MODELO DE INFORME DE PRUEBA PSICOLGICA I. DATOS GENERALES Datos de filiacin: Nombre y apellido: A.T.R.

Edad: 8 Fecha de nacimiento: 26 diciembre 2004 Lugar de nacimiento: Trujillo Lugar que ocupa entre sus hermanos: 1/3 El grado de instruccin: 3 Centro estudios: Sol naciente Informante: Wilson rojas hurtado Lugar de evaluacin: Av. Gran chim # 1517

II.

MOTIVO DE EVALUACIN Evaluar nivel de inteligencia emocional con fines de uso para prctica del curso de psicologa educativa.

III.

ANTECEDENTES RELEVANTES Mujer de 8 aos natural de Trujillo, actualmente vive con sus padres en un departamento. La madre tuvo un embarazo sin complicaciones, nacimiento fue parto natural, desarrollo psicomotor normal, dejo el bibern a los 6 aos, no tubo problemas al iniciar el jardn y el colegio, mantiene su buenas notas, hace un ao los padres se separaron producto de una infidelidad, el padre dejo la casa y se le conto a la nia que viajaba por eso no se quedaba en la casa, hace unos dos meses el padre volvi al hogar. La madre refiere que el padre no perdi el contacto con ninguno de sus hijos y todo el tiempo llamaba o venia verlos. La relacin con los padres de la nia es buena aunque siente ms apego al padre.

IV.

OBSERVACIN A.- Del ambiente La prueba fue aplicada en una de las en un habitacin con paredes de color rosado, se uso con luz natural, la habitacin era de 5x3m2 con una sola ventana, con una mesa y sillas, y pequeo juegos de muebles, un mueble para PC, estante con libros, en las paredes de la habitacin estaba pegados los horarios de estudio de la nia, y un poster con el ABC. La habitacin estaba ordenada

B.- conductas durante el examen La Examinada es de contextura normal, piel de color blanca, pelo lacio largo de color negro, estatura entre el promedio, vesta acorde a la estacin, se le informo sobre lo que se le iba examinar estuvo atenta a todo lo que se le indico, no dio ninguna interrogante durante su evaluacin lo hizo callada y con total concentracin, frente al examinador no hubo problemas, si tena alguna duda no se intimidaba para se le sea aclarada.

V.

INSTRUMENTOS Test conociendo mis emociones

VI.

RESULTADOS CUANTITATIVOS:

REAS SOCIALIZACIN AUTOESTIMA SOLUCIN DE PROBLEMAS FELICIDAD OPTIMISMO MANEJOS DE EMOCIN TOTAL

Nivel

5 60 40 40 23 30

VII.

RESULTADOS CUALITATIVOS: La nia tiene un puntaje de 30 lo que significa que est por debajo de lo esperado es decir sus habilidades de empatizar, su capacidad de adaptacin no estn entre el promedio normal, ello puede generar dificultar en hacer amistad con otro nio, en expresar sus emociones hacia los dems, las capacidad de reaccionar y ser asertiva frente a su amigos frente las emociones de los dems. En el rea de autoestima la nia tiene un puntaje de 60 esto significa que esta una escala por encima de los normal ello implica que la paciente tiene un buena concepto de ella misma , que sabe valorarse tal como es y tiene la capacidad de darse cuenta cules son sus debilidades y fortalezas. En el aresa de solucin de problemas la nia obtiene un puntaje de 40 es decir esta entre lo esperado esta implica que su capacidad de identificar y definir problemas a si mismo le generar

e implementar soluciones potencialmente por otro lado se pone ansiosa ante esta situacin y le impide concentrase y definir una solucin rpida y precisa. En el rea de felicidad - optimismo tiene un puntaje de 40 lo que significa que est entre lo esperado es decir mantiene un aptitud positiva ante las adversidades y mirar siempre el lado bueno de la vida y sentirse satisfecha con la misma por otro lado hay momento que se siente insegura cuando intenta hacer algo por s misma y cree que puede fracasar y desconfiar en lo que se hace. En el rea de manejo de las emociones un obtiene un puntaje de 23 es decir esta en un nivel bajo esto significa que se le dificulta enfrentarse ante situaciones emocionalmente difciles y resolver un problema, siendo un punto en esto el no poder controlarse y sentir que va explotar cuando no le salen las cosas y que otros estn sobresaliendo ms que ella. Por ltimo en el rea de socializacin tiene un puntaje de 5 es decir tiene un nivel bajo esto significa que se le dificulta establecer y mantener relaciones emocionales caracterizadas por dar afecto siendo uno de sus problemas el miedo hablar en grupo. VIII. CONCLUSIONES Se concluye que: Obtiene un nivel de inteligencia emocional por debajo de lo esperado Tiene puntajes entre lo normal en reas de solucin de problemas y adaptabilidad

Tiene un promedio de nivel bajo en el rea de socializacin

IX.

RECOMENDACIONES:

Se recomienda a los padres incentivar la comunicacin en la familia para que la nia empiece a desarrollar confianza y habilidades que le ayuden a expresar lo que siente Se recomienda a los padres incentivar a la nia integrase en alguna actividad o taller como msica, danza, pintura, deporte, arte , etc que le ayuden en su desarrollo de habilidades sociales y se convierta un medio donde la nia pueda expresarse.

ANEXOS: