participacin es fundamental para la llevar a nivel territorial las actuaciones del Plan, se constituyen en la primera lnea de actuacin de frente a la poblacin joven. Sus funciones son: Conocer y enriquecer los objetivos de programas y proyectos en su localidad. Establecer consensos y colaborar en la elaboracin del Plan Operativo Anual. Aportar recursos humanos, fsicos y tecnolgicos para brindar servicios a nivel local a la poblacin joven. Participar en el programa de formacin en gestin de polticas de juventud. Identificar las necesidades cambiantes a nivel local. Facilitar procesos y tareas, sobre todo en la vinculacin con los y las jvenes. Aportar informacin de seguimiento y participar en la evaluacin. Organizaciones de jvenes y jvenes no organizados. La participacin de la juventud organizada o a ttulo personal es un componente fundamental del Plan y el ejercicio de un derecho. Su participacin va desde el conocimiento de las actuaciones, la coordinacin, la ejecucin y la evaluacin, as como en el anlisis y debate de las alternativas de mejora. Sus funciones son: Participar en las presentaciones del Plan y aportar ideas en la elaboracin del POA a nivel local. Establecer consensos y fomentar la inclusin de todos los segmentos de juventud en la localidad. Aportar sus propios recursos, sean humanos o materiales. Sealar las necesidades y demandas de la poblacin joven. Participar en las evaluaciones. Cooperantes pblicos y privados. Para la implementacin del Plan, la ampliacin de su cobertura y el sostenimiento de sus beneficios en el mediano y largo plazo, depende centralmente de la disponibilidad de recursos financieros, tcnicos y materiales. Se espera de los cooperantes las siguientes funciones: Conocer los objetivos del Plan y enriquecer sus alcances desde un enfoque de armonizacin y alineacin con las prioridades del pas. Conforme a su mandato y misin, aportar recursos financieros, tcnicos o materiales para favorecer las actuaciones. Facilitar procesos y tareas. Participar en la evaluacin de las actuaciones.

Este punto hace referencia al modelo de gestin del Plan, es decir, cmo se distribuyen las funciones entre los actores implicados en la ejecucin, as como la estructura de coordinacin. Cabe destacar que el Plan se gestiona desde un enfoque de participacin voluntaria y suma de esfuerzos, donde los actores implicados comparten los recursos disponibles y aportan los suyos propios para el logro de los objetivos de cada programa o proyecto. En tal sentido, tanto las personas como las instituciones que se incorporan al Plan, lo hacen desde el convencimiento de que un plan nacional para la juventud en el Paraguay es un proceso social, poltico y econmico, donde el propsito es generar valor pblico y condiciones de oportunidad para que los y las jvenes del pas accedan y disfruten los derechos consagrados por la Constitucin Nacional. Es importante comprender que el Plan no es un documento, ni tampoco una directriz, es un mapa para facilitar la actuacin dentro de un proceso enriquecido por las aportaciones de todo tipo provenientes de los actores implicados en la implementacin.

Funcin de los actores


Viceministerio de la Juventud. Tiene a su cargo la coordinacin del Plan en tanto que su mandato institucional le faculta en tal sentido. Sus funciones son: Presentar los objetivos de programas y proyectos. Aportar sus recursos tcnicos, humanos, financieros, tecnolgicos y fsicos. Establecer consensos. Acompaar la elaboracin de cada Plan Operativo Anual (POA) en las diferentes reas de actuacin. Favorecer la reciprocidad entre los actores. Socializar la informacin. Identificar las necesidades cambiantes del contexto. Facilitar procesos y tareas. Recabar la informacin de seguimiento y elaborar los informes de evaluacin con la participacin de los otros actores. Identificar fuentes de financiamiento y captar fondos. Instituciones pblicas. Forman parte de este segmento aquellas Instituciones, Ministerios o Secretaras que tienen competencia directa en los programas y proyectos del Plan, as como otras que estn desarrollando acciones con juventud y ponderen la importancia de armonizar su actuacin con este instrumento. Sus funciones son:

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Articulacin entre actores


Para la implementacin de cada una de las actuaciones previstas, se espera que los actores acten como una red institucional, entendida como un conjunto de entidades pblicas y privadas con interacciones ms o menos estables entorno a una problemtica de juventud, donde coordinan, controlan y dirigen recursos en un mbito de inters comn o en una localidad especfica. La gestin en red es una forma de implementar el Plan, no es un espacio de representacin poltica. Se espera de la articulacin un intercambio que fortalezca y enriquezca a las instituciones implicadas y que, ante todo, represente una alternativa no burocrtica y eficaz en la solucin a los problemas colectivos que involucra a diversos actores en el diseo, ejecucin y evaluacin de las polticas pblicas.

VII. sEGUIMIENTO Y EVALUACIN

Factores clave
El modelo de gestin en red institucional requiere de ciertos factores que le brinden consistencia y rumbo, estos son: Crear un lenguaje comn sobre juventud. Construir en conjunto un instrumento POA que tenga en cuenta el valor pblico que va a generar a la poblacin joven. Planificar de manera participativa en el marco de un proceso que incluye definicin, coordinacin, ejecucin y evaluacin. Mantener constante el flujo de recursos (informacin, tcnicos, financieros). Definir valores y objetivos internos - qu favorece y qu disminuye el consenso-. Identificar las fuentes de apoyo y legitimidad. Reglas ad hoc y tomadas por acuerdo. Divisin del trabajo a partir de la diferenciacin de recursos, trabajo en equipos multidisciplinarios y tareas bien definidas. Establecer indicadores del desempeo de la red, tanto de resultados como de efectos.

El Plan promueve un enfoque participativo y comprensivo de seguimiento y evaluacin orientado a tres objetivos: mejorar el aprendizaje institucional de todos los actores implicados. favorecer la rendicin de cuentas. mostrar evidencias de la generacin de valor pblico y la consagracin de derechos de las personas jvenes. El seguimiento se desarrolla como una actividad continua dentro del ciclo anual del Plan con el propsito de recoger informacin y clasificarla de acuerdo a su relevancia con la obtencin de los objetivos especficos y metas de cada actuacin o estrategia de fortalecimiento. El seguimiento, identificacin y clasificacin de la informacin es una funcin del VMJ, la cual realizar a travs de instrumentos de registro y sistematizacin. La evaluacin se lleva a cabo como una actividad eventual, al menos, una vez por ao, con el propsito de identificar el alcance del Plan con relacin al conjunto de los objetivos, la consagracin y disfrute de los derechos constitucionales y la recuperacin de evidencias. La evaluacin observa la manera como se obtienen los resultados para recomendar mejoras, analiza la opinin entre el universo de trabajo y los actores implicados; determina el efecto de los programas y proyectos en la modificacin de las situaciones preexistentes a nivel local y da cuenta del valor pblico generado para la poblacin joven. La evaluacin y el momento de efectuarla ser definido en el POA de cada actuacin por los propios socios; en todos los casos, se realizar en una mesa de trabajo analizando de manera conjunta la informacin del seguimiento. Los informes de evaluacin sern elaborados y presentados por el VMJ con el visto bueno de los socios. Desde un enfoque comprensivo, el objetivo del sistema de evaluacin no consiste en establecer dictmenes o anlisis de costo-beneficio, que son atribuciones que le corresponden a otras instancias de la administracin pblica por medio de evaluaciones externas, si as se precisara. Tampoco su objeto se reduce a generar documentos de registro, pues sin descartar la importancia de sistematizar la informacin estadstica, el seguimiento y evaluacin con enfoque comprensivo busca responder a preguntas de este tipo: Cmo y por qu se lograron o no los objetivos y metas esperados? Se acto con el universo de trabajo previsto? Cul fue la importancia de la articulacin entre actores en la obtencin de los objetivos? Qu opinin tienen los socios estratgicos de lo realizado? Cmo valoran los jvenes destinatarios las actuaciones?

