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Nombre del Documento: Formato para planeacin del curso, avance programtico y la Instrumentacin Didctica del Periodo (syllabus).

Referencia a la Norma ISO 9001:2000 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4

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ASIGNATURA:
CLAVE: DOCENTE: Email

Sistemas de Informacin II
IFM-0433 Ing. Roberto Huerta Flores
isc_roberto_huerta@hotmail.com, rhuerta@itstequila.edu.mx

4 Unidades 80 HT: 3 / HP: 2 HORARIO: Grupo A

OBJETIVO: El estudiante conocer y dominar mtodos de la ingeniera del software para el diseo, construccin y documentacin de sistemas de informacin. PREREQUISITOS: Programacin I, Programacin II, Fundamentos de Base de Datos, Calidad de Software y Sistemas de Informacin I COMPETENCIAS: El alumno ser capaz de utilizar los diferentes mtodos para el diseo de software y realizar una documentacin adecuada para la comprensin del desarrollo.

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN EXAMEN PARTICIPACION TAREA PRACTICA

% 40 10 20 30

Unidades aprobadas necesarias para presentar examen de NIVELACION / REGULARIZACION Unidades aprobadas EXTRAORDINARIO necesarias para presentar examen de

CONTENIDO DE ASIGNATURA
NUM 1 2 3 4 5
FECHA PROG
20/08-24/08 20/08-24/08 27/08-31/08 27/08-31/08 27/08-31/08

TEMA

ACTIVIDAD

HT

HP

FUENTE DE INFO

FECHA REAL

FIRMA DE VERIFIC

Unidad 1. Fundamentos del Diseo

ED ED,SDR ED,SDR IA,ED,SDR IA,ED,SDR

1 2 2 2 2 1 1 1 1 1,2,3,4,6,8 ,10,12 1,2,3,4,6,8 ,10,12 1,2,3,4,6,8 ,10,12 1,2,3,4,6,8

1.1 Panorama general del diseo fsico y lgico. 1.2 Conceptos del diseo de sistemas. 1.2.1 Acoplamiento y coherencia. 1.2.2 Arquitectura del software.

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,10,12 1,2,3,4,6,8 ,10,12 1,3,5,6,8,1 1,12 1,3,5,6,8,1 1,12 1,3,5,6,8,1 1,12 1,3,5,6,8,1 1,12 1,3,5,6,8,1 1,12 1,3,5,6,8,1 1,12 1,3,5,6,8,1 1,12 1,3,5,6,8,1 1,12

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

3/09-7/09 3/09-7/09 10/09-14/09 10/09-14/09 17/09-21/09 17/09-21/09 24/09-28/09 24/09-28/09 1/10-5/10 1/10-5/10 8/10-12/10 8/10-12/10 15/10-19/10 15/10-19/10 22/10-26/10 22/10-26/10 22/10-26/10 29/10-2/11 29/10-2/11

1.3 Heursticas de diseo.


Examen Unidad 2. Diseo de Sistema.

IA,ED,PA ED,SDR IA,ED,PA IA,ED,SDR IA,ED,PA IA,ED,PA ED ED,SDR ED,SDR IA,ED,SDR IA,ED IA,ED,PA,S DR IA,ED,PA,S DR IA,ED IA,ED,SDR IA,ED,PA IA,ED,SDR

2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2

2.1 Modelo estructurado. 2.2 Modelo orientado a objetos. 2.3 Modelo basado en componentes. 2.4 Diseo de la Arquitectura del software. 2.5 Diseo de Interfaz de usuario. 2.6 Diseo de bases de datos. 2.7 Diseo de controles y procesos. 2.8 Aplicacin de mtricas para la evaluacin del diseo.
Examen Unidad 3. Construccin

1 1 1 1 1 1 1 1

3.1 Seleccin del ambiente operativo y lenguaje de desarrollo. 3.2 Elaboracin de programas. 3.2.1 Implementacin. 3.3 Mtricas para evaluar el software. 3.4 Prueba de programas y del sistema. 3.5 Implementacin.

