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TRABAJO DE PROSPETIVA MENTE Y SUEO

PRECENTADO POR: DIANA PATRICIA REYES DIANA PATRICIA TIQUE GERMAN TOQUICA JOHANNA BOLIVAR

DOCENTE: ANDRES VARGA

CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR CUN 2012

INTRODUCCION

El siguiente trabajo tiene como objetivo conocer y comprender la importancia de la Mente y el Sueo desde el punto de vista de la Prospectiva, esto como conocimiento fundamentales dentro de la formacin acadmica de los futuros Administradores de Empresas.

Estos futuros profesionales de las ciencias administrativas necesitamos aplicar lo que literalmente significamirar hacia futuro en donde tendremos que primero soar con un objetivo y meta en mente que deseamos llevar a cabo, para luego plasmarlo como un futurible demostrando as que todo sueo que se plasma y se trazan objetivos se pueden entonces hacer realidad.

PROSPECTIVA MENTE Y SUEO

MENTE Definicin de el termino Mente: La mente es el nombre ms comn del fenmeno emergente que es responsable del entendimiento, la capacidad de crear pensamientos, la creatividad, el aprendizaje, el raciocinio, la percepcin, la emocin, la memoria, la imaginacin y la voluntad, y otras habilidades cognitivas. La mente integra diversas facultades del cerebro que reunir informacin, razonar y extraer conclusiones. permite

SUEO Definicin de el trmino Sueo: El vocablo sueo (del latn somnus, raz original que se conserva en los cultismos somnfero, somnoliento y sonmbulo) designa tanto el acto de dormir como el deseo de hacerlo (tener sueo).

Leonardo da Vinci

Leonardo da Vinci Como ingeniero e inventor, Leonardo desarroll ideas muy adelantadas a su tiempo, tales como el helicptero, el carro de combate, el submarino y el automvil. Muy pocos de sus proyectos llegaron a construirse (entre ellos la mquina para medir el lmite elstico de un cable), puesto que la mayora no eran realizables an en esa poca. Como cientfico, Leonardo da Vinci hizo progresar mucho el conocimiento en las reas de anatoma, la ingeniera civil, la ptica y la hidrodinmica.

Julio Verne

Escritor al que le encantaba la ciencia y los inventos en el siglo XIX. Documentaba sus aventuras y predijo acertando muchos de los logros cientficos del siglo XX. Escribi sobre cohetes espaciales, submarinos, helicpteros, aire acondicionado, misiles dirigidos e imgenes en movimiento, mucho tiempo antes de que aparecieran. Entre sus libros hay que destacar Viaje al centro de la tierra (1864), De la tierra a la luna (1865), Veinte mil leguas de viaje submarino (1870), La isla misteriosa (1870) y La vuelta al mundo en ochenta das (1872). Autor de ms de ochenta libros que han sido traducidos a 112 idiomas. "Todo lo que una persona puede imaginar, otras podrn hacerlo realidad." Julio Verne.

MENTE Y SUEO

Para responder a la pregunta en dnde est el futuro? Debemos ubicarnos en la flecha sicolgica del tiempo, la cual est en nosotros mismos, en nuestra psique, en nuestra mente. Nosotros mismos vamos labrando nuestro propio destino. Si el futuro est en nuestra mente, se debe conocer por lo menos su funcionamiento bsico. Se sabe que la mente acta en el cerebro y que los dos son diferentes. La mente es invisible, es cerebro es visible. La mente es intangible, el cerebro es tangible. La mente tiene un desarrollo progresivo y cerebro un desarrollo regresivo. El cerebro tiene una ubicacin espacio-temporal, la mente est encualquier sitio, en cualquier momento. Nuestro cerebro est compuesto en un 80% por agua y por clulas cerebrales, conocidas como neuronas que reciben, analizan, coordinan y transmiten informacin. Del cerebro sabemos que en su crecimiento estructural, durante el desarrollo fetal, miles de millones de clulas son formadas y la mitad de ellas mueren, quedando entre doce a catorce mil millones. Muchas clases de neuronas del sistema nervioso estn dotadas de tipos particulares de actividad elctrica

intrnseca que les confiere propiedades funcionales caractersticas. Esta actividad elctrica se manifiesta como variaciones diminutas de Voltaje Despus del nacimiento miles de conexiones forman mapas fsicos que gobiernan la audicin, la visin, el lenguaje y en general todo el cuerpo. Entre los cuatro y diez aos, nuevas cosas son aprendidas y despus de esa edad, el cerebro aprende y recuerda durante toda la vida. El cerebro, hasta donde se sabe, cumple dos funciones fundamentales: transmite impulsos de energa y almacena informacin. El cerebro absorbe cerca de la cuarta parte de la energa del cuerpo humano. De la mente, lo que se sabe es ms bien poco. Tiene muchos misterios insondables. La mente es quien ordena y programa (software) y el cerebro es la estructura fsica (hardware). La mente usa el cerebro como un medio. El cerebro no analiza solo realiza lo que la mente ordena. Cada neurona realiza cargas y descargas de energa por segundo, denominadas ciclos. Se han determinado cuatro niveles de frecuencias que sealan niveles de la mente: Cuando la frecuencia de las oscilaciones es entre 14 a 50 ciclos por segundo, se denomina nivel Beta (b). Las oscilaciones entre 7 y 14 ciclos segundos, se denominan nivel Alfa (a).Las oscilaciones entre 4 y 7 ciclos segundos, se denominan nivel Zeta (z). Las oscilaciones lentas, entre 0.5 y 4 ciclos segundos, se denominan nivel Delta (d) Cuando la mente se encuentra en el nivel Beta (b) capta las sensaciones y percepciones del mundo fsico a travs de los cinco sentidos y tiene conciencia externa del medio. En este nivel la mente activa el cuerpo en las coordenadas del espacio y el tiempo, en el mundo material. Al estar el cuerpo activo, la informacin que graban las neuronas es superficial y buena parte de la misma se olvida fcilmente. Cuando la mente se encuentra en el nivel Alfa (a), el ser se interioriza: entra en la conciencia interna, con predominio del mundo espiritual. En este nivel el ser humano, piensa, medita, se concentra, reflexiona. Como lo estamos haciendo en este momento. En el nivel alfa utilizamos nuestros sentidos squicos y no estamos limitados por las coordenadas del espacio y el tiempo. Podemos hacer volar la capacidad de imaginacin. Podemos trasladarnos con la mente a cualquier lugar, traer recuerdos o crear imgenes del futuro, en instantes. En este estado se estimula la imaginacin, que no tiene horario ni fecha en el calendario