Etapas en el proceso de gestin del Plan


Presentacin del Plan a los actores implicados en cada actuacin, programa o proyecto, y en cada localidad donde se piensa implementar. Hacer un reconocimiento mutuo de intereses, conocer las diferentes perspectivas del problema, identificar a los actores locales y compartir informacin. Elaborar una sntesis y sealar los puntos de vista en comn. Disear un Plan Operativo Anual a nivel local o departamental para cada una de las actuaciones. Tomar en cuenta que para varias de las actuaciones descritas en el captulo IV lneas de actuacin, programas y proyectos, los Centros de Referencia Juvenil se constituyen como un eje articulador de otras actuaciones. Observar una gestin asociada y co-responsble, donde aparezca un establecimiento de compromisos y procedimientos de forma compartida y voluntaria.

Plataforma de secretarios de juventud


Con el propsito de favorecer el dilogo sobre juventud entre los diferentes niveles de gobierno, el VMJ con el acuerdo de algunos gobiernos departamentales y municipales, deber impulsar la creacin de una Plataforma de Secretarios de Juventud. La presentacin del Plan da lugar a la integracin de esta plataforma que tiene por objetivo coordinar las actuaciones en materia de juventud y compartir informacin para la toma de decisiones.

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En tal sentido, el seguimiento y la evaluacin tendrn en cuenta prioritariamente la opinin de los actores implicados y de la poblacin joven, dado que su opinin es relevante al momento de establecer conjeturas y sacar conclusiones. Las evaluaciones que promueven deslegitimacin poltica, sern desestimadas por este sistema, dado que resultan insustanciales para mejorar los procedimientos y lograr los objetivos planteados. Por supuesto se tendr en cuenta que el uso de los recursos sea apegado a la legalidad y se brinde una rendicin de cuentas en el uso de los recursos. La relevancia de las evaluaciones cualitativas - sin dejar de lado los datos cuantitativos que sirven de verificacin al momento de rendir cuentas y presentar informes administrativos- radica en contar con datos que destacan aspectos clave para la continuidad o correccin de las actuaciones: eficacia, pertinencia, viabilidad, eficiencia y efecto; asimismo, sirve para establecer los hallazgos, las evidencias y las lecciones aprendidas. El sistema de seguimiento y evaluacin se completa con los indicadores de proceso y efecto que se han destacado en cada una de las actuaciones presentadas en el captulo IV; estos indicadores permiten, al momento de la evaluacin, conocer el alcance de la actuacin y sugerir las mejoras. Se espera que los informes de evaluacin anual sirvan ante el Congreso para mantener y aumentar el presupuesto as como para dar continuidad al Plan ms all del 2013.

VIII. REsUMEN DE PREsUPUEsTO

Como se advierte en la presentacin del Plan, la ampliacin del presupuesto del VMJ conforme a la importancia y magnitud de las actividades que ejecuta, es una seal positiva para las organizaciones juveniles y el segmento de poblacin joven en general. De igual forma, la autonoma administrativa del VMJ es la va ms indicada en la lnea de aumentar la eficacia operativa y avanzar en la eficiencia en el uso de sus recursos. El VMJ ha elaborado el Plan como un mensaje para sensibilizar a los distintos niveles de gobierno sobre la importancia estratgica que tiene invertir en garantizar condiciones de oportunidad durante el ciclo de vida de las personas jvenes, tanto para la actual generacin como para las futuras. De igual forma, se apunta a que la problemtica de la juventud abarca ms mbitos que la educacin, los y las jvenes no son slo los estudiantes, son un complejo entramado de juventudes que requiere de una variedad de soluciones. El VMJ tiene plena confianza de que el mensaje ser escuchado, lo que est en debate no es una administracin pblica sino una respuesta coherente del Estado paraguayo a las necesidades y demandas de la poblacin joven - alrededor de un milln setecientas mil personas-. El VMJ es consciente que lo que se plantea en este Plan es una respuesta todava insuficiente ante el volumen de las situaciones y demandas que enfrenta la juventud paraguaya. La voluntad poltica se expresa en el presupuesto asignado y la capacidad institucional puesta en marcha. Para financiar el Plan, el VMJ busca convenios de colaboracin con agencias de la cooperacin internacional, para la recaudacin de presupuesto o asistencia tcnica. Tambin hace un llamado a las instituciones del Estado implicadas en el desarrollo de la juventud para que destinen presupuesto en las actuaciones del Plan donde tienen un mandato y una responsabilidad. En el cuadro siguiente se presenta un resumen de costos de las lneas de actuacin, programas y proyectos, as como de las estrategias de fortalecimiento institucional.

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LNEA DE ACTUACIN Vinculacin con la juventud Educacin Cultura, recreacin y deportes salud

PROGRAMA O PROYECTO Programa Centros de Referencia Juvenil Proyecto TIC Programa Voz de la Memoria Proyecto Juventudes del Bicentenario Programa Espacios Abiertos Proyecto Salud Sexual y Reproductiva Proyecto Seguridad Vial Proyecto Pasantas y Acceso al Primer Empleo Programa de Organizacin Estudiantil Programa Prceres Solidarios Proyecto Jvenes Campesinos e Indgenas Proyecto Jvenes con discapacidad Proyecto Consejo Nacional de la Juventud

PREsUPUEsTO12 2011 1.200.000.000 190.000.000 210.000.000 450.000.000 250.000.000 150.000.000 300.000.000 120.000.000 300.000.000 1.300.000.000 160.000.000 150.000.000 150.000.000

PREsUPUEsTO13 2012 2.800.000.000 380.000.000 475.000.000 600.000.000 400.000.000 450.000.000 600.000.000 200.000.000 500.000.000 2.500.000.000 300.000.000 350.000.000 300.000.000

FORTALECIMIENTO INsTITUCIONAL Formacin Observatorio Nacional de Juventud Marco legislativo y jurdico Cooperacin

EsTRATEGIA Programa de formacin en polticas pblicas de juventud Encuesta Nacional de Juventud Investigacin Publicaciones y difusin Ante-proyecto de leyes Cooperacin nacional e internacional y captacin de recursos

PREsUPUEsTO14 2011 100.000.000 125.000.000 350.000.000 150.000.000 100.000.000 800.000.000

PREsUPUEsTO15 2012 150.000.000 500.000.000 600.000.000 250.000.000 120.000.000 400.000.000

Trabajo joven Organizacin y participacin

(12) El detalle presupuestal lo presenta el VMJ para cada caso (honorarios y sueldos, viticos, transporte, materiales, gastos administrativos, etc.) (13) Los costos de 2013 se estimarn conforme a la definicin de objetivos y metas y el respaldo al Plan por parte de los socios estratgicos.

