Curso diseo Instruccional para cursos virtuales Tec-Digital ITCR Adaptacin de rbrica de cursos de InWentt Rbrica para la evaluacin

de los foros de discusin Aspecto por evaluar Frecuencia Coherencia Aportes originales Excelente Participa al menos dos veces con ideas vlidas Regular Deficiente No participa o lo hace sin aportar ninguna idea No se entiende el aporte Repite lo que se encuentra en los contenidos o lo que dijo un compaero, para lo cual es necesario asegurarse de que no fue casualidad el aportar algo que anteriormente se dijo. No responde o no se refiere a las participaciones de los compaeros No se vislumbra ningn tipo de reflexin en sus aportes La redaccin es inapropiada y hay ms de 3 faltas de ortografa Responde aspectos que no se relacionan con la pregunta generadora

Participa una vez o participa sin aportar ninguna idea Las ideas se exponen de El aporte se entiende pero manera lgica y con dificultad a causa de coherente falta de coherencia Ofrece en sus Incluye participaciones participaciones aportes interesantes pero que no importantes y que, aportan aspectos aunque se relacionan con diferentes o nuevas ideas el contenido o con las opiniones de los compaeros, incluye ideas nuevas o diferentes Se refiere a lo que han dicho los compaeros y estimula la interaccin En sus aportes hay reflexin acerca de la pregunta generadora Redaccin y ortografa correctas Los aportes se refieren a las preguntas generadoras o a las ramificaciones que se originan de esa pregunta Se refiere a los aportes de los compaeros pero de manera muy superficial Hay reflexin pero es muy limitada Redaccin que dificulta entender el aporte o contiene de 1 a 3 faltas de ortografa Los aportes se refieren a aspectos que podran relacionarse con la pregunta generadora, pero que podran perder la discusin de la idea principal

Interaccin

Presencia de reflexin Redaccin y ortografa Basado en especificaciones

Rbrica para la evaluacin de las tareas Aspecto por evaluar Coherencia Excelente Las ideas se exponen de manera lgica y coherente Regular Deficiente No se entiende el aporte Repite lo que se encuentra en los contenidos La redaccin es inapropiada y hay ms de 3 faltas de ortografa No aporta bibliografa o sin relacin con el tema Responde aspectos que no se relacionan con la pregunta o actividad No se vislumbra ningn tipo de reflexin en sus aportes No hay portada, desorden en los prrafos, varios tipos de letra, ttulos mal colocados.

Aportes originales

Redaccin y ortografa Soporte bibliogrfico

Basado en especificaciones

Presencia de reflexin Presentacin

El aporte se entiende pero con dificultad a causa de falta de coherencia Ofrece aportes importantes y Incluye aportes que, aunque se relacionan interesantes pero que no con el contenido o incluye aporta aspectos ideas nuevas o diferentes diferentes o nuevas ideas Redaccin y ortografa Redaccin que dificulta correctas entender el aporte o contiene de 1 a 4 faltas de ortografa Bibliografa relacionada con Bibliografa relacionada el tema, de autora con el tema con autora reconocida y actualizada no reconocida o poco actualizada Los aportes se refieren a las Los aportes se refieren a preguntas o actividades que aspectos que podran se especifican relacionarse con la pregunta o actividad pero no es muy clara esa relacin En sus aportes hay reflexin Hay reflexin pero es acerca de la pregunta o muy limitada actividad Presencia de portada con Error en alguno o algunos ttulo y autores, prrafos de los siguientes rubros: ordenados y separados, letra presencia de portada con legible, orden en los ttulos ttulo y autores, prrafos ordenados y separados, letra legible, orden en los ttulos