Sala Escape Artemis II Colorida v4

0% encontró este documento útil (0 votos)
4 vistas13 páginas
La Sala de Escape 'Misión Artemis II' es una actividad educativa diseñada para que los estudiantes de 5.º A recuperen un archivo científico perdido de la nave Orion, a través de seis desafíos relacionados con el Sistema Solar, la relación entre el Sol, la Tierra y la Luna, y otros fenómenos astronómicos. Los estudiantes trabajan en equipos para resolver acertijos, descifrar códigos y completar un rompecabezas final, fomentando la curiosidad y el trabajo en equipo. Al finalizar, los participantes reflexionan sobre su aprendizaje y la importancia de la exploración espacial.
Licencia
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

SALA DE ESCAPE

MISIÓN ARTEMIS II
Un viaje creativo para descubrir el Sistema Solar y la relación
entre el Sol, la Tierra y la Luna
Sistema Solar - Sol-Tierra-Luna - Fases lunares - Eclipses -
Mareas
Estaciones - Modelos geocéntrico y heliocéntrico

6 desafíos códigos secretos sopa de letras

Autora: Mtra. Romina González

¡Tripulación 5.º A, prepárense!


La nave Orion perdió su archivo científico. Solo un equipo curioso,
observador y valiente podrá recuperarlo antes de que la misión se
apague.

Material listo para imprimir y usar en el aula

p.1 Autora: Mtra. Romina González Sala de Escape Artemis II


Cómo usar esta sala de escape

Organización sugerida Secuencia de juego


Dividí la clase en tantos equipos como 1 Presentá la historia inicial y el
prefieras. Lo ideal es que cada grupo tenga desafío 1.
4 o 5 integrantes.

Entregá un recorrido inicial, hojas de


respuesta, lápiz, goma y tijera. Podés 2 Revisá la respuesta y entregá la
esconder los sobres o darlos uno por uno. pieza del rompecabezas + el sobre
siguiente.
Escondé los desafíos en distintos sectores
del salón para sumar misterio. Cada equipo
puede iniciar en un lugar diferente. Repetí el recorrido hasta completar
3
Cuando un grupo resuelva correctamente los 6 desafíos.
un desafío, entregale una pieza del
rompecabezas final.

El juego se completa cuando todos los 4 Al finalizar, cada equipo arma el


equipos han resuelto los 6 desafíos y rompecabezas y lee el mensaje.
arman la frase final.

5 Cerrá con una puesta en común y


una breve bitácora de aprendizaje.

Materiales Recorrido sugerido


Sobres numerados del 1 al 6, hojas 1. La señal desordenada
impresas de los desafíos, piezas del 2. Código secreto de Orion
rompecabezas final, reloj para motivar 3. Bitácora lunar fragmentada
con el tiempo y una caja o sobre con el 4. Sopa de letras cósmica
mensaje final. 5. El gran debate del Universo
6. Candado final del observatorio
lunar

p.2 Autora: Mtra. Romina González Material para imprimir - Sala de Escape Artemis II
Historia inicial de la misión

Mensaje del Centro de Control

Tripulación 5.º A, atención. La misión Artemis II


atraviesa un momento crítico. Durante el viaje alrededor
de la Luna, una tormenta de datos desordenó el archivo
científico de la nave Orion. Se perdieron códigos, mapas,
mensajes y explicaciones sobre el Sistema Solar, el
sistema Sol-Tierra-Luna, las fases lunares, los eclipses,
las mareas y las estaciones.

La sala de control necesita un equipo científico de


emergencia capaz de observar, leer, comparar,
descubrir palabras escondidas y resolver un código final.
Solo así la misión podrá enviar nuevamente a la Tierra la
información necesaria para continuar explorando.

Hoy ustedes serán los guardianes de la información


espacial. Cada desafío que resuelvan reactivará una
parte del archivo perdido. Si completan todo el
recorrido, la misión volverá a funcionar. Si se rinden
antes de tiempo, el conocimiento quedará flotando para
siempre en el espacio.