(14) El detalle presupuestal lo muestra el VMJ para cada caso (honorarios y sueldos, viticos, transporte, materiales, gastos administrativos, etc.) (15) Los costos de 2013 se estimarn conforme a los resultados obtenidos y el respaldo econmico a estas estrategias en los aos previos.

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LIsTA DE ABREVIATURAs
AECID ALC BID CEPAL CEPATE CIDJ CNSV CORCOPAY CRJ CVJ DGEEC ENJ FONDEC IPS IMA ISA ISBA ITAIP LA MAG MEC MH MJT MSPBS OIJ OIT ONJ ONU OPS PAMJ PLAN PLANI POA PNUD PNUMA SEAM SENATUR SER SFP SINAFOCAL SNC UNFPA VMJ Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo Amrica Latina y el Caribe Banco Interamericano de Desarrollo Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe Centro Paraguayo de Teatro Convencin Iberoamericana de Derechos de la Juventud Consejo Nacional de Seguridad Vial Coordinadora de Comedores Populares del Paraguay Centro de Referencia Juvenil Comisin de Verdad y Justicia Direccin General de Estadsticas, Encuestas y Censo Encuesta Nacional de Juventud Fondo Nacional de la Cultura y las Artes Instituto de Previsin Social Instituto Municipal de Arte (Asuncin) Instituto Superior de Arte Instituto Superior de Bellas Artes Entidad Binacional ITAIP Lnea de accin Ministerio de Agricultura y Ganadera Ministerio de Educacin y Cultura Ministerio de Hacienda Ministerio de Justicia y Trabajo Ministerio de Salud Pblica y Bienestar Social Organizacin Iberoamericana de Juventud Organizacin Internacional del Trabajo Observatorio Nacional de Juventud Organizacin de las Naciones Unidas Organizacin Panamericana de la Salud Programa de Accin Mundial para la Juventud Plan Nacional de Juventud 2011-2013 Plan Iberoamericano de Cooperacin e Integracin de la Juventud Plan Operativo Anual Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente Secretara del Medio Ambiente Secretara Nacional de Turismo Seguridad en las Rutas Secretara de la Funcin Pblica Servicio Nacional de Empleo Secretara Nacional de Cultura Fondo de Poblacin de Naciones Viceministerio de la Juventud

GLOsARIO DE TRMINOs
Actuacin: Conjunto de pasos y actividades que realiza la institucin para realizar un objetivo. Un trmino conexo es intervencin. Actividad: Acciones emprendidas o labor realizada mediante las cuales se movilizan los insumos, como son los fondos, la asistencia tcnica y otro tipo de recursos, para generar productos determinados. Efecto: Cambio intencional o no intencional en la situacin preexistente debido directa o indirectamente a una actuacin. Eficacia: Medida en que se lograron o se espera lograr los objetivos de la actuacin para el desarrollo. Se utiliza tambin como medida agregada o juicio sobre el mrito o el valor de una actividad, es decir, el grado al cual una actuacin ha logrado, o se espera que logre, sus principales objetivos pertinentes de manera eficaz, en forma sostenible, y con un impacto institucional positivo en el desarrollo. Eficiencia: Medida en que los recursos/insumos (fondos, tiempo, etc.) se han convertido econmicamente en resultados. Evaluacin: Apreciacin sistemtica y objetiva de un proyecto, programa o poltica en curso o concluido, de su diseo, su puesta en prctica y sus resultados. El objetivo es determinar la pertinencia y el logro de los objetivos, as como la eficiencia, la eficacia, el impacto y la sostenibilidad para el desarrollo. Una evaluacin deber proporcionar informacin creble y til, que permita incorporar las enseanzas aprendidas en el proceso de toma de decisiones de beneficiarios y donantes. La evaluacin tambin se refiere al proceso de determinar el valor o la significacin de una actividad, poltica o programa. Se trata de una apreciacin, tan sistemtica y objetiva como sea posible, de una actuacin para el desarrollo planeada, en curso o concluida. Indicador: Variable o factor cuantitativo o cualitativo que proporciona un medio sencillo y fiable para medir logros, reflejar los cambios vinculados con una intervencin o ayudar a evaluar los resultados de una institucin u organismo de desarrollo. Lnea de accin: En este Plan, corresponde a los ejes globales de actuacin del VMJ. Lnea de base: Anlisis que describe la situacin previa a una actuacin para el desarrollo, en relacin con la cual puede medirse el avance o pueden efectuarse comparaciones. Meta: Logro mesurable hacia el cual se prev que contribuya una actuacin para el desarrollo. Objetivo: Se refiere a los resultados fsicos, financieros, institucionales, sociales, ambientales o de otra ndole que se espera que el proyecto o programa contribuya a lograr. Es la situacin esperada a partir de la actuacin planificada. Pertinencia: Medida en que los objetivos de una actuacin para el desarrollo son congruentes con los requisitos del universo de trabajo, las necesidades del pas, las prioridades globales y las polticas de los asociados y donantes. En retrospectiva, la cuestin de la pertinencia suele referirse a si los objetivos o el diseo de una intervencin siguen siendo adecuados an cuando hayan cambiado las circunstancias. Plan: En este documento se refiere al Plan Nacional de Juventud 2011-2013. Es una herramienta global de planificacin que sirve de mapa de las actuaciones. Comprende la identificacin de elementos estratgicos (insumos, productos, efectos, resultados, metas) y sus relaciones causales, indicadores y los supuestos o riesgos que pueden influir en el xito o el fracaso. De esa manera facilita la planeacin, la ejecucin y la evaluacin de una actuacin para el desarrollo.

