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Revista Virtual del Instituto Cognitivo Conductual Nmero 6

Ao 2006

Psicologa Conductual, Desafos y Oportunidades.


Lic. Galo Guerra Vargas. Psiclogo Modificador De Conducta, Miembro de la Academia de Ciencias de Nueva York; Miembro de la Asociacin Espaola de Modificadores de Conducta Miembro de la Asociacin de Psicologa Clnica y de la Salud Director del Instituto Cognitivo Conductual, Y Docente Universitario

Desde los tiempos en que Skinner inici sus trabajos, el desarrollo de la prctica psicolgica conductual se ha incrementado enormemente. Al inicio, los trabajos experimentales sobre los condicionamientos reflejos y su aplicacin en la vida humana fueron y siguen siendo bastante malinterpretados. La visin que estos generaron en los psiclogos y por tanto en el pblico, fue desfavorable, lo que inevitablemente influy en la aceptacin de los estudios operantes.

El verdadero concepto de la psicologa conductual, consiste en la aplicacin de un mtodo estructurado en la comprensin del comportamiento humano. Desde las bases, lo que se intenta es entender el origen de la conducta con una cantidad limitada de elementos simples los cuales tengan la mayor cantidad de alcances posibles.

El empleo de estos pocos elementos ha generado en el transcurso del tiempo, la idea de que el modelo es simplista y reduccionista, cuando la verdad es que los campos de alcance se amplan cada vez ms.

La intensin conductual de que el comportamiento sea entendido a travs de un sistema metdico acogido a los rigores cientficos experimentales, ha sido un gran acierto que ha brindado un enriquecimiento en la investigacin a nivel mundial. Prueba de esto se ve como en Espaa, Estados Unidos, Canad, Mxico, Argentina y Chile se encuentran a la vanguardia en produccin de datos cada vez ms concretos y especficos, en relacin a temas cada vez ms precisos.

El rea investigativa, hoy por hoy, se encuentra en apogeo teniendo una produccin de crecimiento vertiginoso. Sin embargo estos esfuerzos focalizados se ven

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limitados por una poblacin que se concentra en la prctica clnica como forma de trabajo, sin acompaar su desarrollo con publicaciones de carcter y rigor cientfico, las cuales puedan ser discutidas por otros colegas cuentistas.

El campo de la psicologa experimental puede y debe ser retomado con la intensidad con la que nuestros padres, nuestros antecesores se abocaron a ella. Dado el crecimiento de las ciencias mdicas, psiquitricas, el campo de la nutricin, la neurociencia, y la gentica, la psicologa conductual no ha de quedarse rezagada ignorando la influencia que los datos que nuestras ciencias hermanas nos brindan. Para cada una de ellas, con sus grandes aportes, el psiclogo debe establecerse en un campo de desarrollo equiparable y equivalente, dando soporte y brindando apoyo de crecimiento en la comprensin del rea en cuestin.

Retomar los aportes de otras ramas, inevitablemente deriva en el mejoramiento de la atencin de un individuo. Podemos recordar el aporte del biofeedback para citar un ejemplo. Gracias al entendimiento que se logr de las musculaturas lisas y estriadas, as como de los sistemas nerviosos, y neurotransmitivos, se logr desarrollar programas de tratamiento de ansiedad, depresin, controles musculares, rehabilitacin fisioteraputica, rendimiento deportivo, incluso hoy en da se trabaja en Espaa en programas de incremento de agudeza visual para conductores de automviles.

La medicina conductual es uno de los retos en Costa Rica, en la actualidad no es un rea explorada y trabajada por los psiclogos del pas, y ella posicionara al profesional como un experto de respeto en las ciencias de la salud. Desarrollar el programa formativo en el rea es una de las tareas inmediatas a las que se puede abocar la creciente camada de psiclogos.

Ya en s, la psicologa debe tomar la posicin de peso que debe poseer, sta labor recae en los profesionales que la ejercen, practican y estudian. La formacin de psiclogos debe incluir un especial nfasis en las caractersticas deseables de este

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profesional como producto final. Estas caractersticas son: altruismo, solidaridad, empata, conciencia de grupo, constancia y perseverancia.

En la mayor parte de las ocasiones, como bien lo deca Juan Godoy, a los psiclogos nos remunera una sonrisa o un abrazo, construir esta situacin es el menester diario que nos atae en la prctica y estudio de nuestra ciencia, tanto en los mbitos laborales, clnicos, mdicos, familiares, experimentales, etc. El conocimiento, el esfuerzo, la dedicacin son las herramientas fundamentales para alcanzar estas metas.

El reto de la credibilidad de la profesin se logra abarcar en la calidad de servicio, y en la rigurosidad de la ciencia en sus planteamientos, corroborables en la confrontacin con la realidad. Para ello es necesario que exista una camada de personas que tengan el afn de investigar y publicar sus apreciaciones. Otro grupo entrar en la profundizacin de los estudios para perfeccionarlos.

Finalmente, uno de los campos a desarrollar, es la verdadera atencin primaria, la preventiva. Elaborar programas de hbitos conductuales destinados al mejoramiento de la calidad de vida en general, que puedan ser aprendidos por la mayor parte de la poblacin es uno de los retos futuros que no deben postergarse.

Si es que se desea una mejora en la totalidad de las reas de estudio, el postergar las decisiones, no resolver problemas, el auto limitarse, deben ser hbitos que deben desaparecer. Albert Einstein nos ha dado frases que pueden convertirse en nuestros emblemas. Dos frases vienen a la mente para este fin Si deseas resultados diferentes, no hagas siempre lo mismo y Las nicas fronteras que existen estn en nuestra mente.