Objetivo: recuperar el archivo científico y descubrir qué


contenidos se trabajarán a partir de Artemis II.

¡Activar modo exploración!


Resuelvan cada desafío, recuperen las piezas del rompecabezas y
descifren el código final que reactivará la misión Artemis II.

Cuando quieras, el reloj empieza a correr...

p.3 Autora: Mtra. Romina González Material para imprimir - Sala de Escape Artemis II
1 La señal desordenada Anagrama espacial

Ha llegado una transmisión desde la nave Orion, pero el mensaje llegó revuelto. Ordenen las
letras para descubrir las palabras clave de la misión.

TISESMA RALOS

AENPLTAS ANUL

AITRER EIPLSECE

Escribí las respuestas correctas:


1.

2. Pista docente
Cuando el grupo resuelva
3. las 6 palabras, entregale la
primera pieza del
4. rompecabezas final.

5.

6.

Cuando terminen: recibirán la primera pieza del


rompecabezas final.

p.4 Autora: Mtra. Romina González Material para imprimir - Sala de Escape Artemis II
2 Código secreto de Orion Descifrar para avanzar

La nave envió una frase importante, pero fue cifrada. Cada letra fue corrida una posición
hacia adelante en el abecedario. Para leer el mensaje, deben retroceder una letra.

BSUFNJT JJ WJBKB
IBDJB MB MVOB

Pista 1 B -> A S -> R U -> T

Escribí aquí el mensaje


descifrado:

Respuesta correcta = nueva pista + nueva pieza del rompecabezas.

p.5 Autora: Mtra. Romina González Material para imprimir - Sala de Escape Artemis II
3A Bitácora lunar fragmentada Recortar y ordenar

Se encontró una página rota de la bitácora científica. Recortá las tiras, ordenalas para formar
un texto coherente y guardalas para la página siguiente.

El Sol es una estrella del Sistema Solar.

La Tierra gira alrededor del Sol.

La Luna gira alrededor de la Tierra.

Esta relación produce fases, eclipses y mareas.

Sugerencia docente
Podés recortar las tiras antes de la clase y guardarlas en un
sobre. También podés entregar esta hoja completa para que
cada equipo las recorte.

p.6 Autora: Mtra. Romina González Material para imprimir - Sala de Escape Artemis II
3B Ordená y respondé Completar después de armar

Cuando ordenen las tiras, peguen o copien aquí el texto reconstruido. Después, respondan
las preguntas de comprensión.

Pegá aquí el texto ordenado

Después de leer, respondé:


1. ¿Qué astro ilumina en este sistema?

2. ¿Alrededor de qué gira la Tierra?

3. ¿Alrededor de qué gira la Luna?

4. ¿Qué fenómenos se nombran en el texto?

p.7 Autora: Mtra. Romina González Material para imprimir - Sala de Escape Artemis II
4 Sopa de letras cósmica Palabras escondidas

En el panel de navegación quedaron escondidas palabras del universo. Encontralas y


recuperá el vocabulario científico perdido.

J S C D P N F X K O R I O N E
Buscá estas palabras:
O N B U C X Q R Y M A R E A S SISTEMASOLAR FASES

Z K K V L S O R Y N C Z C I O
PLANETAS SOL
V S U C F B T W E C L I P S E
LUNA ORION
V J I A T I R U Z N J V M U L

A N S S E L F S D O B G X J E ECLIPSE ESTACIONES

W E H R T M M O O R B I T A C
TIERRA
S F R N M E Q I E Z N S Q I V

N A L U M H M E C F E H O U H ORBITA

A L O Z R P L A N E T A S L F MAREAS

I U J A E N Q L S S R K E V P

S N T U W B N X U O Y Q M M M

M A D O T M B G C G L N F D K

E S T A C I O N E S S A B D A
Frase final: El Sol es una estrella. La
R E Q D L S A C G S M E R T I
Luna es el satélite natural de la Tierra.

p.8 Autora: Mtra. Romina González Material para imprimir - Sala de Escape Artemis II
5 El gran debate del Universo Comparar modelos

En la sala de observación aparecen dos formas de explicar el Sistema Solar. Leé cada tarjeta,
observá el dibujo y uní la descripción con el modelo correcto.