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Plan Operativo Anual (POA): Es una herramienta de planificacin que permite un mayor nivel de precisin a nivel local y temporal de la actuacin, identifica plazos de cumplimiento y responsable. En este Plan se utiliza como instrumento para concentrar los acuerdos de colaboracin entre actores implicados en una actuacin. Poltica pblica: Un conjunto de finalidades, objetivos, lneas de accin, programas, proyectos, normativas e instrumentos de gestin articulados de forma que los ciudadanos tomen parte en alguna o todas las etapas, sea en el diseo, la coordinacin, la ejecucin o la evaluacin. Producto: Comprende los productos, los bienes y los servicios que resultan de una actuacin para el desarrollo (cursos, plticas, materiales, edificios, etc.). Programa: Un conjunto de actuaciones estructuradas para alcanzar objetivos especficos de desarrollo a nivel global, regional, de pas o sectorial. Un programa de desarrollo es una actuacin de duracin limitada o permanente que comprende mltiples actividades que pueden abarcar varios sectores, temas y/o zonas geogrficas. Proyecto: Una actuacin individual o nica para el desarrollo que tiene por objeto alcanzar objetivos especficos con recursos especificados y dentro de calendarios de ejecucin determinados, a menudo enmarcada en un programa ms amplio. Rendicin de cuentas: La rendicin de cuentas en materia de desarrollo puede referirse a las obligaciones de las partes de actuar de conformidad con responsabilidades, derechos, funciones y expectativas de resultados claramente definidas, a menudo con respecto al uso prudente de los recursos. Para los evaluadores, denota la responsabilidad de proporcionar informes de seguimiento y evaluaciones de resultados precisos, imparciales y crebles. Los administradores y ejecutivos del sector pblico, deben rendir cuentas ante los contribuyentes y/o los ciudadanos. Resultado: Producto, efecto o impacto (intencional o no, positivo y/o negativo) de una actuacin para el desarrollo. socios estratgicos: Particulares y/u organismos que colaboran para lograr los objetivos mutuamente acordados. El concepto de asociacin denota metas compartidas, responsabilidad comn por los efectos directos, clara rendicin de cuentas y obligaciones recprocas. Los socios estratgicos pueden ser gobiernos, entidades de la sociedad civil, organizaciones no gubernamentales, universidades, asociaciones profesionales y empresariales, organismos multilaterales, empresas privadas, etc. seguimiento: Funcin continua que utiliza una recopilacin sistemtica de datos sobre indicadores especificados para proporcionar a los administradores y a las partes interesadas principales de una actuacin para el desarrollo, indicaciones sobre el avance y el logro de los objetivos as como de la utilizacin de los fondos asignados. situacin a modificar: Estado preexistente a la actuacin para el desarrollo, la cual se busca transformar de acuerdo a las polticas, objetivos, programas o proyectos. Universo de trabajo: Destinatarios o beneficiarios y otras partes a quien va dirigida una actuacin para el desarrollo. Valor pblico: finalidad ltima de las instituciones pblicas o del Estado, que a travs de sus actuaciones acontece cuando la situacin preexistente ha sido modificada (desempleo juvenil vs. acceso al empleo decente; desercin escolar vs. permanencia en el sistema educativo; falta de participacin juvenil vs. colectivos juveniles empoderados)

ANEXOs
I. Informacin de la 1ra. Encuesta Nacional de Juventud

En el ao 2010 la poblacin paraguaya es de 6.273.103 personas, de la cual 1.740.130 son jvenes de 15 a 29 aos de edad, quienes representan el 27,7% del total de habitantes, segn las proyecciones demogrficas de la EPH (2009). Considerando que la poblacin joven sigue constituyendo un segmento significativo en el pas, el Viceministerio de la Juventud (VMJ) crea el Observatorio Nacional de Juventud, con el fin de generar conocimiento mediante investigaciones que aborden las realidades juveniles, para una mejor orientacin, coordinacin y ejecucin de las polticas pblicas. A diferencia de varios pases del Cono Sur, donde se realizan Encuestas Nacionales de Juventud con relevamientos ininterrumpidos (como es el caso de Chile, Ecuador, Mxico y Uruguay), en el Paraguay, hasta el presente, no se han diseado, analizado ni implementado informes cuya fuente sea una encuesta que pudiera generar conocimientos con representatividad a nivel nacional, sobre el ser joven y sus condiciones de vida. Por lo tanto, en el ao 2010, el Observatorio disea y ejecuta la Primera Encuesta Nacional de Juventud del Paraguay, para as conocer diferentes temticas desde la perspectiva del joven y la joven, donde lo que se estudia es el sujeto joven y no el joven institucionalizado, es decir, se trata de no volver a mirar al joven desde las instituciones, sino de ver cmo se perciben a s mismos y a las instituciones. En el proceso de investigacin se ha realizado una serie de visitas a instituciones estatales y de la sociedad civil, adems de organismos internacionales, con el fin de relevar los datos existentes e identificar los vacos de informacin sobre las juventudes en Paraguay. En total se visitaron diecisiete instituciones; como resultado de esto se construy una matriz con informacin aportada por todas las instituciones visitadas, para la construccin del cuestionario. La Primera Encuesta Nacional de Juventud relev informacin sobre los siguientes ejes temticos: Educacin, Moratoria Social, Migracin, Trabajo, Participacin, Cultura Poltica, Salud, Servicio Militar Obligatorio, Recreacin, Discriminacin, Violencia, y Nuevas Tecnologas de la Informacin. El presente informe brinda datos preliminares obtenidos de la consulta a ms de 2000 jvenes de todo el pas. As mismo, el Observatorio Nacional de Juventud promover anlisis ms especficos orientados a la comunicacin de resultados de carcter masivo, teniendo como mecanismo de difusin la Revista Juventudes y otras publicaciones especializadas. El trabajo se ha llevado a cabo gracias al apoyo del Ministerio de Educacin y Cultura, y de varios organismos internacionales. Adems, se cont con el asesoramiento de expertos en temas de juventudes, tanto de Paraguay como del extranjero.

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Metodologa y datos tcnicos del estudio


Tipo de muestra: polietpica proporcional al tamao de la poblacin del departamento y, luego, proporcional a la poblacin del distrito, teniendo en cuenta las personas de entre 15 y 29 aos de edad, segn los datos del censo 2002. La manzana y la vivienda seleccionadas en forma al azar y, por ltimo, la seleccin del ciudadano con correccin de cuotas por sexo y edad. Universo de la muestra: ciudadanos/as de entre de 15 y 29 aos de edad, residentes en la Regin Oriental y en el departamento de Presidente Hayes de la Regin Occidental (segn proporcin establecida en los datos del Censo 2002). Tamao de la muestra: 2006 casos vlidos a nivel general. Condiciones de la muestra: representatividad a nivel nacional, considerando las variables de sexo y edad. Error muestral: 2%. Confianza: 95%. Periodo de relevamiento: 13/07/10 al 02/08/10. Coordinacin General: Leticia Alcaraz. Coordinacin de Campo: Manuel Orrego.