1 1 1 1 1 1

1,2,3,4,6,8 ,10,12 1,2,3,4,6,8 ,10,12 1,3,5,6,8,1 1,12 1,3,5,6,8,1 1,12 1,2,3,4,6,8 ,10,12 1,3,5,6,8,1 1,12

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5/11-9/11 5/11-9/11 12/11-16/11 12/11-16/11 12/11-16/11 19/11-23/11 19/11-23/11 7/11-11/12 3/12-7/12 3/12-7/12 3/12-7/12 3/12-7/12

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3.6 Documentacin. 3.6.1 Elaboracin del manual de usuario. 3.6.2 Elaboracin del manual de administracin. 3.6.3 Elaboracin del manual tcnico.
Examen Unidad 4. Estudio de Caso Prcticos para Mantenimiento

ED,SDR IA,ED,PA IA,ED,PA

2 1 1 2 1

1 1 1 1

1,2,3,4,6,8 ,10,12 1,2,3,4,6,8 ,10,12 1,3,5,6,8,1 1,12 1,2,3,4,6,8 ,10,12

IA,ED,PA,S DR IA,ED,SDR IA,ED IA,ED,SDR IA,ED,SDR IA,ED,PA,S DR 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1,2,3,4,6,8 ,10,12 1,2,3,4,6,8 ,10,12 1,2,3,4,6,8 ,10,12 1,2,3,4,6,8 ,10,12 1,2,3,4,6,8 ,10,12

4.1 Tipos de mantenimiento. 4.2 Tcnicas de mantenimiento. 4.3 Anlisis de casos. 4.4 Viabilidad del mantenimiento. 4.5 Administracin del Mantenimiento.
4.6 Examen y Revisin

EXAMENES
ORDINARIO NIVELACION / REGULARIZACION EXTRAORDINARIO ACTIVIDAD ED IA EA PA PRO Al finalizar cada unidad 10 al 14 de Diciembre 17 y 18 de Diciembre ESTRATEGIAS DIDACTICAS Exposicin del Docente Investigacin por parte del alumno en Internet o Libros Exposicin del Alumno Prctica Proyecto

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Desarrollo de temas por parte del grupo EL PROFESOR ASIGNARA CIERTAS ACTIVIDADES EN EL IDIOMA INGLES

FUENTES DE INFORMACION: 1. Kendall y Kendall. Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Ed. Prentice Hall.
2. Shari Lawrence Pfleeger. Ingeniera de Software Teora y Prctica. Ed. Prentice Hall. 3. James Rumbaugh, Ivar Jacobson, Graby Booch. El Lenguaje Unificado de Modelado Manual de Referencia. Ed. Addison Wesley. 4. Bernd Bruegge, Allen H. Dutoit. Ingeniera de Software Orientado a Objetos. Ed. Prentice Hall. 5. Kenneth C. Lawden, Jane P. Lawden. Administracin de Los Sistemas de Informacin, Organizacin y Tcnicas. 6. Metodologa de Planificacin y Desarrollo de Sistemas de Informacin Mtrica 3era. Edicin. 7. Burch, John & Grudnisky, Gary. Diseo de Sistemas de Informacin. Ed. Megabyte.

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8. Senn A. James. Analisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Ed. Addison Wesley. 9. Piattini, Mario G., Et. Al. Anlisis y Diseo Detallado de Aplicaciones Informticas de Gestin. Ed. Alfaomega-Rama, Mxico 2000. 10. Roger S. Presuman. Ingeniera del Software. Ed. Mc Graw Hill. 11. Booch, Rumbaugh & Jacobson. El Lenguaje Unificado de Modelado. Ed. Addison Wesley, 1999. 12. Booch, Rumbaugh & Jacobson. The Unifiqued Software Development Process. Ed. Addison Wesley, 1999.

RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO: 1. El alumno de ser posible ayudara a sus compaeros con asesoras para mejor entendimiento de la materia. 2. El alumno estudiar con anterioridad el tema que se ver en su prxima clase. 3. Asistir a clase de manera

OBSERVACIONES
1. Motivar la participacin en foros acadmicos. 2. Fomentar el uso de herramientas CASE como apoyo al curso. 3. Promover dinmicas grupales para exponer y analizar los avances del proyecto. 4. Propiciar la investigacin en diversas fuentes de informacin.

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atenta. 4. Participacin total en clase. 5. Realizar las tareas manuscritas en libreta, y no en impresin, a no ser que el docente d otra indicacin. 6. Entregar trabajos y tareas en las fechas establecidas y bajo el formato acordado. Presentar los exmenes en la fecha acordada. ____________________________________ Jefatura de departamento acadmico o funcin equivalente en cada instituto REVIS

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