Cuando la mente se encuentra en el nivel Zeta (z), se interioriza en el nivel inconsciente de las funciones de los diversos sistemas del cuerpo: Los sistemas circulatorio, respiratorio, digestivo, epidrmico. En este nivel puede influir en los procesos del organismo humano. Cuando la mente se encuentra en el nivel Delta (d), el ser entra en un estado profundo, en el que la mente se mantiene activa, pero no se sabe que actividades realiza. Sueos Hecho un breve recorrido por nuestra mente y nuestro cerebro, retomamos el tema del futuro. Hemos visto que nuestra mente permite remontarnos en el tiempo y en el espacio en muchas direcciones. Especialmente en el estado alfa, tiene la posibilidad de imaginar o soar. Ahora bien, qu son los sueos? Los sueos son representaciones de imgenes o sucesos mientras dormimos o estamos despiertos. En el pensamiento comn, los sueos son proyectos, deseos o esperanzas, que carecen de realidad o fundamento, al no tener probabilidad de realizarse. Se dice que soar no cuesta nada y que los sueos son. En el caso de la prospectiva, los sueos tienen otra connotacin diferente a la cotidiana, pues son uno de los puntos de partida de la visin de futuro. La prospectiva supera este nivel y somete los sueos y las imgenes individuales a una serie de filtros que demarcan fronteras entre lo imposible y lo posible, lo irrealizable y lo realizable. La historia resea casos especiales de la importancia de los sueos en la construccin de futuro. A nivel individual, Leonardo Da Vinci, Julio Verne proyectaron imgenes de futuro que an hoy sorprenden al mundo. A nivel colectivo, las ciudades egipcias, griegas, asiticas o precolombinas, antes de existir estuvieron en las mentes de quienes las idearon. Primero fueron sueos intangibles y luego realidades concretas. Qu es lo que hace que unos sueos sean realizables y otros no? Que los sueos se realicen depende de la bsqueda y el hallazgo de los puentes que unen los sueos y la realidad tangible. Esto no es nada sencillo, pero tampoco imposible. Los medios adecuados se pueden hallar de manera individual o grupal. Pero lo ms probable es que sea el fruto del esfuerzo colectivo. Ah es donde la

prospectiva aporta elementos muy valiosos, tanto en el mbito terico como metodolgico.

Uso de la Mente y el sueo en la prospectiva:

En el caso de la prospectiva, los sueos tienen otra connotacin diferente a la cotidiana, pues son uno de los puntos de partida de la visin de futuro. Hay muchas definiciones de Prospectiva, pero en trminos generales, la prospectiva es: Hacer probable el futuro ms deseable. La trayectoria de la prospectiva viene del futuro al presente. La prospectiva es primero un acto imaginativo y de creacin; luego una toma de conciencia y una reflexin sobre el contexto actual; y por ltimo, un proceso de articulacin y convergencia de las expectativas, deseos, intereses y capacidad de la sociedad para alcanzar ese porvenir que se considera deseable.

ENSAYO MENTE Y SUEO

Desde que punto podemos reprimir nuestros sueos los cuales se pueden hace realidad y convertir en grandes inventos y creaciones. Lo hemos visto con Julio Verne y Leonardo Davinci estos claros ejemplos de creatividad e imaginacin y guas de la prospectiva soaron y pensaron en grande y hoy en da nos damos cuenta que su imaginacin no tubo limite y que nos ha sido de gran utilidad. Estamos acostumbrados a reprimir nuestra imaginacin porque la sociedad nos a inculcado que son solo sueos y las personas que luchan por sus sueos buscan nuevas alternativas de ayuda ya que son pocos los que apoyan sus ideales y muchos los que ofenden y se burlan de sus sueos, esos sueos que probablemente se convierten en grandes ideas o en realidad para poder satisfacer alguna necesidades o hacer ms llevadero el da a da de la humanidad. No importa que tu sueo sea grande, o sea pequeo lo importante es que tu lo quieras convertir en realidad una realidad que depende de lo que se suea y de lo que se piensa. El tema mente y sueo nos da informacin de importancia donde observamos que el comienzo de la prospectiva es la mete y el sueo que utilizaron varios personajes famosos e histricos y despus de mucho tiempo se ven los resultados en obras en maquinas en tecnologa en medicina y en diversos campos.

CUADRO COMPARATIVO

MENTE *deseos idealizados *se basan en el pasado *son posibles metafricas

SUEO * son el motor de los objetivos *se basan en lo porvenir *son posibilidades ms concretas

BIBLIOGRAFIA

http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada http://es.wikipedia.org/wiki/Sue%C3%B1o http://es.wikipedia.org/wiki/Leonardo_da_Vinci http://www.monografias.com/trabajos32/prospectiva/prospectiva2.shtml