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II. Artculos Constitucionales donde est mencionada directa o indirectamente la juventud

CAPTULO I DE LA VIDA Y EL AMBIENTE


Artculo 4 - DEL DERECHO A LA VIDA El derecho a la vida es inherente a la persona humana. Se garantiza su proteccin, en general, desde la concepcin. Queda abolida la pena de muerte. Toda persona ser protegida por el Estado en su integridad fsica y psquica, as como en su honor y en su reputacin. La ley reglamentar la libertad de las personas para disponer de su propio cuerpo, slo con fines cientficos o mdicos. Artculo 5 - DE LA TORTURA Y DE OTROs DELITOs Nadie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes. El genocidio y la tortura, as como la desaparicin forzosa de personas, el secuestro y el homicidio por razones polticas son imprescriptibles. Artculo 6 - DE LA CALIDAD DE VIDA La calidad de vida ser promovida por el Estado mediante planes y polticas que reconozcan factores condicionantes, tales como la extrema pobreza y los impedimentos de la discapacidad o de la edad. El Estado tambin fomentar la investigacin sobre los factores de poblacin y sus vnculos con el desarrollo econmico social, con la preservacin del ambiente y con la calidad de vida de los habitantes. Artculo 7 - DEL DERECHO A UN AMBIENTE sALUDABLE Toda persona tiene derecho a habitar en un ambiente saludable y ecolgicamente equilibrado. Constituyen objetivos prioritarios de inters social la preservacin, la conservacin, la recomposicin y el mejoramiento del ambiente, as como su conciliacin con el desarrollo humano integral. Estos propsitos orientarn la legislacin y la poltica gubernamental pertinente.

2. que la detencin sea inmediatamente comunicada a sus familiares o personas que el detenido indique; 3. que se le mantenga en libre comunicacin, salvo que, excepcionalmente, se halle establecida en su incomunicacin por mandato judicial competente, la incomunicacin no regir respecto a su defensor, y en ningn caso podr exceder del trmino que prescribe la ley; 4. que disponga de un intrprete, si fuere necesario, y a 5. que sea puesta, en un plazo no mayor de veinticuatro horas, a disposicin del magistrado judicial competente, para que ste disponga cuanto corresponda en derecho. Artculo 15 - DE LA PROHIBICIN DE HACERsE JUsTICIA POR sI MIsMO Nadie podr hacerse justicia por s mismo ni reclamar sus derechos con violencia. Pero, se garantiza la legtima defensa. Artculo 16 - DE LA DEFENsA EN JUICIO La defensa en juicio de las personas y de sus derechos es inviolable. Toda persona tiene derecho a ser juzgada por tribunales y jueces competentes, independientes e imparciales. Artculo 21 - DE LA RECLUsIN DE LAs PERsONAs Las personas privadas de su libertad sern recluidas en establecimientos adecuados, evitando la promiscuidad de sexos. Los menores no sern recluidos con personas mayores de edad. La reclusin de personas detenidas se har en lugares diferentes a los destinados para los que purguen condena. Artculo 22 - DE LA PUBLICACIN sOBRE PROCEsOs La publicacin sobre procesos judiciales en curso debe realizarse sin prejuzgamiento. El procesado no deber ser presentado como culpable antes de la sentencia ejecutoriada. Artculo 24 - DE LA LIBERTAD RELIGIOsA Y LA IDEOLGICA Quedan reconocidas la libertad religiosa, la de culto y la ideolgica, sin ms limitaciones que las establecidas en esta Constitucin y en la ley. Ninguna confesin tendr carcter oficial. Las relaciones del Estado con la iglesia catlica se basan en la independencia, cooperacin y autonoma. Se garantizan la independencia y la autonoma de las iglesias y confesiones religiosas, sin ms limitaciones que las impuestas en esta Constitucin y las leyes. Nadie puede ser molestado, indagado u obligado a declarar por causa de sus creencias o de su ideologa. Artculo 25 - DE LA EXPREsIN DE LA PERsONALIDAD Toda persona tiene el derecho a la libre expresin de su personalidad, a la creatividad y a la formacin de su propia identidad e imagen. Se garantiza el pluralismo ideolgico. Artculo 26 - DE LA LIBERTAD DE EXPREsIN Y DE PRENsA Se garantizan la libre expresin y la libertad de prensa, as como la difusin del pensamiento y de la opinin, sin censura alguna, sin ms limitaciones que las dispuestas en esta Constitucin; en consecuencia, no se dictar ninguna ley que las imposibilite o las restrinja. No habr delitos de prensa, sino delitos comunes cometidos por medio de la prensa. Toda persona tiene derecho a generar, procesar o difundir informacin, como igualmente a la utilizacin de cualquier instrumento lcito y apto para tales fines. Artculo 28 - DEL DERECHO A INFORMARsE Se reconoce el derecho de las personas a recibir informacin veraz, responsable y ecunime. Las fuentes pblicas de informacin son libres para todos. La ley regular las modalidades, plazos y sanciones correspondientes a las mismas, a fin de que este derecho sea efectivo. Toda persona afectada por la difusin de una informacin falsa, distorsionada o ambigua tiene derecho a exigir su rectificacin o su aclaracin por el mismo medio y en las mismas condiciones que haya sido divulgada, sin perjuicio de los dems derechos compensatorios

CAPTULO II DE LA LIBERTAD
Artculo 9 - DE LA LIBERTAD Y DE LA sEGURIDAD DE LAs PERsONAs Toda persona tiene el derecho a ser protegida en su libertad y en su seguridad. Nadie est obligado a hacer lo que la ley no ordena ni privado de lo que ella no prohbe. Artculo 10 - DE LA PROsCRIPCIN DE LA EsCLAVITUD Y OTRAs sERVIDUMBREs Estn proscritas la esclavitud, las servidumbres personales y la trata de personas. La ley podr establecer cargas sociales en favor del Estado. Artculo 11 - DE LA PRIVACIN DE LA LIBERTAD Nadie ser privado de su libertad fsica o procesado, sino mediando las causas y en las condiciones fijadas por esta Constitucin y las leyes. Artculo 12 - DE LA DETENCIN Y DEL ARREsTO Nadie ser detenido ni arrestado sin orden escrita de autoridad competente, salvo caso de ser sorprendido en flagrante comisin de delito que mereciese pena corporal. Toda persona detenida tiene derecho a: 1. que se le informe, en el momento del hecho, de la causa que lo motiva, de su derecho a guardar silencio y a ser asistida por un defensor de su confianza. En el acto de la detencin, la autoridad est obligada a exhibir la orden escrita que la dispuso;

