PLAN DE CLASE.

DATOS INFORMATIVOS: ESCUELA: AÑODE EGB: AREA: EJE TRANSVERSAL: TEMA: OBJETIVO: PROFESORA: Unidad Educativa “Francisco Calderón ” AÑO LECTIVO: 2.011-2.012. Noveno. TIEMPO: 40, minutos Lengua y Literatura. FECHA: noviembre del 2.011 Buen Vivir. Estrategia para comprender Párrafos (Organizador gráfico) Comprender y Representar en el organizador gráfico, la lectura Vida de los Elefantes, como texto de divulgación científica para socializar la similitud con las demás familias y su Buen Vivir. Dra. Jenny C. Quevedo Cajas.

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Comprender y Aplicar en el organizador gráfico.la lectura vida de los elefantes como un texto de divulgación científica.

ACTIVIDADES

RECURSOS

 MOTIVACION *laminas de los *Aprender la canción “El Oso” animales.  ANTICIPACIÓN. *Papelote del SDA. (Prelectura) *Libro de los elefantes. *Conversar acerca de los animales y sus *Texto: familia de los elefantes. familias. *Resaltadores. * Analizar las ideas en Párrafos. * Recordar las estrategias comprendidas. * Hojas de evaluación  CONSTRUCCION.
(Lectura)

EVALUACION INDICADORES TECNICAS E INSTRUMENTOS *Aplique en el *Observación. organizador *Organizador gráfico las ideas gráfico. con los nuevos conocimientos.

*Observar y analizar las laminas. *Escribir en el papelote la SDA. * Lectura y análisis del texto por párrafos. *Subrayar ideas principales. *Resaltar las ideas secundarias. *Resumir la lectura por medio de lluvia de ideas.

BIBLIOGRAFÍA:  MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Jenny C. Quevedo PROFESORA . Por grupos. DIRECTOR Dra. Msc. (Poslectura) * Terminación del SDA. CONSOLIDACION.  LIBRO DE LOS ELEFANTES.  MINISTERIO DE EDUCACION (2.010) Actualización y Fortalecimiento Curricular de la EGB. Área Lengua y Liter. Luis Chillagana. (1. *Enumerar las características y sus familias en forma oral.998) Guía didáctica para aplicación de la Reforma Curricular.

.

.LA FAMILIA DE LOS ELEFANTES CARACTERISTICAS GENERALES MIEMBROS DE LA FAMILIA .su madre lo sostiene en la trompa varios días. -Se convierten en escuderos y escoltas al viejo señor. -Rinden homenaje a sus muertos. . -Cuando un bebé muere .Viven en manadas. -Mamá con su boca y con la trompa para que no le estorbe la recuesta sobre su cabeza. . . lo tapan con hojas y lo abandonan. . -Cuando un elefante se muere lo acompañan hasta que se pudre. -Otras hembras adoptan a los bebés cuando se quedan huerfanos -Enseñan a los jovenes sobre todo su experiencia a lo largo de su vida -Entran al servicio del viejo señor. -Las hembras ayudam a la madre a tener a su cria.Los pequeños permanecen en la familia hasta los catorce años.Los elefantes viven hasta lo 65 o 70 años.El embarazo de una elefanta dura casi dos años. -Crecen en el seno de la familia.Son cooperativos.Mantienen lazos afectivos con cada uno de los miembros de la manada. -Cuidan del viejo señor a cambio de sus conocimien tos. Mamás Machos Viejos Jóvenes Bebés -La hembra vieja es la lider de la manada. - .

.

..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful