COMPRENDER LA INFORMACIN. LA ORGANIZACIN INFORMATIVA.

Cada texto contiene informacin sobre uno o varios aspectos de un tema determinado. Esa informacin se expresa en una serie de ideas, que, en conjunto, constituyen el texto. Las ideas de un texto tienen una organizacin jerrquica.

EL TEXTO TRANSMITE IDEAS

Los textos bien construidos muestran una adecuada correlacin entre las ideas que transmiten y el modo en que esas ideas se organizan: Como sabemos, todo texto trata generalmente en su conjunto sobre un tema determinado. Podemos decir que ese texto transmite una idea general o global sobre el tema que trata.

Es habitual que cada aspecto del tema se trate en un bloque de texto o pasaje habitualmente formado por varios prrafos. En cada pasaje se suelen desarrollar varias ideas sobre el aspecto tratado.

Cada idea se desarrolla total o parcialmente en un prrafo. El prrafo es una unidad grfica, es un bloque de texto separado de otros prrafos por un punto y aparte. Pero, sobre todo, es una unidad de informacin: en cada prrafo se nos dice algo relacionado con el tema o los subtemas de un texto, o con algn tema derivado. Este tipo de organizacin ordena los contenidos y, por tanto, facilita la comprensin del texto.

LAS

IDEAS EN EL TEXTO

No todas las ideas de un texto tienen la misma importancia. Hay prrafos, por ejemplo, en los que se desarrolla la idea bsica del texto; en otros se desarrolla una idea sustancial relacionada con un aspecto del tema tratado; y hay otros que se limitan a ampliar o a demostrar esa idea, o a introducir un tema derivado. Las ideas muestran, por tanto, una organizacin jerrquica similar a la que muestran los temas de un texto. Descubrir esa jerarqua es fundamental para comprender bien el texto.

UN

PRRAFO BIEN CONSTRUIDO SE ORGANIZA, POR LO ALREDEDOR DE UNA IDEA.

GENERAL,

ESA

IDEA

LA

LLAMAREMOS IDEA DOMINANTE.

Es muy frecuente que en el prrafo haya una oracin en la que se exprese explcitamente esa idea dominante. Ejemplo: La desertizacin es un proceso que amenaza principalmente a todas aquellas zonas donde la lluvia es muy escasa. La escasez de lluvias en una determinada regin conduce a una progresiva desaparicin de las especies vegetales de la zona y a una paulatina degradacin del entorno. Si ese proceso contina, en el transcurso de no muchos aos la zona se convierte en un territorio desprovisto de vegetacin y en el que apenas sobreviven algunas especies animales.

En el prrafo anterior la idea dominante est expresada en la primera oracin: La desertizacin es un proceso que amenaza principalmente a todas aquellas zonas donde la lluvia es muy escasa. Otras veces, en cambio, esa idea dominante no est explcita, sino que hay que elaborarla a partir de las ideas que se dan en el prrafo. Ejemplo: La contaminacin de las aguas se manifiesta en fenmenos como las mareas negras, que suponen una autntica catstrofe ecolgica, o la ausencia de vida en los ros. La contaminacin del aire, por su parte, se manifiesta en fenmenos como la lluvia cida, que acaba destruyendo los bosques, o el agujero de la capa de ozono. En este caso, la idea dominante podemos expresarla del siguiente modo: La contaminacin tiene efectos perjudiciales para la naturaleza.

Es la idea que est presente en los dos enunciados de los que consta el prrafo. Cuando la idea dominante est explcita, la oracin que la expresa suele estar situada al principio o al final de cada prrafo, porque tanto la primera oracin como la ltima son las oraciones ms destacadas del prrafo.

Para organizar las ideas en un texto hay que seguir el proceso siguiente: primero se decide qu ideas tratar, despus se renen todos los datos que sustentarn esas ideas y, por ltimo, podemos escribir un esquema que muestre las ideas fundamentales y sus relaciones.

CMO HALLAR LA IDEA DOMINANTE DE UN PRRAFO.

Para hallar la idea dominante de un prrafo podemos seguir una serie de pasos: Identificar el tema del prrafo. Analizar las ideas que aparecen en el prrafo tratando de captar lo que todas ellas tienen de comn. Buscar en el prrafo una oracin en la que se haga una afirmacin sobre el tema lo suficientemente general como para abarcar las dems ideas. Esta oracin expresar la idea dominante. Si no encontramos en el prrafo una oracin que comprenda lo que se dice en las dems oraciones, debemos elaborarla.

Veamos cmo se aplica este mtodo en el caso del primero de los dos prrafos anteriores (La desertizacin es un proceso que amenaza principalmente...), en el que la idea dominante aparece explcita: El tema del que trata el prrafo es la desertizacin. Las ideas que aparecen en el prrafo explican la desertizacin como un proceso cuyo origen es la escasez de lluvia. La idea dominante del prrafo se recoge en la primera oracin, en la cual se hace la afirmacin ms general acerca del tema: La desertizacin es un proceso que amenaza principalmente a zonas donde la lluvia es muy escasa.

1.

2.

3.

En las dems oraciones del prrafo se desarrollan ideas dependientes, que derivan de esta idea dominante. En el segundo de los dos prrafos citados anteriormente (La contaminacin de las aguas se manifiesta en fenmenos como...), la idea dominante no aparece explcita. Para crearla, habremos de buscar una idea que abarque lo que se dice en el texto. Esa idea se puede expresar de distintas formas, que s aparecen en el prrafo. Como hemos visto, esa idea se podra expresar con frases como: La contaminacin tiene efectos perjudiciales para la naturaleza. La contaminacin afecta tanto a las aguas como al aire.