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Artculo 27 - DEL EMPLEO DE LOs MEDIOs MAsIVOs DE COMUNICACIN sOCIAL El empleo de los medios de comunicacin es de inters pblico; en consecuencia, no se los podr clausurar ni suspender su funcionamiento. No se admitir la prensa carente de direccin responsable. Se prohbe toda prctica discriminatoria en la provisin de insumos para la prensa, as como interferir las frecuencias radioelctricas y obstruir, de la manera que fuese, la libre circulacin, la distribucin y la venta de peridicos, libros, revistas o dems publicaciones con direccin o autora responsable. Se garantiza el pluralismo informativo. La ley regular la publicidad a los efectos de la mejor proteccin de los derechos del nio, del joven, del analfabeto, del consumidor y de la mujer. Artculo 32 - DE LA LIBERTAD DE REUNIN Y DE MANIFEsTACIN Las personas tienen derecho a reunirse y a manifestarse pacficamente, sin armas y con fines lcitos, sin necesidad de permiso, as como el derecho a no ser obligadas a participar de tales actos. La ley slo podr reglamentar su ejercicio en lugares de trnsito pblico, en horarios determinados, preservando derechos de terceros y el orden pblico establecido en la ley. Artculo 33 - DEL DERECHO A LA INTIMIDAD La intimidad personal y familiar, as como el respeto a la vida privada, son inviolables. La conducta de las personas, en tanto no afecte al orden pblico establecido en la ley o a los derechos de terceros, est exenta de la autoridad pblica. Se garantizan el derecho a la proteccin de la intimidad, de la dignidad y de la imagen privada de las personas. Artculo 35 - DE LOs DOCUMENTOs IDENTIFICATORIOs Los documentos identificatorios, licencias o constancias de las personas no podrn ser incautados ni retenidos por las autoridades. Estas no podrn privarlas de ellos, salvo los casos previstos en la ley. Artculo 37 - DEL DERECHO A LA OBJECIN DE LA CONCIENCIA Se reconoce la objecin de conciencia por razones ticas o religiosas para los casos en que esta Constitucin y la ley la admitan. Artculo 40 - DEL DERECHO A PETICIONAR A LAs AUTORIDADEs Toda persona, individual o colectivamente y sin requisitos especiales, tienen derecho a peticionar a las autoridades, por escrito, quienes debern responder dentro del plazo y segn las modalidades que la ley determine. Se reputar denegada toda peticin que no obtuviese respuesta en dicho plazo. Artculo 41 - DEL DERECHO AL TRANsITO Y A LA REsIDENCIA Todo paraguayo tiene derecho a residir en su Patria. Los habitantes pueden transitar libremente por el territorio nacional, cambiar de domicilio o de residencia, ausentarse de la Repblica o volver a ella y, de acuerdo con la ley, incorporar sus bienes al pas o sacarlos de l. Las migraciones sern reglamentadas por la ley, con observancia de estos derechos. El ingreso de los extranjeros sin radicacin definitiva en el pas ser regulado por la ley, considerando los convenios internacionales sobre la materia. Los extranjeros con radicacin definitiva en el pas no sern obligados a abandonarlo sino en virtud de sentencia judicial. Artculo 42 - DE LA LIBERTAD DE AsOCIACIN Toda persona es libre de asociarse o agremiarse con fines lcitos, as como nadie est obligado a pertenecer a determinada asociacin. La forma de colegiacin profesional ser reglamentada por ley. Estn prohibidas las asociaciones secretas y las de carcter paramilitar.

Las protecciones que se establezcan sobre desigualdades injustas no sern consideradas como factores discriminatorios sino igualitarios. Artculo 47 - DE LAs GARANTAs DE LA IGUALDAD El Estado garantizar a todos los habitantes de la Repblica: 1. la igualdad para el acceso a la justicia, a cuyo efecto allanar los obstculos que la impidiesen; 2. la igualdad ante las leyes; 3. la igualdad para el acceso a las funciones pblicas no electivas, sin ms requisitos que la idoneidad, y 4. la igualdad de oportunidades en la participacin de los beneficios de la naturaleza, de los bienes materiales y de la cultura. Artculo 48 - DE LA IGUALDAD DE DERECHOs DEL HOMBRE Y DE LA MUJER El hombre y la mujer tienen iguales derechos civiles, polticos, sociales, econmicos y culturales. El Estado promover las condiciones y crear los mecanismos adecuados para que la igualdad sea real y efectiva, allanando los obstculos que impidan o dificulten su ejercicio y facilitando la participacin de la mujer en todos los mbitos de la vida nacional.

CAPTULO IV DE LOs DERECHOs DE LA FAMILIA


Artculo 50 - DEL DERECHO A CONsTITUIR FAMILIA Toda persona tiene derecho a constituir familia, en cuya formacin y desenvolvimiento la mujer y el hombre tendrn los mismos derechos y obligaciones. Artculo 53 - DE LOs HIJOs Los padres tienen el derecho y la obligacin de asistir, de alimentar, de educar y de amparar a sus hijos menores de edad. Sern penados por la ley en caso de incumplimiento de sus deberes de asistencia alimentaria. Los hijos mayores de edad estn obligados a prestar asistencia a sus padres en caso de necesidad. La ley reglamentar la ayuda que se debe prestar a la familia de prole numerosa y a las mujeres cabeza de familia. Todos los hijos son iguales ante la ley. Esta posibilitar la investigacin de la paternidad. Se prohibe cualquier calificacin sobre la filiacin en los documentos personales. Artculo 55 - DE LA MATERNIDAD Y DE LA PATERNIDAD La maternidad y la paternidad responsables sern protegidas por el Estado, el cual fomentar la creacin de instituciones necesarias para dichos fines. Artculo 56 - DE LA JUVENTUD Se promovern las condiciones para la activa participacin de la juventud en el desarrollo poltico, social, econmico y cultural del pas. Artculo 58 - DE LOs DERECHOs DE LAs PERsONAs EXCEPCIONALEs Se garantizar a las personas excepcionales la atencin de su salud, de su educacin, de su recreacin y de su formacin profesional para una plena integracin social. El Estado organizar una poltica de prevencin, tratamiento, rehabilitacin e integracin de los discapacitados fsicos, psquicos y sensoriales, a quienes prestar el cuidado especializado que requieran. Se les reconocer el disfrute de los derechos que esta Constitucin otorga a todos los habitantes de la Repblica, en igualdad de oportunidades, a fin de compensar sus desventajas. Artculo 60 - DE LA PROTECCIN CONTRA LA VIOLENCIA El Estado promover polticas que tengan por objeto evitar la violencia en el mbito familiar y otras causas destructoras de su solidaridad.

CAPTULO III DE LA IGUALDAD


Artculo 46 - DE LA IGUALDAD DE LAs PERsONAs Todos los habitantes de la Repblica son iguales en dignidad y derechos. No se admiten discriminaciones. El Estado remover los obstculos e impedir los factores que las mantengan o las propicien.