Tarjeta A Tarjeta B

La Tierra ocupa el centro y los El Sol ocupa el centro y los


otros astros giran a su alrededor. planetas giran a su alrededor.

Escribí el nombre del modelo debajo de cada


tarjeta:
A. B.

Marcá la afirmación correcta:


1. El modelo aceptado hoy por la ciencia para explicar el Sistema Solar es el
____________.

2. La Tierra forma parte del Sistema Solar y gira alrededor del ____________.

p.9 Autora: Mtra. Romina González Material para imprimir - Sala de Escape Artemis II
6 Candado final del observatorio lunar Código numérico

El archivo principal está protegido con un código. Leé cada pista, elegí el fenómeno correcto
y anotá el número para formar la clave final.

1 ESTACIONES 2 ECLIPSES 3 PLANETAS 4 FASES LUNARES

5 ÓRBITA 6 SISTEMA SOLAR 7 MAREAS

a) Fenómeno en el que la Luna parece cambiar de forma.

b) Fenómeno relacionado con la atracción de la Luna sobre el agua.

c) Alineación del Sol, la Tierra y la Luna.

d) Cambios del año vinculados con la inclinación de la Tierra y su


movimiento alrededor del Sol.

Código final del candado


? ? ? ?

Si lo resuelven, la caja final se abre y la misión vuelve a funcionar.

p.10 Autora: Mtra. Romina González Material para imprimir - Sala de Escape Artemis II
Rompecabezas final para recortar

Recortá por las líneas punteadas. Entregá una pieza cada vez que un equipo resuelva
correctamente un desafío. Al final, deberán armar la frase completa.

Sugerencia:
Podés imprimir esta página en cartulina, plastificarla o hacer dos copias para
varios equipos. También podés guardar las piezas en sobres numerados.

p.11 Autora: Mtra. Romina González Material para imprimir - Sala de Escape Artemis II
Solucionario docente
No entregar a los equipos

1. La señal desordenada SISTEMA - SOLAR - PLANETAS - LUNA - TIERRA - ECLIPSE.

2. Código secreto ARTEMIS II VIAJA HACIA LA LUNA.

3. Bitácora lunar El Sol es una estrella del Sistema Solar. La Tierra gira
alrededor del Sol. La Luna gira alrededor de la Tierra. Esta
relación produce fases, eclipses y mareas.

4. Sopa de letras Sol - Luna - fases - eclipses.

5. Modelos Tarjeta A: modelo geocéntrico. Tarjeta B: modelo


heliocéntrico. Modelo aceptado hoy: heliocéntrico. La Tierra
gira alrededor del Sol.

6. Candado final a) 4 b) 7 c) 2 d) 1 -> Código: 4721.

Mensaje final sugerido


“¡Felicitaciones, tripulación! Recuperaron el archivo científico de la misión y ahora
la nave Orion vuelve a estar operativa.”

p.12 Autora: Mtra. Romina González Material para imprimir - Sala de Escape Artemis II
¡FELICITACIONES!
La misión Artemis II ha sido reactivada
Han resuelto los desafíos, recuperaron el archivo científico y
demostraron que la curiosidad, la observación y el trabajo en
equipo ayudan a comprender el Universo.

Explorar la Luna también nos ayuda a conocer mejor la Tierra, el


Sol y el Sistema Solar.
Autora: Mtra. Romina González

Tripulación 5.º A: misión cumplida.

p.13 Autora: Mtra. Romina González ¡Listo para imprimir! - Sala de Escape Artemis II

También podría gustarte