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Artculo 61 - DE LA PLANIFICACIN FAMILIAR Y DE LA sALUD MATERNO INFANTIL El Estado reconoce el derecho de las personas a decidir libre y responsablemente el nmero y la frecuencia del nacimiento de sus hijos, as como a recibir, en coordinacin con los organismos pertinentes educacin, orientacin cientfica y servicios adecuados, en la materia. Se establecern planes especiales de salud reproductiva y salud materno infantil para la poblacin de escasos recursos.

lidad esencial del Estado, con la participacin de las distintas comunidades educativas. Este sistema abarcar a los sectores pblicos y privados, as como al mbito escolar y extraescolar. xtraescolar. Artculo 77 - DE LA ENsEANzA EN LENGUA MATERNA La enseanza en los comienzos del proceso escolar se realizar en la lengua oficial materna del educando. Se instruir asimismo en el conocimiento y en el empleo de ambos idiomas oficiales de la Repblica En el caso de las minoras tnicas cuya lengua materna no sea el guaran, se podr elegir uno de los dos idiomas oficiales. Artculo 78 - DE LA EDUCACIN TCNICA El Estado fomentar la capacitacin para el trabajo por medio de la enseanza tcnica, a fin de formar los recursos humanos requeridos para el desarrollo nacional. Artculo 79 - DE LAs UNIVERsIDADEs E INsTITUTOs sUPERIOREs La finalidad principal de las universidades y de los institutos superiores ser la formacin profesional superior, la investigacin cientfica y la tecnolgica, as como la extensin universitaria. Las universidades son autnomas. Establecern sus estatutos y formas de gobierno y elaborarn sus planes de estudio de acuerdo con la poltica educativa y los planes de desarrollo nacional. Se garantiza la libertad de enseanza y la de la ctedra. Las universidades, tanto pblicas como privadas, sern creadas por ley, la cual determinar las profesiones que necesiten ttulos universitarios para su ejercicio. Artculo 80 - DE LOs FONDOs PARA BECAs Y AYUDAs La ley prever la constitucin de fondos para becas y otras ayudas, con el objeto de facilitar la formacin intelectual, cientfica, tcnica o artstica de las personas con preferencia de las que carezcan de recursos. Artculo 84 - DE LA PROMOCIN DE LOs DEPORTEs El Estado promover los deportes, en especial los de carcter no profesional, que estimulen la educacin fsica, brindando apoyo econmico y exenciones impositivas a establecerse en la ley. Igualmente, estimular la participacin nacional en competencias internacionales. Artculo 85 - DEL MNIMO PREsUPUEsTARIO Los recursos destinados a la educacin en el Presupuesto General de la Nacin no sern inferiores al veinte por ciento del total asignado a la Administracin Central, excluidos los prstamos y las donaciones. CAPTULO VIII DEL TRABAJO Artculo 86 - DEL DERECHO AL TRABAJO Todos los habitantes de la Repblica tienen derecho a un trabajo lcito, libremente escogido y a realizarse en condiciones dignas y justas. La ley proteger el trabajo en todas sus formas y los derechos que ella otorga al trabajador son irrenunciables. Artculo 87 - DEL PLENO EMPLEO El Estado promover polticas que tiendan al plano empleo y a la formacin profesional de recursos humanos, dando preferencia al trabajador nacional. Artculo 88 - DE LA NO DIsCRIMINACIN No se admitir discriminacin alguna entre los trabajadores por motivos tnicos, de sexo, edad, religin, condicin social y preferencias polticas o sindicales. El trabajo de las personas con limitaciones o incapacidades fsicas o mentales ser especialmente amparado. Artculo 89 - DEL TRABAJO DE LAs MUJEREs Los trabajadores de uno y otro sexo tienen los mismos derechos y obligaciones laborales, pero la maternidad ser objeto de especial proteccin, que comprender los servicios asistenciales y los des-

CAPTULO VI DE LA sALUD
Artculo 68 - DEL DERECHO A LA sALUD El Estado proteger y promover la salud como derecho fundamental de la persona y en inters de la comunidad. Nadie ser privado de asistencia pblica para prevenir o tratar enfermedades, pestes o plagas, y de socorro en los casos de catstrofes y de accidentes. Toda persona est obligada a someterse a las medidas sanitarias que establezca la ley, dentro del respeto a la dignidad humana. Artculo 70 - DEL RGIMEN DE BIENEsTAR sOCIAL La ley establecer programas de bienestar social mediante estrategias basadas en la educacin sanitaria y en la participacin comunitaria. Artculo 71 - DEL NARCOTRFICO, DE LA DROGADICCIN Y DE LA REHABILITACIN El Estado reprimir la produccin, y el trfico ilcitos de las sustancias estupefacientes y dems drogas peligrosas, as como los actos destinados a la legitimacin del dinero proveniente de tales actividades. Igualmente combatir el consumo ilcito de dichas drogas. La ley reglamentar la produccin y el uso medicinal de las mismas. Se establecern programas de educacin preventiva y de rehabilitacin de los adictos, con la participacin de organizaciones privadas. CAPTULO VII DE LA EDUCACIN Y DE LA CULTURA Artculo 73 - DEL DERECHO A LA EDUCACIN Y DE sUs FINEs Toda persona tiene derecho a la educacin integral y permanente, que como sistema y proceso se realiza en el contexto de la cultura de la comunidad. Sus fines son el desarrollo pleno de la personalidad humana y la promocin de la libertad y la paz, la justicia social, la solidaridad, la cooperacin y la integracin de los pueblos; el respeto a los derechos humanos y los principios democrticos; la afirmacin del compromiso con la Patria, de la identidad cultural y la formacin intelectual, moral y cvica, as como la eliminacin de los contenidos educativos de carcter discriminatorio. La erradicacin del analfabetismo y la capacitacin para el trabajo son objetivos permanentes del sistema educativo. Artculo 74 - DEL DERECHO DE APRENDER Y DE LA LIBERTAD DE ENsEAR Se garantizan el derecho de aprender y la igualdad de oportunidades al acceso a los beneficios de la cultura humanstica, de la ciencia y de la tecnologa, sin discriminacin alguna. Se garantiza igualmente la libertad de ensear, sin ms requisitos que la idoneidad y la integridad tica, as como el derecho a la educacin religiosa y al pluralismo ideolgico. Artculo 75 - DE LA REsPONsABILIDAD EDUCATIVA La educacin es responsabilidad de la sociedad y recae en particular en la familia, en el Municipio y en el Estado. El Estado promover programas de complemento nutricional y suministro de tiles escolares para los alumnos de escasos recursos. Artculo 76 - DE LAs OBLIGACIONEs DEL EsTADO La educacin escolar bsica es obligatoria. En las escuelas pblicas tendr carcter gratuito. El Estado fomentar la enseanza media, tcnica, agropecuaria, industrial y la superior o universitaria, as como la investigacin cientfica y tecnolgica. La organizacin del sistema educativo es responsabi-

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cansos correspondientes, los cuales no sern inferiores a doce semanas. La mujer no ser despedida durante el embarazo, y tampoco mientras duren los descansos por maternidad. La ley establecer el rgimen de licencias por paternidad. Artculo 90 - DEL TRABAJO DE LOs MENOREs Se dar prioridad a los derechos del menor trabajador para garantizar su normal desarrollo fsico, intelectual y moral. Artculo 91 - DE LAs JORNADAs DE TRABAJO Y DE DEsCANsO La duracin mxima de la jornada ordinaria de trabajo no exceder de ocho horas diarias y cuarenta y ocho horas semanales, diurnas, salvo las legalmente establecidas por motivos especiales. La ley fijar jornadas ms favorables para las tareas insalubres, peligrosas, penosas, nocturnas o las que se desarrollen en turnos continuos rotativos. Los descansos y las vacaciones anuales sern remunerados conforme con la ley. Artculo 92 - DE LA RETRIBUCIN DEL TRABAJO El trabajador tiene derecho a disfrutar de una remuneracin que le asegure, a l y a su familia, una existencia libre y digna. La ley consagrar el salario vital mnimo, el aguinaldo anual, la bonificacin familiar, el reconocimiento de un salario superior al bsico por horas de trabajo insalubre o riesgoso, y las horas extraordinarias, nocturnas y en das feriados. Corresponde, bsicamente, igual salario por igual trabajo. Artculo 93 - DE LOs BENEFICIOs ADICIONALEs AL TRABAJADOR El Estado establecer un rgimen de estmulo a las empresas que incentiven con beneficios adicionales a sus trabajadores. Tales emolumentos sern independientes de los respectivos salarios y de otros beneficios legales. Artculo 94 - DE LA EsTABILIDAD Y DE LA INDEMNIzACIN El derecho a la estabilidad del trabajador queda garantizado dentro de los lmites que la ley establezca, as como su derecho a la indemnizacin en caso de despido injustificado. Artculo 95 - DE LA sEGURIDAD sOCIAL El sistema obligatorio e integral de seguridad social para el trabajador dependiente y su familia ser establecido por la ley. Se promover su extensin a todos los sectores de la poblacin. Los servicios del sistema de seguridad social podrn ser pblicos, privados o mixtos, y en todos los casos estarn supervisados por el Estado. Los recursos financieros de los seguros sociales no sern desviados de sus fines especficos y; estarn disponibles para este objetivo, sin perjuicio de las inversiones lucrativas que puedan acrecentar su patrimonio. Artculo 100 - DEL DERECHO A LA VIVIENDA Todos los habitantes de la Repblica tienen derecho a una vivienda digna. El Estado establecer las condiciones para hacer efectivo este derecho, y promover planes de vivienda de inters social, especialmente las destinadas a familias de escasos recursos, mediante sistemas de financiamiento adecuados. CAPTULO X DE LOs DERECHOs Y DE LOs DEBEREs POLTICOs Artculo 117 - DE LOs DERECHOs POLTICOs Los ciudadanos, sin distincin de sexo, tienen el derecho a participar en los asuntos pblicos, directamente o por medio de sus representantes, en la forma que determine esta Constitucin y las leyes. Se promover el acceso de la mujer a las funciones pblicas.

Artculo 118 - DEL sUFRAGIO El sufragio es derecho, deber y funcin pblica del elector. Constituye la base del rgimen democrtico y representativo. Se funda en el voto universal, libre, directo, igual y secreto; en el escrutinio pblico y fiscalizado, y en el sistema de representacin proporcional. Artculo 119 - DEL sUFRAGIO EN LAs ORGANIzACIONEs INTERMEDIAs Para las elecciones en las organizaciones intermedias, polticas, sindicales y sociales, se aplicarn los mismos principios y normas del sufragio. Artculo 120 - DE LOs ELECTOREs Son electores los ciudadanos paraguayos radicados en el territorio nacional, sin distincin, que hayan cumplido diez y ocho aos. Los ciudadanos son electores y elegibles, sin ms restricciones que las establecidas en esta Constitucin y en la ley. Los extranjeros con radicacin definitiva tendrn los mismos derechos en las elecciones municipales. Artculo 123 - DE LA INICIATIVA POPULAR Se reconoce a los electores el derecho a la iniciativa popular para proponer al Congreso proyectos de ley. La forma de las propuestas, as como el nmero de electores que deban suscribirlas, sern establecidas en la ley. Artculo 125 - DE LA LIBERTAD DE ORGANIzACIN EN PARTIDOs O EN MOVIMIENTOs POLTICOs Todos los ciudadanos tienen el derecho a asociarse libremente en partidos y o en movimientos polticos para concurrir, por mtodos democrticos, a la eleccin de las autoridades previstas en esta Constitucin y en las leyes, as como en la orientacin de la poltica nacional. La ley reglamentar la constitucin y el funcionamiento de los partidos y movimientos polticos, a fin de asegurar el carcter democrtico de los mismos. Slo se podr cancelar la personalidad jurdica de los partidos y movimientos polticos en virtud de sentencia judicial. CAPTULO DE LOs DEBEREs Artculo 127 - DEL CUMPLIMIENTO DE LA LEY Toda persona est obligada al cumplimiento de la ley, la crtica a las leyes es libre, pero no est permitido predicar su desobediencia. Artculo 128 - DE LA PRIMACA DEL INTERs GENERAL Y DEL DEBER DE COLABORAR En ningn caso el inters de los particulares primar sobre el inters general. todos los habitantes deben colaborar en bien del pas, prestando los servicios y desempeando las funciones definidas como carga pblica, que determinen esta Constitucin y la ley. Artculo 129 - DEL sERVICIO MILITAR Todo paraguayo tiene la obligacin de prepararse y de prestar su concurso para la defensa armada de la Patria. A tal objeto, se establece el servicio militar obligatorio. La ley regular las condiciones en que se har efectivo este deber. El servicio militar deber cumplirse con plena dignidad y respeto hacia la persona. En tiempo de paz, no podr exceder de doce meses. Las mujeres no prestarn servicio militar sino como auxiliares, en caso de necesidad, durante conflicto armado internacional. Quienes declaren su objecin de conciencia prestarn servicio en beneficio de la poblacin civil, a travs de centros asistenciales designados por ley y bajo jurisdiccin civil. La reglamentacin y el ejercicio de este derecho no debern tener carcter punitivo ni impondrn gravmenes superiores a los establecidos para el servicio militar. Se prohbe el servicio militar personal no determinado en la ley, o para beneficio o lucro particular de personas o entidades privadas. La ley reglamentar la contribucin de los extranjeros a la defensa nacional.

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